七年级语文综合试题

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七年级下册1--3单元语文综合试题

一、(10分）

1、下列加点字注音全对的一项是( )

A、确凿(záo ) 倜傥 ( tì )( tǎng) 蝉蜕（duì） 人迹罕（hán）至

B、炽（zhì）痛 嗥（áo）鸣 污秽（suì） 迥（jiǎng）乎不同

C、校（xiào）补 下颏（hē） 赫（hè）然 义愤填膺（yīng）

D、磐（pán）石 重荷（hè） 深邃（suì） 气冲斗（dǒu）牛

2、下列词语书写错误最多的一项是( )

A、书塾 祈祷 人迹罕致 来势凶凶

B、延绵 狂澜 荒草凄凄 妇儒皆知

C、仰幕 踌躇 杂烂无章 锋芒必露

D、谰语 澎湃 契而不舍 一反既即往

3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A、张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。

B、为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。

C、虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。

D、马的头部比较整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。

4、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、透镜是用透明物质制成的镜片（如玻璃、水晶），根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。

B、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”

C、卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子。”

D、粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体，都要讲究。

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。

B.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C.在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。

D.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

二、（13分)

要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。

忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春学习必备

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天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：

“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：

“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”

6.丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”?

7.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?

8、第①段话在全文中有什么作用?

9.找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么?

10.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话? 学习必备

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11.丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化?

12.面对赞誉，丑小鸭表现如何?

13.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示?

14.有人说：逆境使人成才;也有人说顺境使人成才。请你积累一些环境对人起一定作用的名言警句，结合自身经历，谈谈你的体验。

三、（13分）

阅读下面文言文做题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

15、下列字词解释有误的一项是（ ）

A、当涂：当权 。 邪：通“耶”，吗。

B、往事：过去的事。．．．．． 卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。

C、涉猎：粗略的阅读 。 辞：推托。

D、及：到了 ……的时候。 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略

16、下列句子中加点词意思、用法相同的一项是（ ）

A、蒙辞以军中多务 自以为大有所益

B、 见往事耳 大兄何见事之晚乎

C、 卿今当涂掌事 但当涉猎

D、孤岂欲卿治经为博士邪 卒之为众人

17、下列说法正确的一项是（ ）

A、《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

B、对话本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下吕蒙就学的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。

C、文章中孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

D、孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而比喻说理，指出“学”的可能性，使吕蒙不可推辞，“乃始就学”。

18、翻译下列句子。

(1)、蒙辞以军中多务

（2）、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

四、（9分）

19、、阅读下面的诗歌做题。（5分） 学习必备

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逢入京使

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。[

（1）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？

20、按要求默写（4分）

(1)、《山中杂诗》写窗外远景，静中含动，给人以静就远的纵深空间感的句子是__________________，_________________

（2）、《竹里馆》中借皎洁的明月来映衬诗人清幽、澄静的心境的诗句是__________________，_________________。

（3）、《峨眉山月歌》中最能表现诗人江行思友之情的诗句是__________________，_________________。

（4）、《春夜洛城闻笛》中抒发了诗人思乡之情的诗句是_________________，_________________。

五、（11分）

拉亮了灯等你

佚名

冬天的夜，来得早。

电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的学习必备

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夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。

几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。

校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”

站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。