关于开展泔溪镇小学足球的方案

关于开展泔溪镇中心小学校园足球的实施方案（试行）

为了贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发【2012】53号）、《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》和《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费若干意见》（国发【2014】46号）《重庆市教育委员会关于大力开展校园足球.啦啦操试点活动的通知》（渝教体卫艺【2014】42号）精神，进一步推动我校校园足球活动的开展，经我校相关部门研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球.啦啦操活动，建立和完善我校足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

我校各级体育、教育行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力、创造必要条件，共同为我校足球活动的开展提供保障。

三、组织方案;

实施内容：开展校园足球文化、校园足球.啦啦操进课堂、足球竞技三位一体的校园草根足球活动。

（一）校园足球文化活动

1．校园足球文化活动以草根足球活动为切入口，以个人、班级、学校等组织形式为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理过程；

2．加强足球文化对学生的熏陶，利用校园板报进行校园足球宣传；

3．通过班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等；

4．开展足球知识竞赛、板报赛、绘画比赛等足球文化活动。

（二）校园足球.啦啦操进课堂

各学班在体育教学中应渗透以游戏为主的快乐足球项目，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球赛等技能赛和竞技对抗的内容。

（三）足球竞技

1．各学校设立足球课时间由学校自定安排，并上报青少年校园足球活动领导小组办公室；

2．各学校成立班级、年级足球队（男女队），组织班级年级比赛；

3．组建校足球队参加区、市级校园足球联赛。

四、组织机构

泔溪镇中心小学校园足球工作领导小组

组 长：冉兴忠

副组长：陈德彬

组 员：全体教师

五、职责分工

各年级各班利用体育课、课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和学校班级比赛;学校相关部门负责组织学生组队参加市、县小学生足球联赛。

