从修辞角度谈语言歧义现象

歧义与笑话语言的修辞效果本文主要从歧义造成笑话语言的幽默效果入手，从多义词、谐音、语气重音、同义词以及词和短语意思不清等方面写歧义与笑话语言的修辞效果，从而验证歧义是造成笑话幽默效果的一种方式。

标签：笑话语言歧义修辞效果笑话是人类语言中共有的现象，中国笑话，自古至今保存了大量资料，用语言学知识分析笑话的表意、修辞、语法等方面的特征，是一个具有广阔发展空间的领域。

“绘画中有漫画，曲艺中有相声，戏剧中有喜剧，散文中有使人忍俊不禁的讽刺小品……笑话虽然短小，但却具有强大的幽默性和感染力，笑话能得到人们的喜欢，与它的语言修辞技巧高超有很大关系。

语言中的歧义现象，往往是笑话语言修辞技巧的重要来源。

根据有关歧义语言现象的发生原理，可以对笑话语言的修辞效果进行深入分析。

在现实生活中，为了准确地表述和交流，人们往往要尽量避免歧义现象。

可是，在笑话语言世界里，为了增强幽默性，人们往往要故意利用歧义语言现象的发生原理，进行言辞修饰。

一、多义词兼类造成的歧义与笑话修辞多义词入句，往往造成歧义。

多义词有兼类现象，即一个词的词性的可以不同。

这样的词入句往往造成歧义。

有一个名为“我是电大的”的笑话：一大学生被敌人抓了，敌人把他绑在了电线杆上，然后问他：说，你是哪里的？不说就电死你！大学生回了敌人一句话，结果被电死了，他说：我是电大的！由于“电”这个词，既可归属于动词，又可归属于名词，具体属于什么词性，只有在具体的语境中才可以确定。

在这个笑话里，刻意把“电”的多义放在一个小笑话的语言环境里，让它的两个意义在“我是电大的”一句里“激烈碰撞”，从而形成“笑”果。

二、谐音造成的歧义与笑话修辞有一个名为“谦虚”的笑话：一天，班里新来了一位女同学。

老师说：“欢迎新同学自我介绍。

”“大家好，我未必会是最漂亮的。

我未必会是最聪明的，我未必会是优秀的……”同学们都在议论这位同学，觉得她好谦虚。

正在这时，她说：“大家好，我的名字叫‘魏碧慧’。

浅谈英语歧义现象及其修辞作用摘要：歧义是英语中普遍存在的现象。

文章分析英语歧义现象的四种类型，探讨歧义作为一种修辞手法，如果使用得当，就会在比喻、双关、反语、委婉语中起到生动、讽刺、幽默等多种修辞作用。

关键词：英语歧义；双关；反语；幽默歧义（ambiguity）是一种复杂的语言现象，是指一个表达方式模棱两可，可作两种或多种解释。

在英语语言的使用中经常出现歧义问题，歧义也的确给语言交际带来了麻烦。

从英语歧义的形成及功能来看，歧义可分为无意歧义和有意歧义。

无意歧义，又称消极歧义，主要是由于语言的不完善或使用者的疏忽造成的，在人们的交流中起着消极的作用。

有意歧义，是指人们为了收到某种特定的修辞效果或语用目的而故意安排的。

这种歧义如果运用恰当，不但不会引起误解、妨碍人们的交流，反而使语言生动活泼、充满魅力，所以又称为积极歧义。

（李红英，2003）因此，在特定的情景中恰当地利用歧义，把歧义作为达到某种修辞效果的有力手段，就给语言的使用增添出乎预料的色彩，使语言表达更丰富深刻。

文章就英语歧义在比喻，双关，反语，委婉等方面的修辞作用作一些粗浅探讨。

一、英语歧义分类在语言运用过程中，各个层面如语音、词汇、句法结构、语用都会出现歧义的现象。

因此，总的来说，英语歧义现象大致分为四类：语音歧义、词汇歧义、结构歧义和语用歧义。

（一）语音歧义同形同音异义词，如：bank（河岸；银行）；bark（树皮；吠）；base（基础；卑鄙的）；bear（忍受；熊）；ear（耳朵；穗）等在交谈中会造成岐义。

