二年级看图写话保护小鸟

二年级看图写话爱护小鸟作文（优选3篇）【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一个星期六的早上，阳光明媚，万里无云，小明去山上打鸟玩。

小明在茂密的树林里到处寻找。

“啾啾”一只漂亮的小鸟正在树上欢快地唱着歌。

只见他连忙掏出起弹弓，装上子弹，瞄准，“嗖”的一声，子弹不偏不倚的打在小鸟的翅膀上，小鸟打下来了。

小明把小鸟带回了家，放进笼子里，有空就逗小鸟玩，还和它一起聊天，可开心了！有一天，他把小鸟带到公园里去玩。

走着走着，突然看见一块木牌上写着“保护小鸟，人人有责”几个字。

小明想了想：天空才是小鸟的家，我把它关在笼子里，小鸟一定会想妈妈的，小鸟妈妈也会思念自己的孩子呀！于是小明打开笼子门把小鸟放了。

小鸟张开翅膀飞了出去，还冲着他“啾啾”的叫了几声，好像在说：“谢谢你让我获得了自由，我这就找妈妈去”。

从那以后小明不仅不再抓小鸟了，还成了爱鸟的小卫士。

【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一天，我们在教室里做着作业。

突然，一个黑影闪过。

李朝晖向上一看，叫道:“有一只小鸟!”顿时，48双眼睛都向上看，果然有一只鸟。

顿时，教室里沸腾了。

张磊急忙把窗户关上，李朝辉站在桌子上抓鸟;曹沈枫那出弹弓打鸟。

小鸟见了同学们的举动，惊慌失措。

好几次都撞在玻璃上。

小鸟累了，飞在讲台上休息。

这时，陈家豪见机会来了，轻手轻脚地走到小鸟后面。

一抓，就把它抓住了。

大家都围了过来，只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀，拼命地挣扎着。

应该怎么处理它呢?大家议论纷纷，一言一语的。

有的说:“把它用绳子捆住，像风筝一样放!”有的说:“把它关在笼子了，当宠物养!”有的说:“把它放了吧!”最后，大家决定把小鸟放了。

我们打开窗户，轻轻地把小鸟放开。

小鸟拍打地翅膀，飞走了。

小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。

【二年级看图写话爱护小鸟作文第3篇】星期天的早上，小明和小红一起到村边的小河边去玩。

突然，小明听到河边的树上有小鸟叽叽喳喳的鸟叫声，于是，他准备抓一只小鸟来玩，他悄悄的走到树跟前，双手扒住树，慢慢的爬上去，他趁小鸟没发现，用网子一下就把小鸟捉住了，小鸟尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黄黄的羽毛好看极了。

二年级看图写话爱护小鸟作文（优选3篇）【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一个风和日丽的早晨，小明拿着弹弓到西山公园去打鸟。

不一会儿，他发现了目标。

只见他一只眼睛闭上，一只眼睛睁开，一只手用力往前撑，另一只手使劲往后拉，只听“嗖”的一声，子弹发射了，一只小鸟“叽叽”的叫了几声落到地上。

小明开心地把小鸟捡起来放到笼子里，带回了家。

又过了几天，小明提着鸟笼兴高采烈地去西山遛鸟。

在上山的路上，小明看见一棵树上挂着一个牌子，牌子上写着：保护小鸟，人人有责！几个大字格外醒目。

小明望着牌子，又瞅了瞅手里的鸟笼，心想还是把小鸟放了，还跟小鸟了声：“对不起，小鸟，请你原谅我。

”小鸟从笼子里钻了出来，在小明的头顶上盘旋，“叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你，让我回归自然。

”小朋友们！大家一定要保护小鸟，这样也算是在保护大自然哟！【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一个冬天的下午，我到阳台上洗手，突然看到一只小鸟躲在阳台的角落，浑身发抖着。

我悄悄地走近小鸟，看见小鸟的翅膀有一块破皮了，还流着血呢。

小鸟看我靠近它，想飞却飞不起来，向角落紧紧靠去，眼睛呆呆地看着我，怕我伤害它，发出微弱的叽叽的声音。

我连忙叫来妈妈，妈妈看了说：“唉呀，这小鸟这么脏，快点扔了吧。

”我连忙说：“不行不行，小鸟是有益的鸟类，这只小鸟又受伤了，挺可怜的，它妈妈找不到它会很伤心的。

”妈妈听了点点头。

我把小鸟放在盆子里，帮它处理伤口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。

过了几天，小鸟的伤好了，还跟我玩起来，叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“小朋友，谢谢你!”有一天我再去看小鸟的时候，突然发现小鸟不见了，我想小鸟应该是去找妈妈妈了!【二年级看图写话爱护小鸟作文第3篇】星期天中午，小虎做完作业，在家里闲着无事，就拿着心爱的小弹弓，一路奔跑到公园玩。

