新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育

新时代大学生理想信念教育入心入脑强化青年使命担当作者：郭冉马天琛段继燕来源：《青年与社会》2020年第07期摘要：理想信念承载了人们对于未来的追求和向往，集中表现了人们的价值观和政治立场。

青年大学生是国家经济和社会发展的有力后备军，肩负着国家的使命和责任，青年大学生的理想信念与国家前途命运息息相关，只有树立正确的符合中国国情发展的理想信念才能更好的为人民谋幸福，为民族谋复兴。

当前是我国重要战略发展机遇期，是实现全面建成小康社会的决胜期，对大学生开展理想信念教育契合时代发展的迫切需要。

通过优化理想信念教育路径强化青年使命担当是贯彻党的教育方针的必然要求。

关键词：青年;大学生;理想信念;思想政治教育理想信念作为人类特有的精神现象，是产生于认知主体在实践过程中对认识结果进行体验和评价的基础之上的，是一个人确立人生奋斗目标和人生价值取向的最高准则，具有自身固有的特征。

青年大学生理想信念承载了祖国的未来和希望，是思想政治教育的核心要素。

一、新时代深刻理解加强大学生理想信念教育工作的迫切性随着国内外形势的复杂变化，我国发展依然处于重要战略发展机遇期。

青年大学生作为国家未来发展中流砥柱，力量之基理应承担其社会责任，在青春洋溢的年华里以青春之我成就青春之中国，为国家发展贡献自己的力量。

初心和使命是广大人民群众的理想之源，信念之本，力量之基;是埋入人民心里的一颗坚韧的种子;是一切行为的内在指南。

常言道“本根不摇，则枝繁叶茂”，在决胜全面建成小康社会的决胜时期，迫切需要广大青年大学生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的理想信念。

大学广义上定义为培养人才，开展科学研究、提供社会服务的教育机构，世界各国大学之间的差异在于培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的定位和选择。

在2018年全国教育大会中习近平总书记指出“培养什么人，是教育的首要问题。

我国是中国共产党领导的社会主义国家这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

新时代大学生应坚守什么样的理想信念作者：朱大卫马强强来源：《人民论坛》2019年第09期【摘要】处于新的历史方位的大学生，是肩负民族复兴大任的时代新人，而坚定的理想信念是时代新人的首要特征。

新时代大学生坚定理想信念，包含马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想三个维度。

广大青年学子要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，实现人生价值。

【关键词】大学生马克思主义共产主义【中图分类号】G641 【文献标识码】A党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视理想信念问题，对坚定理想信念的科学内涵和时代意蕴以及在新时代条件下怎样坚定理想信念等问题进行了深刻阐述。

青年大学生坚定理想信念，要经过树立、扎根、奋斗和实践的过程。

特别是在新时代背景下，广大青年学子要自觉在学习和实践中用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指引理想、坚定信仰。

根据习近平总书记关于坚定理想信念的重要论断，坚定理想信念的科学内涵主要包含三个维度，即马克思主义、共产主义和中国特色社会主义。

新时代大学生要信仰马克思主义，明确实现共产主义远大理想是历史大势，要确立对中国特色社会主义共同理想的执着追求，并在投身实现中国梦的伟大实践中实现自己的人生价值。

新时代大学生要确立马克思主义的科学信仰。

新时代大学生坚定理想信念，首先要坚定信仰马克思主义。

作为一种科学的理论体系，马克思主义立足于无产阶级和人类解放的立场，揭示了人类社会发展的一般规律和发展趋势，其真理性和生命力不但体现在科学体系、人民立场上，更体现在鲜明的实践品格和与时俱进的理论品质上，特别是在马克思主义中国化大众化时代化的过程中彰显出强大的生命力和远大的发展前途。

当前，我们强调马克思主义的蓬勃生命力和时代有效性，就是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。

新时代大学生要树立坚定而崇高的理想信念，一个必要的基础和前提就是确立对马克思主义普遍真理的理性认同和科学信仰，深刻把握作为立党立国根本指导思想的马克思主义的精神实质，在社会发展中把握规律、看清方向、坚定立场、明确目标，在服务人民和贡献社会中发挥力量。