例如:They went to the bank last saturday.此句可以理解为：他们上周六去了银行，或他们上周六去了河岸。

有时，不同的词或词组的连读、重读、语调、意群及停顿都是造成岐义不可忽视的因素。

例如：A name/ an aim;a nice man/an ice man;grade A /grey day1 beg your pardon.(同降调)对不起，请原谅。

英美文学作品中语言歧义现象分析作者：杨永宏来源：《速读·中旬》2015年第09期摘要：语言歧义指文字表达中字面义与深层义差异较大的情况，在英美文学作品中较为常见。

在语言歧义的使用中，英美文学作家通常使用一词多义、象征指代、预设语境等手段来表现当下社会百态。

然而，在与读者的沟通方面，语言歧义在读者的理解过程中设置了众多障碍，部分歧义的含义依赖于读者一定程度的社会、文化背景认知，因此，文化差异大的地区读者并无法直接抓住这些英美文学的精髓。

本文主要对英美文学作品中的语言歧义现象进行说明和剖析。

关键词：英美文学；语言歧义；分析在文学创作中使用语言歧义的表现手法可通过借物寓意等手段达到揭露背景、表达情感、直指深层含义等效果。

一般来说，英美文学作家可巧妙地在创作中运用语言歧义的手法，使整篇作品的尖锐含义隐藏于“表面的和平”下，有助于提升文章的讽刺水平。

语言歧义现象的频繁出现提高了英美文学作品层次的同时，也相应地增加了阅读和理解难度，读者唯有充分把握英美的语言歧义风格，方能更好地欣赏优秀文学作品。

1 英美文学作品中语言歧义的表现方式在英美文学作品中常见的语言歧义并非句子语法或语意上的简单错误，而是指语意上的拓展式集合点。

英美文学的语言歧义的表现方法主要包括以下两方面：①多义词汇中，不同词义的选择将形成不同含义；在英美词汇中常存在一个词多含义的情况，而在理解文学作品时，若词汇的多个含义均能符合文章的正常逻辑，则易导致语言歧义，从而造成理解发生偏差的现象。

②语境的设置给文章语言的含义造成差异；在英美文学作品的众多词汇中，既包括褒义词、贬义词，也包括许多并不具备明显感情色彩的词汇；但在实际的创作中，英美文学作家习惯通过在文章中设置感情基调明朗的语境，从而赋予某些语言以一致的色彩；然而，在读者无从得知语境的社会背景、文化差异等信息时，同样将形成较为严重的语言歧义。

2 英美文学作品中语言歧义现象的评析2.1由一词多义引起的语言歧义一词多义所引起的语言歧义主要因词汇具有跨度较大的释义形成。

浅析汉语语法中的歧义现象浅析汉语语法中的歧义现象摘要:汉语歧义现象长期以来一直是汉代汉语语法研究的一个热点,进入21世纪之后,学者在前人研究的基础上进一步对汉语歧义现象进行了探讨.在本次课程论文中,我将从汉语语法中的歧义类型、影响和消除办法三方面对歧义现象进行浅析.关键字: 现代汉语语法歧义什么是歧义？一言以蔽之，歧义是指一个语言片段可以作两种或两种以上的解释。

如：1、开刀的是他父亲。

句中“开刀的”既可指主刀做手术的大夫，也可指“被做手术的患者”。

同一个句子出现不止一种的理解，这就是我们所要浅析的现象——歧义。

而我今天将从歧义的分类、影响和消除的办法这三方面对汉语中歧义现象进行论述一、歧义的种类歧义在划分种类时可以有多种依据，这里我将歧义划分为句法结构和语法结构两大类。

（一）. 句法结构造成的歧义1句法结构关系不同。

汉语语法中结构关系有五种基本类型，分别是主谓结构、偏正结构、述宾结构、述补结构和联合结构。

一个歧义句可以划分为不同的句法结构，如：2、学生家长都来了3、他想起来了。

例五，是谁来了？句中的“学生家长”，到底是联合结构“学生和家长”，还是偏正结构“学生的家长”呢？而例六，是他要起床了，还是他想起了什么事？我们是该理解为述宾还是述补？（2）层次构造不同，句法结构关系相同。

4、新工人宿舍这句话的意思是工人宿舍是新建的？还是理解为这宿舍是新进来的工人住的？5、其他国家大事与例四类似，这个例子可以划分为不同的层次结构，它一方面可以认为是本国其他的大事，另一方面也可以认为是外国的国家大事。

