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期中教学检查总结引言概述：期中教学检查是一项重要的教学评估活动，旨在评估学生的学习情况和教师的教学效果。
通过期中教学检查，可以及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。
本文将从五个方面阐述期中教学检查的总结，包括教学目标达成情况、教学方法和手段、学生学习态度、教学资源利用以及教师自身反思。
正文内容：1. 教学目标达成情况1.1 学生的学习成绩：对学生的期中考试成绩进行分析，了解学生在不同知识点上的掌握情况，评估教学目标的达成情况。
1.2 学生的学习兴趣：通过问卷调查或者观察，了解学生对课程内容的兴趣程度，评估教学目标的吸引力和实用性。
1.3 学生的学习进步：对学生的学习过程进行跟踪观察，评估学生在知识和能力方面的进步情况，评估教学目标的有效性。
2. 教学方法和手段2.1 教学方式：分析教师在教学过程中采用的不同教学方式，如讲授、讨论、实践等，评估教学方法的多样性和灵便性。
2.2 教学资源：评估教师在教学过程中使用的教材、多媒体资源、实验设备等，评估教学手段的有效性和适合性。
2.3 教学组织：评估教师在课堂组织和时间安排方面的能力，评估教学方法的合理性和可操作性。
3. 学生学习态度3.1 学习积极性：观察学生在课堂上的表现，了解学生对学习的态度和投入程度，评估学生学习积极性的影响因素。
3.2 学习合作性：观察学生在小组活动或者合作项目中的表现，评估学生的团队合作能力和沟通协作能力。
3.3 学习自主性：了解学生在学习过程中的自主学习能力和自我管理能力，评估学生学习态度的成效和可持续性。
4. 教学资源利用4.1 教材使用：评估教师对教材的合理使用程度，评估教材的选用和编排是否符合教学目标。
4.2 多媒体资源利用：评估教师在课堂教学中运用多媒体资源的能力，评估多媒体资源对教学效果的提升程度。
4.3 实验设备利用：评估教师在实验教学中对实验设备的合理利用程度，评估实验设备对学生实践能力培养的效果。
5. 教师自身反思5.1 教学效果：教师对自己的教学效果进行评估，思量自己在教学过程中的不足和改进方向。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)篇一：期中教学检查工作总结在这次期中教学检查工作中，我作为班级教师积极参与并全程参与了检查的各项工作。
通过这次检查，我不仅更加了解了学生的学习情况，也对自己的教学方法和教学效果进行了深入的思考和检视。
在此次检查中，我认为自己取得了以下几方面的收获和进步。
首先，在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与到课堂活动中来。
我通过讲解、例题讲解和学生演示等方式，生动形象地向学生讲解知识点，激发学生学习的热情。
在本次检查中，学生们的参与度和学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了相应的提高。
其次，在之前的教学中，由于时间安排的不合理，我发现学生对知识点的理解和掌握程度不够扎实。
为了改变这种情况，我在本次检查前，根据学生的实际情况进行了有针对性的复习，并设置了一些难度适中的练习题，以巩固学生的基础知识。
经过这次检查，学生们对知识点的掌握程度明显提高，他们的错题率也明显下降。
另外，在本次检查中，我发现学生们在一些基础知识上存在盲点和薄弱环节。
为了解决这个问题，我将更多的时间和精力放在了这些薄弱环节的重点知识点上，通过反复讲解和训练，帮助学生克服了这些难点。
检查结果显示，学生们在这些薄弱环节的掌握程度明显提高，出现错误的几率也相应下降。
最后，在本次检查过程中，我认真对待每一份试卷的批阅工作。
对于学生的成绩，我进行了全面的分析和评价，帮助学生找到错误的原因，指导他们改正错误，并提出了针对性的学习建议。
同时，在评价学生的过程中，我注重以鼓励为主，并注意言辞的温和和鼓励的语气，以激发学生的学习兴趣和自信心。
通过这次期中教学检查，我对自己的教学方法和效果有了更加清晰的认识，同时也提高了自己的教学水平。
