湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一语文下学期期中试题

高一政治参考答案 1．C 解析：本题考查商品基本属性、劳动生产率的知识，考查学生获取信息、描述问题的能力，难度较小。

A项是对图表现象的描述而非原因分析，排除；从图中不能得出B结论，排除；图表说明了移动电话更适应市场需求，更具有市场竞争力；图表无法说明哪种电话的劳动生产率更高，排除D。

2．C 解析：本题考查影响价格的因素、价格变动的影响、公司的经营等知识，考查学生获取信息、调动和运用知识的能力，难度偏大。

石油降价，其供给规模应该减少，但欧佩克宣布不减产，主要是因为作为石油替代品的页岩油气的产量增加会抢占石油市场，故C符合题意。

A项与“不减产”相矛盾，排除；B项与题意无关；不减产与降低成本无关系，排除D项。

3．D 解析：本题考查影响消费的因素、价格变动的影响等知识，考查学生获取信息、调动和运用知识的能力，难度适中。

材料主要强调“买涨不买跌”的心理预期对消费的影响，与收入无关，排除A，选D。

B项与事实不相符合，且不符合材料主旨。

C项易误选，作为高档耐用品的商品房，其需求弹性较大，价格下跌时需求应该增加较多，与材料不相符合。

4．B 解析：本题考查基本经济制度的知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度偏易。

将土地承包权以资产入股并享受分红，属于按生产要素分配，是土地流转的直接意义，B项入选，排除A项；C项并非土地流转的直接意义，土地流转不能提高劳动技能，排除D项。

5．C 解析：本题考查居民投资、金融利率等知识，考查学生调动和运用知识的能力，难度偏易。

小李以2年期贷款计算，其利息为50万元*2年*6%=6万元，即每年还3万元。

一年后提前还款10万元，第二年的利息为40万元*1年*6%=2.4万元。

两年共计5.4万元。

6．C 解析：本题考查初次分配与再分配的知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐述事物的能力，难度适中。

①属于企业内部的初次分配；②属于财政、企业、个人筹资相结合的再分配；③属于初次分配，强调效率的提高；④是财政的作用，属于再分配。

语文一、语文基础知识（共18分，共6小题，每小题3分）1．下列各句中与例句句式特点相同的一项是（）例：然而不王者，未之有也。

A．养生丧死无憾，王道之始也。

B．不拘于时，学于余。

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。

D．句读之不知，惑之不解。

2．下列句中没有通假字的一句是（）A．好古文，六艺经传皆通习之B．则无望民之多于邻国也C．合从缔交，相与为一D．君子生非异也，善假于物也3.下面各句中，加点词语古今同义的一项是()A.而绝江河B.蚓无爪牙之利C.以为轮D.积土成山，风雨兴焉4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。

B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。

5、下列各句中，没有语病的一句是( ) （3分）A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。

B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

D．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。

这也就是和谐。

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。

高一语文试卷考试时间：2014年1 1月13日下午14：30 17：00 试卷满分：150分★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。

3．填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.漫溯．（sù）赠．言（zēng）契．据(qì) 屏．( bǐng)息以待B．青苔．( tāi) 作揖．(yT) 籼．米(xiān) 长歌当．(dàng)哭C．轧．票(gá) 弄．(lòng)堂翌．年(yì) 挥斥方遒．（qiú）D．冰屑．（xiè）船舷．(xián) 谄．媚(chǎn) 菲．（fēi）薄祭品2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A. 九洲飘泊殒身不恤绿草如茵B．嗔目竹蓠凄婉迷茫桀骜锋利C．笙箫寥落切齿抚心广有羽翼D．和蔼喋血婆娑起舞无微不至3．依次填人下列横线处的词语，最恰当的是 ( )①中国现代散文，于“五四”新文化运动。

散文的写作从此变得面貌一新，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接，取得了般的辉煌发展与巨大业绩。

②经过近两年的严谨遴选，香港大学觅得新校长人选，唯一候选人马斐森在连续与教职员、学生及校友首度会面后获得校务委员会的一致通过，正式被任命徐立之成为港大校长，成为港大41年来的第二位非华人校长。