开展大学生理想信念教育的有效途径理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。

作为社会栋梁的大学生，他们的理想信念状况直接关系着国家的未来、民族的希望。

只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求，他们才有极大的动力去奉献社会。

今天我们探索开展大学生理想信念教育的途径，在现实社会具有非常重大的意义。

标签：大学生理想信念教育一、发挥“思想政治理论课”的积极作用开展大学生思想政治教育的主渠道是思想政治理论课，思政课作为大学生的公共必修课，它的主要作用是引导大学生树立科学的三观，帮助大学生确立社会主义和共产主义的理想信念。

切实改革教学内容，要在课程设置和内容安排上突出重点，用中国特色社会主义理论来的相关知识来武装大学生头脑，让中国梦扎根于学生心中，让教学内容紧跟时代，及时汲取当前国际国内相关学科发展的最有益成果，根据当前形势的重大变化，及时调整有关教学内容。

在教学过程中应突出体现优化和创新，在调动学生的学习积极性方面下狠功夫。

语言的艺术要巧妙地运用在课堂教学中，注重发挥学生的学主体作用，变“要我学”为“我要学”，将课堂教学与参观访问、实地考察等教育实践活动结合起来，与大学生生活、学习实际相联系，与社会现实相联系。

努力改善教学手段，把现代化的科学技术手段巧妙地运用到教学中，充分利用互联网、多媒体等来丰富教学形式，达到良好的教学效果。

注重借鉴国内外青年理想信念教育中科学合理的优秀成果，在教学过程中进一步增强教学的科学性和针对性。

二、大力开展社会实践活动充分的事实证明，社会实践是对大学生进行理想信念教育的关键环节，有助于大学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品质，增强社会责任感。

尤其是在当今大学生中独生子女的比重不断增加的情况下，社会实践活动越发重要。

要鼓励大学生积极投入到社会实践中去。

通过社会实践，使大学生接触社会，了解国情，用自己的所学服务于人民，实现自己的人生价值。

用改革开放活生生的事实，启发大学生认识社会，了解改革开放的现状、进程、成就和所面临的困难，坚定他们中国特色社会主义的伟大信念；组织他们参观伟人故居、博物馆、烈士纪念馆等，对他们进行革命优良传统和爱国主义教育，使他们深刻认识到中国革命的胜利来之不易，坚定只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的信念；开展丰富多彩的志愿者活动和社区援助活动。

用中国梦引领当代大学生的理想信念教育作者：贾爱贵来源：《文教资料》2014年第19期摘要：高校教育工作者在对大学生进行理想信念教育时，应该把“中国梦”的内涵融入其中，帮助大学生深刻理解“中国梦”的内涵，自觉把个人理想融入伟大的“中国梦”，肩负起历史重担，为实现“中国梦”而奋斗。

关键词：中国梦当代大学生理想信念教育“中国梦”是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦。

这一梦想是全体中国人的共同夙愿。

高校对大学生进行“中国梦”教育，必须引导大学生认识和理解“中国梦”深刻的时代内涵，帮助大学生将个人理想与中国梦紧密结合起来，在实现中国梦的伟大实践中实现个人理想，成为实现“中国梦”的生力军。

一、帮助大学生深刻认识和理解“中国梦”的内涵，肩负起历史新使命。

2012年11月29日习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

他认为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，“是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力”[1]。

2013年3月17日，习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表的讲话中对“中国梦”进行了系统的阐述：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统”[2]。

习近平总书记对“中国梦”所进行的全面和系统的阐述，不仅指出了“中国梦”的目标，而且提出了实现“中国梦”所需坚持的道路、精神动力和依靠力量。

“中国梦”的最终目标是要实现“国家富强”、“民族振兴”和“人民幸福”。

人民是实现“中国梦”的依靠力量，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”[3]。

篇一：《论当今大学生坚持理想主义比坚持实用主义更重要》【摘要】当今社会，选择将实用主义作为个人人生信仰的大学生越来越多，选择将理想主义作为个人人生信仰的大学生越来越少。

