关于印发2015年贵阳市初中毕业生学业(升学)体育考试实施方案的通知
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贵州省教育厅等九部门关于印发《贵州省中小学生减负实施方案》的通知
贵州省教育厅等九部门关于印发《贵州省中小学生减负实施方案》的通知文章属性•【制定机关】贵州省发展和改革委员会,贵州省教育厅,贵州省民政厅,贵州省财政厅,贵州省人力资源和社会保障厅,贵州省公安厅,贵州省市场监督管理局,贵州省妇女联合会,贵州省广播电影电视局•【公布日期】2019.10.31•【字号】黔教发〔2019〕139号•【施行日期】2019.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,基础教育正文贵州省教育厅等九部门关于印发《贵州省中小学生减负实施方案》的通知黔教发〔2019〕139号各市（州）教育局、发展和改革委员会、公安局、民政局、财政局、人力资源和社会保障局、市场监督管理局、广播电视行政管理部门、妇女联合会，贵安新区社会事务管理局、经济发展局、公安局、财政局、市场监督管理局、妇工委：为贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔2018〕26号），规范中小学校办学行为，切实减轻中小学生过重学业负担，现将《贵州省中小学生减负实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵州省教育厅贵州省发展和改革委员会贵州省公安厅贵州省民政厅贵州省财政厅贵州省人力资源和社会保障厅贵州省市场监督管理局贵州省广播电视局贵州省妇女联合会2019年10月31日贵州省中小学生减负实施方案为贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔2018〕26号）《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018-2027)》精神，坚持规范办学全面育人、减负提质科学育人，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我省实际制定本实施方案。
一、目标任务全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治的基本原则，聚焦减负的重点难点，切实减轻中小学生过重学业负担。
毕业升学体育考试工作实施方案(3篇)
毕业升学体育考试工作实施方案（3篇）毕业升学体育考试工作实施方案（通用3篇）毕业升学体育考试工作实施方案篇1一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市教育委员会关于印发〈20__年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案〉的通知》的要求，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、基层化”的发展方向，制定20__年__区初中毕业升学体育考试工作实施方案。
二、组织领导__区体育考试工作在区教育局统一领导下，由区体育考试工作领导小组负责实施，下设考务办公室。
领导小组组长：副组长：成员：考务办公室：仲裁小组：各校要相应成立体育考试工作领导小组，负责本校初中毕业生体育考试的各项工作。
三、体育考试日期与地点（一）区体育统一考试1、体育考试时间（一）：4月10日（周五）至12日（周日）4月11日下午（周六）为外地回沪学生、历届生考试时间缓考补考时间：4月18日（周六）体育考试地点：行知中学2、体育考试时间（二）：4月13日（周一）—__日（周二）江苏大丰农场及安徽白毛岭、军天湖农场学生考试（二）学校日常体育考核——3月17日完成成绩统计四、成绩评定方法1、根据沪教委体[20__]3号文件《上海市教育委员会关于印发〈20__年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案〉的通知》（以下简称《通知》），初中毕业升学体育考试总分值为30分，20__年日常考核为20分，统一考试为10分。
2、统一体育考试分设耐力、定量、定性等三类项目，耐力项目满分为4分，定量和定性项目满分各为3分，合计10分。
（1）耐力项目：长跑（男生1000米、女生800米）（2）定量项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳、篮球、排球。
中考体育考试实施方案
中考体育考试实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015年中考体育实施方案
附件三黔西南州2015年初中毕业生升学体育考试实施方案为进一步深化教育改革，全面推进素质教育，贯彻落实《学校体育工作条例》中“体育是学生毕业、升学考试科目”的规定，推进《国家学生体质健康标准》的实施，使体育考试由单一的身体素质测试向综合评价转变，不断增强体育考试的科学性和公平性，促进学生身体素质的提高，特制定2015年黔西南州初中毕业生升学体育考试实施方案。
一、考试对象2015年黔西南州初中毕业生。
二、考试内容及分值依据《贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（修订稿）》要求进行考试，由过程管理评价和目标效果考试（身体素质、身体机能、运动技能）组成。
分值为：过程管理评价10分、目标效果测试40分（身体素质15分、身体机能15分、运动技能10分），满分为50分。
三、测试方法及评分标准1、过程管理评价：按三个学年的《国家学生体质健康标准》测试成绩进行评定。