在今后的教学中，我将继续积极参加各项教学检查工作，不断改进和完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
期中教学检查工作总结精选5篇期中教学检查总结篇一根据教务处期中教学检查通知和学院的教学安排，我院于第十、十一、十二周进行与教学有关的各个环节的教学检查。
这次教学活动在材料学院领导的高度重视、全体教职工的共同努力下，尤其是各教研室主任、实验室主任的精心组织，同时也与各班级学生的积极配合下，较圆满地完成了本次教学活动，现将本次活动所做工作总结如下：一、动员和准备工作1、为了把本次教学活动落到实处，我院领导非常重视，向各位老师传达了学校的精神，强调了期中教学检查的重要性和必要性，以引起大家的高度重视；同时要求大家尽力做好各自的本职工作，积极参与本次教学活动。
2、专门成立了我院期中教学检查领导小组，其组成成员是教学院长、教研室主任、实验室主任、教学秘书，负责本次教学检查整个过程中的组织、实施、检查、协调、解决实际问题及材料的汇总工作等。
3、教学办公室根据学校期中教学检查的通知及安排及时拟定了结合本院实际情况的详细安排，并印发给我院期中教学检查领导小组成员。
4、为保证授课质量，各教研室分别制定了期中教学检查的随机听课安排。
二、具体执行情况（一）、课堂教学环节一、检查情况本次教学检查中，任课教师能按照授课计划进行教学，教学文件基本齐全，如均有讲稿、教案、授课计划、点名册、作业批改记录等。
各教研室反映，我院绝大多数教师教学工作认真负责，按时、按质、按量完成任务。
根据景德镇陶瓷学院教师教学效果的评价方法要求，本学期各教研室重点关注本学期有教学任务的每位老师的教学文件（含教案、讲义、考勤表、调停课及课堂管理等）、作业布置及批改情况，根据《材料学院教学文件检查表》的要求，严格公正给出分值（总分为40分），并按高级职称和中初级职称分别进行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍乡出差，目前全院的排序结果正在汇总中。
二、检查情况1、各位老师都能够按照教学要求做好各项教学工作，教学文件齐全。
2、上课的老师都能够按照教学大纲的要求组织教学，备课较充分，教师在授课内容的组织及上课形式都花了不少心血，可以看出通过提升教学质量的建设，教师上课的态度及质量有了明显地提高；3、教师上课都有考勤记录，从教师与学生的反应看，本学期以来，课堂纪律有明显好转，但有些班课堂纪律仍不理想，上课时部分同学讲话的现象普遍，特别是现在扩大招生后，班级人数多，有时几个班一起上课，只要有几个同学上课讲话，后面的同学就会听不清上课内容4、据检查。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)【1】本学期期中教学检查工作总结本学期期中教学检查工作已经顺利结束，以下是我对此次检查工作的总结和反思。
首先，我要感谢校领导对本次检查工作的高度重视和全力支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，使得教学检查工作能够顺利开展。
同时，我也要感谢同事们的配合和努力，大家凝聚了团队力量，共同完成了检查任务。
在本次检查中，我主要负责了学科知识的教学检查。
通过检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，有些学生在基础知识掌握上存在较大的差异，这需要我做好针对性教学，根据学生的实际情况进行个性化辅导。
其次，有些学生在课堂参与度上存在较大的差异，需要我采取更多的激励措施来激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，我发现了一些教学方法的不足，需要我进一步提高教学效果和质量。
基于以上发现，我制定了以下改进措施：一是调整教学内容和方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的学习兴趣。
二是加强课堂管理，提高课堂参与度，让每位学生都能积极参与到课堂讨论和活动中来。
三是与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，进行针对性辅导。
总的来说，本次期中教学检查工作是一次重要的机遇和挑战。
相应的改进措施。
