专家建议江苏高考模式可改革为3 1 X或3 1

江苏新高考改革方案第1篇江苏新高考改革方案一、引言为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，根据教育部关于高考综合改革的要求，结合江苏省实际情况，制定本方案。

本方案旨在完善考试招生制度，促进教育公平，提升教育质量，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则1. 公平公正：确保考试招生机会公平，严格选拔程序，加强监督管理，维护招生工作的公正性。

2. 科学高效：优化考试内容与方式，强化综合素质评价，提高选才效率，服务经济社会发展需要。

3. 系统集成：统筹规划各级各类教育招生考试，构建衔接沟通机制，形成具有江苏特色的考试招生制度。

三、改革目标1. 推进考试内容和方式改革，增强高考选拔的科学性和适应性。

2. 建立综合素质评价体系，促进高中教育特色化和学生全面发展。

3. 优化考试招生流程，提高招生工作的透明度和公信力。

四、具体措施（一）考试科目与内容1. 实施新高考“3+1+2”模式，即：3门统一高考科目（语文、数学、外语），1门首选科目（物理或历史），2门再选科目（思想政治、地理、化学、生物中任选2门）。

2. 统一高考科目采用全国卷，首选科目和再选科目采用江苏省自主命题。

3. 考试内容注重考查学科核心素养，贴近时代要求，联系学生生活实际。

（二）考试时间与形式1. 统一高考科目考试时间安排在每年6月份，首选科目和再选科目考试时间安排在高中阶段。

2. 考试形式分为笔试和机考，根据科目特点合理选择。

（三）综合素质评价1. 建立学生综合素质评价体系，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。

2. 高中学校负责组织开展学生综合素质评价，确保评价过程公开、公正、透明。

3. 高校在招生录取时，参考学生综合素质评价结果，合理设定权重。

（四）招生录取1. 高校根据办学特色和人才培养需要，合理确定招生专业选考科目要求，并向社会公布。

2. 考生根据高校招生专业选考科目要求，结合个人兴趣和特长，合理选择考试科目。

江苏2023新高考3十1十2(政策解读)江苏新高考3十1十2模式江苏新高考采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

在高中阶段，选科十分重要，高考生一定要做好职业规划。

新高考制度下，有许多东西都有所变化，对于进入高中阶段的同学们来说，一定要胸有成竹，早点做好自己的职业规划，之后，选好要学习的科目，进行冲刺。

另外，高考生们还要适应这种等级赋分制，要能把自己最好的一面展现出来，更要有长远一点的目光，这样的话，才能在高考之后，选取适合自己的大学和专业，并能充分挖掘潜力，进入社会顺利就业。

新高考选科推荐哪些组合1.物理+化学+地理选科组合专业覆盖率：95%学科学习难度：综合来讲，物化地组合的选科学习注重理科思维，学习难度较大。

2.物理+化学+政治选科组合专业覆盖率：96%该组合最大特点是学习难度大、学科跨度大，竞争激烈，却是考研和考公务员的最佳组合，理科类考生如果选择该组合，对未来有较大的帮助。

3.物理+生物+地理选科组合专业覆盖率：87%科目学习难度：学习有一定的难度。

和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。

4.物理+生物+政治选科组合组合特点专业覆盖率：87%科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。

