英语演讲比赛策划书十篇
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英语演讲比赛策划书十篇
英语演讲比赛 篇1
一、活动主题:
英语演讲大赛
二、活动理念:
校园生活丰富多彩,这里有你的舞台,有你的挑战。为弘扬校园文化,丰富同学们的课余文化生活,给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台,三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。我们期待着你的加入,相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬!
三、活动宗旨:
公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣
四、活动目的:
(一)提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性;
(二)丰富同学们的课余生活;
(三)加深对英语口语的重要性的认识;
(四)通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会;
(五)想的外语交流平台。
五、主办单位:
三峡大学英语协会
六、参赛对象:
在校全体学生,包括研究生,留学生
七、活动内容简介:
(一)初赛:
1、学院选送:由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛;
2、个人选拔:选手做2-3分钟自我介绍。
(二)复赛: 1、选手现场抽取短文并朗读;
2、选手分组后临时抽取情景,设计并表演对话;
3、复活环节,在第二轮被淘汰的`选手进行与英语相关的才艺表演,由现场人气决定决赛入围选手。
(三)决赛:
1、即兴演讲,由选手临时抽取话题,做3分钟演讲;
2、个人才艺表演加。
八、活动流程:
(一)前期准备与宣传:
1、秘书部::
(1)负责与报名表相关的材料,如:打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等;
(2)安排报名摆点值勤表,并选定各苑区负责人;
(3)购买比赛用品,准备奖状;
(4)通知协会干部干事活动的具体的时间和地点。
2、学习部:
保持同外国语学院学生会特别是联部联系。
3、宣传部:
(1)制作三块宣传板;
(2)制作宣传单、海报、横幅,宣传本次活动的详细情况,扩大影响力;
(3)在协会和网站的微博中宣传本次比赛。
4、组织部:
(1)负责活动申请盖章;
(2)负责摆放宣传板(西苑、沁苑、G楼各一块)与贴宣传单、海报和挂横幅;
(3)提前准备帐篷的租借。
5、外联部:
(1)拉赞助;
(2)购买比赛用品,包括文具、奖状、装饰品、评委用水等; (3)为观众、选手、评委及主持人准备礼物。
6、学科部:
给各个学院学生会的学科部发放活动策划书,并接受由各个学院集体报名(报名信息包括学院、姓名、学号、寝室号、常用联系方式、QQ号),并把电子档交给科技部。
7、科技部:
(1)在协会和网站的微博中宣传本次比赛;
(2)在11月19日将报名摆点值勤表传至群共享,11月21日将最终确定的值勤表再次上传。
(三)赛前准备阶段(通用于初赛,复赛和决赛赛前准备):
1、秘书部:
负责比赛所需纸制材料的打印,包括签到表、评分表和总分表。
2、习部和主席团:
(1)负责出演讲比赛所需要的题目(复赛的情景设置要求贴近生活,比如说上课,购物等;决赛的话题主要取至于当今热点问题,如:日本地震,物价上涨,染色馒头等)以及英语知识趣味问答题目;
(2)邀请外院的老师、三峡青年的成员和创新创业指导中心的成员当嘉宾;
(3)准备活动主持人。
3、宣传部:
赛前负责活动场地的设计与布置
4、组织部 :
(1)活动场地的申请;
(2)活动所需器材的申请、租借;
(3)赛前协助宣传部布置活动场地。
5、外联部:
联系、邀请评委。
6、学科部:
赛前协助宣传部布置活动现场。
7、科技部: (1)制作比赛所需PPT;
(2)收集整理比赛所需的各种电子材料,如图片、音乐和短片等。
(四)比赛中(通用于初赛,复赛和决赛比赛过程):
1、秘书处:
(1)负责干部干事及会员签到;
(2)比赛记时;
(3)准备奖状的填写。
2、宣传部:
过网站和微博及时发布比赛的最新动态,对比赛进行跟踪报道。
3、组织部:
(1)维持活动现场秩序,解决突发事件(宣传部配合);
(2)招待评委。
4、学科部:
负责比赛计分。
5、学习部:
负责记录活动相关信息为活动后写总结和稿件做准备。
6、外联部:
(1)负责迎宾;
(2)请评委颁奖。
7、科技部:
(1)负责比赛期间PPT的播放;
(2)活动拍照记录;
(3)解决意外电脑故障;
(4)相关设备的维护。
(五)比赛流程:
1、初赛、复赛流程:
(1)主持人开场白;
(2)主持人简要介绍比赛流程与规则;
(3)选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示;