（3）层次构造不同，句法结构关系不同。

6反对哥哥袒护妹妹反对哥哥袒护妹妹7告别山区的青年告别山区的青年（二）. 语义造成的歧义1语义关系不同造成的歧义。

8 “鸡不吃了”到底是鸡不吃饭了还是人不吃鸡了，再看：9、这个人谁也没问过。

是大家谁也没有问过这个人，还是这个人没有问过其他人？这种歧义就是由于施事与受事同形造成的（2）语义指向不明造成的歧义。

英语歧义语用及修辞功能分析摘要：歧义现象是一种普遍语言现象，语言歧义是语言交流和传递信息的障碍，经常会妨碍交际顺利进行，但是歧义并非都是消极的。

本文通过分析歧义的类别，探讨了歧义的积极作用，提出了歧义在语用方面和修辞方面的功能。

关键词：歧义；英语；功能一、引言长期以来人们总是认为语言表达应尽可能清楚，便于进行有效交流。

美国语言学家布莱恩特认为歧义为话语之大敌，因为它是对话语交流之否定，歧义使交流者迷惑。

英国语言学家William Empson同样指出歧义是语言的敌人。

然而凡事皆有两面性，我们在审视歧义的消极面同时，也应看到其积极之处。

经过分析研究可以发现绝对清楚的语言表达是不存在的，人类语言中总是存在着歧义的语言形式。

如Jesperson等一些语言学家主张认为歧义是人类语言的一种自然特点。

不应该过分夸大歧义在交际中的消极影响。

相反在有些情况下歧义能够对交际起到积极作用，并产生一些特殊的语言效果。

研究不同领域的语言学家对歧义有着不同的定义。

有人强调语义学，有人更注重句法结构的分析。

经过比较，本文认为Fromkin和Rodman的定义更具有概括性，他们把歧义描述为“如果一个词不或一个句子有不止一种理解和解释方式，那么这个词或句子就有歧义”。

二、歧义的分类歧义是英语语言的一种普遍现象，它涉及语言的方方面面。

语言中的歧义现象越来越受到语言学者重视，不同语言学派从不同角度分析研究英语中的歧义。

总的来说，英语歧义现象大致可以分为三类：词汇歧义(1exical ambiguity)，语音歧义(phonological ambiguity)和句法歧义(syntactic ambiguity)。

（一）词汇歧义英语一个词最初出现时往往仅有一种意义，然而语言是不断发展的，同一个词源会被赋予或引申出许多新词义。

由于这些词语的产生，使用它们的过程中常会出现多种理解，产生歧义现象。

词汇歧义就是指由于对某个词的意义有不同的理解而产生的歧义。

文句歧义探因(教师中心稿)
在教师中心稿中，文句的歧义可能产生的原因有以下几点：
1. 词语歧义：某个词语可能有多个意思，如果没有提供足够的上下文，读者可能会产生歧义。