理想主义与实用主义的根本区别在于理想主义者是在不受利益驱使的情况下依然坚持原则而实用主义者顺应社会当下的导向和需求，快速、高效地追求效用的最大化。

相比于实用主义，当今大学生坚持理想主义更有助于实现其人生价值，更符合大学求真的本质宗旨，能够更好的推动社会进步。

所以我们应该提倡、鼓励大学生以理想主义作为其人生信仰。

【关键词】理想主义、实用主义、自我实现、大学宗旨、社会进步20多年前，到基层去，到边疆去，到祖国最需要的地方去，是一代大学毕业生的理想选择;而现在，到国外去，到外资或中外合资企业去，到挣钱多的地方去，成为了一些大学生的主流选择。

根据中国青年报的调查结果显示，在当今大学生回答“你的信仰是什么”的问题时，66.1%的人选择了“实用主义”。

毫无疑问，对于大学生而言，有信仰是好事。

但在越来越多的大学生把实用主义当作了个人的指引时，我却坚定的认为，相比于实用主义，让理想主义成为大学生的人生信仰更重要。

首先明确何为理想主义，何为实用主义。

实用主义，立足于实际和现实需求，实用主义者将效用放在第一位，通过判断一件事有没有实际效用来决定自己是否去做一件事。

而理想主义，立足于个人高远的理想与追求，理想主义者根据自身的意愿决定要不要做一件事。

其根本区别在于，理想主义者是在不受利益驱使的情况下依然坚持原则，追求信仰。

而实用主义者是顺应社会当下的导向和需求，快速、高效地追求效用的最大化。

对大学生而言，实用主义和理想主义作为世界观，都具有对其短期和长期的方法论的重要指导意义。

我认为大学生坚持理想主义更重要，主要是基于实现自我价值、坚守大学宗旨、承担社会责任三方面的考量。

其一，在实现自我价值方面，当今大学生坚持理想主义比坚持实用主义更重要。

1、理想主义更有助于培养大学生的独立人格。

论当代大学生实现“中国梦”的教育路径作者：张丽刘娟来源：《成才之路》2013年第33期一、加强对大学生进行理想信念教育，增强他们追梦的意志和决心实现“中国梦”，关键要加强高素质的人才队伍建设。

没有人才，什么梦都只能是空想。

因此，作为高校的教育者，要从育人强国的角度，引导大学生正确认识“中国梦”的美好境界，同时要把当代大学生自身的“成才梦”与全国人民的“中国梦”联系起来。

我们一定要加强对大学生进行理想信念教育，要以国家、民族的利益为最高利益，以人民的共同理想为个人奋斗的目标。

当代大学生是祖国的未来，是民族的希望。

他们就是未来国家的建设者和管理者，今天的奋斗，今天的追梦，就是为了祖国美好的明天。

要使他们自觉认识到：一方面，当代大学生的“个人梦”是“中国梦”的重要组成部分；另一方面，它们又是对立统一的，在一定的条件下还是互相排斥的。

我们要在充分肯定大学生个人“成才梦”的基础上，引导他们将个人“成才梦”与实现“中国梦”有机地结合起来，坚定追梦的意志和决心，在实现“中国梦”的伟大征程中真正实现个人的“成才梦”。

为此，我们要紧扣时代脉搏，紧密结合大学生的生活实际，充分尊重大学生的主体地位，把国家富强、民族振兴与大学生的成长成才紧密结合起来；把革命传统教育、艰苦奋斗教育与学生的学习生活结合起来，实现历史教育与国情教育、现实生活与网络生活的对接，解决学生在学业、情感、人际交往、成才目标等方面的实际问题，提高学生学习的积极性和主动性，从而激发他们对社会发展、社会价值更深层次的思考，最终将理想信念升华为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的具体行动。

二、培养勤奋的优良学风，增强大学生圆梦的知识和本领首先，高校大学生要培养勤奋、严谨的优良学风，要静下心来刻苦钻研、勤奋努力；要下苦功夫、真功夫；要独立思考、学用结合、学有所悟。