我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和培养。
【2】期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经结束，我对此次检查工作进行了总结和反思。
首先，我要感谢学校领导对本次检查工作的重视和支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，确保了教学检查工作的顺利进行。
同时，我还要感谢同事们的合作和配合，大家齐心协力，共同克服了各种困难，完成了检查任务。
通过本次检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，我的教学设计有时缺乏创新和活力，导致课堂气氛不够活跃。
其次，我对学生的个体差异和学习能力没有充分考虑，有些学生的学习需求没有得到满足。
最后，我在教学方法的选择和运用上还有待提高，需要更注重培养学生的综合素质和能力。
期中教学检查总结一、背景介绍本学期的教学工作已经进行了一半，为了全面了解学生的学习情况和教学效果，进行期中教学检查是必要的。
本次期中教学检查主要针对教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评估和总结，以便进一步改进教学方法，提高教学质量。
二、教学内容1. 课程设置本学期的教学内容主要包括语文、数学、英语、科学等学科。
每一个学科的教学内容都按照教育部的课程标准进行设置，确保学生能够全面、系统地学习各个学科的知识。
2. 教材选择针对每一个学科，我们选择了符合学生年级特点和教学要求的教材。
教材内容既注重理论知识的传授，又注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
三、教学方法1. 多元化教学方法为了激发学生的学习兴趣，我们采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实验等。
通过多元化的教学方法，能够满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
2. 互动式教学我们注重培养学生的思维能力和合作精神，因此在教学过程中鼓励学生积极参预，提出问题，展开讨论。
通过互动式教学，能够增强学生的学习兴趣和参预度。
四、教学效果1. 学生学习情况通过期中教学检查，我们对学生的学习情况进行了全面的了解。
大部份学生在各个学科的学习中表现积极，掌握了基本知识和技能。
然而，也有部份学生在某些学科上存在较大的难点，需要进一步关注和匡助。
2. 教学评价根据期中教学检查的结果，我们对教学效果进行了评价。
大部份教学内容和教学方法得到了学生的认可和爱慕，学生的学习积极性提高了。
但也有一些教学内容和教学方法需要进一步改进，以提高教学效果。
五、改进措施1. 针对学生难点针对学生在某些学科上存在的难点，我们将采取个别辅导、小组讨论等方式，匡助他们克服难点，提高学习成绩。
2. 改进教学方法根据教学评价的结果，我们将进一步改进教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，也会加强与学生家长的沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，为教学提供更好的支持。
六、总结与展望通过期中教学检查，我们对本学期的教学工作进行了全面的总结和评价。
•••••••••••••••••期中教学检查工作总结（通用6篇）期中教学检查工作总结（通用6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编整理的期中教学检查工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
期中教学检查工作总结1开学至今，经过全系师生的共同努力，全系保持了比较稳定的教学秩序，各项教学工作有序开展。
根据教务处《关于开展期中教学检查工作的通知》精神，我系从第9周开始，进行为期两周的期中教学检查。
本次检查紧紧围绕学院20xx/20xx学年第一学期工作要点，以提高教学质量为中心，全面、认真开展检查。