（一）学校

1．领导对开展校园足球活动认识到位，保证专项经费投入；

2．在现有条件基础上，克服困难，改善学校足球教学、训练场地。

3．负责指定教练员，为教练员的培训提供支持；

4．负责保证训练时间、场地、器材等；

5．负责在开展校园足球活动的同时，务必抓好运动员的思想教育和学习，促使学生德智体全面发展。

（二）教练员

1．负责成立校园足球.啦啦操队；

2．负责制定训练计划；

3．负责组织开展各种形式的校园足球活动和比赛；

4. 建立学校足球运动队业务档案；

（三）、具体要求

1、设立专门机构，由分管校长负责；

2、完善足球活动场地，足球场不平容易受伤；

3、教练员要积极参加全国及省、市等组织的各类教练业务培训班；

4、学校体育课应加大足球教学内容的比例，保证足球活动的时间和参加人数；

5、学校每学年组织一次校内班级和年级之间的足球比赛；

6、每年底前以书面形式将学校开展学生足球活动情况总结上报教导处。

7、省市级足球比赛必须参加。

（四）、经费管理

1、经费来源

（1）、足球专用经费

（2）、学校投入开展校园足球专项经费

（3）、社会力量和资助

（4）、比赛赞助商等

2、经费管理

（1）．建立独立的账目，确保专款专用；

（2）．严格执行财务管理制度和审计规定。

（五）、鼓励措施

对开展校园足球活动表现突出的教练员、参赛运动员及工作人员以精神和物质等多种方式进行奖励。

六、具体方案

（一）、具体负责人

1、女足（具体由冯丽拉负责）

（1）、完成招生工作，完善女足梯队建设

A、三年级8人

B、四年级8人

C、五年级12人

D、六年级12人

（2）、完善女足训练的有效机制

A、训练内容方法完善

B、训练时间的保证

C、教练员的保证（小女足、大女足）

D、场地、器材的完善

（3）、足球队确定单独时间进行辅导更加有效

（4）、本校女子足球的挑选和训练，班主任要竭力支持和帮助。本校学生被足球队选中，班主任要多次做工作。

2、男足（冉斌负责）

根据校领导要求及我校具体情况，组建男子足球队。

A、三年级8人

B、四年级8人

C、五年级12人

D、六年级12人

3、啦啦操（杨渊负责）

A、三年级2人

B、四年级2人

C、五年级2人

D、六年级2人

（二）、训练时间：

本学期：周一至周五 7:30—8:45 15：40—17：00

下学期：周一至周五 7:30—8:45 15：40—17：00

（三）、具体措施：

充分发掘本校资源，选择各年级身体素质好，热爱足球，具有吃苦精神的队员，首先11月完成足球队的重新组建工作，12月开始本学期训练工作。

1、教师

（1）、每周三下午第二节课开始进行足球训练，男教师必须参加， 35周岁以下女教师放学后必须参加（时间16:00---16:30），实行校长点名制。

（2）、每月进行足球教师互动，进行基本游戏基本技术，以提高教师参与

兴趣。

（3）、每月进行一次男教师足球对抗赛，可以和家长队进行联谊；每月女教师和女家长进行一次家校足球互动举行一些游戏等，由体育组具体落实开展。

（4）、每学期和外校进行一次足球对抗赛。由分管校长具体负责。

（5）、每年组织一次学校教师足球理论知识培训和考核。

（6）、每学期对教师进行足球规则培训，建立学校足球裁判组，设立学校足球裁判级别，提高值裁水平。

4、家长

（1）、通过家长学校让家长了解足球，让家长从思想上改变观念，主动和学生一起参与快乐足球，一起达到健身目的。

（2）、组建家长足球队，每个年级必须至少一支足球队，每队至少7人，定期举行家长比赛，全校比赛，教师家长对抗赛等，由班主任负责。

（3）、设立家长荣誉榜成绩榜，激励学生家长参与的积极性

（4）、每学年对支持和对泔溪足球关心帮助的人或者单位进行表彰和感谢，进行一次总结会。

5、课堂教学

（1）、每月由体育教师向家长进行足球展示课，让家长了解足球在我校的开展情况

（2）、课堂教学每周至少一次的足球教学课，进行足球基本知识的学习

（3）、每月一次足球教学汇报课。其他科目也可以

（4）、每月一次足球游戏展示课，体育教师上

（5）、每周两次早上足球阳光活动，一次足球操和足球基本功训练

（6）、每学期一次足球赛以班级为单位进行，结束后进行表扬和总结，要

进行大力宣传。

（7）、每学期进行一次足球单项测试，提高学生足球水平。

8、其他学科

（1）、一学期一次班队活动进行足球讲解或者展示等（班主任），设立表格建立档案。

（2）、每学期进行一次足球绘画评比与展示，以班级为单位做成资料进行学校、社区展示。美术组

（3）、每学期会唱一首足球歌曲，并进行期末合唱比赛。音乐组

（4）、每学期进行一次电脑制作关于足球的内容，每学期播放一场关于足球的比赛，最好是7人制的比赛。（信息技术组）

（5）、每学期进行一次足球英语比赛，比如低段进行英语足球单词认识连线等，中段看足球图写英语单词，高段能说足球英语话等，英语组

（6）、每学期每位学生至少一篇关于足球的文章和出一份关于足球的黑板报，语文教师

七、建立评价体系

法国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、呼唤、鼓舞”。足球课堂教学中教师除了传授技能外，即用肯定、鼓励、尊重、信任的语言，对学生的行为进行评定。鼓励性评价能使学生改变消极的我不行的自我概念，增强其参与的信心和主动性。所以每堂课都进行评价。除此之外，还可以通过小组竞争等方式，鼓励学生的勇气，激发学生的热情。使学生在超越自我、战胜他人过程中享受达到目标的快乐和获得成功的喜悦。实行多鼓励、多表扬机制。

八、开展足球活动后最终目的：

1、学生的反映：学校开展足球运动，使他们的课余时间不在无事可做，丰富了他们的课余生活，而且又有教师指导学习技术动作，这样又能够学会并掌握技术，使玩起足球来更加有劲。

2、家长、群众反映：学校开展足球运动后，小孩子都各自有一个足球，足球成了他们的最爱。放学回家后，不在沉迷于电视、游戏、吃零食，而是抱上自己的足球，约上几个小伙伴踢起足球来了。家长和群众都认为，这样花上几元钱，买个足球就可以使小孩子享受运动，能够学会锻炼，又可以不再为小孩子整天看电视担心视力下降。再则自己也可以陪陪小孩子玩一玩，不但可以锻炼自己的身体，而且可以和孩子交流交流感情。

3、学校教师的反映：足球运动的开展，虽然占据了学生一部分的运动时间，但是，学生利用这有限的运动时间学会了一种体育运动，而且，能从小养成锻炼身体的习惯，拥有健康的体魄。学生在课堂上，也不在歪靡不正、懒洋洋的，注意力更集中了，学习的效果也就更好了。

创建以红领巾足球活动为主题的体育文化，开拓了我校的办学思路，为学校教育内涵建设找到了新的增长点，为提高办学水平、实现自主发展，提供新思路。足球是我校的特色运动项目，是全校师生追求的目标，也是我校体育教学的最大成功之一，在实践中要不断探索、不断学习、不断努力，要在足球教学中增强意识、开拓思路、寻找方案、追求实效，让学生在足球课堂中，真正享受快乐足球。让足球课堂激情激起精彩的浪花，为体育教学添上一道亮丽的风景线。