A. 发祥惊天动地终于接任B．发端惊天动地最终接替C．发祥石破天惊最终接任D．发端石破天惊终于接替4．下列各项中，没有语病的一项是 ( )A.8月31日，历经四次审议后几乎“焕然一新”的预算法修正案草案终获通过。

2014-2015学年湖北省稳派教学联盟高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）（2015春•湖北期中）关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度的方向和速度方向一定相同D．物体速度不变化，而加速度可以变化很大考点：加速度．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度的方向与速度变化量的方向相同．解答：解：A、加速度越大，速度变化越快，而不是速度变化越大，故A错误，B正确．C、加速度的方向与速度变化的方向相同，与速度的方向没有直接关系．故C错误．D、物体的速度不变化，加速度一定为零．故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关，加速度的方向与速度方向无关，与速度变化量的方向相同．2．（4分）（2015春•湖北期中）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变B．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变C．物体做曲线运动，其加速度一定改变D．物体做曲线运动，其加速度可能不变考点：牛顿第一定律．专题：常规题型．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，但合外力方向、大小不一定变化；只要是力的方向与速度的方向在一条直线上，物体就做直线运动，与力的大小是否变化无关．解答：解：A、当物体在恒力的作用下减速运动时，当速度减到零之后物体就会反向运动，速度的方向改变，故A错误．B、做匀速圆周运动的物体是在变力作用下的运动，但是其速度大小不变，故B错误．C、做曲线运动的物体加速度不一定改变，只有合力不变，加速度就不变，比如：平抛运动．故C错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，以及掌握判断物体做直线运动还是曲线运动的方法．3．（4分）（2015春•湖北期中）关于平抛运动和匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．平抛运动在任意相等的时间内速度的变化量大小相等，但方向不同B．平抛运动和匀速圆周运动都是匀变速运动C．匀速圆周运动的向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量D．做匀束圆周运动的物体所受外力的合力可能是恒力考点：平抛运动；匀速圆周运动．分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的加速度方向时刻改变，做变加速运动．向心加速度反映速度方向变化快慢的物理量．解答：解：A、做平抛运动的物体只受重力的作用，是匀变速曲线运动，在相等的时间内速度的变化相等，且方向竖直向下．故A错误；B、匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动，它反映了物体圆周运动线速度方向变化的快慢．故B错误．C、向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量，故C正确．D、匀速圆周运动所受外力的合力指向圆心，所以合力是变力．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道平抛运动和圆周运动的特点，知道匀速圆周运动加速度大小不变，方向时刻改变．4．（4分）（2015春•湖北期中）万有引力定律的表达式是F=G，下列说法正确的是（）A．r是两物体之间最近的距离B．当r=0时，万有引力无穷大C．引力常量G是人为规定的D．两物体受到的万有引力总是大小相等，与两物体质量是否相等无关考点：万有引力定律及其应用．分析：1、万有引力定律内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比．2、表达式：F=G，G为引力常量：G=6.67×10﹣11N•m2/kg2．3、适用条件：（1）公式适用于质点间的相互作用．当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点．（2）质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离解答：解：A、r是两质点间的距离；质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离，故A错误；B、当两个物体间的距离趋近于0时，两个物体就不能视为质点了，万有引力公式不再适用，故B错误；C、公式中引力常量G的值是卡文迪许在实验室里用实验测定的，而不是人为规定的，故C 错误；D、力是物体间的相互作用，万有引力同样适用于牛顿第三定律，即两物体受到的引力总是大小相等，与两物体是否相等无关，故D正确；。

湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考语文试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是zA．百舸．（gě）瓦菲．（fēi）长篙．（hāo）挥斥方遒．（qiú）B．横亘．（gèng）火钵．（bō）彳亍．（chù）忸．怩不安（liǔ）C．执拗．（niù）浸渍．（zì）颓圮．（pǐ）殒．身不恤（yǔn）D．荤腥．（xīng）弄．堂（nòng）作揖．（yī）婆娑．起舞（suō）2．下列词语中没有错别字的一项是A．元宵旗杆扭扣橘子洲绿草如茵B．惺忪殴打撰写万户候泪下沾巾C．易帜篷头笙萧大姆指叱诧风云D．噩耗惆怅喋血怅寥廓短小精悍3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①三月的江南，春光______，而乡村道上穿着蓑衣赶着牛群的牧童，总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。

而穿着衰衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章______在我的眼前。

②刚刚进行完剧烈运动的人由于大量出汗，水分消耗多，口渴甚急，往往暴食冷饮，这样会使胃肠道温度______，导致汗腺闭合，出汗______，扰乱散热功能，容易诱发多种疾病。

A．迷漫呈现骤降中止B．烂漫出现下降停止C．灿烂展现锐减终止D．朦胧显现降低阻止4．下列各句中，没有语病的一句是A．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。

