第五届5.25活动策划

关注大学生心理健康5.25系列活动策划书化学化工学院活动一“走近你我的世界”互动活动一、活动背景从我们进入大学后，我们每天面对着不同的同学，不同的老师，没有了高中时的那种熟悉的感觉，我们的人际圈变大了，但同时也变小了。

因为每天跟不同的人一起上课，我们接触到的人多了；因为我们彼此之间陌生缺乏信任，我们不大愿意对别人畅所欲言。

于是有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我……造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。

所有的一切只因为你我之间的世界相距甚远。

二、活动目的和意义拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，敞开心扉，加深对彼此的了解，建立新的友谊，同时培养同学们良好的合作能力，建立更强的团队精神，将吉首大学营造出家的氛围，共创一个和谐的家园。

三、活动主题：———————走近你我的世界四、活动时间和地点活动时间：2012年5月22日活动地点：沙子坳校区靠近创业园篮球场五、活动的对象：各院全体成员六、活动内容1）活动前期准备：1、展板须在5月20日之前贴出；2、相关负责人邀请嘉宾到场；3、工作人员在9：30之前将会场布臵好；2）活动流程：活动开始：（3：00——3：10）由主持人至开场辞，介绍各位来宾之后，宣布活动开始活动环节：（3：15——5：15）环节一（活跃气氛）部落之争（3：15——3：30）步骤：八人一队，每组两队。

每个队称之为一个部落，各部落选好酋长，部落的名称由酋长长拟定。

设定好时间（大约每组5分钟）。

每个人发一个气球，气球代表个人的生命。

把气球绑在个成员的脚踝上，气球放后面，把双手也放在后面。

由主持人宣布游戏开始，双方开始互踩气球，如果气球被踩掉或是手放下来了的人就被淘汰下场，等时间到了，剩下在场的人数最多的一组获胜，。

工具：准备好蒜、辣椒、醋，失败者将要接受的惩罚：由胜利的一组选择一种食物，失败的一组将该食品咽下。

2011年关于“5.25大学生心理健康”周活动策划书一、活动简介和意义：长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。

作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。

并且，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康周”活动就是要提倡大学生珍爱自己，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

作为一名大学生，我们应该要有自强自信，永不放弃的精神去迎接我们的未来。

心理健康周首先是由北京师范大学于2000年倡议的，后经北京市团委，学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康周。

到了2003年，教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。

“5﹒25”即“我爱我”，这也是选定这天为心理健康日的原因之一，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

二、主办单位：院心理健康教育中心三、承办单位：心理咨询室绿色心伞心理协会四、协办单位：刑司系团总支学生会院团委社团联合会五、活动主题：和谐校园，健康心灵六、活动口号：七、活动目的:宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。

八、活动对象：四川司法警官职业学院全体师生九、活动时间：2010年5月23日——2010年6月1日十、活动地点：四川司法警官职业学院院内、东汽小学十一、活动大纲活动时间：1．2011年5月23日下午:“心理沙龙”晚上：心理讲座2．2011年5月24日下午:现场咨询晚上：电影赏析3．2011年5月25日下午:心理沙龙晚上：心理讲座4．2011年5月26日下午:团体活动晚上: 电影赏析5．2011年6月1日东汽小学（备注：下午时间16：00-18：00 晚上时间19：00-21：00）十二、具体活动内容及时间安排：活动一：心灵寄语活动时间：2011年5月卡片制作5月25-29号展出活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览活动地点：学院南校区操场、北校区操场活动内容：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面（100字以内）；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。

5.25心理健康节活动策划书
------“培养心理健康，走向成功人生”签字
一、活动背景：每年的5月25日是全国大学生心理健康节，"525"谐音"我爱我"，表明心理健康节珍爱自我的主题。