突然，小虎看见了一只可爱的小鸟。

小虎多么想把小鸟捉下来玩啊，可是小虎不够高又不会爬树。

怎么办？突然，他想到了用弹弓射小鸟下来的办法。

看图写话保护小鸟（优选3篇）【看图写话保护小鸟第1篇】一天，小枫放学回家经过一片树林时，看到一只漂亮的小鸟真在树枝上快乐的跳来跳去，十分可爱好玩，小枫心想：“要是我把它捉回去，养在家里，每天喂它好吃的，那该多好呀！”于是小枫赶忙从家里拿来了一个网兜，轻手轻脚地走到小鸟的身后，终于用网兜罩住了小鸟，并把小鸟带回家关到鸟笼子里。

妈妈下班后看到了鸟笼里的小鸟，就对小枫说：“好孩子，小鸟是我们人类的好朋友，你把小鸟关在笼子里，如果你是小鸟，你会怎么想呢？还有鸟妈妈找不到自己的孩子了，她该多着急呀？”小枫听了立即明白了，他连忙把笼子门打关，并对小鸟说：“对不起，小鸟，我错了，你快回家吧！”小鸟见门开了，就拍拍翅膀飞了出去，回头还朝小枫“叽叽喳喳”地叫了几声，好象对说“谢谢！”小枫听了不好意思地笑了！【看图写话保护小鸟第2篇】今天，天气晴朗。

小明吃完早饭，就决定去树林里散步。

他看见一棵又粗又壮的树上有几只活波可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着，这时候鸟妈妈没有在鸟窝里，它大概是出去给自己的孩子找食物去了。

他看到鸟妈妈不在，心里想：这些小鸟好可爱呀，要是带回家妈妈一定会开心的。

于是他偷偷摸摸地从家里拿了一个梯子，靠在树上准备爬上去。

小明爬到树上的时候那些小鸟叫得更大声了。

于是小明飞快地把鸟抱在怀里拿走了。

回到家小明把小鸟给妈妈们看，妈妈说：“小明，你不能伤害小动物，应该保护小鸟，不应该把小鸟带回家，它们的妈妈还在外面等着它们呢。

”小明低着头红着脸惭愧极了，他对妈妈说：“妈妈我错了，我不应该把小鸟拿回家。

”小明来到那棵树下，看到鸟妈妈在着急地找自己的孩子，鸟妈妈边飞边叫，仿佛在说：“我的孩子呢？我的孩子呢？我的`孩子到底在哪里？”小明看到鸟妈妈那么着急，他就飞快地把小鸟们平平安安地送回了家。

鸟妈妈高兴地叫着，又好像在说：“小明谢谢你把我的孩子们送回了家。

”他回到家里以后告诉了妈妈他把小鸟们送回了鸟妈妈的怀抱中。

妈妈夸小明是个爱孩子。

请爱护小鸟看图写话作文开头：1、请爱护小鸟最近，同学们经常听到公园里传出叽叽喳喳的鸟叫声，好像出什么大事了。

几个小朋友去公园..本文《关于爱护小鸟的作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。

1、请爱护小鸟最近，同学们经常听到公园里传出叽叽喳喳的鸟叫声，好像出什么大事了。

几个小朋友去公园里看了看。

原来是大风过后，很多小鸟都没家了。

红红着急地说：“小鸟没家，肯定休息不好！”明明的眼珠子一转，想到了一个办法。

他们匆匆忙忙的到店里为小鸟买房子。

不一会儿，小鸟的房子买好了。

他们抱着小鸟的房子，有说有笑地回到公园。

小鸟在树枝间飞来飞去，好像在迎接他们。

明明和同学们把鸟的房子小心翼翼地挂在了树上。

小鸟纷纷飞进自己的新家，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“房子真舒适！”明明和同学们高高兴兴地回家了。

