《月亮上的足迹》参考答案
二、自主互助学习、展示提升
1、登月的全过程可分为四个阶段：
①升空前的准备（3、4）升空前气氛、登机
②飞向月球（5一9）检查、点火、升空、飞行
③登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飞船
④返回地球（16一20）起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受
2、时间先后顺序
3、宇航员登月后做了以下六件事：
①检查登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩样品。
③树立登月记念碑。
④安装各种科学探测仪器。
⑤插上美国星条旗。
⑥与美国总统尼克松通电话。
4、对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
【课堂练习】
1、题目是比喻的说法，以“足迹”来比喻人类对月球的探索历程，形象生动。
2、（1）通过比喻的修辞手法，表现了火箭高大雄伟的姿态。
（2）用比喻的手法，生动的描述，很能激发读者的想象
3、这两个数字特别重要，有重大的历史意义。
4、一小步”指人跨下登月舱，迈上月球的一步，“巨大的飞跃”是对人类的航天事业来说的。
在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有标准答案。
【延伸阅读】
1.火山、海啸、山崩地裂
2.见第2段原文，“这个数字既不能大，也不能小。大了，就会使地球的转速降低得太多，不利于地球的动态；小了，就是刹车动力不够。”这样的题，既可摘原文答，也可自己归纳。
3.作者举火星的例子作了批驳，你可赞成也可反对，理由要充分。
4.发明氢弹、登上月球等。10.过渡，承接上一段来自“生活的关照”，开启下一段“认识中不可替代的工具”。
5.可从两次世界大战后半个多世纪的和平谈起，也可展望人类的和平前景。
6.略
7.略
8.略
《月亮上的足迹》参考答案
二、自主互助学习、展示提升
1、登月的全过程可分为四个阶段：
①升空前的准备（3、4）升空前气氛、登机
②飞向月球（5一9）检查、点火、升空、飞行
③登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飞船
④返回地球（16一20）起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受
2、时间先后顺序
3、宇航员登月后做了以下六件事：
①检查登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩样品。
③树立登月记念碑。
④安装各种科学探测仪器。
⑤插上美国星条旗。
⑥与美国总统尼克松通电话。
4、对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
【课堂练习】
1、题目是比喻的说法，以“足迹”来比喻人类对月球的探索历程，形象生动。
2、（1）通过比喻的修辞手法，表现了火箭高大雄伟的姿态。
（2）用比喻的手法，生动的描述，很能激发读者的想象
3、这两个数字特别重要，有重大的历史意义。
4、一小步”指人跨下登月舱，迈上月球的一步，“巨大的飞跃”是对人类的航天事业来说的。
在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有标准答案。
【延伸阅读】
1.火山、海啸、山崩地裂
2.见第2段原文，“这个数字既不能大，也不能小。大了，就会使地球的转速降低得太多，不利于地球的动态；小了，就是刹车动力不够。”这样的题，既可摘原文答，也可自己归纳。
3.作者举火星的例子作了批驳，你可赞成也可反对，理由要充分。
4.发明氢弹、登上月球等。10.过渡，承接上一段来自“生活的关照”，开启下一段“认识中不可替代的工具”。
5.可从两次世界大战后半个多世纪的和平谈起，也可展望人类的和平前景。
6.略
7.略
8.略