2、目标效果测试：按《贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（试行）》执行，由学生在每类中选择一项测试。
四、考试时间2015年5月31日以前完成，具体时间由各县（市）、义龙试验区教育局自行确定，并报州教育局基础教育科备案。
五、特殊考生的规定1、免试：按《贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（试行）》执行。
2、缓考：按《贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（试行）》执行。
缓考时间务必在5月31日前完成，各县（市）、义龙试验区只能集中补考一次。
六、组织工作1、各县（市）、义龙试验区教育局应在招生委员会的领导下，成立相应的领导机构，制定本县（市）、义龙试验区体育考试实施方案并负责具体组织实施。
2、各县（市）、义龙试验区教育局应根据考试工作的需要，配备主考、副主考、纪检干部、考务工作人员等。
要严格挑选作风正派、大公无私、熟悉业务、工作认真、没有直系亲属参加考试的教师作为考务人员。
所有参与体育考试的考务人员由“初中毕业升学体育考试领导小组”选聘，并统一组织培训后方能上岗。
教育部关于印发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知-教基[1999]5号
![教育部关于印发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知-教基[1999]5号](https://img.taocdn.com/s1/m/9186fc036ad97f192279168884868762caaebbf9.png)
教育部关于印发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知（教基〔１９９９〕５号）各省、自治区、直辖市教委、教育厅：为贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪素质教育工程”，要积极进行课程、教学及考试、评价的改革。
初中毕业、升学考试是基础教育阶段的重要考试，进行考试改革是推进素质教育的重要工作，会对中小学教育教学产生积极的导向作用。
１９９８年我部在全国七个地区进行了中考语文考试改革试点工作，取得了一些值得借鉴的经验，对中小学语文教育教学改革起到了推进作用，得到了学生、家长与社会的肯定和支持。
今年将在语文考试改革试点工作的基础上，进一步推进中考改革工作。
现将《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》印发给你们，请各地参照文件精神做好今年初中毕业、升学考试改革工作。
随文附发《全国中考语文考试改革试点工作总结综述》，供各地参阅。
附件：一、关于初中毕业、升学考试改革的指导意见二、全国中考语文考试改革试点工作总结会综述（略）教育部一九九九年四月二十七日附件一：关于初中毕业、升学考试改革的指导意见为贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪素质教育工程”，要积极进行课程、教学及考试、评价的改革。
初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试，进行考试改革，将对中小学实施素质教育产生积极的导向作用。
由于“应试教育”的影响，目前一些地方在考试内容、形式和管理等方面还不同程度地存在着与素质教育相悖的倾向，必须高度重视，予以解决。
１９９８年，教育部在全国七个地区进行了初中毕业、升学语文学科考试改革试点，取得了一些值得借鉴的经验。
教育部关于印发《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知
教育部关于印发《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2000.03.14•【文号】教基[2000]10号•【施行日期】2000.03.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】中等教育正文*注：本篇法规已被：教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知（发布日期：2011年2月24日，实施日期：2011年2月24日）宣布失效教育部关于印发《关于２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知（教基〔２０００〕１０号）考试改革是推进素质教育的重要环节。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出要建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系。
为了落实全教会精神，推动初中毕业、升学考试改革，有利于减轻学生的过重负担，教育部在１９９９年下发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》（教基〔１９９５〕５号）之后，即着手组织北京师范大学、华东师范大学的有关专家，对１９９９年全国部分省、自治区、直辖市的初中毕业、升学考试试卷和考试管理等工作进行了调查与评估。
情况表明，各地在初中毕业、升学考试改革方面进行了积极的探索，取得了一定的效果，但仍存在一些问题，需要进一步推进考试改革。
为此，教育部制定了《关于２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见》，现印发给你们，请结合本地情况参照执行。