比如，“他向她举起手”这句话，不清楚是要表达他向她打招呼还是要掌掴她。

2. 句子结构歧义：同一组词语的重排、加点等可能导致句子的结构发生变化，进而产生歧义。

比如，“我看见她的小狗在阳台玩。

”这句话中，“在阳台玩”可以理解为小狗在阳台上玩耍，也可以理解为我看见她的小狗在阳台上发生了一些事情。

3. 修辞手法歧义：修辞手法在文学作品或修辞性表达中常见，但如果不恰当地运用，可能会导致歧义。

比如，使用隐喻、比喻等修辞手法表达某个概念，如果读者对该概念的理解和作者的意图不一致，就会产生歧义。

4. 上下文缺失：如果前文或后文的信息缺失，可能会导致读者无法准确理解句子的意思。

比如，“他打了我”，缺乏上下文信息，不清楚是要表达他对我进行了暴力行为还是打电话给我。

为了避免文句的歧义，作者在写作时应注意以下几点：
1. 确保词语使用准确：选择词语时应避免多义词和容易引起歧义的词语，或者通过上下文来明确词语的意思。

2. 保持句子结构清晰：句子的结构应该简明清晰，不要因为语序调整或标点使用不当而导致歧义。

3. 注意修辞手法的使用：如果使用修辞手法，应确保读者能够理解并与作者的意图保持一致，避免过于抽象或隐晦。

4. 提供足够的上下文信息：在写作时，应确保前后文的信息充足，使读者能够准确理解句子的意义，并避免产生歧义。

英语语言中的歧义现象及其修辞艺术
原平方;王蓉
【期刊名称】《山西农业大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2003(002)004
【摘要】歧义是语言中普遍存在的现象.本文从歧义产生的三种类型谈起.着重讨论歧义作为一种修辞手法,如果使用得当,即运用语言各个平面上的同形或同音异义现象,就会在文学、广告文体及其它交际场合中起到讽刺、幽默等多种修辞作用,使听读者获得审美情感,达到更佳的语言修辞效果.
【总页数】3页(P336-338)
【作者】原平方;王蓉
【作者单位】山西农业大学,文理学院,山西,太谷,030801;山西农业大学,文理学院,山西,太谷,030801
【正文语种】中文
【中图分类】H314
【相关文献】
1.浅论英语语言歧义现象及其应对 [J], 廖嵘
2.英语语言歧义现象以及应对策略 [J], 蔡竹珍
3.浅析英语语言中的歧义现象 [J], 王丽丽
4.英语语言歧义现象研究 [J], 邱萍
5.计算语言学中的英语语言歧义现象分析 [J], 邵宗音;初青艳
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英汉语言中的歧义现象研究歧义现象通常是由语音、词汇、句法和语用等因素所致。

该现象是会话双方未能成功进行交际的重要原因，但可以采取行之有效的方法加以避免。

本文在阐释英汉语言中歧义现象分类及其成因的基础上，对如何消解无意歧义及更好地利用蓄意歧义进行了探讨，以期对话语意义研究和成功会话等有所助益。

标签：歧义成因消解利用一、引言歧义（ambiguity）是指一个词或句子意义不明确，模棱两可，在理解上会产生两种甚至两种以上的可能，换句话说，既可以这样理解也可以那样理解。

歧义是人类语言不断丰富化、多样化过程中出现的一种不可避免的现象，在英汉语言中都普遍存在。

在日常生活和工作中，歧义现象往往容易造成误会，成为沟通的障碍。

然而，歧义现象既有其消极的一面，也有其积极的一面，需要辩证地加以分析和对待。

本文拟通过对以何种方式消解无意歧义及有效利用蓄意歧义的分析，化解人们在沟通交往中的障碍，增强人们语言的使用效果，保证交际的顺利进行。

二、歧义的分类歧义现象的的分类标准有许多。

根据会话双方意图的不同，可以将歧义现象分为无意歧义和蓄意歧义。

所谓无意歧义，即人们在日常生活和工作中不经意间造成的歧义现象。

从语言学的角度看，语言是一系列有限符号的结合，从而生成无限个语言形式。

由于语义内容和语言形式的矛盾客观存在，人们使用有限的语符系统去表达和界定主观事物时，在客观上必然导致承载某些所指意义的语义符号在语音或语法形式上的类同和相似。

[1]（P371-398）同时，由于信息发出者和接收者所拥有的知识背景和经验世界都不尽相同，信息接收者在将其接收的语符系统解码时所得语义并非总是与信息发出者所表达的语义等值[2]（P81），进而导致歧义现象的产生，给交际双方带来未曾预料到的沟通障碍，降低沟通的效率。

因此，这类歧义现象往往会给人们带来消极影响。

蓄意歧义则是人们为了达到某种效应或目的，基于歧义现象产生的原因，利用语言的丰富性和模糊性刻意制造的歧义。

【广告语言中的修辞歧义分析】歧义修辞【广告语言中的修辞歧义分析】歧义修辞摘要：歧义分消极歧义与积极歧义，积极歧义就是修辞角度下的修辞歧义。

修辞歧义分语音、词汇及语法修辞歧义，广告语言中巧妙地运用修辞歧义可以迭到意想不到的效果。

关键词：广告；歧艾；修辞歧义一、引言歧义是指在某一特定的语言环境中，一种语言形式同时表示两种或两种以上的意义，它是一种独特的语言现象。

从英语歧义的形成及功能来看，可分为无意歧义和有意歧义。

有意歧义，是指人们为了收到某种特定的修辞效果或语用目的而故意安排的。

这种歧义如果运用恰当，会使语言生动活泼、充满魅力，所以又称为积极歧义。

从修辞学角度说，积极歧义就是修辞歧义，是说写者在特定的语言环境中，故意利用语音、词汇、语法的多义性或各种不同的语境条件而制造的歧义，它往往能产生诙谐幽默的修辞效果，因而被人们认可和使用。

