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2016人教版七年级语文下册期中测试卷为提高初一同学们的语文成绩，为大家分享的是第二学期的语文期中卷，希望对大家考试有所帮助!七年级(下)试语文测试卷温馨提示：1.全卷共八页，总分100分(其中卷面分5分)。
2.请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔工整、规范答题。
一、积累·运用(20分)1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是( )(2分)A 哺(bǔ)育攒(cuán)成候(hòu)鸟人迹罕(hǎn)至B 泯(mǐn)然讪(shàn)笑踌(chóu)躇气冲斗(dǒu)牛C 伫(chù)立憎(zēng)恶重荷(hé) 义愤填膺(yīnɡ)D 哽咽(yè) 磐(pán)石深邃(suì) 锲(qiè)而不舍2.下列词语中字形完全正确的一项是( )(2分)A 来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓B 九曲连环一泻千里锋芒必露亦复如是C 妇儒皆知人声鼎沸炯炯有神秩序井然D 当之无愧杂乱无章惹人注目鞠躬尽瘁3.加点成语使用不当的一项是( )(2分)A这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.下列句子没有语病的一句是( )(2分)A为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。
B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
5.诗文积累。
(10分 )(1) ，思君不见下渝州。
江西省萍乡市芦溪县2015-2016学年七年级语文下学期期中试题2015-2016学年度第二学期期中教学质量检测卷七年级语文试卷参考答案1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.C9.（1分）自是/指物作诗立就10.（2分）①曾经②拜访11.（2分）父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人12.（3）未尝识书具，忽啼求之。
（2）即书诗四句，并自为其名。
（3）指物作诗立就，其文理皆有可观者。
13.他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
（1分）因素：本人天资；后天所受教育；自身学习。
（答到两点即可满分）（1分）14.（1）独坐幽篁里（2）竹中窥落日（3）峨眉山月半轮秋（4）故园东望路漫漫（5）深林人不知，明月来相照（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离15.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
（有“女教师救助”、“偷书小女孩”之意即可给分。
1点1分，共2分。
若语言不简洁可酌情扣1分）16．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。
或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
（若有其他答案，意思符合要求也可给分。
2分）17．第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。
（或：为了安慰小女孩。
）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分。
）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
（意思对即可。
每处2分。
共4分。
）18．运用了动作描写、语言描写，“冲”、“搂”等动作，生动地写出了女教师心地善良、善解人意的美好品质，表达了作者对女教师的赞美之情。
（3分）19．因为女老师意识到，如果当时不去帮这个女孩，这个女孩也许就会去做傻事，甚至去死，就会毁了这个女孩。
（2分）心理活动略（3分）20．（3分）吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲（意思对即可）21．（4分）（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧（意思对即可）22．（4分）（1）运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
山东省邹城市第八中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题总分：100分时间：120分钟一、基础知识积累与运用。
（15分）1．下列选项中字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．祈qǐ祷斑斓气冲斗dòu牛锋芒毕露B．污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹C．嫉jì妒澎湃pài 鞠躬尽瘁人迹罕至D．骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章2.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（2分）A.“这真是少有的运气！”她说：“现在我可以有鸭蛋了。
”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
3.下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．我国登山队员不畏严寒不畏艰险，神通广大地从喜马拉雅山北麓攀上了山顶，创造了奇迹。
B．得到春游活动取消的消息后，同学们都忧心忡忡地商量着怎么度过春假。
C．下课的铃声响过后，操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。
D．节假日期间，各大商场掀起了大减价热潮，吸引了大量来势汹汹的顾客。
4.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
5.某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（3分）①《童年》的作者是苏联作家（作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。
（1分）②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。
福建省南平市浦城县2015-2016学年七年级语文下学期期中联考试题2015—2016学年第二学期期中测试七年级语文试题参考答案一、积累与运用（19分）1．（7分）①愿为市鞍马，从此替爷征。
②峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流③双袖龙钟泪不干④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.2．（4分）①鞠yīng ②“以”改为“已”“辨”改为“辩”3．（2分）C4．综合性学习（6分）①（3分）A 指鹿为马 B 百步穿杨 C 接二连三②（3分）（1）纸上谈兵（2）一夫当关（3）扑朔迷离二、阅读（41分）（一）名著阅读（7分）5．（3分）《童年》《在人间》《我的大学》6．（2分）姥爷（外祖父）是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
7．（2分）示例：（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。
或阿廖沙因染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去等。