B．中秋、国庆长假高速公路免费通行，客流量增大，服务部门最大限度地为旅客创造和谐的服务环境和快乐的人性化服务。

C．国家既需要记忆光明、璀璨、和辉煌，也应当记忆黯淡、曲折和苦难。

真实的记忆让我们坚守追求真善美，回归人性的本真，寻求更大的进步与发展。

D．教师这个古老而神圣的职业，需要大众和教师共同守护，如果失去了对教师的尊重，在文明传承的链条上失去了教师这个最关键的纽带，我们还能剩下什么？5．下列关于文学常识的表述，有错误的一项是A．《论语》的核心思想是“仁”。

2014-2015学年湖北省稳派教学联盟高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）（2015春•湖北期中）关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度的方向和速度方向一定相同D．物体速度不变化，而加速度可以变化很大考点：加速度．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度的方向与速度变化量的方向相同．解答：解：A、加速度越大，速度变化越快，而不是速度变化越大，故A错误，B正确．C、加速度的方向与速度变化的方向相同，与速度的方向没有直接关系．故C错误．D、物体的速度不变化，加速度一定为零．故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关，加速度的方向与速度方向无关，与速度变化量的方向相同．2．（4分）（2015春•湖北期中）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变B．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变C．物体做曲线运动，其加速度一定改变D．物体做曲线运动，其加速度可能不变考点：牛顿第一定律．专题：常规题型．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，但合外力方向、大小不一定变化；只要是力的方向与速度的方向在一条直线上，物体就做直线运动，与力的大小是否变化无关．解答：解：A、当物体在恒力的作用下减速运动时，当速度减到零之后物体就会反向运动，速度的方向改变，故A错误．B、做匀速圆周运动的物体是在变力作用下的运动，但是其速度大小不变，故B错误．C、做曲线运动的物体加速度不一定改变，只有合力不变，加速度就不变，比如：平抛运动．故C错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，以及掌握判断物体做直线运动还是曲线运动的方法．3．（4分）（2015春•湖北期中）关于平抛运动和匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．平抛运动在任意相等的时间内速度的变化量大小相等，但方向不同B．平抛运动和匀速圆周运动都是匀变速运动C．匀速圆周运动的向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量D．做匀束圆周运动的物体所受外力的合力可能是恒力考点：平抛运动；匀速圆周运动．分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的加速度方向时刻改变，做变加速运动．向心加速度反映速度方向变化快慢的物理量．解答：解：A、做平抛运动的物体只受重力的作用，是匀变速曲线运动，在相等的时间内速度的变化相等，且方向竖直向下．故A错误；B、匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动，它反映了物体圆周运动线速度方向变化的快慢．故B错误．C、向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量，故C正确．D、匀速圆周运动所受外力的合力指向圆心，所以合力是变力．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道平抛运动和圆周运动的特点，知道匀速圆周运动加速度大小不变，方向时刻改变．4．（4分）（2015春•湖北期中）万有引力定律的表达式是F=G，下列说法正确的是（）A．r是两物体之间最近的距离B．当r=0时，万有引力无穷大C．引力常量G是人为规定的D．两物体受到的万有引力总是大小相等，与两物体质量是否相等无关考点：万有引力定律及其应用．分析：1、万有引力定律内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比．2、表达式：F=G，G为引力常量：G=6.67×10﹣11N•m2/kg2．3、适用条件：（1）公式适用于质点间的相互作用．当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点．