二、活动目的及意义：为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展此次心理健康节活动。

三、活动时间：5月24日下午 4:30
四、活动地点：林荫道
五、活动主办单位：院勤工助学部
六、活动内容、流程:
<1>活动准备：展板（写有“5、25-我爱你”的标志），条幅（培养心理健康，走向成功人生），签字笔若干
<2> 活动开展：：
1、向广大学生讲解主办此次活动的目的，宣传心理健康知
识；
2、同学们在“珍爱生命、学会生存、感受生活”的条幅上
签上自己的名字；
3、<请签字的同学在板块前合影留念及众同学拿着签满名
字的条幅合影留念
<3>活动分工：杜科负责桌椅搬放（四张桌子），郭华负责摄影，李亚负责发放签字笔，王长负责维持现场次序，海乐和李莉妍负责活动新闻
<4>活动结束：活动大约持续一个小时，活动结束后，每人负责好各自收工工作。

七、经费预算: 条幅
八、活动总结：
<1>撰写活动总结报告或者撰写新闻稿；
<2>整理活动资料、归档。

院勤工助学部
2012年5月19日
负责人：郭华。

525学校心理健康日活动方案策划（10篇）525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题：心的沟通·你我开始二、活动目的：每年的5月25日是全国心理健康化节，“5.25”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。

本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。

三、主办单位：政教处、心理健康发展中心四、承办单位：行知阳光心理社五、活动对象：全校师生及部分家长六、活动时间：5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。

横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置：学校正门2、海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日3、微信平台宣传：5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

4、后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

(二)活动篇活动一：千人签名活动1、活动时间：5月23日2、活动对象：全校师生3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。

活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二：心理沙龙1、活动时间：5月24日2、活动对象：全校学生3、活动方式活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。

活动三：爱的告白1、活动时间：5月25日2、活动对象：全校学生3、活动方式在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。

525心理健康日活动方案（最新9篇）心理健康活动方案篇一为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动，促进学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。

广西工学院工业101班定于5月25日在五东202举办班级辩论赛活动。

一、班级心理活动教育名称：广西工学院工业101班级辩论赛活动。

二、班级心理健康教育活动主题：阳光心态，快乐生活。

三、活动时间：5月25日。

四、活动地点：五东202五、活动内容：（1）参赛对象：全班同学；（2）报名方法：自愿报名、截止日期为5月20日。

（3）竞赛规则：①主持人主持辩论整个过程②一辩做2分钟的开场陈述，四辩做2分钟的总结陈词，自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论③计时员计时，开场陈述、总结陈词不能超过2分钟，自由辩论时间15分钟，现场答辩时间10分钟④两位书记员做好辩论赛的书面记录⑤观众在现场答辩中可向辩手提出问题，但是要注意辩论赛会场纪律。

（4）评奖方式：记分员计分，根据最终两方的总分决出获胜的一方，根据每个辩手的得分选出得分最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”。

六、活动方式：此次辩论赛的辩题是：外部因素对心理健康的影响大，还是个人对心理健康的影响大。

分正反两方，每方三男一女。

正方的观点为外部因素对心理健康的影响大，反方的观点为个人因素对心理健康的影响大。

七、活动要点：八、设计思路：九、实施条件：1、学生活动用器材：桌子、椅子、辩论稿。

2、场地要求：场地宽敞，教室明亮，可见度好。

心理健康活动方案篇二为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20某某﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20某某年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：一、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：某某月--6月三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

5.25心理健康日活动方案（精选12篇）5.25心理健康日活动方案篇1一、活动背景：二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航三、活动目的、意义：为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。

通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。

从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。

四、活动内容：主要活动一：1、活动主题：沟通心灵，认识自我2、活动时间：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日3、地点：待定4、内容：开展问卷调查活动。

写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。

分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我主要活动二：1、活动主题：放飞心情，完美心灵3、活动地点：操场4、活动形式：a、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。

A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。

然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。

期间A不能碰杯子。

道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。

按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。

b、踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。

道具：气球C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。

以猜的准确性和所用时间记成绩，选出前三名。

5.25心灵牧歌晚会策划案一、活动背景在当今这个越来越看重利益的社会中，人们慢慢的被利益和虚荣心侵蚀，为引导大学生关注自身心理健康，了解自我，接纳自我，提高自身心理素质，进而爱他人爱社会，我院特地举办这次活动。

