部编版二年级上册语文第六单元测试卷 (2)
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部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级:姓名:得分:一、用“√”给下面的字选择正确的音节。
捕(pǔ bǔ)晒(sài shài)旅(lǚ lǔ)毁(hǔi huǐ)鞋(xié xiái)袋(dài dāi)二、读拼音,写词语。
biàn sè nǎér běi jí yè piànjiǎo ɡēn ɡènɡ duō máo yī dài zǒu三、照样子,加偏旁组成新字再组词。
水冰(冰山)土()兆 _____()只()却()去()只 _____()每()合()四、在带点字的正确读音下面画“√”。
淹没.(méi mò)得.到(děi dé) 四海为.家(wèi wéi) 没.有(méi mò)就得.告别妈妈(děi dé) 为.什么(wèi wéi) 五、照样子,在括号里填上合适的词语。
(迎)上去淹没(庄稼)甩甩头()过去冲毁()()头()起来打开()()头六、选一选,填一填。
(只填序号)①落②打③飘1.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。
变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我“雪”。
①露②鼓③蹲④披2.青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。
七、把下面的古诗补充完整。
墙()数枝梅,凌寒独()。
遥知(),()暗()。
八、照样子,写句子。
1.只要..有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要2.豌豆妈妈更.有办法。
更3.他们跟着妈妈,天天..去捉害虫。
天天九、组句子。
(把序号写在横线上)1.①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开2.①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食十、根据课文内容填空。
部编版二年级语文下册第六单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分基础百花园(48分)一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1.妈妈说:“行(xíng háng),我在银行(xíng háng)门口等你。
”2.毕竟(jìng jìn)西湖六月中,风光不与四时同。
二、读拼音,写汉字。
(14分)1.拼一拼,写一写。
(10分)2.写出同音字。
(4分)[yā]烤( ) ( )住[jī] ( )雪飞( )[shī] ( )去老( ) [lǐng]山( ) 带( ) 三、照样子,写词语。
(8分)1.黑沉沉(ABB式):____________ ____________2.越来越大:越____越____ 越____越____3.队员少先队员:宇宙宇宙______ 航空航空______4.暴雨(含有“雨”的词语):__________ ____________四、猜猜意思,选一选。
(8分)1.这件事情非常隐秘,你可不能泄露出去。
( )A.显示B.流露C.不应该让人知道的事情被人知道了2.课外活动要丰富多彩,枯燥乏味就没人愿意参加了。
( ) A.疲惫B.没有趣味C.很有意思3.他因为刻苦学习,成绩优秀,所以受到了老师的嘉奖。
( ) A.称赞和奖励B.惩罚C.批评4.他并没有明说,只是用眼神暗示我。
( )A.不明说,含蓄地使人领会B.在没有光的地方表示C.暗地里打击五、给下列句子加上恰当的标点符号。
(8分)六、按要求写句子。
(7分)1.例:哗,哗,哗,雨下起来了。
(照样子,把句子补充完整)(1)________________________,小猫叫起来了。
(2)________________________,门前树上的蝉叫个不停。
2.例:要是你在野外迷了路,就要想办法辨别方向。
(用加点的词语写句子)________________________________________________________主题训练营(20分)七、根据课文内容完成练习。
小学二年级语文期末测试题(情境化)(时间:90分钟总分:100分)情境一:自然探索与语言运用(35分)一、探险家的读音与词汇挑战(12分)1. 读音小侦探:探险家们发现了一些神秘的文字,请你帮助选择正确的读音。
(3分)要想把葡萄变成美味的葡萄干【gān gàn】,他们得干【gān gàn】很多活儿。
店铺【pūpù】前新铺【pūpù】的红地毯,让探险家们眼前一亮。
探险家的爱好【hǎo hào】是阅读地图,每当发现好【hǎo hào】地方,就记录下来。
2. 词汇接龙:将下列字连成有意义的词语,帮助探险队规划路线。
(3分)(示例:水→清水→水果)力→______ →______丽→______ →______3. 选字探险:根据拼音“lì”把正确的字填入句子,完成探险日志。
(6分)()史()正用()严()秀()经()尽()()用二、自然分类小能手(4分)探险队在森林中发现了许多生物,请你帮他们找出不属于同一类的项目,并划掉。