（2）质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离解答：解：A、r是两质点间的距离；质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离，故A错误；B、当两个物体间的距离趋近于0时，两个物体就不能视为质点了，万有引力公式不再适用，故B错误；C、公式中引力常量G的值是卡文迪许在实验室里用实验测定的，而不是人为规定的，故C 错误；D、力是物体间的相互作用，万有引力同样适用于牛顿第三定律，即两物体受到的引力总是大小相等，与两物体是否相等无关，故D正确；故选：D点评：本题关键明确万有引力定律的适用条件和万有引力常量的测量，特别注意当两个物体间的距离趋近于0时，两个物体就不能视为质点了，万有引力公式不再适用，基础题．5．（4分）（2015春•湖北期中）如图所示，民族运动会上运动员骑马沿着跑道AB运动，同时拉弓放箭射向靶子．假设马奔驰的速度为v1，运动员静止时射出的箭的速度为v2，跑道距离靶子的最近距离OA=d．不计空气阻力，要想命中目标且箭在空中飞行时间最短，则（）A．箭射到靶的最短时间为B．箭射到靶的最短时间为C．运动员应在到达A点前瞄准靶心放箭D．运动员应在到达A点时瞄准靶心放箭考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：运动员放出的箭既参与了沿马运行方向上的匀速直线运动，又参与了垂直于马运行方向上的匀速直线运动，当放出的箭垂直于马运行方向发射，此时运行时间最短，根据t=求出最短时间，根据分运动和合运动具有等时性，求出箭在马运行方向上的距离，根据运动的合成，求出运动员放箭处离目标的距离．解答：解：AB、箭参与了沿箭头方向和沿马奔跑方向的两个分运动，要使箭能命中目标，合速度的方向必须指向目标．由于运动时间等于沿箭头方向的分运动时间，故当沿箭头方向的分运动的分位移最小时，时间最短为t=．故A正确，B错误；CD、此时，箭射出的方向与AB垂直，且放箭点离A点距离为x=v1t=．故C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道箭参与了沿马运行方向上的匀速直线运动和垂直于马运行方向上的匀速直线运动，知道分运动与合运动具有等时性．6．（4分）（2015春•湖北期中）如图所示，某人向对面的山坡上水平抛出两个质量不等的石块，分别落到A、B两点．不计空气阻力，落到B点的石块（）A．初速度大，运动时间长B．初速度小，运动时间短C．初速度小，运动时间长D．初速度大，运动时间短考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据高度比较运动的时间，结合水平位移，根据时间比较初速度的大小．解答：解：由平抛运动规律知，t=，知落在B点的石块下落高度小，运动时间较短．又平抛的初速度，而落在B点的石块的水平位移大，运动时间短，则初速度较大．故D 正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．7．（4分）（2015春•湖北期中）“嫦娥二号”环月飞行的高度为100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高为200km“嫦娥一号”更加详实．若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示，则下列说法正确的是（）A．“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月球匀速圆周运动的向心力由地球对它们的万有引力提供B．“嫦娥一号”和“嫦娥二号”的轨道平面一定过月球球心C．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大D．“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”小考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据万有引力提供圆周运动向心力由轨道半径大小判断向心加速、线速度、周期的大小关系．解答：解：A、卫星围绕月球做匀速圆周运动，月球对它们的万有引力提供向心力，故A 错误；B、卫星的轨道平面一定过月球球心，故B正确；C、根据万有引力提供向心力，=m r=maT=2π，a=，由于r1＞r2，所以T1＞T2，a1＜a2．所以“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”小，“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大，故CD错误；故选：B．点评：卫星环绕中心天体运动时由万有引力提供圆周运动向心力，熟悉掌握万有引力和向心力公式是正确解题的关键．8．（4分）（2015春•湖北期中）关于地球同步卫星，下列说法正确的是（）A．地球同步卫星的轨道平面一定在赤道平面内，但轨道半径可以是任意的B．地球同步卫星的运动周期大于地球自转的周期C．地球同步卫星的一定位于地球赤道上空一定高度处，并且相对地面是静止不动的D．地球对所有同步卫星的万有引力是相等的考点：同步卫星．分析：地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，距离地球的高度约为36000km，卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，即23时56分4秒，卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒，其运行角速度等于地球自转的角速度．