政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。

高考政策新规是什么2022年第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

江苏高考改革3十3方案江苏省教育厅日前发布了一项关于江苏高考改革的新方案，即“3十3”方案。

该方案旨在进一步完善高中教育质量评价体系，促进学生综合素质的全面发展，实现高考改革的可持续发展。

该方案的“3十3”含义是指三个“十三”。

具体来说，第一个“十三”是指学科设置方面的改革，即对高中课程设置进行优化调整。

根据该方案，将启动高中学科类别调整，从传统的文科、理科划分调整为文史类、理工类、艺术类、体育类四个类别。

这样的调整将有利于学生根据自身兴趣和特长进行更加灵活多样的学科选择，促进学生个性化发展。

第二个“十三”是指考试评价方面的改革，即对高考评价体系进行调整。

根据该方案，将逐步建立起多元化、多层次的评价指标体系。

除了传统的笔试科目，还将引入融合应用型能力的考试科目，如创新实践等。

这样的改革将有助于降低高考的应试倾向，注重学生的综合素质和实际能力的培养。

第三个“十三”是指招生录取方面的改革，即对高校招生录取制度进行调整。

按照该方案，将通过推行高校综合评价制度、考生志愿优化调控和定向招生等方式，提高高校招生录取的公平性和准确性。

这样的改革将有助于根据学生的综合素质和个性化需求，给予每个学生更加公平的机会，使高校录取更加科学合理。

江苏高考改革3十3方案的出台，有助于进一步完善高中教育体系，提升高等教育质量。

该方案的实施将通过优化学科设置、改革考试评价和调整招生录取，促进学生综合素质的全面发展，有利于培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

总之，江苏高考改革3十3方案是一项积极的举措，将为江苏的高中教育发展注入新的活力。

相信通过该方案的实施，江苏的学生将能够更好地发展自己的潜能，迎接未来的挑战。

高考改革是一项系统性、复杂性的改革工程，需要各方面的共同努力和支持。

希望全社会能够关注和支持江苏高考改革，为培养更多优秀人才做出贡献。

江苏2023年高考改革最新方案蓝鲸教育7月10日讯，江苏省人民政府、江苏省人民政府官方网站先后发布了高考改革方案，其中，2021年起，江苏省语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷。

从2023年开始，江苏省语文、数学和外语使用全国统一命题试卷。

江苏省公告显示，新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”，高考总分为750分。

“3+1+2”的“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。

江苏省表示，新的高考模式中，总分值设置为750分。

考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。

3门选择性考试科目每门100分。

其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。

学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

在志愿填报上，江苏省也作出明确规定，从2021年起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。

“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。

一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。

同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。

“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。

高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录取。

2022江苏高考改革消息及新高考模式2022江苏高考改革最新消息江苏高考新政，将采取“3+1+2”模式，也就是说以后高中生将必须选择“3门”。

分别是语文，英语和数学，每科150分，在历史和物理之间选考一门，满分100分，在政治、地理、生物、化学这几门中选考两门，按照等级给分，满分也是100分。

1、从自主命题改为了全国卷，以前江苏省的考生总是抱怨本省的试题太难了，尤其是数学，葛军大神的光辉事迹仿佛还在眼前，不过此次加入全国卷大家庭，江苏考生考前不用担心题目会“变态难”了。

2、取消文理分科，以前高中分文理，考生在选择学文还是学理的过程中，非常的纠结，有的有一门文科好，有的有一门理科好，如果选文理会非常的难以抉择。

文理不利于学生综合素质的提高，可能会造成有的文科生科学素养差，有的理科生人文素养差，此次从文理分科改为选考，对高中生的意义重大。

3、采用“3+1+2”，再也不怕选考科目等级不够选不了好学校了。

以前江苏是“3+2”模式，如果选考的两门达不到高校要求，即使其他的科目成绩再高也没有用，此次采取新模式，考生再也不用担心会出现这种情况了。

2022江苏新高考模式选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

虽然选考科目可以由由考生根据本人兴趣特长进行选择，但是根据以往的985、211大学报考经验，如何把选科优势最大化，才是学生和家长未来必须考虑的问题。

总体来说，新高考增加了学生选择和考试的机会，同时也对学生、家长提出了更高的要求。

其实，大多数学生在面对高考的时候不是不认真，但是他们总是容易陷入思维怪圈——只知道低头苦学，老师让干啥就干啥，每天忙着写作业，不管会不会以及自己缺什么，老师讲的统统努力去学，完全没有自主性;总是死抠难题，觉得难题能够彰显自己的水平，结果简单题不会的一大堆，导致难题得分少，简单题丢分多，得不偿失。