各地在此项改革实践中遇到的新情况，望及时反馈。
附文附发《１９９９年全国初中毕业、升学考试评价报告》，请各地参阅。
附件：一、关于２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见二、１９９９年全国初中毕业、升学考试评价报告（略）２０００年３月１４日附件：关于２０００年初中毕业、升学考试改革的指导意见初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试，进行考试改革，将对推进中小学教育教学改革、实施素质教育产生积极的导向作用。
１９９９年４月，教育部印发了《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》（教基〔１９９９〕５号）。
2015年贵阳中考工作方案
2015年贵阳中考工作方案贵阳市2015年初中毕业生学业考试与高中招生工作方案筑教发〔2015〕13号为认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，在总结我市近年来特别是2014年初中毕业生学业考试与高中招生制度改革经验的基础上，结合我市初中课程改革推进和高中教育发展的实际，制定本方案。
贵阳市初中毕业生学业考试与高中招生工作以科学发展观为指导，遵照“育人为本，促进发展，科学规范，统筹协调，公平公正”的原则，积极稳妥开展我市2015年初中毕业生学业考试与高中阶段招生工作。
1.贵阳市所有应届初中毕业生必须参加初中毕业生学业考试。
2.有意愿报考我市普通高中、中等职业学校和五年制专科学校的往届初中毕业生应参加初中毕业生学业考试。
初中毕业1.毕业考评初中毕业生毕业考评是义务教育阶段的终结性评价，目的是全面反映初中毕业学生在课程学习目标和综合素质发展目标方面所达到的水平。
毕业考评要体现学生的发展，肯定学生的进步，由各学校根据国家对初中学生德、智、体、美等各方面的要求在课程全部结束后进行。
2.毕业标准综合素质考评科目：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标。
考评标准：运动与健康必须达到C等及其以上，其他基础性发展目标至少3个方面应达到C等及其以上。
课程学习考评科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育等初中开设的13门课程。
考评标准：语文、数学、体育3门课程必须达到C等及其以上，其它课程至少有5门达到C等及其以上。
3.毕业考评方式综合素质考评对学生综合素质的评价，在学校评价工作委员会领导下，根据学生各学年的表现，通过自我评价、同学评价、家长评价和教师评价确定考评等次。
课程学习考评列入学业考试科目的毕业考评成绩由该门课程各学年考评成绩和学业考试成绩进行综合评定，各学年考评成绩和学业考试成绩各占综合评定的50%.其余科目的毕业考评成绩由学校根据学生各学期的考评成绩进行综合评定，其等级分为：A、B、C、D四个等级。
初中学业水平体育与健康考试工作实施方案
初中学业水平体育与健康考试工作实施方案初中学业水平体育与健康考试工作实施方案一、目的和意义1. 目的：通过体育与健康考试，全面了解学生的体育水平和身体健康状况，为他们的全面发展提供参考和指导。
2. 意义：促进学生全面发展，培养学生爱好体育、关注健康的意识，加强体育课程的有效实施。
二、考试内容和形式1. 考试内容：(1) 体育知识：包括规则、技术、战术、运动生理等方面的知识。
(2) 体育技能：评估学生各项体育项目的基本技能水平和身体素质。
(3) 健康常识：考察学生对健康生活方式、营养均衡、预防疾病等健康知识的了解。
2. 考试形式：(1) 理论考试：采取笔试形式，考察学生对体育知识和健康常识的掌握程度。
(2) 实践考试：以体育项目为主要考核内容，通过学生的表现评估其体育技能水平。
三、考试时间和地点1. 考试时间：每年的第二学期末进行。
2. 考试地点：各个学校的体育馆、操场等设施。
四、考试安排1. 考试科目：(1) 理论考试：分为体育知识和健康常识两部分。
(2) 实践考试：包括田径、游泳、篮球、足球等多个项目，评估学生的身体素质和基本运动技能。
2. 考试组织：(1) 理论考试：由学校的体育教师组织，考试时间为连续两个课时。
(2) 实践考试：由学校的体育教师组织，根据学生的年级和班级分成小组进行考试。
五、考试评分与成绩公布1. 考试评分：(1) 理论考试：采用客观题和主观题相结合的评分方式，按照标准答案和评分要求进行评分。
(2) 实践考试：根据学生的表现和技能水平评分，采用五等级评分制度，从优秀到不合格。
2. 成绩公布：(1) 学校将在考试后的一周内，通过班级公告栏、学校网站等发布考试成绩。
(2) 家长将通过学校的家校沟通平台或家长会议等方式了解学生的考试成绩，并与班主任进行交流。
六、考试后的改进措施1. 分析成绩：学校将会对学生的考试成绩进行分析，查看学生在不同科目或项目中的薄弱环节和问题，为后续的体育教学提供依据。
贵阳市2015年初中毕业生学业考试
贵阳市2015年初中毕业生学业考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、书写水平考查（5分）1．根据作文的书写水平计分。
二、积累与运用考查（28分）2．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A．牡蛎（nì）倒坍（dān）分（fèn）外妖娆B．荫（yìnɡ）庇亵（xìe）渎度（dù）德量力C．守圉（yù）嗔（zhēn）怒孜（zhī）孜不倦D．阔绰（chuò）阴晦（huì）鳞次栉（zhì）比3．下列成语书写完全正确的一项是（2分）（）[来源:91中考网91zhongkao]A．持之以恒胸有成竹B．妇儒皆知一气喝成C．物竟天择脑羞成怒D．心旷神宜门廷若市4．下列词语解释有误的一项是（2分）（）A．萧索：荒凉、冷落。
