《林黛⽟进贾府》⼈物形象分析
授课
时间
年 ⽉ ⽇ 第 周 星期 第 节
课题
《林黛⽟进贾府》⼈物形象分析——黛看（上）
教学⽬标
知识与能⼒
1、在熟悉课⽂情节、环境的基础上分析王熙凤这⼀个性鲜明的⼈物形象
过程与⽅法
2、了解《红楼梦》塑造⼈物的⽅法
情感态度
与价值观
教学
重点
全⾯把握王熙凤的复杂性格
教学
难点
体悟王熙凤的语⾔，感受⼈物形象
教学环节
教 学 内 容
（重点内容：（重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施））
⼀、导⼊新课
⼆、整体感知：分析王熙凤的艺术形象
《红楼梦》以其丰富的⽣活内容，深刻的思想意义和⾼超的艺术技巧达到了中国古典⽂学
史上的最⾼峰。前两节课，我们已经了解了这部书的主要内容，熟悉了⼩说中所营造的典
型环境——贾府的基本情况。那么这节课我们来学习什么呢？
⽂学是⼈学，真实地再现典型环境中的典型⼈物，是现实主义优秀作品必须具备的主要条
件。《林》写黛⽟进贾府第⼀天的⾏踪，通过她的⽿闻⽬睹和内⼼感受，介绍了贾府的⼀
批重要⼈物，初步展现了贾府的概貌，拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕，虽是节选但主
要⼈物形象已得到鲜明的体现。
据电脑统计，《红楼梦》全书所写的⼈物男278⼈，⼥247⼈，共525⼈。如果将书中涉及
的所有⼈物都计算在内，则的所有⼈物都计算在内，则总计：男总计：男495⼈，⼥480⼈，合计975⼈。其中有姓名称谓的732
⼈，⽆姓名称谓的243⼈。⼈。⽽这么多⼈物⼜不是千⼈⼀⾯，作者对众多⼈物的描写的⽅式⽽这么多⼈物⼜不是千⼈⼀⾯，作者对众多⼈物的描写的⽅式
多种多样，绝不雷同；我们节选的这⼀课描写最精彩的⼈物当属王熙凤和贾宝⽟，这节课
我们就通过“黛看”来品味⼀下这份精彩。
（⼀）王熙凤是贾府中杀伐决断、威重令⾏的铁腕⼈物，因此作者在塑造这个⼈物的时
候，可谓不遗余⼒。⼤家回忆⼀下课⽂中王熙凤是在什么情况下出场的？为什么要这样安
排？
明确：1、出场时间：黛⽟进贾府后，⾸先与贾母相见，然后⼜与贾府众⼥眷，如王夫
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《林黛玉进贾府》人物形象分析
作者：沈彩云
来源：《语文教学与研究(综合天地)》2014年第09期
《林黛玉进贾府》是高中语文人教版必修三的一篇节选课文，它让我们对《红楼梦》中的几位重要人物有了一个初步的认识：王熙凤泼辣、狡黠，精明干练又光彩照人；林黛玉柔弱、敏感，处事谨慎又神采怜人；贾宝玉率真、多情，随意洒脱又处处惊人；文中对王熙凤的形象塑造重在服饰的渲染，对林黛玉则重其心理与神态的刻画，而对于贾宝玉可谓是出神入化，曲尽其妙。描其服饰，绘其神态；述其狂语，叙其行动；褒其怪异，赞其张狂。让读者在贾府众多面目中不得不对他多一眼关注，多一份思考，也多一份欣赏。
贾宝玉无疑是这一节选部分的中心人物。对初到贾府的黛玉来说，这位未曾谋面的表哥早已熟知于心，她常听生前的母亲说这位表哥憨玩异常，极恶读书，又常在内帏厮混。当她去拜见二舅舅时，与王夫人有几处对话。王夫人对她的嘱咐中，其他姐妹仅寥寥数语：“你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的。”而对宝玉，这个让他疼爱（因为是她的儿子）又头疼的宝贝疙瘩却让她始终挂在嘴边，一言其“孽根祸胎”，再称其“混世魔王”，又进而数落其异常行为：“你不知道原故：他与别人不同，自幼因老太太疼爱，原系同姊妹们一处娇养惯了的。若姊妹们有日不理他，他倒还安静些，纵然他没趣，不过出了二门，背地里拿着两个小幺儿出气，咕唧一会子就完了。若这一日姊妹们和他多说一句话，他心里一乐，便生出多少事来。所以嘱咐你别睬他。他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休言他。”可怜天下父母心，如此一个玩世不恭的儿子却成为她与黛玉交谈的中心，就连贾府的家长或权威人物贾政也不过聊聊一语而过，可见其特殊地位。
文中对贾宝玉的出场描写也极为详尽：“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。”其中“宝”“珠”“玉”“金”等显示富贵气象的词语在这一段服饰描写中多次重复出现，既而再次出现依然不惜笔墨：头戴“大珠”“金八宝坠角”，身上佩戴项圈、宝玉、寄名锁、护身符等。他集所有的富贵品、吉祥物于一身，生怕遭一点损害，遇到一点闪失。这样的穿戴，这样的装扮恐怕唯有宝玉一人享得，贾府再无第二人能有这般富贵、舒适、优厚的生活待遇。
《林黛玉进贾府》人物形象探讨
概要：贾宝玉以一个叛逆者的形象出场。在世人看来，他就是一个不懂也不屑“仕途经济学”的“疯疯傻傻”的“傻子”，却是作者大力褒扬的人物。贾宝玉主张平等自由，尊重个性。他同情那些被侮辱、被迫害的，被称为“下人”的女孩子。他以实际行动给了这些女孩子尊严。他与林黛玉的爱情，更突出了他的叛逆性。