二、活动目的配合5. 25心理健康节的其他活动，扩大大学生心理健康节在校内外的影响力，积极宣传心理健康节的目的和内容。

并针对社会及校园内大学生心理的问题及困惑向在校大学生普及心理知识，使他们对待困境有更加良好的心理素质和受挫能力。

三、活动主题：心灵牧歌四、活动时间：5月25日晚五、活动地点：16幢报告厅六、参与人群：全体在校学生七、节目征集各分院自行组织选送节目，中心将安排人员对选送的节目进行再筛选，以确保晚会节目的质量与数量。

八、活动流程1、晚会正式开始前，将原创心理DV剧比赛中的优秀作品循环播放。

2、正式内容：（1）蔚蓝心海①热身活动：心理游戏——“情有千千结”取现场同学20人，平均分成两组，分别围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每个同学要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便在圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。

（最快恢复原状的小组即为胜者，获胜的小组有奖励）②这部分将安排一些从各分院选送节目中筛选出的节目③十佳心理委员集体亮相并表演心理情景剧（15—20分钟）（2）葱郁心林①中心特色PPT介绍，向同学们宣传行知学生心理健康教育中心，提高中心的知名度。

将中心一直以来所承办的活动与今后将承办的活动展示给观众们，既是一种对中心的诠释，也是对中心人员的一种鼓励。

②这部分安排一些中心人员表演的节目来承接上面中心特色介绍的部分。

③心理测试：向在场所有人出一道心理测试题，在观看节目的同时也可以让观众们了解一些自己的心理倾向。

（3）璀璨星空①晚会即将结束，中心将为在“心理班会”中表现优秀的班级颁奖，并将“最灿烂的微笑”摄影大赛、原创心理DV剧大赛等中的优秀作品做简短展示。

5.25心理健康周活动策划书5.25心理健康周活动策划书精选3篇（一）活动名称：5.25心理健康周背景：心理健康是人们身心健康的保障，对每个人都至关重要。

随着现代社会的发展和压力的增加，心理健康问题日益突出。

为了关爱和关注大家的心理健康，我们计划举办一场针对全校师生的心理健康周活动。

目的：1. 提升大家对心理健康的认知和重视程度；2. 增强大家的心理抗压能力和自我管理能力；3. 为大家提供一个交流和分享的平台；4. 创造一个积极向上、关爱他人的氛围。

活动时间：2021年5月25日-2021年5月29日活动地点：校内多个场所活动方案：1. 心理健康宣传：a) 制作和张贴海报、宣传单，宣传心理健康的重要性和活动的内容；b) 在学校网站、微信公众号上发布关于心理健康的文章和推广活动信息。

2. 心理讲座：a) 邀请专业心理医生开展心理健康讲座，介绍心理健康知识、压力管理和情绪调节等内容；b) 安排专题讲座，如人际关系、学业压力、焦虑和抑郁等主题；c) 鼓励师生积极参与，提前报名参加心理讲座。

3. 心理咨询：a) 邀请专业心理咨询师提供心理咨询服务，为有需求的师生提供相关咨询；b) 设置心理咨询时间和地点，保证师生可以方便地获得咨询服务。

4. 心理互动活动：a) 开展小组活动，如团队合作游戏、情感倾诉和自我认知训练等；b) 设置心理健康体验区，提供放松音乐、冥想和瑜伽等体验活动；c) 组织心理知识竞赛，增加学习兴趣和互动乐趣。

5. 心理健康展览：a) 布置心理健康展览区，展示心理健康的重要性、常见问题和咨询资源等；b) 展示和推广心理健康相关书籍和工具，让人们了解更多的心理健康知识。

6. 心理健康支持：a) 建立心理健康支持小组，由学生组成，提供短期的心理支持和倾听服务；b) 提供心理健康宣传资料和联系方式，方便师生寻求帮助和支持。

7. 心理健康调研：a) 进行心理健康调研，了解师生对心理健康的认知和需求；b) 根据调研结果，制定更具针对性的心理健康活动和服务计划。

525活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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