B．沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。
C．不言而喻：不用说的比喻。
D．中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
5．结合语境选词填空，最恰当的一项是（2分）（）王守仁，世称“阳明先生”，是明代著名的哲学家、教育家，曾被贬谪到龙场（今修文县）。
在龙场的三年期他潜心悟道，了著名的“心即理”和“知行合一”学说，并萌发了“致良知”思想。
这些学说和思想在中国历史上引起巨大反响，对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。
因为修文是王阳明学说并传播的始发地，所以人们把修文誉为“王学圣地”。
A．创作因为所以诞辰B．创立不仅而且诞生C．创作不仅而且诞辰D．创立因为所以诞生6．下列文学常识表述有误的一项是（2分）（）A．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
B．元末明初小说家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
C．余光中和郑愁予都是台湾诗人，我们学过他们的作品分别是《乡愁》和《雨说》。
D．契诃夫；法国作家，代表作有小说《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等。
7．下列汉语知识判断有误的一项是（2分）（）A．“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。
贵州省初中毕业生学业(升学)体育考试工作实施方案(修订稿)
贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（修订稿）为认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质和中考成绩中的分量”的要求，逐步完善我省初中毕业生学业（升学）体育考试（以下简称“体育考试”）评价制度，根据“2008年全省中考体育考试工作总结会议”精神和体育考试改革发展的需要，省教育厅对考试方案和评分标准进行了修订。
为切实做好2009年体育考试工作，特制订本方案。
一、实施原则（一）实施时间从2009年开始，按照本方案的要求，全面实施体育考试。
（二）实施对象凡报考普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校和五年制大专的初中毕业生。
（三）组织领导体育考试工作在省教育厅统一领导下，由各市（州、地）教育行政部门和招生部门统一安排部署，具体考试则由各县（区、市、特区）组织进行,学校负责过程管理评价的成绩评定。
（四）考试内容体育考试实行综合性结构评价。
考试内容分为过程管理评价（即平时成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两个部分，两部分成绩相加计入升学总分。
其中过程管理评价为初中学段《国家学生体质健康标准》（以下简称“《标准》”）的测试成绩，目标效果测试含身体素质、身体机能和运动技能。
1、过程管理评价过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》及实施办法的有关要求先进行等级评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，然后按优秀10分、良好8分、及格6分、不及格5分进行换算，计入体育考试总分。
注：2009年的过程管理评价以考生初二、三学年度《标准》测试成绩（各占50%）之和进行评定；从2010年起，过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标准》测试成绩（占50%）和其他学年平均成绩（占50%）之和进行评定。
2、目标效果测试目标效果测试依据《标准》初中阶段的评价指标设置，具体考试项目分为：第一类：50米跑、掷实心球、立定跳远第二类：台阶试验或800米（女）、1000米（男）第三类：篮球、足球、排球、跳绳、跳远第一类考试项目，每年由各市(州、地)教育行政部门在考前抽签确定1项进行测试；第二类和第三类考试项目，由考生在每类中各选择1项进行测试。
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绩相加计入升学总分。其中过程管理评价为初中学段《标准》的测 试成绩，目标效果测试含身体素质、身体机能和运动技能三类评价 指标。
1．过程管理评价 过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》 及实施办法的有关要求先进行等级评定，分为优秀、良 好、及格和 不及格四个等级，然后按优秀 10 分、良好 8 分、及格 6 分、不及格 5 分进行换算，计入体育考试总分。 [注：过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标 准》测试成绩（占 50%）和其他学年平均成绩（占 50%）之和进行评 定。] 往届生在外省借读返回原籍的考生，用目标效果测试得分的 25%，取其上限获得过程管理评价的相应得分。 2．目标效果测试 目标效果测试依据《标准》初中阶段的评价指标设置，具体考试 项目分为： 第一类：立定跳远 第二类：台阶试验或 800 米（女）、1000 米（男） 第三类：篮球、足球、排球、跳绳、跳远