在地球同步轨道上布设3颗通讯卫星，即可实现除两极外的全球通讯．解答：解：地球同步卫星运行的周期等于地球自转的周期，所以其周期、轨道半径、向心加速度大小、线速度大小、角速度大小都相等且唯一确定，其轨道平面一定在赤道平面内．同步卫星的质量可能不同，所以地球对它们的万有引力不一定相同．故ABD错误，C正确．故选：C．点评：本题考查了地球同步卫星的相关知识点．同步卫星有四个“定”：定轨道、定高度、定速度、定周期．本题比较简单，属于基础题．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．9．（4分）（2015春•湖北期中）如图所示，小球以初速度v0=10m/s水平抛出，在落地之前经过A、B两点，在A点小球速度方向与水平方向的夹角为45°，在B点小球速度方向与水平方向的夹角为60°，若不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，则（）A．A、B两点间的高度差△h=10mB．A、B两点间的高度差△h=15mC．小球通过A、B两点的时间间隔△t=（﹣1）sD．小球通过A、B两点的时间间隔△t=s考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据平行四边形定则求出A、B两点竖直分速度，结合速度时间公式求出小球通过A、B两点的时间间隔，根据速度位移公式求出A、B两点间的高度差．解答：解：由平抛运动规律知，，，代入数据解得v Ay=10m/s，．小球通过A、B两点的时间间隔=，A、B两点的竖直高度差．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解，难度不大．10．（4分）（2015春•湖北期中）轻小滑轮P用一根轻绳系在天花板上的O点，重物A被绕过滑轮P的轻绳悬挂，物体B放置在粗糙的水平桌面上，O′是三根轻绳的结点，bO′水平，aO′、bO′与cO′的夹角如图所示．整个装置处于静止状态，不计轻绳与滑轮之间的摩擦，重力加速度g=10m/s2，若轻绳OP的张力为40N，则下列说法正确的是（）A．重物C的质量为1kgB．OP与竖直方向的夹角为60°C．重物A的质量为4kgD．桌面对B物体的摩擦力为20N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对滑轮分析，根据共点力平衡条件并结合正交分解法求解A的重力和OˊP的拉力；对点O′，同样根据三力平衡条件并结合正交分解法列式求解O′b的拉力和O′C的拉力；最后对B受力分析，求解桌面对B物体的摩擦力．解答：解：因轻绳aOˊ和aA的拉力大小相等，由对称性，OP应在∠OˊPA的角平分线上，且2T a cos30°=T p，故T a=40N，即A的质量为4kg．结点Oˊ平衡，故T a cos60°=T c=G c，所以G c=20N，又T a sin60°=T b=f，所以．选项C、D正确．故选：CD点评：本题关键是灵活选择研究对象，多次受力分析并根据平衡条件列平衡方程分析，对于多力平衡，通常采用正交分解法分析，不难．11．（4分）（2015春•湖北期中）如图所示，将质量为m的摆球用长为L的轻绳悬挂，使其在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．摆球受重力、拉力和向心力作用B．摆球运动周期T=2πC．摆球的向心加速度a=gtanθD．摆球运动的线速度v=考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：摆球受重力和拉力两个力作用，靠两个力合力提供向心力，结合牛顿第二定律求出周期、向心加速度、线速度的表达式．解答：解：A、摆球在水平面内圆周运动，受重力和绳的拉力，故A错误．BCD、圆周运动的向心力由重力和拉力两个力的合力提供，大小为F=mgtanθ，所以向心加速度为a=gtanθ．由牛顿第二定律，解得．又v=．故C、D正确，B错误．故选：CD．点评：解决本题的关键知道摆球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，注意半径不等于绳长，应为r=Lsinθ．12．（4分）（2015春•湖北期中）如图所示，与连接体固体的小球绕过O点的水平轴在竖直平面内做半径为r的圆周运动，图中P、Q分别为圆周的最高点和最低点，已知重力加速度为g，（）A．若连接体是轻杆，小球到达P点的最小速度为B．若连接体是轻杆，小球在P点受到的轻杆的作用力可能为拉力，也可能为支持力，还可能为零，但在Q点，轻杆对小球只能为拉力C．若连接体是轻绳，小球到达P点的速度可能为零D．若连接体是轻绳，小球到达P点时受到轻绳的拉力可能为零考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：在最高点和最低点，靠径向的合力提供圆周运动的向心力，绳子只能表现为拉力，杆子可以表现为拉力，也可以表现为支持力．