通过检查，继续保持了教学工作的良好态势，进一步明晰后半学期的工作思路、提高了工作成效。
现将检查情况总结汇报如下：一、组织阶段接到教务处要求各系部进行期中教学检查的通知后，本系领导十分重视本次检查，专门成立了教学检查工作小组，结合本系专业特点制定了期中教学检查方案，检查形式是由教师先进行全面自查，教研室组织重点检查。
二、检查实施阶段（一）检查本学期教学工作计划的执行情况保持日常教学管理的程序化和规范化，通过不断细化教学各个环节，进一步加强教学管理的程序化和规范化程度。
各项工作严格按照学期初制定的本学期教学工作计划来安排系部工作日程。
（二）常规教学检查本次检查就学期授课计划执行情况、课堂教学、多媒体教室使用情况、作业布置与批改情况、实践教学环节开展落实情况等各个方面开展多种形式的检查工作。
1、学期授课计划执行情况全系32位教师，担任了共计34门课程的任课教学任务，总体上看，大部分课程学期授课计划都能按大纲编写，执行情况较好，教学进度基本上与授课计划执行一致。
这主要是由于本学期以来，教研室根据学院狠抓课堂教学质量的要求，对涉及课堂教学的有关教学材料进行了监控，所以本专业的多数老师对教学文件的制定比较规范，基本上做到了按照大纲编制授课计划，也能严格按照授课计划的安排开展教学，并按照授课计划的安排进行学生作业的布置和批改。
期中教学检查工作总结期中教学检查工作总结结合我院的具体情况，对课堂教学、实践教学、学生学习及纪律、教学管理、教学文件及档案管理等方面情况作了较系统、全面检查。
我院青年教师进步明显，得到学生的普遍认同，各项成绩显著提高；但有些方面上升空间很大，需要提高和改善的地方很多；具体情况总结如下：一、成立检查小组检查小组由院长***教授牵头，并且制定实施方案。
二、教学档案资料收集整理、文件执行与规范符合度检查1、结合即将面临的专业评估及教学改革的要求：对教学日历的填写，学院作了具体要求。
我院对上交的教学日历进行逐层把关，不合规范的返回修改，基本保证了教学日历收集齐全及填写规范。
对教学过程中的执行情况、与大纲的符合度也进行了检查。
对个别情况严重的老师提出批评并及时整改。
2、对本学期的教学文件与资料做到了收集全面、及时归档，不积压、不遗漏。
归档之前由教务员、检查小组进行全面系统检查。
3、档案资料进一步完善管理。
我院历来注重原始教学文件和资料的积累与归档工作，对期初已有的教学文件、实习报告、课程设计、考试（查）试卷等对教学过程中形成的各种资料，成立专门的检查小组，逐一检查，参考合格评估的表格，结合我院的具体实际，部分表格进行适当修改，把问题详细记录，比照规范，一一整改。
三、实践教学组织与管理1、生产实习是本学期初重点工作。
从生产实习动员大会到生产实习的具体实施，院领导亲自督促检查。
从联系实习工地，到工地亲自看望老师和同学，并且及时和施工企业联系，使我院生产实习全过程处于受控状态，实习效果良好。
2、在课程设计方面，我院课程设计门类较多，严格按学校下发的管理办法，做好了任务书下达、严格设计过程指导、批阅等各环节，学生在规定时间内完成设计任务，教师及时批阅，成绩和教学效果小结合理准确等，资料完备。
个别批阅不规范的，作记载并反馈给相关责任人，及时整改。
3、在校内外课程实验方面，大部分能与理论课教学在时间上有效衔接，但由于我院专业实验室还没有建立，部分实验在校外。
期中教学检查总结一、背景介绍本学期期中教学检查是为了评估教学质量和学生学习情况而进行的一项重要工作。
通过对教学过程、教学效果和学生综合素质的检查，可以及时发现问题、改进教学方法，提高教学质量和学生的学习成绩。
二、教学过程总结1. 教学目标设定本次教学检查的教学目标是确保学生掌握本学期所学的知识和技能，并能够运用于实际问题解决中。
针对不同的学生群体，我们制定了具体的教学目标，包括知识的掌握、能力的培养和素质的提高。
2. 教学内容安排根据教学大纲和教材要求，我们合理安排了教学内容。
通过分析学生的学习特点和需求，我们将教学内容进行了细化和拓展，以满足不同学生的学习需求。
3. 教学方法选择在教学过程中，我们采用了多种教学方法，如讲授、示范、实践、讨论等。
通过灵活运用不同的教学方法，我们激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