贵阳市教育局办公室文件
筑教办（体）发〔2015〕39 号
关于印发 2015 年贵阳市初中毕业生 学业（升学）体育考试实施方案的通知
各区、市、县教育局，各相关学校： 根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业（升学）体育考试（以
下简称“体育考试”）工作的有关规定，为更好实施我市“体育考试” 工作，确保 2015 年我市“体育考试”工作安全、公正、有序、圆满 完成。特制定《2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学）体育考试工 作实施方案》，现印发给你单位，请各相关单位按照实施方案的规 定要求，遵照执行。
一、各区（市、县）教育局要严格按照方案要求按时完成各项工 作，做到统一领导、统一组织、统一标准、统一管理，坚持公开、 公平、公正的原则，确保体育考试工作安全、有序的进行。
二、各区（市、县）教育局要根据《2015 年贵阳市初中毕业生 学业（升学）体育考试工作实施方案》及时制定本区（市、县）体 育考试方案并下发给各学校，各学校应在体育考试开始前一个月内 将体育考试的内容和要求告知考生及家长；引导学生及家长用科学、
（正面双手垫球） （正面双手垫球） 一项测试
跳 绳（一分钟正摇 跳 绳（一分钟正
双脚跳绳）
摇双脚跳绳）
跳远
跳远
（二）计分办法 体育考试满分为 50 分，按实际考试成绩计入升学总分。其中过 程管理评价为 10 分，目标效果测试为 40 分（第一、二类各 15 分， 第三类 10 分）。 四、实施办法与考试时间 （一）过程管理评价 过程管理评价由学校按要求自行组织测评，测试成绩须分别在学 校和班级内进行公示，公示时间不少于 15 天。 （二）目标效果测试 目标效果测试方案由市教育局制定，各区（市、县）组织考生统 一测试。其中云岩、南明、观山湖区及原小河区属学校（以下简称 “三区一地”），统一设置考场、统一考务人员、统一考试设施、设 备及场地。 2 月前，市教育局完成体育考试方案的制定。3 月上旬，各区（市、 县）向考生公布考试项目、规则及评分标准，考生选定第二、第三 类测试项目。3 月底，市教育局制发考试日程安排表。 各区（市、县）教育局于 3 月 10 日前完成本地区体育考试方案 的制定，3 月 17 日前上报贵阳市教育局。 （三）体育考试时间
一、意义、目的和工作原则 初中毕业生学业（升学）体育考试是全面贯彻党的教育方针、全 面实施素质教育的重要举措，是“健康第一”教育思想的具体体现。 开展初中毕业生学业（升学）体育考试，是为了通过以此确保学生 每天一小时的锻炼时间，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎 实推进《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），达到全 面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。2015 年，初 中毕业生（升学）体育考试采用科学的测试手段和标准，做到统一 领导、统一组织、统一标准、统一管理，认真坚持“以人为本，尊 重规律”，“公开、公平、公正”的原则。 二、考试对象 贵阳市所有应届初三毕业生及需报考我市普通高中、中等职业学 校和五年制专科学校的初中往届毕业生。 三、考试方式、内容和计分办法 （一）考试方式及内容 体育考试实行综合性结构评价。考评分为过程管理评价（即平时 成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两个部分，两部分成
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试特点，加强科学指导，有效防止意外伤害事故的发生。 （五）咨询电话：87988406（市教育局体卫艺处） 85519677（市招考中心） 监督电话：87989401（市教育局监察室） 87988947（市教育局体卫艺处） 九、其他规定 （一）本方案自文件下发之日起实行。原《贵阳市初中毕业生学
（九）4 月 30 日前，各区（市、县）须将体育考试成绩及工作 总结（配光盘，一式两份）分别报送市教育局和市招生考试管理中 心。“三区一地”统一考点，应于 5 月 15 日前将考试成绩（配光盘， 一式两份）报送市教育局和市招生考试管理中心。
八、保障措施 （一）各考点要结合实际，制定相应的考务工作及安全工作预案， 确保考试的顺利进行。 （二）要采取切实措施，保障体育考试所需要的物质条件，加强 体育考试的科学化、标准化建设，采用先进测试仪器，保证体育考 试的公平与准确。 （三）各区(市、县)要针对农村、少数民族地区交通不便、考生 分散以及气候、地理条件等情况，在考试组织、考场设置等方面进 行统筹，可采取设分考场、送考下乡等形式，以便学生就近参加考 试。 （四）严格把关，完善考前体检制度。要特别重视对考生进行心 肺功能的检查，彻底消除不安全隐患，要教育学生和家长，实事求 是，既不能隐瞒疾病情况，也不能谎报、虚报疾病；要结合体育考
目标效果测试各类评价指标
类别 第一类 （15 分） 第二类 （15 分）
男生
立定跳远 台阶试验 或 1000 米
女生
立定跳远 台阶试验 或 800 米
考试方式
市统一测试项目 考生在其中选择
一项测试
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篮 球（运球） 篮 球（运球）
足 球（运球） 足 球（运球）
第三类 （10 分）
排球
排球