(1)松鼠兔子老虎香蕉(2)蜜蜂蝴蝶蚂蚁花朵三、语言工具箱(11分)1. 词语搭配:为探险装备找到合适的形容词。
(4分)一个个(背包) 一只只( ) 一把把( ) 一朵朵( ) (明亮的)火把( )的星空( )的森林( )的夜晚2. 反义词对对碰:在探险中,理解反义词能帮助我们更好地描述环境。
(4分)最黑暗..的地方可能是最( )的地方。
地图上看似( )的问题,实际上可能充满困难。
3. 句子魔术师:将句子变个样,意思不变。
(3分)探险失败让我沮丧吗?不,它是成功的垫脚石。
改写:如果我不放弃,___________________________。
情境二:文化传承与情感表达(35分)一、古诗词里的智慧(10分)1. 经典诵读:补全古诗,感受古人的情怀。
(4分)树无根不长,人无志不立。
千山鸟飞绝,_________________。
二年级上册语文第一单元测试提优卷一、发现汉字的秘密。
1.字形有特点,分类抄写。
那海别傍却眼左窄右宽:作左宽右窄:都2.拼读须认真,按音书写。
我们的教室宽敞明亮,前面有liǎng ( )棵树,一piàn( )草地,我们píng cháng( )喜欢在树下玩耍。
老师们认真jí( )了,教 g ěi ( )我们zhī shi( )和fāng fǎ ( ),在老师的dài ( )领下我们 biàn( )得gèng( )好。
3.一字有多音,选音填空。
(填序号)①zhǎng ②cháng ③děi ④de ⑤wéi ⑥wèi ⑦jiāo ⑧jiào我们长( )大了,就得( )告别妈妈去上学,成为( )一名小学生。
因为( )在学校里,老师会教( )我们学习,教( )我们做人。
在老师的教( )育下,我们成长得( )很快。
4.偏旁全相同,按要求填空。
海池河溪跳蹦跑踢我发现,含有“氵”的字大多数与____________有关,我能再写两个含有含有“氵”的字________、__________。
含有“⻊”大多数与____________有关,我能从这些字中选择一个组词:____________ 。
二、感受词句的奇妙。
1.照样子,写一写。
例:衣裳 ___________碧绿的衣裳 ___________披着碧绿的衣裳 ___________2.选择最恰当的词语填空。
(填序号)①冲②跑③奔④走(1)赛道上,林林超过了在前面( )着的同学,一口气( )向了终点。
(2)林林到达终点后,几个同学飞( )过去,扶着他( )了一会儿。
3.结合课文《我是什么》,想一想水会变成什么。
照样子,写一写。
我是水,我会变。
有时候,我变成一朵白云,在天上飘啊飘。
有时候,我变成__________________________4.将下面课文中的句子补充完整。
部编版二年级语文下册全套单元测试卷部编版二年级语文下册全套单元测试卷特别说明:本试卷为最新部编版小学生二年级试卷。
全套试卷共14份。
试卷内容如下:1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.期中检测卷6.第五单元使用7.第六单元使用8.第七单元使用9.第八单元使用10.期末检测卷(2份)11.期末专项复习卷(3份)1部编版二年级语文下册全套单元测试卷第一单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营。
(50分) 1.选择正确的拼音填空。
(4分)(1)仲春春风似()剪刀。
.春天像个害羞的小姑娘似()的。
.(2)春天来了,南瓜种()子发芽了。
.爷爷亲手栽种()的柏树曾经长大了。
.2.读拼音,写词语。
(8分)3.将上面的四字词语弥补完整,并完成操演。
(10分) ()空如()万里() ()引人() ()兴致() ()五()六()叮叮() ()(1)模仿画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语:2部编版二年级语文下册全套单位测试卷____________、____________。
(2)模仿画“”的词语再写两个含数字的词语:____________、____________。
4.选词填空。
(10分)(1)百口人举杯祝爷爷华诞()。
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。
(3)()的笑声充满了整个公园。
(4)爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处()的光景。
(5)这是多么()的礼物啊!5.填上合适的词语。
(6分)()的小草()的微风()的春雨()的阳光()的桃花()的柳条6.照样子,根据问题给下列句子标上重音符号。
(6分)例:种子睡在坚实的土壤里。
(种子睡在哪里?)...(1)邓爷爷精心地选择了一棵茁壮的柏树苗。
(一棵如何的柏树苗?)(2)长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
(谁寄来了一个包裹?)7.仿写句子。
(6分)例:门前开着一大片五彩斑斓的鲜花。
部编版二年级语文下册第6单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、用“√”给加点的字标出正确的读音。
(6分)1.小杨刚一露.(lòu lù)头,就暴露.(lòu lù)了目标。
2.不用担心,我们有办法使从空中降.(xiáng jiàng)落的敌人投降.(xiángjiàng)。