2、小鸟我养了只小鸟，名字叫晶晶。

晶晶长着一双小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是绿色的。

两个小翅膀搭在身上，有时爱荡秋千，有时爱乱叫……每当我把食物喂给晶晶的时候，它总会叫几声，好像在对我说：“谢谢你。

”接着我会对它笑，晶晶也会学着我的样子。

这使我哭笑不得。

有一天，晶晶听到了外面的鸟叫声后，样子很伤心。

我万万没有想到那是我最后一次见到晶晶了。

那天我给晶晶喂食时的时候，忘记把食门关上，谁知我第二天醒来我就没有看见晶晶了。

于是我坐在阳台上，风轻轻地吹打着我的脸，我正在思考着为什么晶晶回逃走呢？终于我想出了几个理由：①因为晶晶听到了“家人”的声音。

②梦想能在大自然中生活。

③没有伙伴，感到孤独……虽然，晶晶逃走了，但是我一点也不伤心，因为晶晶的到了快乐。

而且鸟也是人类的“好朋友”嘛！3、看图写话请爱护小鸟有一天，小丽看见了一个小朋友爬在树上，把鸟儿吓跑了，还取下小鸟的窝。

小丽连忙走了过来，对小朋友说：你有家吗？小朋友说：有，怎么了？小丽说：你有家，小鸟也有家呀，假如你没有家，你会怎么样？那个小朋友并没有有说话。

没过多久，小丽拿着鸟窝，爬上树，把鸟窝轻轻地放在了树枝间。

二年级看图写话爱护小鸟作文（合集3篇）【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一天，我闲着没事到野外逛逛。

走着走着，我看见一个头扎冲天辫，胖胖的童子正拿着弹弓瞄准什么东西，我仔细一看，原来他是想打枝头上的幼鸟。

我上前，连忙阻止说：“你在干什么?”童子说：“我正在打幼鸟呢!”我又说：“你为什么要打这只幼鸟?打下这只幼鸟，你想干什么?”他说：“我看见这只幼鸟很好玩，想捉下来，可是我不会爬树，正好带来一个弹弓，把它打下来，准备捉回家去玩一玩。

”我说：“你不要打它，它和你一样，有一样的骨头一样的皮，让它活着，好让它看见自己的母亲归来，给它喂食。

”那童子听了我的话，脸上红了起来，很惭愧，低着头回家了。

树上的小鸟唧唧叫着，好象像在感谢我劝说这个童子，保住了它们的一条命。

我看见了，诗意大发，在这棵树下用一根木棍写了一首诗：谁到道群生性命微，一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一天清晨，小刚背上书包去上学。

爷爷用笼子拎着小鸟，眼睛笑成了一条缝，说：“啊！这叫声可真美妙啊！”小刚问：“爷爷，您为什么要把小鸟关进笼子里？”爷爷说：“这样，小鸟每天都可以给我解闷儿。

”不知不觉小刚来到学校，第一节课是自然课，老师说：“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟：我回家要把小鸟放了，让它重获自由。

放学回家后，他趁爷爷不在，偷偷地把笼子拿起来，对小鸟说：“小鸟，你马上就自由了。

”于是，小刚打开笼门，小鸟箭一般地飞了出去，然后围着房子转了几圈，并且叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“谢谢你，小刚！”小刚怕爷爷伤心，就用自己的零花钱买了最新款的收音机，放在了笼子里。

爷爷回来后，伤心地说：“咦，我的小鸟呢？”这时，小刚跑过来说：“我把小鸟放走了，不过我给您买了新款收音机，我已经录了小鸟的歌声，这样您以后也不会感到闷了，因为老师说，要保护小鸟，小鸟是我们的朋友。

”爷爷虽然有些不舍，但还是欣慰地笑了。

二年级看图写话：爱护小鸟16篇爱护小鸟16篇爱护小鸟郭品良有一天，小丁跑去森林里玩。

他一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。

在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。

小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。

于是他就去了森林，把小鸟送回家。

小鸟走出笼子，迫不及待地飞回家，它在空中自由飞翔，还时不时回头看小丁，好像在说：&ldqu;谢谢你。

&rdqu;小丁真是一个爱护小鸟的孩子。

爱护小鸟谭怡琳一天，小光发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，鲜血直流，小光立刻把小鸟带回家了。