二、广告语言中的修辞歧义及其分析在商品经济高度发展的社会，广告几乎无处不在。

在广告文体中人们常常积极地运用歧义以保持广告的注意价值和可读性。

总的说来，广告中的歧义现象可分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。

1.语音歧义语音歧义是利用词语的同音达到修辞歧义效果。

如：OIC这是一则眼镜广告。

它在读音上和“oh，I see”相似，这句话在意义上和广告的主题相关，同时OIC从外形上看起来像一副眼镜。

表达了近视消费者戴上这种眼镜后的快乐心情，此处的语音效果是对视觉印象的重要补偿手段。

2.词汇歧义词汇歧义是指某词语在上下文中有不同的理解而产生的歧义。

如：Make Time for Time，这是时代杂志广告。

广告词中第一个time为时间，第二个为杂志的名称。

意为“为了争取时间，就要阅读时代杂志”。

词汇多义在广告语言中做到一词多解，巧妙地利用了修辞歧义在语言中的积极作用，收到一举多得的效果。

3.语法歧义语法歧义是指由于语法方面的问题而产生的歧义。

如省略结构、某词或词组具有两种或两种以上语法功用等。

从语境的角度分析歧义的产生情况摘要】歧义是语言中的一种特殊的现象，而语境既能消解歧义，又能导致歧义。

本文试从语境的两种构成因素，即语言——符号因素和非语言——符号因素两方面着手，分析汉语语用歧义的产生状况。

【关键词】语境语用歧义【中图分类号】H030 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）04－0030－02【Abstract】Ambiguity is a particular phenomenon, and the context not only can disambiguate but also lead to ambiguity. This paper try to analyze the creation condion of Chinese ambiguity by the two aspects of context, sign－language and non－sign－language factor.【Key words】Context Pragmatic Ambiguity一、语境概说语境是语用学研究贯穿始终的内容。

