试谈科学馆多媒体展项的优化和发展思路

多媒体展项是一种通过计算机硬件承载，结合软件实现互动并呈现多媒体（信息、视频、音频、图像等）内容的互动装置，目前常见的形式有触摸屏幕、投影（包括地面、立面互动投影）、幻影成像、全息投影、电子翻书等。

由于此类展项可以对巨大且庞杂的信息进行整合处理，弥补其他展示手段对信息处理的不足，并具有一定的互动性、艺术性和观赏性，因此，多媒体展项仍是科学馆必不可少的展项形式之一。

1国内科学馆中多媒体展项现状
（1）随着时代和技术的高速发展，不仅新的展示技术和手段层出不穷，而且一部分传统展示形式在经过技术改良和新形式包装后，也焕发了新的活力。

相比之下，大部分现有多媒体展项的不尽如人意之处就渐渐暴露出来：一是大部分多媒体展项的互动形式或触发形式仍比较简单，缺乏新意，且缺乏娱乐性，对观众的吸引力不足；二是部分多媒体展项的感官效果较差，且缺乏学习场景设置，同样难以对观众产生较强的吸引力和持续的注意力。

（2）从观众角度来看，观众的心理特征因当下媒体形式的发展和互联网的渗透而产生了巨大变化，其中最明显的表现为主体意识增强，选择性需求增强和娱乐化心理增强。

而目前国内科学馆中，部分多媒体展项仅仅将展示内容大容量、枯燥地向观众进行灌输，令观众容易产生信息疲劳与信息焦虑。

且此类展项一般也缺乏让观众反馈信息的通道，这种渠道单一的信息传输并不能使观众与展项真正互动起来。

哲学家维特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）曾说：“如果一个人仅仅是超越了他的时代，那么时代迟早要追上他。

”现有的各类型多媒体展项已或多或少要开始面对更新问题，如要持续提高多媒体展项的展示效果和展示质量，就一定要随着时代和技术的发展，并契合观众的心理特征作出一定的改进和优化。

以下，笔者试从互动形式和感官元素两个角度进行探讨。

2多媒体展项改进和发展建议
2.1持续创新互动形式
在科学馆中，互动性是引导观众参与展项预设行为活动的重要手段，是判断展项成功与否的重要因素，因此改善展项互动性，探索更多的互动手段，是优化多媒体展项的首要考虑问题。

但笔者认为，多媒体展项作为一种综合性较强、以呈现多媒体内容为主的展项，它的“互动关系”不应该局限于人与机器设备之间，还可以呈现出人与人之间、人与自然之间的互动，因此在其互动性的设计上，多媒体展项应与其他互动展项有着略不相同的要求。

（1）探索结合人机自然交互成果。

“人机自然交互”是时下最流行的概念，强调的是Intuitive interface，即直观、自然，无需过多学习即能上手的交互体验。

随着技术不断创新，如今已有很多符合人机自然交互理念的产品走入千家万户，如最常见的运用了体感技术的游戏机，和实现多点触摸的平板电脑等。

当然，这类技术也已被许多同行率先运用在了各种多媒体互动展示之中，如纽约科学馆大厅里标志性的波浪形交互式墙壁，搭配了12个Kinect设备，让观众可以通过手势、动作来亲身体验不同的生态系统；还有一款由LakeViz3D项目专门设计的增强现实沙盘，同样应用了Kinect摄像头测量与沙子的距离，观众将沙子堆高，即能形成橙色的山峰，观众再将沙子挖开至将近容器底部，即能展现出蓝色的海洋。

在多媒体展项的改进和优化中，继续摸索更多人机自然交互技术融入的方式，探索利用观众的其他感觉通道或动作语言（如语音、步态，甚至脑电波等），与多媒体展项之间进行多通道、多感官的互动，将不仅能令观众获得更沉浸、自然的互动体验，而且还能更好地减少观众在与展项进行操作时的认知和视觉负荷，实现观众与展项间的自然协作与响应。

（2）探索利用观众携带的各类移动智能终端设备（如智能手机、平板电脑等），与馆内的多媒体展项进行互动。

根据
试谈科学馆多媒体展项的优化和发展思路
宋婧
（广东科学中心，广东广州510000）
【摘要】尽管有着许多不尽如人意之处，但时至今日，以多媒体作为展示手段的展项仍被
所有科学馆广泛使用，并且是科学馆最主要的互动展示手段之一。

因此，改进和优化多媒
体展项，不断开发和创造多媒体展项的生命力，不仅能满足受众对此类展项内容的心理期
待，同时也是提升科学馆整体展示效果的重要举措。

【关键词】多媒体展示；互动形式；感官设计
【中图分类号】G315【文献标识码】A【文章编号】1674-0688（2018）06-0111-02
【作者简介】宋婧，女，广东广州人，本科，广东科学中心讲师，研究方向：科普展项设计。