考生在其中选择
2．考务人员和监督人员在考试工作中如违反考试纪律，经查实， 即撤销资格，并参照教育部第 18 号令《国家教育考试违规处理办法》 的有关规定追究责任。
3．在考试过程中，如发现考生冒名顶替、弄虚作假等，其体育 成绩以零分计算。
（六）应选择符合测试条件的场地进行考试。考场实行封闭管理， 考务、监督、巡视人员及考生一律凭证进入考场，其他人员禁止入 场。
（七）各地要成立以下机构 1．体育考试工作组：在各区(市、县)初中毕业生学业（升学） 考试与普通高中招生制度改革领导小组的统一领导下，成立以招生 考试管理中心、体育卫生艺术、基础教育、纪检监察等部门相关人 员组成的“体育考试工作组”，统一安排部署本地体育考试工作，定 岗定员，明确责任，确保体育考试的顺利实施。 2．考务组：考务人员素质是保证考试工作质量的关键，各地要 选拔思想端正、作风正派、公正无私、奉公守法，熟悉业务又没有 直系亲属参加考试的教师作为考务人员，考试前各地要组织培训， 统一要求、统一评分标准、统一考试方法，使考生在平等条件下考 出真实准确的成绩。
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由学校统一持“免试申请表”、残疾证或县级以上医院证明到各区 （市、县）招办办理免试手续。
3.目标效果测试各类单项不予免试。 （二）缓试 因临时发生的伤、病和女生月经期等原因，当时不能参加体育考 试的考生，可以申请缓试。 注：申请缓试的考生，应在体育考试时由本校带队教师向考点检 录组呈报。由专人现场办理缓试生的有关手续。补考时间，原则上 安排在体考结束后一周内进行。 七、考务工作 （一）市教育局及市招考中心负责全市体育考试的统一领导、统 一组织、统一监督及统一管理，制定全市体育考试方案、统一举行 考务工作培训、统一巡视监督，并对“三区一地”，统一设置考场、 统一考务人员、统一考试设施、设备及场地。 各区(市、县)教育局和招办具体负责体育考试的组织实施，要制 定体育考试实施、管理和监督办法，确保体育考试的顺利进行。 （二）为保证体育考试的顺利开展，要根据“考试规模大、考试 开放程度高、组织工作复杂”的特点，认真组织做好每年的考前培 训工作。 （三）认真做好宣传。要广泛宣传体育考试的目的和意义，考试 的有关规定和办法，让家长、考生消除思想顾虑。要做好学校教师， 特别是班主任、体育教师的动员工作，为考生备考、考试提供必要 的条件。此外，还要争取社会有关部门和新闻单位的支持配合，共 同做好宣传工作。 （四）要重视体育考试的安全工作。考前、考中，各地要做好场 地器材的选择与安全检查。考试所用的场地、器材的设置要符合相
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3.医疗保卫组：各地相关部门的医疗保健人员、保卫干部负责作 好考场的医疗、纪律秩序和安全保卫工作。
4.场地、器材组：负责作好场地、器材的准备工作，场地、器材 的设置要符合相关要求，考试前及考试期间对场地器材随时进行安 全检查，确保考试的顺利进行。
（八）考试期间，市初中毕业生学业（升学）考试与普通高中招 生制度改革领导小组办公室选派体考监督员到各区(市、县)进行巡 视，负责作好考试期间的监督工作，同时，设立举报电话，以保证 体育考试的公平、公正、公开。
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健康的态度正确对待体育考试，合理安排训练，努力提高学生体育 综合素质。
三、各区（市、县）教育局及学校要加强体育考试期间的安全维 稳工作，制定应急预案，认真做好考生的考前体检工作，确保学生 参加考试期间集体乘车的安全，有效防止体育考试期间学生伤害事 故的发生。
四、各区（市、县）教育局及学校要积极支持和配合考务人员的 抽调工作。各考点要加强考务人员的培训工作，切实保证体育考试 的规范和有序进行。
贵阳市教育局办公室 2015 年 3 月 2 日
贵阳市教育局办公室
2015 年 3 月 2 日印发
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附件 1
2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学） 体育考试工作实施方案
根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业（升学）体育考试(以 下简称体育考试)工作的有关规定，就我市 2015 年初中毕业生学业 （升学）体育考试工作，特制定本实施方案。
附件 ：1.2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案 2.目标效果测试各项目规则与评分标准 3.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩登记表 4.过程管ห้องสมุดไป่ตู้评价成绩登记表 5.过程管理评价成绩公示表 6.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩免试申请表 7.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩缓试申请表
绩相加计入升学总分。其中过程管理评价为初中学段《标准》的测 试成绩，目标效果测试含身体素质、身体机能和运动技能三类评价 指标。