解答：解：A、轻绳只能提供拉力，轻杆可以提供拉力，也可以提供支持力，在最高点和最低点，竖直方向上的合力提供向心力．若连接体是轻杆，在P点的最小速度可以为零．故A错误；B、若连接体是轻杆，小球在P点可以提供拉力，也可以提供支持力，也可能作用力为零．小球在Q点只能提供拉力．故B正确；C、若连接体是轻绳，在P点的临界情况是拉力为零，最小速度为．故C错误，D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键知道最高点和最低点向心力的来源，知道绳子与杆子的区别，绳子只能表现为拉力，以及知道最高点的临界情况，难度不大．三、实验题：本大题共2小题，第13题8分，第14题7分，共15分．把答案写在答题卡指定的答题处．13．（8分）（2015春•湖北期中）（1）甲同学利用如图1所示的实验装置研究平抛运动，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．下列操作正确的是BDFA．每次释放小球的位置可以不同B．小球运动时不应与木板上的白纸相接触C．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降D．斜槽的未端应调节水平E．将小球的位置记录在纸上后，用直尺将点连成折线F．每次必须由静止释放小球（2）乙同学利用如图2所示的实验装置研究平抛运动，将一块木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板右移距离x，再使小球从斜槽上紧靠档板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再右移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，再得到痕迹C．若测得木板每次右移的距离x=12.36cm，A、B之间的距离y1=4.90cm，B、C之间的距离y2=14.70cm．已知重力加速度为g=9.80m/s2，小球初速度的表达式为v0= x（用题中已知和已测得的物理量表示），小球的初速度的大小为 1.24 m/s（计算结果保留三位有效数字）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：（1）保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．（2）平抛运动竖直方向是自由落体运动，对于竖直方向根据△y=gT2求出时间单位T．对于水平方向由公式v0=求出初速度，由a、c间竖直方向的位移和时间求出B点竖直方向的分速度，运用速度的合成，求解B点速度的大小．解答：解：（1）通过调节使斜槽末端保持水平，这样才能保证小球做平抛运动．因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度．记录小球经过不同高度的位置时，每次不必严格地等距离下降．实验中要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变．将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，应用平滑的曲线把各点连接起来，故BDF正确，ACE错误．（2）竖直方向有：△y=y2﹣y1=gt2水平方向有：x=v0t解得：x0=x代入数据得：v0=1.24 m/s故答案为：（1）BDF；（2）x，1.24．点评：解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解；解答平抛运动问题时关键是抓住竖直方向自由落体运动的特点，由△y=aT2求时间单位．14．（7分）（2015春•湖北期中）小明在学习了圆周运动的知识后，设计了“快速测量自行车的骑行速度”的实验．他的设想是：通过计算脚踏板转动的角速度，推算自行车的骑行速度．经过骑行，他测量了在时间t内脚板转动的圆数N．（1）脚踏板转动的角速度ω= ；（2）要推算自行车的骑行速度，还需要测量的物理有牙盘的齿轮数m、飞轮的齿轮数n和自行车后轮的半径R．；自行车骑行速度的计算公式v= ．考点：探究小车速度随时间变化的规律；线速度、角速度和周期、转速．分析：根据角速度ω=2πn即可计算角速度；踏脚板与牙盘共轴，所以角速度相等，飞轮与牙盘通过链条链接，所以线速度相等，通过测量牙盘的齿轮数m、飞轮的齿轮数n、求出飞轮的角速度ω′与牙盘角速度ω的关系，再测量自行车后轮的半径R，根据v=Rω′即可计算自行车骑行速度．解答：解：（1）根据角速度ω=2πn得：ω=．踏脚板与牙盘共轴，所以角速度相等，飞轮与牙盘通过链条链接，所以线速度相等；设飞轮的角速度为ω′，测量出牙盘的齿轮数为m、飞轮的齿轮数为n，则，再测量自行车后轮的半径R，根据v=Rω′得：v=．需要测量的物理量为：牙盘的齿轮数m、飞轮的齿轮数n和自行车后轮的半径R．故答案为：（1）．（2）牙盘的齿轮数m、飞轮的齿轮数n和自行车后轮的半径R；．点评：解决本题的关键是要知道：若共轴，则角速度相等；若共线，则线速度相等，再根据v=Rω进行求解．四、计算题：本题共4小题，第15题6分，第16题7分，第17题12分，第18题12分，共37分．把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．