国内外学者对语境的研究非常重视。

语境这个术语是由波兰语言学家马林诺夫斯基提出来的，而后伦敦学派的弗斯又继承了他提出的术语，并建立了完整的语境理论。

后来，韩礼德从弗斯的“情景语境”得到启示，又提出“语域”这个术语。

莱昂斯对语境的研究也做过较大的贡献，主要是探讨了话语的合适性。

我国语言学界对语境的重要作用是从修辞的角度来认识的。

陈望道提出的“题旨”与“情境”相适应的理论以及“六何说”等，从修辞的角度促进了语境研究的发展。

语境是人们运用自然语言进行交际的言语环境。

按照结构语言学创始人索绪尔对符号的分类，我们可以把语境的构成因素分为语言——符号因素和非语言——符号因素。

运用这种分类方法的原因——方面是基于索绪尔的理论，世界万物都可以用语言——符号和非语言——符号来划分，具有普遍的适用价值。

语言学中的歧义现象引言：语言是人类沟通交流的重要工具，但在使用语言时往往会遇到歧义现象，即一个词语、短语或句子可能有多种不同的解释或理解方式。

这种歧义现象在语言学中被广泛研究，因为它对于语言理解和语言处理具有重要影响。

本文将探讨语言学中的歧义现象，包括词汇歧义、语义歧义和语用歧义。

一、词汇歧义：词汇歧义是指一个词语有多个不同的含义或解释。

这种歧义现象常见于多义词。

例如，“球”这个词可以指代体育比赛用的球，也可以指代地球。

在不同的语境中，词汇的意义可能会发生转变，导致歧义产生。

另外，词汇歧义还可能由于发音相似而产生。

例如，“花”和“话”在口语中容易混淆，造成交流上的困扰。

二、语义歧义：语义歧义是指一个句子或短语在意义上可以有多种不同的解释。

这种歧义现象通常由于词语之间的关系模糊或语义结构不明确而产生。

例如，“我看见了她的孩子”这个句子可以有两种解释：我看见了她的孩子，或者我看见了她，她的孩子也在场。

这个句子的意义依赖于上下文的信息和语境的理解。

三、语用歧义：语用歧义是指一个句子或短语在使用时可能具有不同的意图或表达方式。

这种歧义现象与语言使用者的意图和语境有关。

例如，“你可以关上门吗？”这个句子可以是一种礼貌的请求，也可以是一种命令。

这个句子的意义在于发话人的语气、面部表情和上下文的背景。

四、处理歧义的方法：为了避免歧义产生，语言学家提出了一些处理歧义的方法。

一种方法是通过上下文来确定词语或句子的具体意义。

上下文提供了额外的信息，帮助我们理解和解释语言表达的含义。

另一种方法是通过语音、语调和语气来传递更多的信息。

语言不仅仅是文字的组合，还包括非语言因素，如语音和语调，它们可以用来强调或解释表达的意思。

此外，逐渐增加的语境信息和背景知识也有助于我们更好地理解和解释语言的含义。

结论：语言学中的歧义现象是语言多样性的一种体现，它使得语言更加灵活和丰富。

然而，歧义也可能导致交流上的误解和困扰。

了解和解决歧义现象对于有效的沟通和理解他人意图至关重要。

歧义与笑话语言的修辞效果
歧义与笑话语言的修辞效果是一种充满想像力和机遇性的写作方式。

它不仅能吸引读者，还能够通过引出联想营造幽默的氛围，使文
章生动有趣。

歧义修辞一般来自一个字或句子的多种理解，这个字或句子可以
有几种可能的含义，具有多重性和双重涵义、双关概念，以达到引发
观众的好奇心而创造出悬念。

它能够使文章的语言内容凝聚在一起，
帮助文章节奏跳跃，对把文章的表达更加有力，同时营造出幽默感。

而笑话语言的修辞效果就是利用幽默的反讽、夸张以及模棱两可
的语言营造出一种新的、有趣的境界。

它能起到轻松休闲的作用，以
及激起读者共鸣的作用，这种语言了解人类心理，会抓住读者的感官，营造出鲜明的对比，让读者对对白有厚重的感觉，引起共鸣，也帮助
读者更好地理解故事里的主题。

总之，歧义与笑话语言的修辞效果不仅能增加文章的趣味性，还
能够使文章更精彩，让文章更加有说服力和表达力，能够更好增强读
者的体验，从而达到更好的表达效果。

[摘要] 消极的歧义相关论文需要加以避免。

然而有意地利用歧义,却可以产生多种多样的修辞效果。

修辞格中的双关、比喻、反语、通感、典故、委婉等就是歧义在语言中的积极利用。

英语歧义具有幽默风趣、辛辣讽刺、委婉含蓄、调和冲突、启发想像等多种修辞功能。

[关键词] 英语;歧义;修辞功能1 引言歧义是一种常见的语言现象。

歧义(ambiguity)是指某个词语或话语可以有两个或两个以上释义的现象。

在语言运用过程中,各个层面如语音、词汇、句法结构、语用都会产生歧义的现象。

如果不加避免,歧义就会给我们的交际带来困难。

然而,歧义并不完全是一种消极的语言现象。

有意地利用歧义,却可以产生积极的修辞效果。

英语中的多种修辞格就是歧义的积极利用。

在交际过程中,人们常常有意利用语言结构内部的矛盾所产生的歧义,或一语双关,或委婉陈词,或讽刺挖苦,表达多种情感,取得特殊的修辞效应。

2 英语修辞格中的歧义现象2.1 歧义与比喻比喻也属于一种语用歧义。

这是因为:任何一种比喻都有喻体所表示的字面意义和它的喻义所体现的含义,因而是可分的,符合歧义的定义。

这样的歧义表现为说话人有意造成字义与含义的对立统一:对立是因为它违反质的准则,统一是因为话面意义只是手段,含义才是说话人的用意。

2.1.1明喻(simile )(1) He bellowedlike a bull seeking combat.(2) And then Della leaped uplikea little singed cat andcried:“Oh, oh.”(O. Henry:“The Gift of Magi”)上面两例都以动物喻人。

第一句中的动物是牛,第二句中的动物是猫。

前句与牛的“声音相似”,后句则为动作相似。

2.1.2暗喻(metaphor )(3) Girl:You remind me of theocean.Boy: Wild, romantic and restless.Girl: No, you just make me sick.“海洋”一词作为比喻,不同的使用者在不同的语境中使用权可有不同的含义:姑娘以此暗示对男孩的厌恶,有如航海使人恶心。