4. 教学资源利用为了丰富教学内容，我们充分利用了各种教学资源，如多媒体教学设备、教学软件、实验器材等。
通过多种教学资源的使用，我们提高了教学的生动性和实效性。
三、教学效果评估1. 学生学习情况通过期中教学检查，我们对学生的学习情况进行了评估。
根据学生的表现和成绩，我们发现大部分学生对所学知识掌握较好，但仍有一部分学生存在理解不深、应用能力不强等问题。
2. 教学效果分析通过对教学过程和学生学习情况的分析，我们对教学效果进行了评估。
总体而言，教学效果良好，学生的学习兴趣和学习动力得到了提高。
但仍有一些教学环节需要进一步改进，以提高教学效果。
四、改进措施1. 针对学生的问题，我们将加强个别辅导，帮助他们理解和掌握知识，提高应用能力。
2. 我们将进一步优化教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高教学效果。
3. 我们将充分利用教学资源，提供更多的实践机会，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 我们将加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。
五、总结通过本次期中教学检查，我们对教学过程和效果进行了全面的评估和分析。
期中教学检查总结
标题：期中教学检查总结
引言概述：
期中教学检查是学校教育教学工作中的一项重要环节，通过对教师教学质量和学生学习情况的全面检查，可以及时发现问题，加以整改，提高教学质量。
本文将从教师教学准备、教学过程、学生学习情况、教学效果和改进措施等五个方面进行总结。
一、教师教学准备
1.1 教学计划的编制
1.2 教学资源的准备
1.3 教学方法的选择
二、教学过程
2.1 教学内容的讲解
2.2 学生参与度的提高
2.3 课堂管理的效果
三、学生学习情况
3.1 学生学习态度
3.2 学习成绩的表现
3.3 学生问题的反馈
四、教学效果
4.1 教学目标的达成情况
4.2 教学质量的评价
4.3 教学效果的反馈
五、改进措施
5.1 教师个人的反思
5.2 教学方法的调整
5.3 学生学习指导的加强
通过对期中教学检查的总结，可以及时发现问题，加以整改，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
希望每位教师能够认真总结检查结果，不断完善自己的教学方法，提高教学水平，为学生的学习提供更好的保障。
期中教学检查工作总结期中教学检查工作总结【篇1】为加强我校教学管理，提高教学质量，按照《关于开展20xx~20xx学年第二学期期中教学检查通知》安排，教务处、校教学督导组、实验实训中心有关人员组成检查小组，从20xx年5月19日开始，利用一周多的时间对各系部本学期教学工作进行了全面检查。
检查小组一行10人，分别深入到思政、护理、临床、药检、蒙中医、基础医学部、公共学科7个教学单位深入了解期中教学检查工作的开展情况。
通过听课、查阅资料等对各系（部）教学计划的制定和执行情况、教学运行管理、教学质量监控与评价三个方面进行了检查评价。
各系（部）对此次教学检查均能认真对待，针对发现的问题采取了相应的整改措施，检查小组成员在检查中发现各系（部）在规范日常教学管理工作方面有了很大的提高。
如教学档案编写规范、相关材料准备充分等；使全校教学工作井然有序，教学基本建设稳定推进；真正达到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促变”的目的。
每个系（部）均呈现一些亮点值得其他系（部）相互学习，但也发现系（部）在教学师资、教学活动管理、学生管理及教学质量监控上存在一些问题。
下面就检查中发现的问题汇总如下：一、查阅资料存在问题（一）、共性问题1、普遍存在听课次数少的问题，尤其是系（部）主任（每学期不少于12学时），个别系（部）主任们只有两次。
年轻教师的听课次数也大多不符合要求（16-20学时），应督促他们多听课。
听课记录本填写不规范，个别教师无听课后评价及建议；听课记录本应一学期一本。
2、教案首页填写不完善（参考教材、实践课、理论课时数、起止章节等）；大部分教师无课后记。
3、教研活动记录内容且多是传达部署工作的记录，有关教学研究方面的内容很少。