回到家后，小光马上给它包扎，它饿了渴了，小光捉一只虫子，又拿了一杯水给小鸟，小鸟吃得津津有味，很开心。

第一天，小鸟能慢慢走几步，第二天伤口愈合，第三天，小鸟活蹦乱跳的，最后已经完全好了。

小光看到小鸟闷闷不乐的，觉得它想家了。

小光连忙让它回家。

小鸟在树林中自由飞翔，一边飞一边叫，好像在说：&ldqu;谢谢。

&rdqu;小光真是一个热心的好孩子。

受伤的小鸟曾绮桐一天，小刚发现了一只受伤的小鸟，它在树下痛苦地哀叫着，小刚急忙抱住小鸟，把它带回家。

回家后，小刚把小鸟放进笼子里，精心喂养它。

一天又一天地过去了，小鸟逐渐康复。

第一天，小鸟可以走几步了，第二天，它的伤口慢慢地愈合，第三天，小鸟终于可以活蹦乱跳了。

最后，小刚带着小鸟回到森林里，放飞小鸟，小鸟回归大自然了。

爱护小鸟廖宇森一天，小光发现一只小鸟，它受伤了，鲜血直流、奄奄一息，小光立刻把它带回家。

回到家后，小光给小鸟包扎，放进笼子里精心喂养。

第一天小鸟可以慢慢走几步，第二天小鸟的伤口愈合了，第三天小鸟可以活蹦乱跳。

最后，小鸟完全康复了。

小光把它送回森林里，它一边飞一边转过头，好像在跟小光说：&ldqu;再见。

&rdqu;小光真是一个热心的孩子。

爱护小鸟陈俊聪一天，一只猫爬上树上，把一只小鸟的脚弄伤了，小鸟掉到树下，痛苦地哀叫。

二年级看图写话：爱护小鸟16篇爱护小鸟16篇爱护小鸟郭品良有一天，小丁跑去森林里玩。

他一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。

在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起来，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。

小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。

于是他就去了森林，把小鸟送回家。

小鸟走出笼子，迫不及待地飞回家，它在空中自由飞翔，还时不时回头看小丁，好像在说：&ldqu;谢谢你。

&rdqu;小丁真是一个爱护小鸟的孩子。

爱护小鸟谭怡琳一天，小光发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，鲜血直流，小光立刻把小鸟带回家了。

回到家后，小光马上给它包扎，它饿了渴了，小光捉来一只虫子，又拿了一杯水给小鸟，小鸟吃得津津有味，很开心。

第一天，小鸟能慢慢走几步，第二天伤口愈合，第三天，小鸟活蹦乱跳的，最后已经完全好了。

小光看到小鸟闷闷不乐的，觉得它想家了。

小光连忙让它回家。

小鸟在树林中自由飞翔，一边飞一边叫，好像在说：&ldqu;谢谢。

&rdqu;小光真是一个热心的好孩子。

受伤的小鸟曾绮桐一天，小刚发现了一只受伤的小鸟，它在树下痛苦地哀叫着，小刚急忙抱住小鸟，把它带回家。

回家后，小刚把小鸟放进笼子里，精心喂养它。

一天又一天地过去了，小鸟逐渐康复。

第一天，小鸟可以走几步了，第二天，它的伤口慢慢地愈合，第三天，小鸟终于可以活蹦乱跳了。

最后，小刚带着小鸟回到森林里，放飞小鸟，小鸟回归大自然了。

爱护小鸟廖宇森一天，小光发现一只小鸟，它受伤了，鲜血直流、奄奄一息，小光立刻把它带回家。

回到家后，小光给小鸟包扎，放进笼子里精心喂养。

第一天小鸟可以慢慢走几步，第二天小鸟的伤口愈合了，第三天小鸟可以活蹦乱跳。

最后，小鸟完全康复了。

小光把它送回森林里，它一边飞一边转过头来，好像在跟小光说：&ldqu;再见。

&rdqu;小光真是一个热心的孩子。

爱护小鸟陈俊聪一天，一只猫爬上树上，把一只小鸟的脚弄伤了，小鸟掉到树下，痛苦地哀叫。

【二年级作文】请爱护小鸟看图写话篇一：爱护小鸟看图写话贾子怡星期天上午，天气晴朗，小明和小红去野外郊游。

他们来到了郁郁葱葱的树林里。

小明手里拿着一个网子，小红的身上背着一个背包，这时，他们看见了一只美丽的小鸟，小红说：“这只小鸟多么漂亮，尤其是它唱的歌太好听了！”小明说：“它确实很漂亮，唱的歌也很好听，要不，我把它带回家吧！正好，我可以让同学们欣赏一下，他们一定会很羡慕我的。

