小学2016年学校工作总结
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2016学年度小学学校工作总结2016学年度小学学校工作总结本学年度以来,学校坚持了一切为了孩子,一切为了明天的办学理念,坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。
奉行文明、好学、务实、向上的校训。
追求严谨、求实、开拓、奉献的师风,对社会公开承诺三无,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育,实施创新教育。
以关爱学生,关心教师的办学特色,营造了良好的育人氛围,创建了一所人民满意,家长放心,学生开心的初小。
下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报:一、师德师风:1、按市局布置的学习内容分月到周,采取集中于分散相结合的方式组织学习,撰写体会。
2、评选出优秀师德征文两篇。
3、五项接对工作到人到点,受到家长的称,学生的喜欢。
4、每位教师严格执行师德承诺十二条,人人争当师德标兵。
5、爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位的师德师风新风尚在我校发扬光大。
二、安全卫生:1、安全、卫生方案、制度齐全,应有尽有。
2、经常性地开展了安全排查,发现隐患及时整治和根除。
3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。
4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。
5、召开了大型家长会,家校合力,共筑学生安全防线。
6、坚持了晨午晚检,五种安全日志对接。
7、印发了告家长安全书。
8、经常性地开展室内外卫生检查,保持了环境卫生。
9、花大力气,完善和添置了各类安全设施设备,新建了门房,聘请了保安,购置了安全器材,安装了监控设备。
10、人人鉴定安全责任状,做到安全卫生,人人有责,确保了一方平安。
三、教学教研:1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。
每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。
2、积极支持教师外出学习和培训,参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。
3、承办镇级集体备课活动五次,五位教师提供了公开课。
4、每位教师能坚持网上业务学习,并有浓厚的兴趣。
5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。
句容市实验小学2016年工作总结今年,学校在上级教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神,践行科学发展观,扎实开展创先争优活动,稳步实施《句容市实验小学三年发展规划》,“善人”教育纵深推进、德育主题活动精彩纷呈、“善学案”试行初显成效、各项创建顺利完成、教学科研各项竞赛捷报频传、质量调研成绩保持全市领先,全体教职员工秉承团结一心、求真务实、锐意改革、奋发有为的工作精神,一心一意抓质量,同心同德谋发展,在整体办学、文明平安创建、干部教师队伍建设、教育质量、学生教育等方面全面完成既定目标,实现了学校综合教育质量和办学内涵的再提升主要工作成效:(一)文化引领、精致管理,促进学校健康持续发展自学校提出以“善人”为核心的校园文化建设的目标以来,在广泛宣传的同时,学校从善人教育理论体系的构建、“善行”德育与“善学”课堂建设的思考、学校物质文化与环境文化建设的逐步完善到《学校三年发展规划》及学年工作目标的拟定、《在善人文化浸润下善学课堂的实践研究》省级课题的立项,以及省市级大型研讨活动的推介,“善人”教育已经走过了从论证、构建、实施,由模糊逐步明晰的过程。
围绕“善人”教育文化品牌建设战略的实施,学校做了大量扎实而有成效的工作,“善人”教育作为学校文化发展的名片,已得到省市领导及专家的肯定。
为进一步扩大学校文化品牌的知名度与影响力,也为不断推动这一系统工程从顶层设计逐步深入学校教育教学管理的方方面面,使之真正发挥作为精神和信念、智慧和力量的作用,引领学校的可持续、高水平发展。
1.“善人”教育专著付梓在即。
学校应省名校文化研究中心的要求,决定编撰相关专著。
各处室、相关教师及学生家长积极参与相关章节文稿的收集、整理、编撰等工作。
现在,专著文稿已进入后期的统稿、校对工作,即将正式印刷发行。
2.社团建设方兴未艾。
下半年,学校调整大课间活动,将各种社团活动合理融入,走班级社团形式多样、发展兴趣,校级社团精品化、品牌化之路,按年级段开展以花式跳绳、空竹、彩带健身舞及乒乓操为主要内容的锻炼活动,结合“七彩少年”考核方案的实施,将学校素质教育推向纵深,展示实验小学的办学优势。
2016年小学全面工作总结2016年小学全面工作总结一、安全工作无小事(一)对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查,排出了学校重点部位安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。
