2014年三年级科学下册试题

小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。

3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。

5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。

6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。

7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。

8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。

9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。

10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。

二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。

A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。

A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。

A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。

A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。

（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

（√）4、种子萌发时最先长出茎。

（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。

答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。

２０１３－２０１４（教科版）三年级科学下册期末试题（时间：40分钟）班级：姓名：成绩：一、判断题：1．蚕吐出的丝只有白色的一种颜色。

…………………………（）2．种子萌发时，首先钻出种皮的“芽”会发育成根。

………（）3．像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。

………（）4．体温计不能用来测量水的温度。

…………………………（）5．各种植物的种子，颜色、形状、大小都是不一样的。

……（）6．在一颗凤仙花的果实里，只有一粒种子。

……………（）7．在碎冰里加较多的食盐，可以使碎冰的温度变得更低。

…（）8．用加热的方法可以加快水的蒸发。

……………………（）9．所有植物都是用种子繁殖后代的。

……………………（）10．温度计是测量物体冷热程度的工具。

……………………（）11.我们熟悉的绿色开花植物大多是利用种子来繁殖后代的。

…（）12.植物种子萌发时，根的生长方向都是向下的。

………………（）13.人和其他动物一样都有生命周期。

…………………………（）14.蚕的一生变化：出生——生长发育——繁殖——死亡。

……（）15.云、雾、露、霜都是水的液态。

…………………………（）16. 小明用体温计测出饮水机里的热水的温度是85℃。

……（）17.条形磁铁中间磁力最弱，两端磁力最强。

…………………（）18.零下10摄氏度可以写成0下10℃。

…………………………（）19.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

…………………………………………（）20.想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。

…………（）21.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。

（）22.只有加热的方法才能加快水的蒸发。

…………………………（）23.磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。

………………………（）24.蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。

…………（）二、选择题：（选字母序号）1．蚕的生命周期大约为（）天。

（冀教版）２０１４年三年级科学下册期末复习题(汇总)1. 用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料不易降解，容易造成环境污染。

2. 谈谈对新材料的感受。

（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。

随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。

没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。

3. 什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。

减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。

(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。

4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动。

从而得出结论：声音是由物体振动产生的。

5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止。

这说明了没有振动，就不会产生声音。

6. 声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。

声音是以声波的方式，向四面八方传播的。

7.声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。

8.噪声对人体有什么危害？什么是噪声？答：影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。

噪声使人烦躁不安。

人长时间受到喧闹的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。

巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。

教科版科学分单元（1—4）单元复习要点教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。

1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至(死亡)的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、（）、( )和( )等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。

二、判断题。

(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。

( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。

( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。

( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。

( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。

( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。

( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。

( )8.所有的植物都有它的生命周期。

( )三、单项选择题。

1.凤仙花的身体由( )个部分组成。

A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( )。

A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（）撕下花的各个部分。

A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（）。

A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（）的。

A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。

（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）一单元答案一、填空。

1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。

2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。

3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。

二、判断题。

(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。