石井小学暑假家访活动方案

小学家访工作方案（通用6篇）小学家访工作方案（通用6篇）为加强和改进小学生的德育工作，将开展大家访活动，以下是小编整理的小学家访工作方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学家访工作方案篇1一、指导思想为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，加强中小学教育工作者与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动，制订我校的教师家访活动方案。

二、活动目的通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

强化服务意识，树立良好的职业形象，努力做一名人民满意的教师，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

三、活动时间安排1、20xx年12月，家访活动发动准备阶段（1）成立领导小组和家访小组。

组长：郑江涛组员：杨德军李协山吕文美张建民赵建霞杨黎明李雪飞家访小组一：刘蕊李汉涛张红英李义忠家访小组二：李宁吕丽华杨黎明刘盈盈家访小组三：刘晓亮魏福芹杨德军家访小组四：董春霞高素芳吕文美邵贝贝家访小组五：甘卫华胡金英程小花周芳家访小组六：孙勇强王凤玉赵建霞刘双庆家访小组七：王珏朱秀美张建民王东霞家访小组八：张颖崔晓凤李协山南桂美家访小组九：刘冰孙淑青董建华颜春王圆圆李镇镇李雪飞（2）班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。

暑期大家访活动方案一、家访时间：___年___月___日-___月___日二、必访对象：1、学困生、辍学生(含已经辍学、曾经辍学和有辍学意向的学生)及经常不到校(旷课、逃课或其他原因)的学生;2、“问题家庭”学生、家庭情况较复杂、单亲家庭、需重点关注的学生。

根据假期前家访不少于在校生___%的普访要求，各班班主任上门家访不少于___人，而且认真填写家访表附件2学生台帐(这张表开学时统一交校方检查并存档)的同时，还需每天在园丁群中及时上报家访人数。

最好在家访时拍几张照片，发到群里，留作家访原始资料。

3、任课教师可联系班主任一同家访，并将家访内容记录在校下发的家访记录单中，开学时交学校统计反馈。

三、工作任务：大家访工作中，广大教职员工主要承担四项工作任务。

1.“家访员”任务。

详细了解学生假期学习、生活、社会活动情况，了解学生家庭成员基本情况及各相关动态信息，建立相应的工作台帐(附件1);2.“宣传员”任务。

结合教育惠民政策，对家长进行接受九年义务教育的宣传。

重点对学生加强民族团结教育宣传，并强调孩子在假期中安全等的注意事项。

3.“培训员”任务。

深入开展家长学校工作，努力增强家长对学生的行为习惯、思想品德、民族团结、法制和抵制非法宗教渗透等思想教育的意识，配合学校做好假期对学生的管理等各项工作(表二)。

4.“联络员”任务。

强化教师作为信息联络员的责任意识，将在家访过程中主动发现问题、搜集问题、分析问题、整理问题作为开展大家访活动的主导方向(附件2)。

四、具体要求1.全面动员，安排部署。

各学校要做好全面动员，向广大教职员工明确假期开展大家访活动的意义、目的、工作职责及任务。

___强化落实“普访”、“必访”责任制。

强化大家访工作责任制度，对各年级后进生和重点生(根据落实四清楚四掌握工作机制及___年暑假期开展的大家访中确定的重点学生及问题家庭)必访要达到___%(不少于___次);认真履行“家访员”、“宣传员”、“培训员”、“联络员”职责，确保完成附件2工作任务。

小学生暑假家访工作计划5篇小学生暑假家访工作计划1一、成立家访领导小组：组长副组长成员：二、家访工作责任人：家访工作主要由班主任负责，科任教师全员参与，学校行政人员要与青年教师结对一起家访，同时要处理学生突发情况或典型事件。

二、家访的量化指标：1.一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访一半以上学生。

(家访学生在家访条件允许的区域内。

)2.起始年级在新生入学前班主任要全面家访，达到全班总数的100%;入学后一学年中至少要家访学生50%。

3.每接一个新班，班主任应在开学前一月内，对班中50%的学生家访一次。

4.教师应结合学科教学选择部分学生进行现场家访，每学期至少6次现场家访。

三、家访的原则：发生下列几种情况，班主任必须及时家访，科任教师应积极配合。

1 .学生家庭发生重大或不幸事件，要做好安抚工作。

2.学生在学校发生伤害事故，必须亲自送孩子回家，说明情况，提出解决方案。

3.学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。

4.如果学生学习成绩突然下降或品行不当，要及时联系家长，采取有效措施及时教育。

5.学生(特别是学困生)有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。

6.有离异或者特殊家庭的孩子尽量实地家访。

四、家访的内容：1.宣传育人理念。

2.突出安全教育。

3.加强心理辅导。

4.进行学习指导。

5.开展家庭调研。

6.促进家校沟通。

五、家访的注意事项：1.每次家访都要确定家访的目的，要解决的问题，对被访学生有充分的了解。

2.家访前可以电话预约，告知家长家访的时间，提高家访的效率。

3.家访过程中应有学生及其家长在场，一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，或以诉苦为目的进行家访。