15．（6分）（2015春•湖北期中）神舟十号飞船环绕地球做匀速圆周运动的周期为T．已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，不考虑地球自转的影响，求：（1）地球的质量M；（2）飞船距离地面的高度h．考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：（1）根据万有引力等于重力，求出地球的质量．（2）根据万有引力提供向心力和万有引力等于重力求出飞船离地球表面的高度解答：解：（1）不考虑地球自转的影响，地球表面的物体受到的重力约等于地球对它的万有引力．设物体的质量为m0，有：解得地球的质量为：（2）地球对飞船的万有引力提供其绕地球做匀速圆周运动的向心力，有：解得：答：（1）地球的质量M为；（2）飞船距离地面的高度h为．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力两个理论，并能灵活运用，注意飞船的高度和飞船的轨道半径是两个不同的概念．16．（7分）（2015春•湖北期中）如图所示，长度l=3m、倾角θ=37°的光滑斜面固定在水平面上，小球p从斜面顶端A点静止滑下时，小球q也从A点正上方的D点水平抛出，两球同时到达斜面底端的B点．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）小球p在斜面上运动的时间t；（2）小球q平抛的初速度v0及抛出点距离水平面的高度h．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据牛顿第二定律求出小球在斜面上下滑的加速度大小，根据位移时间公式求出小球p在斜面上的运动时间．根据水平位移和时间求出平抛运动的初速度，根据位移时间公式求出抛出点距离水平面的高度．解答：解：（1）小球p在斜面上匀加速运动，有：mgsinθ=ma，由运动学公式有：，代入数据解得：t=1s（2）小球q做平抛运动，水平方向有：x=lcos37°=v0t代入数据解得：v0=2.4m/s竖直方向有：h=．答：（1）小球p在斜面上运动的时间为1s；（2）小球q平抛的初速度为2.4m/s，抛出点距离水平面的高度为5m．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住两球的运动时间相等，结合运动学公式灵活求解，难度中等．17．（12分）（2015春•湖北期中）如图甲所示，质量m=1kg的物体在水平面上向右做直线运动，经过P点时级受到水平向左的恒力F．此时开始计时，以水平向右为正方向，通过速度传感器测出物体的速度随时间变化的图线如图乙所示．重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小；（2）恒力F的大小和物体与水平面之间的动摩擦因数μ；（3）10s末物体距P点的距离d．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据图线的斜率求出物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小，根据牛顿第二定律，联立方程组求出恒力F的大小和动摩擦因数的大小．根据图线与时间轴围成的面积求出物体距离P点的距离．解答：解：（1）根据速度﹣﹣时间图线的斜率可得物体在0～4s内的加速度大小，物体在4～10s内的加速度大小．（2）在0～4s内，由牛顿第二定律F+f=ma1，在4～10s内，由牛顿第二定律 F﹣f=ma2，而f=μmg代入数据解得 F=3N，μ=0.05（3）由速度﹣﹣时间图线的物理意义，图线与横轴所围的面积即物体的位移，10s末物体距P点的距离d=，负号表示物体在P点左侧．答：（1）物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小分别为2m/s2、1m/s2；（2）恒力F的大小为3N，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.05；（3）10s末物体距P点的距离d为2m．点评：本题考查了牛顿第二定律和图象的综合运用，知道速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．18．（12分）（2015春•湖北期中）如图所示，在匀速转动的圆盘上，沿半径方向放置着用轻绳相连的质量分别为2m，m的两个小物体A，B（均可视为质点），A离转轴r1=20cm，B离转轴r2=40cm，A、B与圆盘表面之间的动摩擦因数为0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）轻绳上无张力时，圆盘转动的角速度ω的范围？（2）A、B与圆盘之间不发生相对滑动时，圆盘转动的角速度ω的最大值？（3）A、B与圆盘之间刚好不发生相对滑动时，烧断轻绳，则A、B将怎样运动？考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：（1）由题意可知当细线上没有张力时，B与盘间的静摩擦力没有达到最大静摩擦力，故由静摩擦力充当向心力，由向心力公式可求得角速度；。

