名著导读《西游记》导学案
一、学习目标：
了解作品以及用精读和跳读的方法阅读名著。
二、作者简介
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府人。明代作家。从小就很聪明，少年得志，名满乡里。《淮安府志》说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成。”但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。晚年隐居创作《西游记》。他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷。
三、内容结构
1、阅读语文书P132页第二、三段。
2、成书情况补充介绍。《西游记》故事起源于唐代僧人玄奘只身
赴天竺(即今印度)取佛经这一真实事件。为了求解经义，玄奘出游17年，行程数万里，九死一生，历尽艰难险阻，取回佛经657部。他传奇式的经历，在异域的奇特见闻以及艰苦卓绝的奋斗精神，引起了人们浓厚的兴趣。玄奘回国后，曾奉皇帝命令口述沿途见闻，后由其门徒辑成《大唐西域记》一书。此后，佛教徒为了扩大影响而对取经故事着力渲染，使之日益神奇。到了元代，西游故事基本定型。吴承恩正是在上述文学遗产的基础上，写出了这部不朽的著作。
四、理清故事情节，完成下表：
五、品析人物
请选择一个你感兴趣的人物，运用跳读的方法找出有关他的描写，分析、概括人物形象。（在选文上批注。勾、圈、点、划）
格式：
运用了描写，写出了人物的特点。
六、赏析语言
1.朗读你喜欢的句子，在选文上批注并分享给大家。
格式：
我喜欢，因为（修辞、句式、情感、道理等）
2.用一句话来表达你从选文中所领悟的道理。（人物、故事、写法等）
七、布置作业
1、用今天学到的阅读名著的方法，在课外阅读《西游记》其它章回。
2、根据今天所学，以选文为对象写一篇读书笔记。（500字左右。）
