八年级数学全等三角形性质测试题
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知识改变命运
山东省滨州市无棣县埕口中学
八年级数学上册《全等三角形性质、判定专项》测试题
一、选择题(每题3分,共24分)
1、已知图中的两个三角形全等,则∠度数是( )
A.72° B.60° C.58° D.50°
2. 如果两个三角形全等,则不正确的是 ( )
A.它们的最小角相等 B.它们的对应外角相等
C.它们是直角三角形 D.它们的最长边相等
3、如图,将Rt△ABC(其中∠B=340,∠C=900)绕A点按顺时针
方向旋转到△AB1 C1的位置,使得点C、A、B1 在同一条直线上,
那么旋转角最小等于( )
A.560 B.680 C.1240 D.1800
4、尺规作图作AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径
画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于12CD长
为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法得OCPODP△≌△的根
据是( )
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
5、(易错易混点)下列说法正确的个数有( )
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①形状相同的两个图形是全等形;②对应角相等的两个三角形是全等
三角形;③全等三角形的面积相等;④若△ABC≌△DEF, △DEF
≌△MNP, 则△ABC≌△MNP.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6、(易错易混点)如图,点P是AB上任意一点, ABCABD,还
应补充一个条件,才能推出APCAPD△≌△.从下列条件中补充一个
条件,不一定能....推出APCAPD△≌△的是( )
A.BCBD
B.ACAD
C.ACBADB
D.CABDAB
7、(易错易混点)下列说法中不正确的是( )
A.一个直角三角形与一个锐角三角形一定不会全等
B.两个等边三角形是全等三角形
C.斜边相等的两个等腰直角三角形是全等三角形
D.若两个钝角三角形全等,则钝角所对的边是对应边
8、 如图,已知CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,CD、BE交于点
0,且AO平分∠BAC,则图中的全等三角形共有( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
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二、填空题(每题3分,共24分)
9、如图,若111ABCABC△≌△,且0030,100CA,则
1
B
= .
10、已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△
DEF中最大边长是 ,最大角是 度.
11、△ABC≌△A’B’C’, AB=24, S△A’B’C’=180, 则△ABC中AB边上的
高是_______________.
12、(易错易混点)如图,已知AB=AD,∠1=∠2,要使△ABC≌△ADE,
还需添加的条件是 .(只需填一个)
13、如图,ADAD,分别是锐角三角形ABC和锐角三角形ABC中
,BCBC
边上的高,且ABABADAD,.若使ABCABC△≌△,请
你补充条件___________.(填写一个你认为适当的条件即可)
14、如图所示,已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,AB=AD,则另外两组对
应边为________,另外两组对应角为________.
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15、如图,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,则有△ABD≌ ,理
由是 .
16、将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图1所示的图形,已知∠CED′
= 60°,则∠AED的大小是
三、解答题(17-19题每题10分,20题12分,21题10分)
17、如图,已知:M是AB的中点,MC=MD,∠1=∠2.
求证:AC=BD.
18、如图2,AB=DC,AC=DB,求证AB∥CD.
19、如图,正方形ABCD中,E与F分别是AD、BC上一点.在
①AECF、②BE∥DF、③12中,请选择其中一个条件,证明
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BEDF
.
(1)你选择的条件是 (只需填写序号);
(2)证明:
20、如图20-1,要在湖的两岸A、B件建一座观赏桥,由于条件限制,
无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要
求设计以测量方案.
(2)画出测量方案;
(3)写出测量步骤(测量数据用字母表示);
(4)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表
示).
21、如图,CF、在BE上,ADACDFBFEC,∥,.
求证:ABDE.
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参考答案
一、1、D【解析】在解本题时要注意找好全等三角形的对应角.
2、C【解析】本题主要考察了全等三角形的性质,全等三角形的对
应边和对应角相等,所以可以知道C错误.因为权等三角形不一定是
直角三角形.
3、.680【解析】因为将Rt△ABC(其中∠B=340,∠C=900)绕A
点按顺时针方向旋转到△AB1 C1的位置,所以Rt△ABC≌RT△AB
1
C1,所以∠B=∠B1=340,又因为∠C=∠C1=900,所以∠A=∠A
1
=560.点C、A、B1 在同一条直线上,所以转过的最小角度是
1800-560-560=680.
5、C【解析】因为全等三角形的面积一定相等;对于④运用了等量
代换.
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易错分析:在①中有些同学忘记了两个图形是全等形时形状和大小要
相等.对于②“AAA”不能判定三角形全等;
6、B【解析】本题主要考察了“SSA”不鞥判定三角形的全等.
易错分析:在判定三角形全等的时候一定要注意“SSA”和“AAA”
不能判定三角形的全等.
7、B【解析】要想判定两个三角形全等,必须形状和大小一样,所
以A正确;因为等腰直角三角形的对应角相等,并且斜边也相等,
所以不难判定这样的两个三角形是全等三角形,所以C正确;两个
钝角三角形全等,钝角所对的边是最长的边,所以是对应边,所以D
正确;
易错分析:两个等边三角形可以大小不一样,所以B错误;
二、9、500【解析】因为111ABCABC△≌△,所以B=1B,又因为
00
30,100CA
,所以B=1B=500.
10、10;90°【解析】根据全等三角形的性质可以得出答案
11、15【解析】因为△ABC≌△A’B’C’, AB=24, S△A’B’C’=180,所以S
△
ABC
=180,所以△ABC中AB边上的高是15.
12、AC=AE或∠B=∠D或∠C=∠E.【解析】本题是一道和三角形全
等有关的探索题,根据已知条件∠1=∠2,可得∠BAC=∠DAE,又知
道一组对应边AB=AD,所以可根据“SAS”或“ASA”或“AAS”添加条
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件.若根据判定方法“SAS”,可添加AC=AE;若根据判定方法“ASA”,
可添加∠B=∠D;若根据判定方法“AAS”,可添加∠C=∠E.
易错分析:在解答题时要注意“SSA”和”AAA”不能判定三角形全
等。
三、17、证明:∵M是AB的中点,∴MA= MB.
在△DAC和△BCA中,
.,21,MDMC
MBMA
∴△DAC≌△BCA(SAS).
∴AC=BD.
18、证明:∵ 在△ABC和△DCB中,()()()ABDCACDBBCCB已知已知公共边,,,,
∴ △ABC≌△DCB(SSS).
∴ ∠ABC=∠DCB.
∴ AB∥CD.
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20、(1)方案如图20-2所示;(2)在陆地上找到可以直接到达的点
A、B的一点O,在AO的延长线上取一点C,并测得OC=OA,在
BO的延长线上取一点D,并测得OD=OB,这是测得CD的长为a,
则AB的长就是a.(3)理由:由测法可得OC=OA,OD=OB,又
∠COD=∠AOB(对顶角相等),所以ΔCOD≌ΔAOB(SAS).所以由
全等三角形的性质可得:CD=AB=a.
21、证明:ACDF∥,
ACEDFB
,
ACBDFE
.
又BFEC,
BFCFECCF,即BCEF
.
又AD,
ABCDEF△≌△
.
ABDE
.
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。