”小明放下网，拿起弹弓，心想：我得把鸟射下来，把鸟放进笼子里。

这样，鸟儿就不会到处乱跑了。

不一会儿，小红看见了小明的行为，赶忙跑过去阻止他，说：“你不能把小鸟带回家，小鸟也有自己的生命。

”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了。

”这种鸟也有自己的家和父母。

我们抓不到它。

我们必须保护它，它才能过上幸福的生活！篇二：爱护小鸟看图写话李子杰星期天，小明和小兰去树林里野餐，他们在树林里听到了一只可爱的小鸟在唱歌。

小兰说：“听，这只小鸟唱得可真好听。

”小明说：“要是把它抓住关在笼子里欣赏，那该多好啊！”所以小明打算用弹弓把鸟射下来。

在举起弹射器时，他想：如果你抓住它，让学生们看到，他们一定会羡慕它，因为我抓住了它。

小兰看见了，大声地说：“小明，小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它。

”小明听了小兰的话，说：“对不起，我再也不射鸟了。

”我们必须好好照顾小动物。

他们是我们的朋友。

篇三：爱护小鸟看图写话刘新宇万里无云的一天，小明和小红一起去森林里野餐。

森林里有茂密的树木和绿油油的草地。

突然，一只黄色的鸟飞过这里唱歌。

小明看到了，心想：这只鸟唱的歌真好听。

小红也想：这只鸟真可爱！小明看到小红非常喜欢鸟。

我要用弹弓把鸟射下来，送给小红作为生日礼物！小明说干就干，拿起弹弓准备把鸟打下来。

小红看见小明要射小鸟，连忙阻止小明，说：“小明，小鸟虽然是动物，但也有生命，不能伤害它的。

”小明听了小红的话，说：“对不起，我以后不会再伤害它们了。

”这个故事告诉我们不要伤害小动物，而是要保护小动物。

小学一、二年级常考看图写话28篇（附范文）1.爱护益鸟很显现，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？首先要看清楚每张图片的人物和时间：图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。

图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。

图3 小明和小弟弟一起做航模。

图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。

那么这篇看图写话就可以这样写：有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。

忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。

小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。

”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。

小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。

小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。

飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。

”2.不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。

旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。

于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。

小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。

3.给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。

于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。

过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。

4.春游春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。

小朋友到郊外活动。

你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！5.双人植树植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。

【二年级作文】爱护小鸟看图写话二年级【爱护小鸟】孙若��一天，小明刚吃完饭准备上学时，邻居家的王爷爷拦住了小明得意地说：“小明，你看爷爷喜欢听翠鸟唱歌。

所以爷爷昨天下午就抓了一只翠鸟。

怎么样，美丽吧？”“哇，这只鸟好美丽呀！”小明羡慕地说。

等小明到了教室，老师正在讲要爱护小鸟。

于是小明举起手，问老师：“我们为什么要爱护小鸟？”“因为我们有我们的家，小鸟也有小鸟的家呀，如果小鸟的父母亲知道了，也会伤心难过的。

”林老师笑眯眯的说。

“哦，林老师我知道了，我一定会好好爱护小鸟的。

”一回到家，小明就把翠鸟借了过来，然后就把鸟放了，又放了一个录着翠鸟唱歌的录音机。

小明把笼子还给了王爷爷，说：“以后想听鸟叫就听录音机吧，我们要爱护小鸟。

”“好，爷爷知道了，爷爷以后再也不捉小鸟了。

”王爷爷后悔地说。

从此以后，王爷爷再没有抓小鸟了。

【保护小鸟】段文郡有一天放学，小明背上自己心爱的小书包，从学校里蹦蹦跳跳地走出来。

今天是小明的爷爷来接小明。

小明向爷爷走去，走到爷爷旁边时，他看见爷爷的手里拿着一个鸟笼，里面还有一只美丽的小鸟，“爷爷，这小鸟是你抓来的吗？”爷爷说：“是啊，是我抓来的，今天上午我在公园散步的时候抓的。

你听，小鸟唱的歌多好听呀。

”然后他们一起回家了。

第二天早上，班主任王老师给学生们上了一堂班会，题目是《保护小鸟》。

王老师说：“我们要保护小鸟。

因为小鸟吃害虫，可以为我们保护庄稼，这样庄稼才能生长得又多又好。

”小明被老师感动了，他下决心要把小鸟放到大森林里去。

于是，他一回到家把书包一放，就向鸟笼跑去。

他把鸟笼抱在怀里，要把鸟笼放到窗户旁边，然后把鸟笼打开，对小鸟说：“你快飞回大森林吧，那里才是你的家。

”小鸟冲了出去，叽叽喳喳的地高唱了一首歌，好像在对小明说：“谢谢你，你真是个好人。

”小明怕爷爷伤心，就把自己最喜欢的播放器放到了鸟笼里，拿到爷爷面前。

爷爷非常惊讶，小明把一切都告诉了爷爷。

爷爷夸小明是个懂事的孩子，小明非常开心。