4、教室日志填写不规范。
（二）、各系（部）存在的主要问题思政部：1、缺思修、毛特的课程标准（国家统一标准）。
2、系（部）工作记录无。
3、教学质量监控与评价力度不够（无课堂检查记录，教师教学评价汇总无）。
期中教学检查总结(全院)_ 2
巢湖学院2010—2011学年度第一学期期中教学检查
总 结
根据学院统一部署和本学期教学工作安排，11月15日—11月
19日，院期中教学检查专家组对各教学单位进行了检查。本次检查
分文理两组进行，并就各个检查项目进行了量化评估。现将检查情况
总结如下：
一、基本情况
检查内容：本次检查以《普通高等学校本科教学工作合格评估方
案》（内部交流稿）为指南，积极迎合未来高等学校本科教学合格评
估的主流方向，结合我院教学工作实际设计和确定检查方案，以教学
常规内容为基础，将教学准备、教学质量评价、专业实习基地建设、
课程考核与试卷管理以及《普通高等学校本科教学工作合格评估方
案》（内部交流稿）的学习开展情况等作为重点，有层次地围绕本科
教学管理规范和教学质量建设展开检查。
检查方式：检查组采取“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅
资料，最后进行现场反馈”等步骤进行认真细致的检查。
分组情况：本次检查分文理两组进行，文科组以杨松水教授为组
长，分别对外语系、经济与法律系、中文系、思想政治理论课教学部、
历史旅游文化系、大学外语教学部和艺术系进行了检查；理科组以鲁
业频教授为组长，分别对计算机科学与技术系、数学系、物理与电子
科学系、化学与材料科学系、体育系、教育系、管理系进行了检查。
二、检查结果
（一）教学计划管理与专业、课程建设
1、教学计划与人才培养方案等均能依据“地方应用型”办学定
位适时作出调整，“重实践、重能力、重应用”的思路明晰，教学计
划、教学大纲、培养方案文本齐全、规范。近年来，各系部将“校企、
分第五名、女子单人项目第三名，男子单人项目第五名，混合双
人项目第五名，六人项目第六名的好成绩；在全省第六届少数民族传
统体育运动会上，我院16名少数民族学生荣获佳绩；2010“外研
社杯”全国英语演讲大赛安徽赛区复赛，外语系取得大赛三等奖；巢
湖市首届“微笑大使”评选，我院4名选手进入半决赛，其中石慧萍
同学获得总决赛第四名的好成绩；“精彩在沃”杯第二届安徽省大学
生社团文化节校园主持人大赛，我院选手石慧萍同学取得了总分第八
名的好成绩；我院“关注留守儿童，共建温馨家园”大学生志愿服务
团队被评为巢湖市2010年7月份公民道德建设“三做”典型。
（二）教学准备与课程考核
1、教学准备
撰写适合的教案与讲稿是教师上好一节课的必要环节。通过教案
讲稿的检查可以有效督促教师端正教学态度，重视课前整理，提升教
学质量，增强教学针对性和有效性。
本次检查主要采取审阅教案讲稿文本和通过听课实时检查等方
式进行。从检查的情况来看，各系部对教案讲稿以及课件等教学准备
关节的检查有制度、有实施、有记录，有效保证和督促了教师教学工
作的顺利开展。
2、课程考核与试卷管理
课程考核与试卷管理也是评估方案一项重要指标，同时也是为了
落实教学事故整改措施，本次检查也重点对该项工作进行了检查。从
检查的来看，各系部工作开展不尽一致，部分系部还存在制度与实施
均不太理想的情况，如试卷管理制度不完善；试卷装订不整齐；个别
试卷不及格面较高；试卷管理内容填充不完整等。
试卷专用电脑管理，各系部都认真吸取教学事故的教训，认真落
实整改措施，目前都将专用电脑加密，并落实到专人管理。
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（三）教学质量监控与评价
检查中发现，各系部都很重视教学质量监控工作的开展，以学生
座谈会、教师座谈会、教研室活动、双向考勤、课堂教学跟踪记录、
专家同行评价，学生评价等措施，逐步完善学生——教师——教研
室——系部等四个层面的内部教学质量监控与评估，收到了良好的效
果。
（四）专业实习基地建设
实习实训环节是强化学生实践动手能力训练不可忽缺的重要教
学方式与手段。从检查来看，各系部基于“地方应用型”办学定位，
都积极探索非师范类实习、实训的方法和渠道，取得了较为丰硕的成
果，
1、各系部通过人才培养方案、教学计划修订和课程设置，明确