现代汉语中有关“歧义”的几个问题本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！歧义作为一种特殊的语法现象广泛地存在于我们的生活和学习中，有时也许可能会贻笑大方，但有时会带来一些意想不到的麻烦。

一、什么是“歧义”吕叔湘、朱德熙先生在《语法修辞讲话》中指出：“歧义是一句话有两种说法”。

裘荣棠先生在《“歧义”浅析》里说过：“歧义就是一句话有两种或两种以上的解释”。

确切地说：“歧义”是一个短语或句子蕴含着两个或两个以上的意思，没有把确切的意思表达清楚，使人可以有两种或几种不同的理解。

例如：“热爱人民的军队”，当作偏正词组来看时，“热爱人民的﹨军队”是修饰和被修饰的关系，意思时指对人民有深厚感情的军队；当作一个动宾词组看，“热爱﹨人民的军队”是支配和被支配的关系，意思是热爱军队，因为军队是人民的。

现代汉语中存在着多种类型的歧义句和歧义现象，但有些歧义现象可以借助上下文的语言环境来分辨，是可以排除的。

有时，标题上的歧义可以借助正文的容来排除。

对这样的歧义句，一般来说，是应该允许存在的。

积极地利用歧义，可以构成双关语或歇后语等修辞格，使言语生动。

但是在大多数情况下，特别是在上下文无照应的情况下，使人不能分辨的歧义句就会给读者带来麻烦。

无疑，这会影响人们的交际和汉语纯洁健康的发展。

歧义并非现代汉语独有的现象。

古今中外各种语言中都有歧义现象，以法语著称的法语也不例外，只是情况各不相同罢了。

二、歧义是怎样产生的？语言中的歧义现象，跟语言的表达者有关，表达者可以更换说法或利用上下文的交代照应来避免歧义。

语言中的歧义现象跟语言自身特点也有联系。

同一个人用某种语言（如，汉语）的某种句式来表达某个意思时有歧义而换用另一种语言（如，俄语）来表达，就可能没有歧义了。

歧义是怎样产生的呢？就语言的发展来说，歧义的出现也是一种必然现象。

从修辞角度谈语言歧义现象-中学语文论文从修辞角度谈语言歧义现象杨倩在汉语里往往会存在这种情况，一个语言片段可作两种或两种以上的解释，我们就把这种现象称为歧义现象。

从语法角度来看，我们说话写文章时要把自己的观点准确地表达给听者、读者，此时我们就要消除歧义，力避语病，但这只是我们对歧义现象基本的消极的看法，如果我们巧妙地对歧义现象加以使用，便会产生积极的修辞效果，且成为使用语言的人驾驭语言的一种能力。

在中学语文教学过程中，为了表达的需要，为了获得特别的修辞效果，本来可以用意义更明确的词语，却故意选用可能造成歧解的言辞，巧妙地利用歧义，使学生的思维发散，能多角度地思考理解，突破固定的思维模式，培养学生的创新能力，同时也使学生的说话、写作、阅读的能力有所提高。

本文将从词汇歧义、语法歧义、语义关系歧义、语境歧义等方面来谈谈巧用歧义及其产生的修辞效果。

从词汇方面说，巧妙地使用因同音词、多义词而产生的歧义，能丰富语言的容量，拓展思维的广度。

例如“好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。

“好，好！”看的人们说，不知道是劝解，是颂扬，还是煽动。

（鲁迅《阿Ｑ正传》）这是阿Ｑ与小Ｄ的一场龙虎斗，吸引了不少的看客，前段的意思很明确，后段有了歧义，“好”字可以有以下几种理解：ａ.结束语气，表示劝解；ｂ.赞许语气，表示颂扬；ｃ.嘲讽语气，表示煽动。