1．过程管理评价 过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》 及实施办法的有关要求先进行等级评定，分为优秀、良 好、及格和 不及格四个等级，然后按优秀 10 分、良好 8 分、及格 6 分、不及格 5 分进行换算，计入体育考试总分。 [注：过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标 准》测试成绩（占 50%）和其他学年平均成绩（占 50%）之和进行评 定。] 往届生在外省借读返回原籍的考生，用目标效果测试得分的 25%，取其上限获得过程管理评价的相应得分。 2．目标效果测试 目标效果测试依据《标准》初中阶段的评价指标设置，具体考试 项目分为： 第一类：立定跳远 第二类：台阶试验或 800 米（女）、1000 米（男） 第三类：篮球、足球、排球、跳绳、跳远
贵阳市教育局办公室文件
筑教办（体）发〔2015〕39 号
关于印发 2015 年贵阳市初中毕业生 学业（升学）体育考试实施方案的通知
各区、市、县教育局，各相关学校： 根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业（升学）体育考试（以
下简称“体育考试”）工作的有关规定，为更好实施我市“体育考试” 工作，确保 2015 年我市“体育考试”工作安全、公正、有序、圆满 完成。特制定《2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学）体育考试工 作实施方案》，现印发给你单位，请各相关单位按照实施方案的规 定要求，遵照执行。
一、各区（市、县）教育局要严格按照方案要求按时完成各项工 作，做到统一领导、统一组织、统一标准、统一管理，坚持公开、 公平、公正的原则，确保体育考试工作安全、有序的进行。
二、各区（市、县）教育局要根据《2015 年贵阳市初中毕业生 学业（升学）体育考试工作实施方案》及时制定本区（市、县）体 育考试方案并下发给各学校，各学校应在体育考试开始前一个月内 将体育考试的内容和要求告知考生及家长；引导学生及家长用科学、
（正面双手垫球） （正面双手垫球） 一项测试
跳 绳（一分钟正摇 跳 绳（一分钟正
双脚跳绳）
摇双脚跳绳）
跳远
跳远
（二）计分办法 体育考试满分为 50 分，按实际考试成绩计入升学总分。其中过 程管理评价为 10 分，目标效果测试为 40 分（第一、二类各 15 分， 第三类 10 分）。 四、实施办法与考试时间 （一）过程管理评价 过程管理评价由学校按要求自行组织测评，测试成绩须分别在学 校和班级内进行公示，公示时间不少于 15 天。 （二）目标效果测试 目标效果测试方案由市教育局制定，各区（市、县）组织考生统 一测试。其中云岩、南明、观山湖区及原小河区属学校（以下简称 “三区一地”），统一设置考场、统一考务人员、统一考试设施、设 备及场地。 2 月前，市教育局完成体育考试方案的制定。3 月上旬，各区（市、 县）向考生公布考试项目、规则及评分标准，考生选定第二、第三 类测试项目。3 月底，市教育局制发考试日程安排表。 各区（市、县）教育局于 3 月 10 日前完成本地区体育考试方案 的制定，3 月 17 日前上报贵阳市教育局。 （三）体育考试时间
一、意义、目的和工作原则 初中毕业生学业（升学）体育考试是全面贯彻党的教育方针、全 面实施素质教育的重要举措，是“健康第一”教育思想的具体体现。 开展初中毕业生学业（升学）体育考试，是为了通过以此确保学生 每天一小时的锻炼时间，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎 实推进《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》），达到全 面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。2015 年，初 中毕业生（升学）体育考试采用科学的测试手段和标准，做到统一 领导、统一组织、统一标准、统一管理，认真坚持“以人为本，尊 重规律”，“公开、公平、公正”的原则。 二、考试对象 贵阳市所有应届初三毕业生及需报考我市普通高中、中等职业学 校和五年制专科学校的初中往届毕业生。 三、考试方式、内容和计分办法 （一）考试方式及内容 体育考试实行综合性结构评价。考评分为过程管理评价（即平时 成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两个部分，两部分成
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试特点，加强科学指导，有效防止意外伤害事故的发生。 （五）咨询电话：87988406（市教育局体卫艺处） 85519677（市招考中心） 监督电话：87989401（市教育局监察室） 87988947（市教育局体卫艺处） 九、其他规定 （一）本方案自文件下发之日起实行。原《贵阳市初中毕业生学
（九）4 月 30 日前，各区（市、县）须将体育考试成绩及工作 总结（配光盘，一式两份）分别报送市教育局和市招生考试管理中 心。“三区一地”统一考点，应于 5 月 15 日前将考试成绩（配光盘， 一式两份）报送市教育局和市招生考试管理中心。
八、保障措施 （一）各考点要结合实际，制定相应的考务工作及安全工作预案， 确保考试的顺利进行。 （二）要采取切实措施，保障体育考试所需要的物质条件，加强 体育考试的科学化、标准化建设，采用先进测试仪器，保证体育考 试的公平与准确。 （三）各区(市、县)要针对农村、少数民族地区交通不便、考生 分散以及气候、地理条件等情况，在考试组织、考场设置等方面进 行统筹，可采取设分考场、送考下乡等形式，以便学生就近参加考 试。 （四）严格把关，完善考前体检制度。要特别重视对考生进行心 肺功能的检查，彻底消除不安全隐患，要教育学生和家长，实事求 是，既不能隐瞒疾病情况，也不能谎报、虚报疾病；要结合体育考