(二)九月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识教育;(三)与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书,及用电、用空调、用电脑安全责任书;(四)为各班教室、教师办公室分别重新安装了电灯,广播,为电脑室、多媒体室配备了灭火器;(五)利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等,做到逢会必讲法制、必讲安全,特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、秋季饮食卫生等都当作大事来抓,切实做到防患于未然。
二、抓教育教学质量,丰富校园文化活动1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。
通过老教师与青年教师之间的互帮互学,带动全校教育教学工作的开展。
全体教师参加了第三轮继续教育学习,参学率100%;2、我们聘请了北京教育专家余小红到我校为全体学生家长作了一场“让孩子爱上学习”的演讲报告,一千名家长参加了听课,效果很好;3、开展了“阳光健身广播操”比赛。
经过班级之间的比赛选拔,又组织了50名优秀学生参加了青云中心校的比赛,获得了第二名的好成绩;4、举行了庆“六一”文艺汇演暨少先队入队仪式、庆“元旦”跳绳比赛;5、开展了“告别零食、做文明小学生”大型广播会活动,聘请了20名“文明小卫士”,小学生的举止行动文明了,爱护班级,讲究卫生的风气蔚然成风。
吃零食的现象得到很好的控制;6、举行了庆祝少先队建队60周年广播宣誓活动,少先队代表积极发言,活动热烈而隆重;7、举行“田成兰老师语文公开课活动周”每位教师都听课、评课,效果很好;8、开展庆“国庆黑板报”比赛和小学生绘画大赛;9、举行甲型hini知识专题广播讲座等。
10、10名党员参加了办事处组织的第三批科学发展观学习活动,制定计划、参加学习、记笔记、写心得体会,交流学习经验,帮扶学生家长等。
2016小学学校工作总结2016年是小学工作的收获年,也是小学工作的总结年。
回首往事,我心情激动而又略带忧伤。
今天,我以主任的身份向大家总结2016年小学工作。
一、推进全面素质教育,提高教育质量。
2016年,我校秉持“健康、快乐、全面发展”的教育理念,全面推进素质教育。
通过调整教学方法,提高教师教育水平,开展丰富多彩的教育活动,有效提高了学生的综合素质。
同时,我们还注重对学生的道德教育,培养了一批德智体美劳全面发展的学生。
二、优化师资队伍,提高教育教学水平。
2016年,我校在教师培训方面下了很大的功夫。
组织教师参加各类培训班,不断提升他们的专业能力和教学水平。
同时,我们还邀请专家来校指导教学,激发教师的教学激情。
经过一年的努力,教师教育水平有了明显的提高,教学质量也有了明显的提升。
三、加强课外活动,促进学生综合发展。
2016年,我校注重培养学生的综合素质,开设了各类丰富多彩的课外活动。
学生积极参加各类活动,不断拓展自己的眼界,丰富自己的能力。
同时,我们积极引入社会资源,邀请各类专业人士来校开展讲座和培训,丰富学生的知识面,促进学生的全面发展。
四、加强家校合作,提高学生家庭教育。
2016年,我们重点加强了与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访等形式,了解学生的家庭情况和问题,并给予相应的指导和帮助。
与此同时,我们还组织家长培训班,帮助家长提高家庭教育水平,提高学生的综合素质。
五、健全管理制度,提高学校管理水平。
2016年,我校注重学校内部管理,制定了一系列管理制度,明确了各项工作的职责和流程。
同时,我们还加强对教师和学生的管理,提高了学校的整体管理水平。
管理制度的健全为学校的发展提供了良好的保障。
回首全年的工作,我深感总结是一种责任和担当。
在小学工作中,我执掌着一个接受新知者的生命,我经常体会着人世的悲欢离合和千奇百怪。
回首往昔,我为自己能够带领全体老师和同学们一起成长而感到自豪和痛快。
虽然有着不尽人意的地方,但我们相信,只要我们不断努力,坚持创新,小学的明天一定会更加辉煌!感谢您的关注和支持,让我们共同期待2017年小学工作更上一层楼!。
小学2016年春学期学校工作总结小学2016年春学期学校工作总结过去的一学期,在区教育局和镇党委的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导,以“让教师得到发展,让学生获得成功”为理念,以素质教育和课程改革为核心,全面贯彻党的教育方针,办好人民满意教育,巩固现代化学校创建成果,通过各项创建评估验收,不断深化教育改革,不断强化常规管理,不断提高素质教育质量,不断推进师生发展,不断擦亮学校品牌。
学校成功申报江苏省科技教育特色学校,食堂顺利通过7s管理验收,再次荣获A级管理单位,连续三年被表彰为“xx区教育宣传工作先进集体”,第三届教育博客博文终评活动中,马军老师的博客被评为“十佳博客”,学校荣获“优秀组织奖”,孙燕老师在2016年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖,校合唱队获区二等奖,成功承办小学校长月度例会,“全国义务教育基本均衡区”督查验收和泰州市现代化学校创建暨农村学校文化建设现场会观摩,获得专家组高度评价。