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TalkingData数据，截至2016年12月，我国移动智能终端规模达13.7亿台。

移动智能终端在国内的高保有量，为其和多媒体相结合的互动展示创新提供了基础。

国外早已有使用此类设备与展示内容相互动的案例：如2015年第二十一届气候大会在巴黎举行时，曾展示过一个多媒体装置“one beat one tree”，不仅将树的数字化形象投影在多个地标建筑上，而且观众还可以通过智能手机控制心跳传感器，让这些树随着观众心跳的节律在建筑物上生长。

尝试利用观众所携带的移动智能终端，与多媒体展项进行传输、控制和展示等互动，不仅能脱离展项设备本身对展项内容的束缚，而且还能给予展项内容全新的表现力。

（3）尝试融入互联网元素，探索多媒体展项实现网络互动的可能性。

因特网为主要标志的网络技术已经把我们带入了一个全新的数字化时代，它早已为多媒体展示手段的发展提供了广阔的创作空间和传播空间。

澳大利亚曾有新媒体艺术家创作了一个名为“亲密的交流”的装置，这个装置是一款极具实验性质的远程交互通信装置：观众通过使用现场一个名为“身体板”的设备，即可将自己的动作转变成数字肖像和触觉反馈，发送给可能远在千里之外的另一互动参与者——
—这种共享体验通过国际互联网技术，大大加强了不同地域观众的参与程度。

此外，正如前文所提，观众心理特征和精神需求在网络时代的影响下产生了巨大的变化，如今的观众不仅具备了相当明显的网络化特征，而且随着Web2.0技术和各类自媒体的盛行，表达自我的欲望也空前强烈。

因此，尝试搭起多媒体展项和网络之间的联系，摸索展项与网络之间的联通方式或互动手段，也是迎合现下观众自我表达、信息分享等欲望的重要举措。

2.2优化感官元素
除了创新互动形式，还应当考虑多媒体展项与各类感官元素的和谐与通融。

多媒体展项本身就包含了审美表达和情感交流，也可以说是科技手段和感官元素相结合的情感性展项。

因此，多媒体展项只有呈现出更多的艺术感和时代感，融入更多的感情化色彩，才能建立起人与展项间情感沟通的渠道，激发观众参与和交流的欲望，从而提高观众信息接收的效率。

（1）注重情景设置。

柳冠中先生曾说过，“设计不仅是在造物，其实也是抒情的过程”。

与艺术作品相似，科学馆的展品展项也需要满足现代人的情感需求。

为多媒体展项设置专门
的情感性情景，形成一定的语境，能调动起观众的参与互动积极性。

伦敦科学博物馆数学展廊的展项“古格努克”飞机，周围所环绕的情景是依据航空工程中的气流公式所画出的飞机飞行时的空气流线，这样一个简洁、生动、夸张的情景设计，不仅营造了一个让观众流连忘返的沉浸式空间氛围，增强了展项内容的表达（将抽象的数学概念转变成了一个具象的物质形式），还给予了观众一个出乎意料的全新视角去看待数学。

（2）融入符号化设计。

安伯托·艾柯（Umberto Eco）曾说：“人是符号的动物”。

符号作为人类交流和表达的工具，甚至早于语言和文字。

多媒体展项在视觉设计上融入符号化的设计，让观众在接触展项的时候形成一种本能的条件反应，这种本能和直觉化的效果，正是有助于增强观众与展项间的默契。

同时，用简单的符号形态对大量信息进行标识，也有助于观众清晰掌握信息结构体系。

特别是在一些触控界面，以简洁的符号或图形作为操作标识或画面构成元素，能起到令观众更容易、更自然地操作展项的作用。

3结语
人机交互研究的先驱之一比尔·巴克斯顿（Bill Buxton）曾说过：“不论是什么东西，都对某些事情最好，而对另一些事情最糟”。

如今新的技术、新的设计理念层出不穷，功能花样繁多，令人炫目，多媒体展项在改进和优化上，要注意这些技术、理念在展示内容上的运用是否恰当，而非一味地追求“新”与“炫”。

参考文献
［1］刘幸多媒体互动装置在科技馆中的应用［J］科技传播，2017，9（19）：102-103
［2］丁玲新媒体时代受众心理特征分析［J］新闻传播，2012（11）：28
［3］杨华，任丙忠，高明武新媒体艺术之互动影像装置艺术［M］山东：山东美术出版社，2009
［4］李响符号学在标志设计中的应用研究［D］昆明：昆明理工大学，2007
［5］（美）唐纳德·A·诺曼设计心理学［M］北京：中信出版社，2010
［责任编辑：钟声贤］
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