专业实习、实训内容和方式。
2、积极探索专业实习实训领域，不断拓宽专业实习实训渠道。
各系部结合本专业特点，积极开展课程实训工作，如经法系将账务专
业实训内容纳入课堂教学之中，有步骤展开教学；计算机系通过与计
算机公司合作建立实训基地的方式将专业实训落在实处；历史系旅游
管理专业积极与企业合作，建立见习、实习、就业链条，并建立专业
实习实训跟踪检查“月报”制度，没有使一名学生实习流失，效果良
好，并已形成了别具一格的专业特色，其他各系都有各自的举措，不
一而足，见仁见智。
3、积极开展校企合作、校地合作，不断增加校内外实习、实训
基地建设力度。10月20日上午，我院与合肥三洋公司在合肥三洋
南岗机电产业园广场隆重举行校企合作签约暨揭牌仪式，标志着我院
加强校企合作又进入了一个新的阶段。
4、学院加大投入，完善实习实训基地建设。近年来，学院实训
中心和实践基地建设呈良性发展态势，校内外实训实习基地建设得到
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加强，为学院的学科专业建设、师资队伍建设、人才培养质量的提高
以及教科研水平的提高、服务地方经济建设奠定了坚实基础。学院现
建有各类校内科研、实训中心（室）8个，校内外实习基地108个，
相对稳定的校外实训实习基地26个，实践基地建设工作取得了较好
进展，提高了人才培养的质量和适应性，增强了学生的创新实践能力，
促进了教育教学改革的深化。
（五）《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（内部交流稿）
的学习、研讨
为及时了解新一轮高等学校本科教学工作合格评估的思路和方
向，早作研究 早作谋划，教务处在获取了《普通高等学校本科教学
工作合格评估方案》内部交流稿之后，立即报请院领导批准，在全院
范围内开展学习、研讨活动，并及时将材料复印下发至教学单位。
从检查的情况来看，各系部都利用教师例会的机会，组织教学人
员学习和讨论，部分系部还将材料在内部进行了张贴、宣传，收到了
较好的学习效果。
三、存在的问题与建议
1、校内外实训实习基地建设与管理不足。近年来，学院学院围
绕应用型办学定位，重视和加强实践教学活动，培养应用型人才和加
强与地方企业合作,虽然学生的实践能力有所提高，校企合作和产学
研合作方面取得了一定的突破。但由于实践基地硬件条件不足，在实
践教学条件建设方面也存在一定的问题，主要表现在生均设备值不到
4000元，“双师型”教师有待引进和培养，实训实习基地建设和巩
固力度不足，校企合作因子须积极拓展；同时，部分设备较为陈旧，
技术含量也不高，且近年来理工科专业数和学生不断增加，新的知识
领域不断更新和创新，这些都要求我们必须加强实践基地建设，确保
应用型人才培养质量。目前，院内工科专业在校内有效实训实践总计
每生不到10小时，利用科研平台进行锻炼的时间就更少，从而对我
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院学生创新实践能力的进一步增强、学产研工作开展和校企有效合作
及服务地方经济发展能力都具有一定的制约作用。
2、专业实习实训的内容与学生所学专业的知识关联度不够高。
建议相关系部通过集中实习成绩评定、自主实习答辩等方式，对目前
毕业生专业实习的内容进行统计与分析，寻找关联度不高的原因和依
据，积极拓展专业实习领域和渠道，进一步提升实习内容与专业关联
度。
3、进一步加大力度，完善院内教学设备与师资整合。近几年来，
学院在师资、设备、课程、教室等资源的整合利用方面举措很多，成
效显著，建议进一步完善系部之间师资整合利用。完善机房、多媒体
设备、教学场所（如教室门窗、灯管）相关设备的动态管理与维修机
制，及时、有效地实施维护，保证教学工作运行顺畅。
4、进一步落实“教学中心”理念，切实采取措施，强化教师的
主体地位，保障教师切身利益，激发教师工作积极性。
5、建立健全学生科技创新、技能训练等方面的长效机制，采用
制度保证和奖励措施，使该项工作能落实到日常的工作中去，避免应
时性的局促上阵现象，力求使“重实践、重能力、重应用”真正成为
行动，而不仅是文字或口头的理念。
6、拓宽信息平台，院领导要通过各种信息渠道了解教学一线教
学与管理以及系部和教师关心的实际问题。
