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第一课神奇的货币
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一、揭开货币的神秘面纱
考点1商品的含义及基本属性(a)
(1)商品的含义
商品是用于交换的劳动产品。
(2)商品的基本属性
①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
③关系：商品是使用价值与价值的统一体。
考点2货币的含义、本质及基本职能(b)
(1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(2)本质：货币的本质就是一般等价物。
(3)基本职能
价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。
流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫作商品流通。其公式是：商品—货币—商品。
考点3纸币的发行规律(b)
(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
重点提醒]①国家可以决定纸币的发行量，但不能决定纸币的购买力。
②纸币的发行量不是越多越好。
二、信用卡、支票和外汇
考点4信用卡的功能和优点(b)
(1)功能：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体。
(2)优点：能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
考点5外汇和汇率(b)
(1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
重点提醒]①汇率升降与币值变化
②人民币币值变化的影响
考点6人民币币值基本稳定的意义(b)
保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展，具有重要意义。
例1(2016·浙江10月学考)比较“商品—商品”和“商品—货币—商品”这两种交换方式，不难看出前者更加便捷。()
例2(2015·浙江10月学考)通过多轮竞价，最终A企业用3 000万元人民币购买了某卫视黄金时段50秒的播放权。在这一过程中()
①货币执行了流通手段职能②市场在价格形成中起决定性作用③价格反映供求而不反映价值④购买者之间的竞争决定商品价值
A．①②B．①③C．②④D．③④
方法点拨]货币执行哪种职能的判断方法
(1)通过关键词判断：价值尺度多用“标价”“售价”“价格”等词语，“流通手段”多用“购买”“买卖”“现场交易”等词语。
(2)通过流通环节来判断：货币执行价值尺度职能时，商品没用于交换，通过价格的形式体现；执行流通手段职能时，商品交换正在发生，一手交钱，一手交货。
例3(2016·金华3月模拟)中国人民银行于2015年11月12日发行了2015年版第五套人民币100元纸币。这意味着()
①国家有权规定人民币的面值以及实际购买力②在我国，中国人民银行代表国家发行人民币③货币流通需要适时发行人民币④新版100元纸币是使用价值和价值的统一体
A．①②B．①④
C．③④D．②③
答案精析
题型示例
例1F物物交换必须双方都需要对方的商品才能交换成功。]
例2A从材料中“购买”一词可以判断货币执行了流通手段的职能，①观点正确；“多轮竞价”说明3 000万元这一价格是在市场竞争中形成的，市场在价格形成中起决定性作用，②正确。]
例3D国家有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的购买力，①错误；纸币本身没有价值，④错误。]