3.红红说:“行.(háng xíng),我就在前面的银行.(háng xíng)门口等你吧!”三、比一比,再组词。
(9分){连()练()恋(){辩()辨()辫(){岛()导()异()四、选字填空。
(10分)A.挂B.压C.垂D.吸E.喷F.扑1.小猫往前一( ),成功抓住了一只小老鼠。
2.天空( )着一轮金黄的月亮。
3.满天的乌云,黑沉沉地( )下来。
4.他的脑袋慢慢地( )了下来,看样子是真的困了。
5.这种装置可以把喷头( )出来的水朝一个方向( )。
五、给下面加点的词语选择正确的意思,把正确答案的序号写在括号里。
(6分),没有人相信他。
( )1.他的话叫人怀疑..A.猜测B.疑惑,不很相信。
( )2.她学习成绩优异,所以受到了老师的嘉奖..A.称赞和奖励B.惩罚出去。
( )3.这件事情很隐秘,请你不要泄露..A.流露B.不能让人知道的事被人知道了六、用加点的词语写句子。
(9分)一阵大风,吹得树枝乱摆。
1.忽然..碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
2.要是..3.人稍一.用力碰到舱体就.会飘到半空中。
七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(8分)1.《绝句》描写的是冬天的景色,而《晓出净慈寺送林子方》这首诗则描写了夏天的景色。
( )2.宇航员在太空可以像在地球上一样,随意走动。
( )3.“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。
小学语文二年级下册第六单元测试卷(一)、给加点的字选择正确的音节,画“√”、连一连,组成新字再组词。
牛禾巳木只寺反寸口()( )()()( )()四、反义词,连一连。
普通 容易 舒服 失去 困难 特别 得到 难受 五、选一选,填一填。
指点指导容易ó y ón ɡ黄鹂.饮.用y ǐn、看拼音,写词语 水渠.y ǔ zh òuy ù sh ì l éi yǔchu í xi à六、照样子,写一写。
例:闪电越来越亮。
1.雨越___ 越 _____ 。
2.____ 越 _____ 越_____ 。
例:航天员要想喝到水,得使用饮水袋。
航天员要想喝到水,得使用(一种)(带吸管的)饮水袋。
3.树上落下叶子。
树上落下()()叶子。
4.路边有野花。
路边有()()野花。
七、补充诗句。
1.四海()()(),()()犹饿()。
2.接()()()无穷碧,映()()()别样红。
3.窗()()()千秋雪,门泊()()()里船。
八、课外阅读。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.西沙群岛上有_________ 种海鸟。
其中最多的是____ ,最大的是___ 。
2.“成百上千”的意思是__________________________ 。
_3.用“ ”画出文中具体写信天翁很大的句子。
九、看图写话[ 看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?[ 用用词] 放学后值日认真[ 动动笔]小学语文二年级下册第六单元测试卷(二)、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。
(8分)映.日(yìn y ìn)g饮.水(yǐn yǐn)g净慈.寺(cíchí)蝉.鸣(cán chá)n积.雪(j ī j ǐ)黄鹂.(lí ní)行.走(xíng h án)g一行.白鹭(xín g hán)g二、读拼音,写词语。
部编版二年级语文上册第二单元培优测试卷时间:60分钟满分:100分第一部分识字与写字(41分)(1)【带戴】()口罩热()皮()(2)【园圆】公() ()形()圈(1)秋季里,稻上场.(chǎng cháng),谷像黄金粒粒香。
校园里,球场.(chǎng cháng)上,运动健儿身体壮。
(2)弟弟才5岁,已经能自己读故事书了.( le liǎo),真了(le liǎo)不起!丛条座行群只一(条)小河一()石桥一()垂柳一()翠竹一()飞鸟一()渔船鸟:______________________兽:______________________第二部分积累与运用(15分)例:我参观。
(在故宫博物院里开心地)我在故宫博物院里开心地参观。
(1)姐姐练书法。
(每天认真地)______________________________________________________(2)小红做手工。
(在教室里专心地)______________________________________________________己所不欲,言而有信。
与朋友交,勿施于人。
不以规矩,不能成方圆。
(1)你拍八,我拍八,____________动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是____________。
(2)____________,____________,____________蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿____________。
(3)杨树高,榕树____________,____________树叶像手掌。
第三部分阅读与感悟(29分)(一)感谢(11分)小鸟感谢蓝天激励他们在空中勇敢地飞翔。