(4)评委对整个比赛做出点评; (5)主持人宣布比赛成绩和名次;
(6)主持人通告后续比赛事宜
(7)按照统一安排依次退场。
2、决赛流程:
(1)主持人开场白;
(2)评委讲话致辞;
(3)主持人简要介绍比赛流程与规则;
(4)选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示;
(5)评委对整个比赛做出点评;
(6)在工作人员总分的时候,(在比赛前做好选手们的思想工作)邀请所
有选手一起和唱一首歌曲(最好是英文),假若思想工作不成功,就邀请所有选手上台一一发表自己比赛的体会与心得;
(7)主持人宣布比赛成绩和名次;
(8)评委颁奖;
(9)颁奖完毕先由所有选手就发表感言;
(10)选手和评委老师合影;
(11)主持人宣布活动结束;
(12)按照统一安排依次退场。
英语演讲比赛策划书 篇2
一、 活动名称:
EIC协会英语演讲比赛
二、活动对象:
全体在校学生
三 、活动时间及地点:
报名时间:3月18日-20日 ,地点南北区食堂门口;
预赛时间:3月 27日下午,五教的两个教室 ;
决赛时间:4月9日下午,五教
四 、活动主题:
初赛: 决赛:选手自定主题
五、活动宗旨:
1. 提高同学们学习英语,特别是英语口语的积极性;
2. 丰富同学们的业余生活,活跃校园氛围;
3. 为广大英语爱好者提供相互学习,交流的平台;
4. 为同学们提供展示自我风采,增强自信和勇气的机会;
5. 通过此次活动,使协会成员得到进一步的锻炼
六 、活动流程:
初赛 :30s的自我介绍,以及时长不超过三分钟的'正式演讲
具体流程:1.工作人员提前一小时到活动现场,进行各项准备工作;
2.当比赛进行至一半时,主持人公布前半数选手分数;当所有选手演讲完毕,主持人公布余下选手分数;
3.主持人对选手表现做简单总结,并致谢幕辞;
4.当天晚上短信通知选手比赛结果
决赛:每位入围选手除了做自我介绍,正式演讲外,还应有2分钟的即兴演讲或做才艺展示(才艺展示不限语言)
具体流程:
1. 工作人员提前一小时到活动现场,进行会场布置,背景音乐播放等准备工作;
2. 参赛者提前10分钟到活动现场,签到,并抽签决定参赛顺序。如果参赛者对参赛顺序有特殊要求,可以由工作人员另行安排;
3. 主持人致开幕辞,并介绍在场评委,嘉宾,以及比赛规则,评分标准等事宜;
4. 选手按抽签顺序进行比赛。当距离规定时间还有30秒时,计时员举牌提示一次;当到了规定时间,计时员举牌终止;
5. 由评委老师对选手表现进行点评;
6. 主持人公布获奖名单和选手分数;
7. 选手上台领奖;
8. 主持人宣布比赛介绍,全体工作人员,嘉宾,评委,选手及在场观众合影留念
七 、评分标准:满分10分,精确到小数点后一位。
1. 仪表形象:着装整齐、大方得体,姿态自然、动作适度———2分;
2. 语言:要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力———3分;
3. 演讲内容:主题鲜明切题,内容清楚、结构清晰、中心突出。合理展开、阐述充分、证据相关、逻辑性强、内容生动、吸引人、不枯燥、能抓住观众的注意里注意力3分;
4. 技巧:能恰当地使用眼神,手势,以及动用幽默感;演讲过程中落落大方,充满气势与感染力,充分调动观众情感———2分
八 、奖项设置:
一等奖:1名;奖品:MP3及荣誉证书;
二等奖:2名;奖品:羽毛球拍及荣誉证书;
三等奖:3名;奖品:台灯及荣誉证书;
优秀奖:10名;奖品:荣誉证书;
九 、前期准备工作:
1. 印发活动传单,张贴宣传海报,制作展板;
2. 在南北区食堂门口设置咨询报名点;
3. 为活动争取商家赞助。赞助内容以传单,宣传横幅,选手奖品为主;
4. EIC社团全体成员,通过口头介绍,在校园论坛发帖,使用QQ说说,发微博等形式全方位宣传此次活动;
5. 购买活动所需的各种物品;
6. 联系校内有影响的刊物,争取其为活动进行多方位的报道
十、 后续活动:
各部门负责人写;
由宣传部成员把活动照片,文字简介上传至校园论坛和群空间
十一 、活动人员安排:
1、评委:初赛,学生评委(每个赛场3名); 决赛,教师评委3名(来自外语院,含一名外教);
2、工作人员分工:
办公室:活动传单制作、发放,海报张贴,展板制作,横幅悬挂;
财务部:购买活动物品,与赞助商协商确定赞助项目及金额,活动经费支出及预算;
宣传部:活动策划,网络宣传,活动拍照;
演讲部:活动现场布置,选手及评委,嘉宾的接待,选手签到和抽签,比赛计时,举牌,比赛后活动现场清理;
疯狂英语小组:活动报名点设立及值班,参赛选手个人资料收集和管理,加参赛者飞信并及时通知参赛者比赛时间、地点。
外联部:赞助商及媒体的联络;
会员部:动用非正式会员参与活动,协助演讲部工作
十二 、活动经费预算:
海报:30元;
传单:100元;
奖品:300元;
双面胶,气球,彩带等装饰物:40元;
评委嘉宾的饮料,笔记本,笔:80元;
共计550元。
英语演讲比赛策划书 篇3
一、活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容