目标效果测试各类评价指标
类别 第一类 （15 分） 第二类 （15 分）
男生
立定跳远 台阶试验 或 1000 米
女生
立定跳远 台阶试验 或 800 米
考试方式
市统一测试项目 考生在其中选择
一项测试
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篮 球（运球） 篮 球（运球）
足 球（运球） 足 球（运球）
第三类 （10 分）
排球
排球
考生在其中选择
2．考务人员和监督人员在考试工作中如违反考试纪律，经查实， 即撤销资格，并参照教育部第 18 号令《国家教育考试违规处理办法》 的有关规定追究责任。
3．在考试过程中，如发现考生冒名顶替、弄虚作假等，其体育 成绩以零分计算。
（六）应选择符合测试条件的场地进行考试。考场实行封闭管理， 考务、监督、巡视人员及考生一律凭证进入考场，其他人员禁止入 场。
（七）各地要成立以下机构 1．体育考试工作组：在各区(市、县)初中毕业生学业（升学） 考试与普通高中招生制度改革领导小组的统一领导下，成立以招生 考试管理中心、体育卫生艺术、基础教育、纪检监察等部门相关人 员组成的“体育考试工作组”，统一安排部署本地体育考试工作，定 岗定员，明确责任，确保体育考试的顺利实施。 2．考务组：考务人员素质是保证考试工作质量的关键，各地要 选拔思想端正、作风正派、公正无私、奉公守法，熟悉业务又没有 直系亲属参加考试的教师作为考务人员，考试前各地要组织培训， 统一要求、统一评分标准、统一考试方法，使考生在平等条件下考 出真实准确的成绩。
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由学校统一持“免试申请表”、残疾证或县级以上医院证明到各区 （市、县）招办办理免试手续。
3.目标效果测试各类单项不予免试。 （二）缓试 因临时发生的伤、病和女生月经期等原因，当时不能参加体育考 试的考生，可以申请缓试。 注：申请缓试的考生，应在体育考试时由本校带队教师向考点检 录组呈报。由专人现场办理缓试生的有关手续。补考时间，原则上 安排在体考结束后一周内进行。 七、考务工作 （一）市教育局及市招考中心负责全市体育考试的统一领导、统 一组织、统一监督及统一管理，制定全市体育考试方案、统一举行 考务工作培训、统一巡视监督，并对“三区一地”，统一设置考场、 统一考务人员、统一考试设施、设备及场地。 各区(市、县)教育局和招办具体负责体育考试的组织实施，要制 定体育考试实施、管理和监督办法，确保体育考试的顺利进行。 （二）为保证体育考试的顺利开展，要根据“考试规模大、考试 开放程度高、组织工作复杂”的特点，认真组织做好每年的考前培 训工作。 （三）认真做好宣传。要广泛宣传体育考试的目的和意义，考试 的有关规定和办法，让家长、考生消除思想顾虑。要做好学校教师， 特别是班主任、体育教师的动员工作，为考生备考、考试提供必要 的条件。此外，还要争取社会有关部门和新闻单位的支持配合，共 同做好宣传工作。 （四）要重视体育考试的安全工作。考前、考中，各地要做好场 地器材的选择与安全检查。考试所用的场地、器材的设置要符合相
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3.医疗保卫组：各地相关部门的医疗保健人员、保卫干部负责作 好考场的医疗、纪律秩序和安全保卫工作。
4.场地、器材组：负责作好场地、器材的准备工作，场地、器材 的设置要符合相关要求，考试前及考试期间对场地器材随时进行安 全检查，确保考试的顺利进行。
（八）考试期间，市初中毕业生学业（升学）考试与普通高中招 生制度改革领导小组办公室选派体考监督员到各区(市、县)进行巡 视，负责作好考试期间的监督工作，同时，设立举报电话，以保证 体育考试的公平、公正、公开。
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健康的态度正确对待体育考试，合理安排训练，努力提高学生体育 综合素质。
三、各区（市、县）教育局及学校要加强体育考试期间的安全维 稳工作，制定应急预案，认真做好考生的考前体检工作，确保学生 参加考试期间集体乘车的安全，有效防止体育考试期间学生伤害事 故的发生。
四、各区（市、县）教育局及学校要积极支持和配合考务人员的 抽调工作。各考点要加强考务人员的培训工作，切实保证体育考试 的规范和有序进行。
贵阳市教育局办公室 2015 年 3 月 2 日
贵阳市教育局办公室
2015 年 3 月 2 日印发
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附件 1
2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学） 体育考试工作实施方案
根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业（升学）体育考试(以 下简称体育考试)工作的有关规定，就我市 2015 年初中毕业生学业 （升学）体育考试工作，特制定本实施方案。
附件 ：1.2015 年贵阳市初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案 2.目标效果测试各项目规则与评分标准 3.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩登记表 4.过程管ห้องสมุดไป่ตู้评价成绩登记表 5.过程管理评价成绩公示表 6.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩免试申请表 7.初中毕业生学业（升学）体育考试成绩缓试申请表