可以要求学生回避个别问题。

4.家访结束后，老师要如实记录，写总结报告。

六、家访工作的奖惩办法：1.通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。

2024年小学家访工作计划安排家庭访问作为一项至关重要的教育活动，承担着搭建教师、家长及学生心灵沟通桥梁的重要职能。

通过这一方式，三者得以在同一空间内亲密交流，缩短心理距离，进而有效交换意见，形成共识，共商解决问题的策略。

教师亲临家门访问，不仅使学生感受到来自教师的关怀与重视，同时亦触动家长之心，易于在教育过程中形成协同效应，从而收获积极的教育成果。

以下是教师家庭访问的具体目标与实施路径：（一）家访目标包括：1. 深入了解学生在家庭环境中的学习状态、家庭教育状况、社交活动，以及在家庭生活中承担家务的表现；2. 征询家长对教师教学方式、班级管理以及学校整体管理的看法与建议；3. 宣传国家教育政策，提供前沿教育资讯；4. 指正不当家庭教育方式，指导家长采取更为科学的教育方法。

（二）家访途径涉及：1. 提前通过电话预约，进行实地家访；2. 通过电话进行交流；3. 邀请家长到校交流。

在学期初，教师将根据学生的学习状况和家庭背景，制定初步的家访方案，旨在有目的、有计划地开展家访活动（每学期每位学生至少接受三次家访，分别安排在学期初、期中及期末）。

除非遇到特殊情况，否则将按照既定计划执行。

在实际操作过程中，亦可鼓励学生根据自身在学校和家庭的表现，主动申请教师家访，以此结合学生的自主申请与学校的整体安排，既展现了家访的灵活性，也体现了师生间和谐、民主、平等的新型关系。

在家访对话中，教师需注重策略与目的性，避免无目的的闲谈。

在交流学生学业及行为表现时，应着重于正面反馈，并以表扬为开端，委婉地指出学生的不足，通过对比其他学生的优点来启发家长，使其认识到孩子需要努力的方向。

这种方法既维护了学生的尊严，又促进了师生关系的亲近，同时也使得对话氛围更加活跃和谐。

教师需认真记录家访情况，并及时向家长反馈。

而通过电话保持沟通，则是教师与学生心灵交流的重要方式。

家长在此扮演着家庭教育的引导者角色，与教师共同实施教育引导。

教师可通过电话向家长通报学生的进步或存在的问题，家长则据此作出相应的反应，或提供支持与鼓励，或采取必要措施解决问题。

小学教师暑假家访工作计划随着暑假的到来，学校的教师们将迎来两个月的休息时间，这也是教师们有机会走出校园，走入学生家庭，进行暑假家访的好时机。

家访是教师与学生、家长之间密切联系的重要方式之一，通过家访可以更好地了解学生、了解家庭环境，对学生进行个性化教育，促进学生成长。

因此，制定一份科学合理的家访工作计划显得尤为重要。

一、家访目的1. 了解学生的家庭环境。

通过家访，可以进一步了解学生的家庭情况、家庭教育和家庭生活的影响对学生的成长和学习的影响情况，为学校教育管理部门、学校教师提供参考资料，为学校更好地指导学生提供服务。