学校办学质量和管理水平得到进一步提升,办学特色得到进一步彰显,人民群众对学校的满意度得到进一步提高。
一、加强教师队伍建设,提高教书育人水平1.进一步优化师德师风。
抓好群众路线教育实践活动锻造师德,学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,统筹规划各阶段活动,根据上级有关要求,在认真做好规定动作的同时,从为民办实事的目标出发,精心谋划自选动作,认真组织党员、教师进行走访留守儿童和外来务工子女活动,虚心听取群众意见,组织党员教师深入村庄,为学生进行义务辅导,得到群众的广泛赞许。
群众路线教育实践活动有声有色。
将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。
学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为,推动学校各项事业可持续发展。
抓实教师的师德师风与职业道德建设。
健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
五一中心小学2016年秋学校工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经结束,回顾本学期的工作,我们在县教育局及镇中心学校指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。
现就本学期的各项工作落实情况做以下总结:一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学习,以“社会主义核心价值观”为宗旨,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
二是加强宣传,取得共识。
充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习,为了进一步提高教师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。
本学期我校将结合网络教研的的实施,并将内容也做了相应的规定,通过网络将理论与实践相结合,使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心,推进“快乐教育”的发展1、开全开足课程。
根据课程计划,所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要,在编制紧张情况下,指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课,定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、加强教学研讨,搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平,总结教师在教育教学中的成功经验,每位教师结合实际的教学工作,紧紧围绕科研专题进行实验研究,将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量,取得了可喜的效果。
3、坚持听课评课制度。
为了使教师理论知识实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,其具体安排是十月份为校本教研月,中老年老师讲示范课,青年老师将过关课。
每到学期完毕的时分,我们黉舍都要对全部学期的一切任务停止总结回忆。
下面是小编汇集整顿的小学2016年春季期末黉舍任务总结,欢迎浏览。
更多资讯请继续存眷教授教化任务总结栏目!小学2016年春季期末黉舍任务总结在县教导局的直接指导和外地当局的鼎力支撑下,一学期来,我校单方面贯彻党的教导方针,鼎力推动本质教导和法制教导,仔细完成下级交给的各项义务和黉舍的任务目标,齐心共谋,锐意朝长进步,黉舍各方面任务都取得了必然的后果,但也存在很多缺少的地方,现将任务状况总结以下:1、增强师资部队建立,兼顾分派各校教员,促进教导平衡开展。
我校区域城乡联合部,师资部队变更频繁,教员减多增少。
针对这类现象,我校安身自身,及时采取办法,经过调剂指导班子成员的任务分工,使黉舍各项任务得以正常展开。
经过派送支教教员,减缓一般村小教员的缺少,使各校教导教授教化平衡开展。
黉舍行政的一致安插安排下,一学期来,指导班子勾结不合,分工明确,大年夜家既有分工又有协作,将黉舍任务展开得有条有理。
行政指导深化剖析黉舍的教授教化状况,制订出各项任务计划,做到心中有数。
教诲处能指导教员制订出符合本班实践的班务计划,并热情协助、指导年轻教员任务。
在指导的直接指导下,全校教员营业才华及教授教化热忱有所提高,校风、教风、学风等方面遭到了下级和周边大众的必然亲睦评。
2、德育任务。
黉舍保持以依法治校、立德育人、师长教师成才、教员胜利作为黉舍的办学宗旨,增强教员部队建立和师长教师教导任务,不时改良任务方法,扎实展开德育任务。
实在增强师德师风建立。
以XX县中小学师德师风活动为契机,遍及展开师德大年夜评论辩论、撰写师德活动剖析资料、举办师德师风论文比赛、举办师德标兵演说等一系列师德活动,弘扬正能量,对不背犯黉舍规律的一般教员赐与严肃的师德嘉奖,规范了教员的任务行动,单方面提高教员笼统,师德师风取得了很好的后果。