树木感谢泥土为他们默默地奉献水分和营养。
花朵感谢雨露和阳光给了他们迷人的色彩和芬芳。
我们感谢敬爱的老师用知识和爱哺育我们成长。
10. 根据儿歌,在括号里填上恰当的词语。
(4分)()地飞翔()地奉献()的色彩()的老师11. 他们感谢谁?请连一连。
部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级:姓名:得分:一、用“√”给下面的字选择正确的音节。
捕(pǔ bǔ)晒(sài shài)旅(lǚ lǔ)毁(hǔi huǐ)鞋(xié xiái)袋(dài dāi)二、读拼音,写词语。
biàn sè nǎér běi jí yè piànjiǎo ɡēn ɡènɡ duō máo yī dài zǒu三、照样子,加偏旁组成新字再组词。
水冰(冰山)土()兆 _____()只()却()去()只_____()每()合()四、在带点字的正确读音下面画“√”。
淹没.(méi mò)得.到(děi dé) 四海为.家(wèi wéi) 没.有(méi mò)就得.告别妈妈(děi dé) 为.什么(wèi wéi) 五、照样子,在括号里填上合适的词语。
(迎)上去淹没(庄稼)甩甩头()过去冲毁()()头()起来打开()()头六、选一选,填一填。
(只填序号)①落②打③飘1.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。
变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我“雪”。
①露②鼓③蹲④披2.青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。
七、把下面的古诗补充完整。
墙()数枝梅,凌寒独()。
遥知(),()暗()。
八、照样子,写句子。
1.只要..有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要2.豌豆妈妈更.有办法。
更3.他们跟着妈妈,天天..去捉害虫。
天天九、组句子。
(把序号写在横线上)1.①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开2.①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食十、根据课文内容填空。
小学语文二年级上册第六单元测试题
班级 姓名 等级
基础积累
一、认一认,连一连。
二、多音字读音连一连。
三、读拼音,写字词。
四、火眼金睛,辨字组词。
zhòng
zhǒng
种子
种地
五、照样子,写出带下面偏旁的字,再组词。
巴 把 (一把) 爸 (爸爸) 马 ____( )____( )
青 ____( )____ ( ) 方 ____ ( )____( )
六、词语搭配连一连。
七、按照要求写句子。
例:周总理一手..端着盛满清水的银碗,一手..拿着柏树枝蘸了水,向
人们泼洒,为人们祝福。
1. 一手 ,一手 。
例:傣族人民一边..欢呼,一边..向周总理泼水,祝福他健康长寿。
2. 一边 一边 。
3. 大家把.他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
4. 周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)
___________________________________________________________
八、在方框里填上恰当的标点符号。
1.一阵秋风吹来 叶子从树上飘落下来
2.你知道小葫芦为什么都落了吗
3.我要是能去北京旅游多好哇
九、根据课文内容填空。
1. 有 者 竟成。(《后汉书》)
2. 有志不在 。(《传家宝》)
3. 1961年的泼水节,傣族人民特别 ,因为敬爱的
和他们一起过泼水节。
读写天地
十、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还
是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕
(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了
补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的,说过好
几次,主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困
难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
1. 这篇短文讲的是(谁的)____________的故事。
2. 毛主席的棉衣是什么样的? 用“——”画下来。
3. 毛主席为什么不肯换新棉衣?
________________________________________________________
4. 读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人?
________________________________________________________
十一、写话天地。
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整
地写下来。