2. 与家长交流。

通过家访，与家长进行面对面的交流，进一步了解家长对学生学习情况和学校教育工作的看法，并针对家长的意见和建议，进一步促进学校教育工作的改进和提高。

3. 在家庭中进行个性化教育指导。

通过家访，了解学生个人成长情况，根据学生的家庭情况和家长的意见，为学生提供更贴心的个性化教育指导。

二、家访计划1. 制定家访计划。

在开始进行家访之前，首先要对家访的对象进行筛选，并制定详细的家访计划。

家访计划要包括家访的对象、家访的时间、家访的内容、家访的方式和家访的人员等方面。

2. 确定家访时间。

在进行家访之前，要提前与家长协商好家访时间，确保家长在家，以便进行充分的交流。

3. 安排家访人员。

在进行家访时，教师要根据学校的实际情况，安排适当的人员进行家访。

家访人员要有经验丰富、善于沟通、善于倾听，尊重家长，注重细节。

4. 进行家访交流。

在进行家访时，教师要注重与家长的沟通交流，不仅要了解学生的情况，也要了解家长的想法和期望。

在进行交流时，教师要积极倾听，充分表达自己对学生学习、生活的关心和关注，让家长感受到学校的暖心关怀。

5. 记录家访情况。

在进行家访时，教师要认真记录家访情况，包括家长的反映、家庭情况等。

家访记录要及时整理，为学校提供参考资料。

6. 分析家访结果。

在完成家访后，教师要针对家访情况进行分析，进一步了解学生的家庭情况、学习情况和成长情况，为学校后续的教育工作提供依据。

学校千师访万家暑期家访活动方案精选一、活动目的和意义暑期家访活动是学校与家庭之间的一种良好沟通形式，旨在加深教育者与家长之间的交流，了解学生在家庭环境中的情况，促进教育和家庭之间的合作，共同为学生成长创造良好的条件。

通过家访活动，可以增进师生之间的互信和情感纽带，提高教师对学生的了解，为下学期的教学工作提供重要参考。

二、活动对象和时间安排1.活动对象：全校师生和家庭2.活动时间：暑期第三周至第四周（约10天）三、活动形式1.师生名单分配：学校按照年级和班级将教师的名单分配给相应班级的班主任，班主任再将学生名单分配给各科任教师。

2.家访安排：教师与家长预约家访时间，并提前准备好相应的教育资料和问题。

3.家庭接待：教师与家长见面后，礼貌地向家长表示感谢，并介绍自己的家访目的和希望了解的内容。

4.双向沟通：教师聆听家长对孩子的教育要求和期望，了解孩子在家庭中的生活情况。

同时，教师也可以向家长介绍学校对孩子的教育目标和教学计划，并与家长讨论如何共同促进孩子的发展。

5.记录和总结：教师在家访过程中记录下关键问题和重要信息，回校后进行总结和整理，并将相关信息纳入学生档案中。

6.反馈和交流：暑期家访结束后，学校组织家长座谈会，让教师向家长反馈家访的情况和发现，并就存在的问题进行交流和讨论，共同寻找解决办法。

7.教师培训：学校可以组织相关的家访教师培训，提高教师的家访能力和专业素养，使家访成为一种有效的教育手段。

四、活动保障1.安全保障：学校要确保教师在家访过程中的安全，提醒教师注意交通安全和个人安全，确保顺利完成家访任务。

2.资金保障：学校为家访活动提供必要的资金保障，用于购买相关教育资料、礼品等。

3.时间保障：学校安排适当的家访时间，尽量避免与家庭的重要时刻冲突，确保教师可以与家长进行充分的交流和沟通。

五、活动评估和总结1.教师评估：学校可以邀请家长对教师的家访工作进行评估，了解家长对教师家访的满意度和改进建议。

寒暑假学校家访实施方案一、背景介绍随着社会竞争的加剧和家庭教育的重要性日益凸显，学校越来越注重对家庭教育的关注和支持。

寒暑假期间是学生返回家庭的时间，也是学校与家庭之间进行沟通交流的黄金时机。

通过开展寒暑假学校家访活动，既可以了解学生在家庭中的情况，也可以向家长传达学校的教育理念和家庭教育的相关知识，促进学校与家庭之间的密切合作，提高学生的学业成绩和综合素质发展。

二、目标与任务1. 目标：通过寒暑假学校家访活动，促进学校与家庭之间的沟通与合作，加强对学生的关爱与教育，提高学生的学业成绩和综合素质发展。

2. 任务：（1）了解学生家庭教育环境，关注学生在家庭中的健康成长情况；（2）了解学生家庭教育的问题和困惑，帮助家长解决教育难题；（3）向家长传达学校的教育理念和家庭教育的相关知识，引导家庭教育的正确方向；（4）与家长共同制定学生的寒暑假学习计划，提供学习指导和支持。

三、实施步骤和措施1. 制定寒暑假学校家访计划（1）确定家访的时间和范围：根据学生的家庭住址以及家长的意愿和时间，确定适当的家访时间和范围。

（2）分配家访任务：根据家庭访问的需要和学校的实际情况，确定家访的负责人和小组成员，确保家访工作的顺利实施。

（3）制定家访计划：根据家访的目标和任务，制定具体的家访计划，包括家访的内容、方式和时间安排等。

2. 实施寒暑假学校家访活动（1）准备家访资料：准备好学生的档案资料和家庭教育问卷，确保家访充分准备。

（2）进行家访问卷调查：在家访中，通过走访家庭、与家长交流等方式，了解学生在家庭中的情况，了解学生家庭教育的问题和困惑。

（3）传达教育知识和技巧：通过家访的形式，向家长传达学校的教育理念和家庭教育的相关知识，提供家庭教育的指导和支持。

（4）制定学习计划：与家长共同制定学生的寒暑假学习计划，提供学习指导和支持，帮助学生做好假期学习准备。

3. 家访后的跟进工作（1）总结家访成果：对家访过程中的情况和问题进行总结，提出相关的意见和建议，为下一步家访工作提供参考。

暑假安全教育家访活动方案一、活动背景暑假是中小学生最盼望的假期，可以放松心情，增加知识，但与此同时伴随着暑期安全教育问题成为家长和学校的重要关注对象。

为了提高中小学生的安全意识和安全防范能力，我们计划开展暑假安全教育家访活动，以家庭为单位深入开展一对一的安全教育，帮助中小学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。