高一联考化学答案 第I卷（选择题 共42分） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题3分，共42分） 1、 【答案】D 【解析】D中雾霾大多数情况下是人为因素造成的。

【考点】环保知识及理念、污染存在的现象、污染的防治和防护 【命题意图】增强环保意识、污染的防治方法 2、 【答案】C 【解析】C高炉炼铁的原理是三氧化二铁与CO在高温下反应，生成铁和CO2，不是置换反应。

【考点】可逆反应进行的限度、元素周期表和元素周期律的运用、高炉炼铁和充电电池的化学反应原理 【命题意图】对基础知识的考查及课本的阅读能力 3、 【答案】B 【解析】铷为碱金属元素，密度比水和煤油大，与水反应，下沉；其氧化物能与CO2反应；原子比其离子半径多一个电子层，原子半径大；故答案B 【考点】铷的结构、性质、保存 【命题意图】碱金属元素性质的递变性的运用即知识的运用能力 4、 【答案】C 【解析】A、燃煤发电是从煤中的化学能开始的一系列能量转换过程：化学能→热能→机械能→电能；B氢氧燃料电池中，通入氢气的一极为负极；燃料电池的能量转化率理论上课高达85%~90%，现在实际上已达到40%~60%。

故答案C。

【考点】燃煤发电能量的转化形式、燃料电池中电极和产物判断以及能量的转化率。

【命题意图】对基础知识的考查 5、 【答案】B 【解析】当AB为绝缘体时Cu和硫酸铜不反应，铁要与硫酸铜发生置换反应，铜附着在铁的表面，变重，A高B低；当AB为导体时，此装置是一个原电池，根据原理，铁被消耗，而生成的铜附着在铜球上，铜球变重，铁球变轻，A端低B端高 【解析】某元素的一种同位素X原子的质量数为A，含N个中子，则含有的质子数是(A-N)个。

ag HmX分子的物质的量是ag÷（A+m）g/mol=a/(A+m)mol；由于每个HmX分子中含有的质子数是(A-N+m)个,所以ag HmX分子中含质子的物质的量是a/(A+m)mol×(A-N+m)=a(A-N+m)/(A+m)mol故选项是A。

湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一英语下学期期中试题（扫描版）2014—2015学年度第二学期期中考试高一年级英语试卷2014—2015学年度第二学期期中考试高一年级英语试卷答案及解析一、听力：1-5 CBCAA 6-10 BCCAB 11-15 ACBAA 16-20 CCBCA (略)二、阅读理解：21—24 CABA 25—27 DAB 28—31 DACB 32—35 DCAD 36—40 GEABD本文讲述作者的父母离异初期没有归属感，不喜欢在父母所在的两个城市间穿梭，也不喜欢离开自己的伙伴，然而，随着时间的推移，作者逐步适应并喜欢上了这种生活。

21. C细节理解题。

根据第一段可知因为父母分离，作者不知道自己该属于谁，玩具小屋游戏就是体现了作者没有归属感。

22. A细节理解题。

根据第二段It wasn’t that I didn’t want to see my mom and stepdad; I just didn’t want to leave my friends，可知做着不喜欢在两个城市间来回穿梭是因为不想和朋友分开。

23. B细节理解题。

根据最后一段I’ve learned that it’s also fun…可知作者已经慢慢体会到了这种旅行式的生活的乐趣。

24. A文章标题题。

根据最后一段的总结，作者认为旅行式的生活的结果是自己一直都想念着某个人。

这是文章中心，所以做标题。

本文主要讲述格拉斯哥焰火活动的相关事宜。

25. D信息查找题。

从Events：部分可以得知，D不在其中。

26. A信息查找题。

从Notice中的If you’r e driving, please be concerned about road closing time. All roads to Glasgow Green will be closed to vehicles (车辆) between 5:30 pm and 9:00 pm.可知答案应为A。

高一语文参考答案及评分标准单项选择题27分（每小题3分）题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15答案 D B A D A C C B C1． D（题目是“书法发展的原因”，D项是现象）2． B（“融合了当时传入的各种异国曲调和乐器，出现了许多新创造”的是“盛唐音乐”而非“狂草”。

）3． A（B唐太宗就让冯承素、虞世南、褚遂良等人临摹王羲之的《兰亭集序》错。

C“强调书法作为表情艺术的特性，从与自然同美的理论高度”是孙过庭，而非陈子昂。

D“五古”从汉魏起，到唐代实已基本做完，并非到唐代以后才成熟）4.答案：D（收：逮捕。

）5.答案：A6.答案：C（陆机没有自比管仲乐毅，是卢志嫉妒诬陷他。

）7．（1）当时中原多灾多难，顾荣、戴若思等都劝陆机回吴地去，陆机仗着他的才气名望，立志救世于危难，所以没有听从他们的劝告。

(5分，“中国”、“负”、“匡”各1分，大意2分。

)（2）等到开战，孟超不接受陆机的指挥调度，轻兵贸然独进因而全军覆没。

孟玖怀疑是陆机杀了孟超，就向王颖说陆机的坏话。

（5分，“节度”、“谮”、最后一句句式各1分，大意2分。

）8．渲染凄清气氛，奠定全词春愁思归基调。

(2分)“江上舟摇，楼上帘招”动态景物营造羁旅漂泊借酒浇愁的凄苦氛围；(1分)“风又飘飘，雨又萧萧”用叠词手法从视觉、听觉、触觉等角度渲染凄凉氛围，烘托人在旅途想归不得的凄苦。

(2分，手法1分情感1分)9．①上阕倦游思归。

(1分)具体描绘“舟过吴江”的动态情景，“摇”“招”刻画出词人漂泊之感和借酒浇愁心理；触景生情，表达出漂泊思归，却遇风雨的恼怒之情。

(2分)②下阕对年华流逝的感叹。

(1分)词人采用拟人的手法，突出时光流逝之快，并从“红了”“绿了”动态中展示颜色的变化，抒发对年华流逝，人生易老的慨叹。

(2分) 10．(评分说明：每空1分，其中每错一字扣1分，扣完6分为止。

)（1）天下云集响应，赢粮而景从。

（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。