这样给学生分析，他们就能体会到作者如何用精练的语言概括出不同的感情和态度，体会同音词表达多种感情的凝练、含蓄。

从语法方面说，巧用因句子的结构关系的不同或层次分析的不同，能产生积极的修辞效果。

相传有个刻薄的富翁造了座高楼大厦，请一个秀才写楼联。

秀才深知此翁为人，决意捉弄他一下，便写了“此地安能久居主人好不悲伤”这副楹联，并念成“此地安，能久居。

主人好，不悲伤。

”富翁听后颇为满意，待贴出来宾客们却个个偷偷地暗笑，富翁才明白了其中的奥秘，却又无可奈何。

就是“这种地方不能久居，所以主人很悲伤”的意思。

浅谈汉语句子中的歧义现象浅谈汉语句子中的歧义现象2010-11-30 19：02歧义现象是语言的一种普遍现象。

在言语交际过程中，一句话如果存在歧义，就会影响到人们对话与的正确理解。

因而，我们在交际中应尽量避免歧义现象的出现。

这就要求我们在话语表达时，应做到表意明确，避免歧义。

本文针对汉语句子中的歧义现象作一概括的论述：首先对歧义进行概念上的界定，然后根据歧义形成的原因再将其归纳成不同的类型，最后在针对不同的歧义类型提出相应的方法以便消除。

一、歧义句的概念界定歧义句又叫同形句，指一个语言片断可以作两种或两种以上的语义理解。

换句话说，就是可以这样理解也可以那样。

理解的句子歧义现象在口语中的存在没有在书面语中出现的那么普遍，口语中的歧义现象主要是由于说话的环境和表意不明造成的，而书面语中的情形则复杂得多。

二、歧义句产生的原因及其类型(一)语汇歧义语汇歧义，是因词的多义性而形成的歧义。

如：(1)你应该放下包袱。

(2)湖北已向玉树调拨了救灾物资。

(3)李明借王玉一本书。

例"包袱"可以理解为"用布包起来的包儿"，也可以理解为"某种负担"。

例介词"向"有"从"和"往"两个相反的意义，因而造成句子的歧义。

例动词"借"有表示取得义的"借进"和表示给予义的"借出"两个对立的义项，因此也可作不同的理解。

(二语法歧义语法歧义是因结构层次的不同而形成的歧义。

语法歧义在歧义现象中是最为复杂的。

有的语言片段可以作两种或几种不同的结构层次分析，表示不同的意思。

例如：(4)a.咬死猎人的狗b.咬死猎人的狗(5)a.重要的书和手稿b.重要的书和手稿例按a种切分，是偏正关系，意思是"狗咬死猎人"；按b种切分，是动宾关系，意思是"狗被咬死"。

特识“歧义”修辞“歧义”通常指语言文字的两歧或多歧的意义，具有两种或几种可能的解释。

“歧义”的消极意义是一种常见的语病，它是叙述者无意识地造成的语意含混现象。

即使是名家名著也在所难免。

“歧义”的积极意义是一种特殊的修辞现象，它是叙述者“明知故犯”的知觉行为，其目的在于顺利地表达出处于特殊环境中难于明说的意思，使听者虽觉逆耳但又抓不住怪罪的口实。

其特点是：①语句的音、形相同；②语意的表里不一，不分主、从；③论辩时随意性大、灵活度高。

“歧义”的积极修辞表现如下：1.巧借双关。

音、形相同的双关是“歧义”积极修辞的载体，二者都是“用了一个语辞同时关顾着两种不同的事物”。

但双关重在“指物借意”，而“歧义”的积极修辞重在藏锋隐锐，力图语意含蓄委婉，言在此而意在彼。

如：“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。

”(小语11册)革命烈士们巧用“歧义”积极修辞营造“皆大欢喜”局面。

处于狱中的烈士们怎好直抒胸意“悟的是革命之道，参的是马克思列宁主义之禅？”而“猩猩”们却认为狱中志士已经放弃了革命，坐在渣滓洞中“参透佛教禅宗的奥秘”了。

2.用词应境。

用词应境，就是借助人们熟知的诗词、歌赋、成语、谚语、警句来适应情境，发挥引申而临时翻出新意。

例小语11册《狱中联欢》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

诗人叶绍翁的本意不言而喻。

这里，革命者则用来表达“革命洪流不可阻挡，幸福自由的新中国已经诞生，胜利的春天是关不住的。

”“猩猩”则认为狱友借用诗句来贺春。

3.妙用句读。

有些语义将受句读的制约，表达的意思随句读的变化而变化。

叙述者可利用句读上的特点构成“歧义”的积极修辞，达到特殊的表达效果。

相传明朝书画家祝枝山，一位财主请他写贺联，他十分不情愿但又无法推辞，便利用句读造成“歧义”的积极修辞：“明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财。

”财主一看，气得大叫，说祝枝山在诅咒他终年倒运，少有余财。

而祝枝山把“好”和“少”后边一句读，却成了一副绝妙的春联：“明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。