缺少应试技巧，吃力不讨好。

要么不会高分应试套路，要么使用最笨的方法解题，解题速度极慢，连写完卷子的可能性都非常小。

介绍江苏高考改革3十3方案是江苏省教育厅针对高中学生的高考改革方案。

该方案于2021年正式实施，旨在推进高中教育的质量提升和选拔机制的改革，以适应社会发展的需求，并为学生提供更公平、公正的高考评价体系。

背景江苏省高考一直以来都是为全国所瞩目的，以其严格的科目要求和选拔机制而闻名。

然而，随着社会的发展和教育理念的更新，人们对高考制度的公平性和科学性提出了更高的要求。

作为全国人口最多的省份之一，江苏省高中学生也面临着巨大的竞争压力和学业负担。

为了提高高中教育的质量，推进综合素质教育，江苏省教育厅决定进行高考改革。

主要内容江苏高考改革3十3方案主要涉及三个方面的改革，即科目设置、考试形式和评价体系。

科目设置在原有的文、理科目的基础上，江苏高考改革方案增加了选拔优秀学生的艺术类专业科目。

艺术类科目的增加旨在促进艺术教育的发展，充分展示学生的综合素质和才能。

具体而言，文科类科目包括语文、数学、外语和政治，理科类科目包括物理、化学、生物和地理。

艺术类科目包括音乐、美术和体育。

学生可以根据自己的兴趣和优势进行选择。

考试形式江苏高考改革方案将原有的模拟试题、闭卷考试等形式进行调整，引入更多的开放性题目和实践环节。

通过增加实践考核的比重，鼓励学生在实际操作中展示自己的能力和创造力。

此外，方案还鼓励学校和地方教育部门组织丰富多样的竞赛和活动，为学生提供更多的展示平台和机会，培养学生的创新思维和团队合作精神。

评价体系江苏高考改革方案提出了更科学、公正的评价体系。

除了传统的考试成绩外，学生的综合素质评价将包括学科竞赛获奖、科研项目、社会实践和艺术成果等方面的表现。

评价体系还将加强对学生的个性发展和兴趣培养的考核，鼓励学生多样化的发展。

学生的兴趣爱好、道德品质和社会责任意识等方面的评价将成为高考评价的一部分。

实施效果江苏高考改革3十3方案自2021年开始实施至今，已经取得了一系列积极的效果。

首先，科目设置的改革使学生的学习负担得到了一定程度的减轻。

江苏省2024年一般高考方案江苏省教化厅2006年9月22日经国家教化部批准，从2024年秋季起先，江苏省进行一般中学课程改革试验。

为了与中学新课程相配套，江苏省教化厅组织特地力气，研制了2024年一般高考方案。

江苏省2024年一般高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素养评价”。

一、指导思想高考方案的制定坚持全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，坚持从江苏基础教化和高等教化实际动身。

高考方案的实施要有利于中学推动课程改革，提高教化教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。

二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。

（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。

其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。

选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。

七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。

艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报一般类专业，可选择七门必修测试科目。

（三）综合素养评价道德品质、公民素养、学习实力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

三、考试支配及成果处理（一）语文、数学、外语考试1．考试日程和时间语文:6月7日上午，150分钟。

数学:6月8日上午，120分钟。

外语:6月8日下午，120分钟。

语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。

选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。

不兼报一般类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。

外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行支配。

2．成果处理每门150分，总分450分。

另外，语文、数学附加题各设30分。

（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。

2021年第2期江苏经贸职业技术学院学报总第154期DOI：10.16335/ki.issn1672-2604.2021.02.010基于新高考改革的综合管理平台架构设计——以江苏省为例符耀章，刘明岩，杨敏（江苏省教育考试院网络信息中心，江苏南京210024）摘要：新一轮考试招生制度改革是党中央、国务院直接领导和推动的重大改革。