其次，高校大学生要树立创新学习的学习理念，要以求真务实为基础，采取创造性的学习方法，积极追求创新成果。

教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和理想信念的重要性。

2. 培养学生坚定的政治信仰和社会主义信念。

3. 提高学生对于马克思主义真理和社会主义制度的认识。

4. 增强学生的社会责任感和历史使命感。

教学对象：大学新生教学时间：2课时教学准备：1. 相关历史资料和图片2. 马克思主义经典著作节选3. 社会主义建设成就案例4. 互动讨论话题教学过程：第一课时一、导入1. 通过播放《没有共产党就没有新中国》等歌曲，激发学生对中国共产党历史的兴趣。

2. 提问：同学们，你们对中国共产党有什么了解？为什么说理想信念是共产党人的政治灵魂？二、讲授新课1. 讲解中国共产党的诞生和发展历程，重点介绍党的第一次全国代表大会。

2. 阐述理想信念对中国共产党人的重要性，强调其作为精神上的“钙”的作用。

3. 介绍马克思主义的基本原理和社会主义制度的优越性。

三、案例分析1. 通过展示中国共产党百年奋斗历程中的英雄人物和事迹，让学生深刻感受共产党人的坚定信仰和信念。

2. 引导学生思考：这些英雄人物是如何在艰苦环境中保持信念的？他们的事迹对我们有什么启示？四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下话题：- 你认为在新时代，我们为什么要坚定理想信念？- 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观？- 我们应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？五、总结1. 总结本节课的主要内容，强调理想信念对大学生成长的重要性。

2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，始终保持坚定的政治信仰和社会主义信念。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的主要内容，提问：同学们，你们还记得我们讨论的话题吗？你们在日常生活中是如何践行社会主义核心价值观的？二、讲授新课1. 邀请一位优秀党员或先进典型来校进行讲座，分享他们的成长经历和信仰故事。

2. 讲解学生党员的义务和责任，强调学生党员在班级、学校和社会中的重要作用。

三、互动环节1. 组织学生观看一部反映中国共产党历史的电影或纪录片，引导学生思考：电影中的共产党人给我们留下了哪些深刻印象？我们应该如何向他们学习？2. 邀请学生上台分享自己的成长故事和信仰感悟。

“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用探究【摘要】本文研究了“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用。

首先分析了四个自信对大学生理想信念的引领作用，指出要坚定理想信念、坚定中国特色社会主义道路自信、坚定文化自信和坚定制度自信。

接着探讨了社会主义核心价值观与新时代大学生思想道德建设的关系，并进行了新时代大学生理想信念现状分析。

然后提出了激发大学生理想信念的途径和方法，以及培养大学生的四个自信的重要性。

最后给出了建议和展望，强调“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领的重要性，提出了进一步加强大学生思想政治教育的措施。

通过本文的研究可以更好地指导大学生树立正确的理想信念，促进其健康成长。

【关键词】四个自信、新时代、大学生、理想信念、社会主义核心价值观、思想道德建设、现状分析、激发途径、培养、重要性、建议、展望。

1. 引言1.1 背景介绍新时代大学生作为祖国的未来和希望，承载着建设社会主义现代化强国的光荣使命。

近年来，习近平总书记提出了“四个自信”的重要思想，即对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信、对中国特色社会主义文化的自信。

这一思想为广大大学生树立正确的理想信念提供了重要指导。

大学生作为祖国的脊梁，理想信念的坚定与否直接关系到国家的未来发展。

随着时代的发展和社会的变迁，大学生的理想信念面临着一些新情况和新挑战。

探究“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用具有重要意义。

本文将从四个角度展开讨论，以期为大学生树立正确的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

1.2 研究目的本文旨在探讨“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用，并分析其重要性。

通过对社会主义核心价值观与新时代大学生思想道德建设的关系进行研究，探讨新时代大学生的理想信念现状及激发大学生理想信念的途径和方法。

本文将提出关于培养大学生的四个自信的建议，探讨“四个自信”对新时代大学生理想信念引领的重要性，以及展望未来在这一领域的发展方向。