（二）文言阅读（12分）8．（4分）A. 当涂：当道、当权 B. 涉猎：粗略地阅读C. 邪：通“耶”语气词D. 好：喜欢9．（4分）（1）我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗（2）对有志气的人，分别了数日后，就应当重新另眼看待。
10. （2分，每处各1分，意思正确即可）年纪大；事务多。
11．从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
（2分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）（三）阅读《为爱返航》，完成第12—14题。
（共10分）12．（4分）起因：幼童手指受伤，血流不止，其母亲不知所措。
结果：飞机返航墨尔本，幼童得到及时救治。
MU738航班推迟4小时到达上海。
13．（3分）神态描写。
写出了年轻母亲面对自己孩子手指受伤流血的状态而慌乱的窘境。
14．（3分）实例：人们常说大恩不言谢，但是今天，我还是要说谢谢你们，是你们的博大爱心，换来了我弟弟（妹妹）一生的幸福！真诚地谢谢各位！（四）阅读《乡下没有母亲节》，完成15—18题。
（新人教版）2015-2016年七年级下册语文期中试卷
及答案
一、知识积累与运用（12分）
1、下列成语各有一个错字，改后将成语规范整洁写在格里。
（2分）
炯乎不同慷慨淋立
2．以下是最近学过的词语，请根据拼音写汉字。
（4分）
（1）家yu_____户晓（2）九qū_____连环（3）jiong____乎不同（4）人声ding____沸3．根据括号里的内容，填写成语。
（2分）
(1)他时而激情满怀，时而（由正义而激发的愤怒充满心胸）；有时热烈激动，有时雄辩过人。
(2)“，（不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止。
）”正好准确地描述了邓稼先的一生。
4、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少。
（6分）
（1）鸟向檐上飞，______________________________。
（2）此夜曲中闻折柳，___________________________。
（3）马上相逢无笔纸，____________________________。
（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
_________________________，______________________。
（5）而那过去了的，__________________________________。
5．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
（2分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？（1分）答：_______________________________________（2）学生话里的意思又是什么？（1分）答：___________________________________ 6．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
(字数可不相同)
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是_________________________，____________________________________。
（2分）
7、下面是“走进名著——读书报告会”活动课的过程设计，请按要求答题(4分)
（1）主持人宣布活动开始。
（2）各小组推荐代表上台发言。
可选择以下话题：A、介绍作品中我最喜欢、最敬佩的人物或印象最深的情节及其理由。
B、××作品给我带来的启示。
（3）持人宣布评委意见结果。
（4）语文教师对本活动作小结。
（1）请给主持人设计一段开场白（要切合本次活动的主题）。
（2分）
（2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。
（2分）
二、现代文阅读（14分）
最后一课
（1）我一纵身跨过板凳就坐下。
我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
……
（2）我听了这几句话，心里万分难过。
啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！
（3）我的最后一堂法语课！
……
（4）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
……
（5）法语课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
8．按划线句子的先后顺序，分别写出所采用的描写方法：、。
（2分）9．请写出能表达小弗郎士心情变化的有关词语，写在下面的括号里（3分）（）——（）——（）
10．请分析这些细节描写的作用（6分）
⑴写挂在铁杆上的字帖，烘托了一种什么样的气氛？
答：___________________________________________。
⑵飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，这反映了孩子们怎样的心理？
答：___________________________________________。
⑶小弗朗士对鸽子叫声所引起的联想，有什么深刻含义？
答：___________________________________________。
11．为什么“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”？（3分）
三、文言文阅读（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“混然众人矣。
”
1、停顿不正确的一项：（）（2分）
A．仲永/生五年B．借旁/近与之，即书/诗四句
C．其文理/皆有/可观者D．日扳仲永/环谒于邑人
2、选出下列句中蓝色的“之”字均为代词的一项：（）（2分）
①忽啼求之②仲永之通悟③借旁近与之④彼其受之天也
A①③B①②C③④D①④
3、下列各项中没有通假字的一项是：（）（2分）
A日扳仲永环谒于邑人B孤岂欲卿治经为博士邪
C对镜贴花黄D金溪民方仲永，世隶耕。
4、解释下列句中蓝色的字词：（4分）
①世隶耕（）②即书诗四句（）
③其文理皆有可观者（）④从先人还家跟（）
5翻译：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
”（2分）
(二)(12分)
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘(zhì，猪)。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子日：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
l．解释下列句中加点的字。
(2分)
(1)女还．，顾反为女杀彘(2)顾反．为女杀彘
(3)特与婴儿戏．耳(4)遂烹．彘也
2．下列加点的“之”解释有误的一项是()(2分)
A．曾子之妻之．市(她，指曾子的妻子)B．其子随之．衙泣(她．指小孩的母亲)
c．曾子欲捕彘杀之．(它，指猪)D．妻止之．同(他，指曾子)
E．听父母之．教(的)
3．下列句中“子”字的含义相同的一项是()(2分)
①曾子之妻之市②今子欺之③是教子欺也④母欺子子而不信其母
A．①②B．③④c．①③D．②④
4．翻译“今子欺之，是教子欺也”一句。
(2分)
5．上面是著名的“曾子杀猪”的故事，“杀”与“不杀”是故事的焦点。
曾妻认为不该杀，理由是曾子坚持要杀猪，理由是
最后是曾子说服了妻子，遂烹彘。
（须用自己的话来概括）（4分）。
