纸质书与电子书辩论比赛规则

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“纸质书与电子书”辩论赛活动方案

一、活动主题:“让阅读成为时尚”

辩论题:公民阅读“纸质书、电子书”谁领风骚

二、活动准备

1.了解辩论赛的一般流程。

2.搜集与辩题相关的论点论据,

3.教练员选拨辩手(正方、反方各4名)。

4.选出主持人、辩手、评委、计时员配合练习。

三、活动目的

以辩论的形式,从正反两个方面,让读者深切地体会无论是纸质书还是电子书,无论是传统阅读还是数字阅读,都为我们敞开了知识信息的大门,使我们的阅读生活更加丰富多彩,阅读的领域更加宽广无限。

四、辩论赛流程

1.立论阶段

正方一辩开篇立论,3分钟;反方一辩开篇立论,3分钟。

2.驳立论阶段

.反方二辩驳对方立论,3分钟;正方二辩驳对方立论,3分钟

3.质辩环节

正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

正方四辩质辩小结,1分30秒;反方四辩质辩小结,1分30秒。

4.自由辩论

自由辩论8分钟,双方各4分钟

5.总结陈词

反方四辩总结陈词,3分钟;正方四辩总结陈词,3分钟。

五、赛制具体说明:

1.立论阶段:

由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场。

2.驳立论阶段:

这个阶段的发言由双方的二辩来进行,旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点,也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

3.质辩环节:

这个阶段是,由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩,二辩,四辩各一个问题,要求被问方必须回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,由正方开始,在质辩的环节中,要求双方的语言规范和仪态庄重,表述清晰。在质辩结束后,由双方的四辩针对对方的回答进行质辩小节,时间一分半,由正方开始。

4.自由辩论阶段:

正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。双方都拥有4分钟的累

计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完。在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开始

5.结辩阶段:

针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场

六、评判规则

1.每场比赛由5位专家组成评判团。

2.评分办法(团体和个人分别记分,团体共100分):审题20分;论证20分;辩驳20分;配合20分;辩风20分。

3.个人满分50分。

4.扣分:凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中,不符合评判要求和违反规则的,均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5-10%。

七、评判标准依据

[团体部分]

1.审题:

对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否有有效的处理方法。

2.论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当。

3.辩驳:

提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4.配合:

是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。

5.语言:是否流畅、用词得当、语调抑扬顿错、语速适中,是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,有幽默感。

[个人部分]

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分,只作为评选本届最佳辩手的依据可参考:

1.论:

陈词是否流畅,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用事例是否得当。

2.辩:

提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。

3.台风与辩风

4.胜负判定

(1)将5位评委按团体5个项目打出的5个小分中扣掉一个最高分、一个最低分,取其余3个分值的平均分为该队单项得分。

(2)个单项平均分的总和为该队的总计得分。

(3)队中总计得分高的一队取胜。

(4)如果两队得分相同,由5位评委另行投票决定胜负。

5.点评

(1)在5位评委外另请一位点评嘉宾作现场点评,但不参与评分。

(2)评判团退席评议阶段,5位评委应将自己的观感告知点评嘉宾,点评嘉宾将自己的观感与5位评委的观感综合整理,由此产生现场点评框架。

(3)现场点评内容一般为:

概括比赛态势的发展轨迹,评析参赛队整体表现;对辩手个人作点评;就辩题发表个人学术见解;其他。

八、奖项设置

[团体部分]

[个人部分]

正反方各评出一名“最佳辩手”

附:辩论时间分配表

说明:不含主持人占用时间