“步步留心”是林黛玉在贾府的行为准则，从初到大观园至哭死在潇湘馆，都没有违反过这个信条。在此期间，林黛玉作为旁观者，非常清楚贾府的诸多弊端，但始终没有公开说，只私下和几个要好的稍微说说而已。她对探春主持家政就大加赞赏，认为只有改革，贾府才能延续繁华。
林黛玉给人的第一印象是“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”。林黛玉体弱多愁，容貌清丽，举止不凡，谈吐不俗，是一个美丽而且有教养的女子。
当贾母问林黛玉吃什么药时，她把三岁时癞头和尚对父母说的那段话复述给大家听，这也可见林黛玉心地很直，也说明她把贾府当自己家，认为贾府的人就是自己家人。林黛玉年纪虽小，但很懂人情世故，关键时刻该说什么话，该怎么做，把捏得很准。当邢夫人苦留她吃饭时，他说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”
到了王夫人住处，众嬷嬷让林黛玉炕上坐，“黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。”“黛玉心中料定这是贾政之位……王夫人再三携他上炕，他方挨王夫人坐了。”“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅子上坐了……黛玉方告了坐，坐了。”所有这些，都表明林黛玉时时持谨慎态度，也是她寄人篱下的心理反映。
宝黛第一次相会是本文的高潮。林黛玉初见贾宝玉时，“黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：‘好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！’” 宝玉初见林妹妹是这样的：“两弯似蹙非蹙罥烟眉……病如西子胜三分。”越显得黛玉娇媚迷人。
贾宝玉和林黛玉一见如故，他说：“这个妹妹我曾见过的。”并给林黛玉起字，林黛玉欣然接受。他问林黛玉有没有玉，听到说没有，贾宝玉痴狂发作，把玉摔在地上，惊动了众人。后文有交代，此事使林黛玉非常内疚，一晚没睡好。后来袭人安慰她：“姑娘快休如此，将来只怕比这个更奇怪的笑话儿还有呢！若为他这种行止，你多心伤感，只怕你伤感不了呢。快别多心！”林黛玉才稍稍宽心。 综上，林黛玉是以体弱、美丽、多情、敏感、谨慎的形象出场。她和贾宝玉一见如故、一见钟情，都是“木石前盟”结下的姻缘。同时，她也富有诗才，是不可多得的才女。在众姐妹中，她的诗词不但数量多，而且质量高，从来都是不假思索，一挥而就。她的“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”愿望，使她为世俗所不容，为了不让浊臭的社会玷污自己，她不惜毁灭自己，死也不向世俗低头。宝黛爱情以悲剧收场，是封建婚姻制度和自由恋爱冲突的结果。
《林黛玉进贾府》人物分析
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回。作者曹雪芹出身于十分显赫的贵族世家，后因政变而家道中落，曹雪芹的一生恰恰经历了这个衰落的过程，从侯服玉食的贵公子，落魄成为贫苦的寒士。这种天堂地狱的变化，使曹雪芹对当时社会的黑暗怀有不满与批判的态度，从而创作了举世之作《红楼梦》。小说《红楼梦》中纯熟的叙事语言和人物语言，惟妙惟肖的环境描写及人物刻画都相当精彩，不仅是第三回《林黛玉进贾府》被选用为中国高中必选课文，而且整部小说的汉语运用也是最佳典范。《林黛玉进贾府》是介绍《红楼梦》整部小说的典型环境描写，通过描写林黛玉第一次踏进贾府时的情景，以黛玉的见闻第一次对贾府做了直接叙述，全书的序幕部分。作者通过黛玉之眼抛出了贾家的重要人物以及贾府气派的环境，同时也是主人公林黛玉与贾宝玉第一次见面的描写，可谓是《红楼梦》整部小说得以展开的精妙之笔。
作者以林黛玉进贾府大院的游踪为线索，让读者了解了《红楼梦》中人物活动的典型环境特征，同时也逐渐推出了贾府中几个主要的人物。在林黛玉与贾府双方见面的过程中，作者通过双方对彼此的观察巧妙地展现了小说中三个主要人物形象。对于这些主要人物的出场方式匠心独运，对于人物形象刻画的手法浓墨重彩，各有千秋，十分精彩。作者将每一个人物最本质的外形特征描写得淋漓尽致，并且同时体现了人物的内在精神。本文对《林黛玉进贾府》中的主要人物形象进行分析，以便对文中主要人物的性格有更深一层次的了解。
一、机变逢迎——王熙凤
作者采用了别具一格的手法来描写王熙凤的出场，并且对这一人物的肖像描写相当成功，是《林黛玉进贾府》一文中最精妙之处。曹雪芹对王熙凤的肖像描写采用了工笔式的重彩细绘，同时也是整部小说中最为精妙的一笔。
出场曹雪芹先写王熙凤的声音，以声音出场的方式独具匠心，爽朗的笑声体现了王熙凤直爽的性格。之后，作者借用黛玉的心理活动对凤姐进行描写，从黛玉观察到众人敛声屏气，恭敬严肃，想究竟来者是何人，这么没有礼貌?作者通过众人对王熙凤的反映来表现她的性格特征，使得王熙凤的形象更加突出，同时也体现了她因为受老祖宗的宠爱而有权力，在贾府拥有特殊的身份和地位。