江苏省作为全国第三批高考改革试点省份，已于2019年正式启动新高考改革。

高考改革是一项系统工程，改革的所有政策、举措均需通过信息系统支撑来落实%从平台建设需要解决的问题、政策和业务的变化与功能需求入手，设计一个适用于新高考综合管理平台建设的系统架构，提出相关技术要求，以期为高考改革的平稳推进提供重要保障％关键词：高考改革；系统架构；综合管理平台中图分类号:TP311文献标志码:A文章编号：1672高考综合改革是党的十八届三中全会作出的一项重大决策，是全面深化改革的重要任务％习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第四次会议上指出：考试招生制度是国家基本教育制度；总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题;必须通过深化改革,促进教育公平，提高人才选拔水平，适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求％江苏省作为全国第三批高考改革试点省份，将实施“3+1+2”改革方案％江苏省于2019年正式启动新高考综合改革工作，到2021年政策落地，要基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式％构建一个适用于新高考的合考，是新高考利实施的重要保障％一、平台建设的需求（一）现状与问题经过多年建设，特别是江苏2008年高考方案实施以来，江苏高考业务已全面实现网络化管理，网上报名、体检信息采集、网上阅卷、普高计划管理和志愿填报等30多个业务管理系统已建成并顺利运2604（2021）02-0041-05行，但也有一部分数据管理等工作需要根据工作实际通过开发小系统、小工具来完成％为使得江苏高考的业务流和数据流更为规范、安全、有序，亟须建统一的化系统系%江苏现有的高考信息系统是为适应不同业务需求分散建设的，总体上仍存在一些问题％—是系统互通难。

江苏2024年高考改革最新政策江苏2024年高考改革政策江省2024年普通高考报名工作在2023年11月初开始，省教育考试院发布提醒与往年相比2024年高考高招有两大变化.一是体育类招生，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队;高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。

.二是艺术类招生，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，而是由相关高校从在校生中遴选培养。

江苏2024年高考考试科目考生的报考科类分为普通类、体育类和艺术类。

根据《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(苏政发〔2019〕31号)和《关于印发江苏省普通高中学业水平考试实施方案的通知》(苏招委〔2019〕1号)规定：统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，使用我省自命题试卷。

学生根据高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。

参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。

凡意向参加2024年高职院校提前招生的考生，须取得语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试成绩。

考生若未取得上述10门科目的合格性考试成绩，应报名参加相应科目考试。

考生若对已取得的合格性考试成绩不满意的，可报名相应科目的考试。

报考体育类的考生，须参加专业省统考;报考艺术类的考生，如需参加专业省统考，还须选择报名参加相应科目专业考试。

江苏2024高考文化总成绩是如何组成的?答：高考总分值为750分，由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

江苏高考总分高考改革一直都是大家很关注的问题，那么2023年都有哪些高考改革政策呢，以下是百分网小编为你整理的2023江苏高考改革新方案全文的相关内容，希望能帮到你。

2023年江苏高考改革方案新高考方案将保持统一高考的语文、数学、外语分值不变，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。

【江苏高考新消息】新高考采取“3+3”模式3个选测科目计入高考总分省政协委员、南京外国语学校校长邹正昨向媒体表示，我省高考新方案有望采用“3+3”模式。

“3+3”模式主要指高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。

“江苏现行高考方案总分按语数外三门计算，另外两门选测科目算等级，导致高考总分的分值不高，尤其和兄弟省份相比，分差太大。

”邹正表示，总分过低造成考生之间难以拉开差距，因此他建议，增加高考总分，具体为把3门选测科目以分数的形式计入总成绩。

此前已有消息称，“3+3”方案初步考虑语文、数学为180分，外语是150分或140分，3门选考科目采用90分或100分。

如此一来，江苏新高考的总分至少达到770分，比现在增加一倍。

目前，由于新方案尚未露面，这一切都还是猜测。

建议取消“小高考”加分现行高考弱化理科，未来要提升此前本报曾报道“小高考”加分未来将取消的消息，而“小高考”加分也成为许多师生和家长共同的呼吁。

“为了加1分或5分，太耗费精力了。

”邹正也认为，“小高考加分”政策应取消。

他表示，学业水平考试属于“过关性”考试，高考属于选拔性考试，两者间没有必然联系。

“希望能把过关性的学业水平考试交给学校，让学校按照课程安排组织考试。

”另外，多年来，我省高考“主试科目算分、选测科目设等”的规则也一直被部分业内人士诟病，主要是因为语文和英语两科都偏文科，从而弱化了理科在高考中的价值。

对此邹正认为，应适当增加选测科目的分值，如选测科目每门分值以80分计入总分中。