第二学期三年级《体育与健身》课教学计划

体育与健康教学计划随着基础教育改革的不断深入，为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，根据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，围绕坚持全面贯彻素养教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计商量和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作50年，美妙生活一辈子”进行有机整合；用素养教育的观念和“健康第一”的思想为指导，推动体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面进展；面向全体学生，促进学生身心全面进展，主动开展学校群众性的体育活动及竞赛，培育学生的创新精神和适应社会进展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代进展的专业学问和业务能力。

二、教学目标：运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识；学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作；更好的参加到全民健身的准备当中来。

运动技能：做出多项球类运动中的简洁组合动作、体操的简洁组合动作、武术的简洁组合动作、舞蹈或韵律活动中的简洁组合动作、地域性运动项目中的简洁组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。

知道不按规则运动和游戏会导致身体受到损害；知道在安全的环境中运动和游戏。

身体健康：基本保持正确的身体姿态；进展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。

心理健康：让学生在参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的状况下坚持完成运动任务；对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。

了解体育活动对心理健康的作用，认识身心进展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控心情。

社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；在体育活动中表现出合作行为即知道在集体性体育活动中如何与他人合作、与他人合作完成体育活动任务。

小学三年级第二学期体育教学工作计划小学三年级第二学期体育教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。

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小学三年级第二学期体育教学工作计划1（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。

（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

（四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。

学生基本情况分析和具体措施体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。

在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

小学三年级第二学期体育教学工作计划（优秀10篇）三年级体育教学计划1一、学生情况分析：学生来自不一样的学校，身体素质和运动本事差别较大。

对体育课兴趣浓厚，喜欢体育活动，但部分学生的体质状况却较差；体育基础知识较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培养。

所以在进行教学时尽量从基础知识入手、从最基本的运动技术开始，培养学生正确的锻炼身体的方法，养成锻炼的习惯；使课内与课外相结合，课上与课下相结合；正确处理教材教法，根据学生的`年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的学校体育文化氛围，积极开导学生每一天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生经过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体，发展跑的本事和有氧耐力，弹跳力，肌肉力量，提高生活本事和抗疲劳的本事。

2、以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心脏功能，培养运动兴趣。

3、以支撑跳跃技术为载体，培养学生的时空感觉、空间定向、自我调控本事，学会自我保护的方法与技能。

进一步克服害怕的心理障碍，培养学生自信、克服困难的精神。

四、教学方法与措施1、认真贯彻党的教育方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。

2、制定出本期的运动目标，成立田径运动队。

三年级第二学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在促进学生身体的全面发展，提高身体素质，培养良好的运动习惯和团队合作能力。

具体目标如下：1. 提高学生的协调能力和反应能力，培养灵敏的身体协调性。

2. 培养学生的体操基本功，提高其体操技巧水平。

3. 增强学生的心肺功能，提高学生的耐力和速度。

4. 锻炼学生的平衡感和柔韧性，培养其灵活性和敏捷性。

5. 培养学生的团队协作精神和积极参与体育活动的意识。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 跑步训练：通过不同跑步方式的训练，提高学生的速度和耐力。

如短跑、长跑、接力跑等。

2. 球类运动：学习篮球、足球、乒乓球等基本技巧，培养学生的配合能力和球感。

3. 健美操：学习健美操的基本动作和编排，提高学生的身体柔韧性和协调性。

4. 游泳技能：学习游泳的基本技巧和安全常识，提高学生的水性和游泳能力。

5. 跳绳训练：通过跳绳的训练，提升学生的数量和速度，并培养学生的节奏感。

三、教学安排1. 每周课时安排：体育课每周安排2节课，每节课45分钟。

2. 教学进度安排：第1周：跑步训练第2周：篮球运动第3周：跳绳训练第4周：球类运动第5周：游泳技能第6周：健美操第7周：跑步训练第8周：篮球运动第9周：跳绳训练第10周：球类运动第11周：游泳技能第12周：健美操3. 每节课的教学内容和目标：- 第1节课：跑步训练，培养学生的速度和耐力。

- 第2节课：介绍篮球运动，学习基本技巧。

- 第3节课：跳绳训练，提高学生的速度和协调性。

- 第4节课：学习足球和乒乓球的基本技巧。

- 第5节课：游泳技能，学习不同的泳姿和基本技巧。

- 第6节课：健美操，学习基本动作和编排。

- 第7-12节课：按照前面的内容轮流进行，加强巩固和复习。

四、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生观察和模仿，帮助他们掌握正确的技能。

2. 分组合作：采用小组活动的形式，让学生进行合作练习，培养他们的团队合作能力。

小学三年级第二学期体育教学工作计划小学三年级第二学期体育教学工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。

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小学三年级第二学期体育教学工作计划1本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查一、小学三年级第二学期体育教学工作计划随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。

而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。

因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。

二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。

利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。

3、结合课堂教学进行环保教育4、结合游戏进行思想品德教育。

5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

年级体育课时计划周次课次教材内容一1 体育、卫生健康知识2 早操、游戏二1 50米直线跑、早操、2 25米往返跑、游戏三1 队列队形、跳绳2 队列队形、跳绳、游戏四1 早操、跳绳2 队列队形、前滚翻五1 队列队形、前滚翻2 早操、游戏六1 25米往返跑、早操、游戏2 早操、游戏七1 队列队形、投掷2 队列队形、游戏八1 早操、投掷2 25米往返跑、游戏九1 队列队形、投掷2 队列队形、游戏十1 考核、游戏2 早操、小学三年级第二学期体育教学工作计划2一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。

三年级体育学期教学计划（精选3篇）三年级体育学期教学计划篇1体育的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。

而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。

在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。

体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。

本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”教学目标：〈一〉使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

〈二〉提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈四〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。

学生基本情况分析和具体措施：体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

三年级第二学期体育教学计划一、基本状况1、同学状况三班级共六个班，每班约四十人左右，以男生居多，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。

2、技能状况三班级同学喜爱跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析依据义务训练学校阶段的培育目标、《九年义务训练全日制学校体育教学大纲》以及本校实际状况，有目的、有方案地进行训练教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德训练，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目的和要求1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

3、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。

四、教学措施1、训练同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。

3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、缔造性。

4、特殊加强对广播体操的教学。

五、教学进度时间教学内容2.27-3.8体育卫生保健基础常识3.11-3.22嬉戏3.25-4.5韵律活动和舞蹈4.8-4.19田径4.22-4.30体操5.7-5.20技巧5.23-6.6小球类6.10-6.15室内嬉戏6.19-放假考核。