二、活动目的1. 提高中小学生暑期安全意识，增强安全防范意识；2. 促进家校合作，共同关注中小学生的全面健康成长；3. 帮助学生和家长掌握常见危险情况的应对方法，提高自我保护能力；4. 传播安全知识，提高社区居民的安全意识。

三、活动对象中小学生及其家长。

四、活动内容1. 制定家访计划：根据学生家庭的地理位置，将学生分成小组，为每个小组配备一名老师和一名社会工作者，安排家庭探访的时间和地点。

2. 家庭安全教育：家访小组成员对学生家庭进行走访，进行安全教育，着重强调暑假期间的安全注意事项，如防溺水、防火、防电击、防拐骗等。

3. 家访记录：家访小组成员对家访情况进行记录，包括家庭实际情况、家长对孩子的关注和教育情况等。

4. 家访反馈：家访小组成员将家访所得的情况反馈给学校和社区相关部门，作为进一步开展安全教育和健康指导的依据。

5. 安全教育宣传：在家访过程中，向家长和学生宣传安全教育知识和技能。

五、活动流程1. 制定家访计划：安排家访小组成员，确定家访时间、地点和学生家长联系方式，编制家访表格，准备宣传资料。

2. 家庭安全教育：家访小组成员走访学生家庭，进行安全教育，并向家长和学生宣传安全知识和技能。

3. 家访记录：家访小组成员对家庭情况进行详细记录，包括家庭实际情况、家长对孩子的关注和教育情况等。

4. 家访反馈：将家访情况反馈给学校和社区相关部门，确定进一步开展安全教育和健康指导的措施。

5. 安全教育宣传：在家访过程中，向家长和学生宣传安全教育知识和技能，并提供相关宣传资料。

六、活动保障1. 资金保障：学校拨款支持家访活动及宣传资料的制作和发放。

小学教师暑假家访计划小学教师暑假家访计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。

老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生一起交谈，真心交流，拉近了彼此心理距离。

现将我校进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。

进行家访前，首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。

因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。

向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

5、为了尽可能真实的掌握学生的学习和思想动态，及时对学生的变化做出调整，我校决定每位教师每月家访不少于x次，我校学生人数比较少，家访覆盖面应该达到100%。

6、教师在完成校内工作之外进行家访，是一项比较繁重的工作，学校决定对每位家访的教师给予差旅费补贴，每人每次xx元。

二、家访成果显著1、通过家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访的作用1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

学校暑假家访活动方案
尊敬的教育局领导：
一、活动目标：
2.促进学生和家长之间的交流与互动，了解学生在家庭环境中的生活情况。

3.提供给家长关于学生学习、生活、行为等方面的指导，提高家长的育儿能力和教育水平。

4.借助家访活动，推广学校的教育理念和教育方式，加强对家长的教育宣传。

二、活动组织：
1.由学校校长或相关领导负责统筹整个活动，组织相关部门和老师参与。

2.活动分批次进行，每次活动安排不超过10个家庭，以确保家访质量。

3.活动前，学校向家长发出家访通知，让家长了解活动目的和安排，并征询他们的意见和需求，以便为家长提供更有针对性的指导。

4.活动时，由学校相关老师或班主任负责家访工作，确保家访的质量和效果。

三、家访内容：
1.了解学生在家庭环境中的生活情况，包括学习情况、家庭背景、兴趣特长等方面。

2.与家长交流学生的学习情况，提供学习指导和建议，帮助家长更好地了解学生的学习进展。

3.提供家庭教育指导，包括亲子沟通、情绪管理、学习习惯培养等方面的内容。

4.宣传学校的教育理念和教育方式，介绍学校的发展与变化，以及学校与家长之间的合作机制。

5.鼓励家长参与学校的教育活动和家庭作业布置，提高家校合作的程度。

四、活动效果评估：
1.活动结束后，学校可以组织家长会议，邀请家长对家访活动进行评估和反馈，以了解活动的效果和改进措施。

2.学校可以通过问卷调查和家长、学生的反馈来评估活动的效果，并及时对活动方案进行优化和调整。

此致
敬礼。