展开方法多样的德育活动。
1.仔细履行升国旗制度,增强对师生的思维品德教导。
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篇一:2015—2016学年第二学期小学学校工作总结2015—2016学年第二学期小学学校工作总结本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下,认真落实上级各项工作要求,圆满完成各项工作任务。
为认真总结经验,吸取教训,为以后更好地开展工作,现将2015年上半年的工作总结如下:1、加强教师基本功练习。
每天上、下午预备钟之前,学校请老校长教全体老师学写粉笔字,全体教师通过认真练习,很多同志进步巨大,个别同志达到优秀。
此项工作既提高了书写水平,又端正了大家的工作态度,更重要的是以此作为考勤,把被动管理变成主动管理。
2、严格落实教学常规,一日常规。
本学期,新改进集体办公室一个,严格办公制度。
校长每天上、下午预备前检查各班读书,练字情况;值日生检查预习、纪律、卫生和教师到岗情况,教导主任检查教师上课情况,发现问题当面解决。
教导主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业情况。
每月做好质量检测,对优秀师生及时奖励。
篇二:2016年第二学期小学工作总结2016年第二学期小学工作总结2016年第二学期小学工作总结本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,范文写作真抓实干。
在全体教师的努力下,按照学校计划塌实向上,有效地结束本学期的工作。
现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。
一、学校管理建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,,充分调动老师门的积极性。
一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假、上海鸥课,看紧学生,自觉旅行自己职责。
开拓创新谋发展锐意进取谱新篇——2016年小学工作总结紧张而又繁忙的一个学年工作已近结束。
一年来,学校坚持以党和国家的教育教学方针为指导、认真学习中国共产党的十八大报告,以素质教育和创新教育为方向,以全面提高教育教学质量为中心,深化课改,认真落实上级文件精神,坚持开拓进取,不断强化常规管理,改善办学条件,创新机制,努力克服学校教育管理中存在的问题,学校整体工作又上了新台阶。
回顾本年度工作,我们主要从以下几个方面做了努力和探索:一.加强教师队伍建设,努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。
首先,积极配合全市树师德正师风活动狠抓教师的政治理论学习,提高自身思想认识水平,以正确的世界观、价值观、人生观和育人观来充实大脑。
本年度伊始,学校就要求各位老师结合自身教学实际,制定切实可行的党的理论学习规划和专业成长计划,使得政治学习有章可循,专业成长有具体的奋斗目标。
一年来,我们共召开政治理论专题学习会10次,学习关于社会主义核心价值观的理论、师德师风宣传片、党风党纪的八项规定、中共党员处罚条例、中国共产党廉洁自律准则、发展党员工作细则、中国教育报中的相关教育理论文章、人民日报的社论,《中小学教师职业道德规范》、时政要闻以及一系列的教育法律法规等。
通过学习,全体教师进一步明确了党的教育路线方针和政策,提高了其政治敏锐性和思想觉悟。
在坚持学习的同时,我们要求教师积极结合所学内容,联系自己的工作实际,依法执教,文明执教,高水平执教,撰写心得体会,努力改变有违师风师德的行为,教好书育好人。
其次,强化教师的业务能力训练,从整体上提高教师的工作业务水平。
本年度,我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划,明确了各科教师业务自修的内容和方法,并且要求教导处和各教研组组长制定出学校计划和各教研组学习计划。
今年积极外派教师参加上级举办的各类培训。
国家级培训19人次;省级培训38人次;市级培训15人次;区级培训45人次;校本培训参与率100%,人均参加10次以上。
每间小学都要抓好教授教化这一中间任务,重心任务,写好任务总结。
下面是小编汇集整顿的2016年小学黉舍教授教化任务总结,欢迎浏览。
更多资讯请继续存眷教授教化任务总结栏目!2016年小学黉舍教授教化任务总结时间荏苒,光阴似箭。
20xx年学年度任务行将完毕了。
本学期仔细落实了镇小学中间校的任务目标和本校的教导教授教化,继续凸起抓好教授教化这一中间任务,重心任务,美满地完成了下级交给我校的四配套工程的实施任务。
全部教员齐心同德,与时俱进,较好的完成本人的教导教授教化义务。
本学期我校主要做好了以下几方面的任务:1、以德为冠,单方面落实德育任务。
本学期我们校组织全部教员重温了江总书记三个代表的实际及胡锦涛总书记在2007年教员节会议讲话,胡总书记的讲话肉体是我们做好以后教导教授教化任务的实际依据,是提高教导教授教化质量的保证,进修时间周周掉掉落落实,我校采取团体进修和分散进修相联合的方法,每周保持集中进修2小时,其他时间自学,边进修边写,每人本学期很多于18次。
经过进修增强了教员的任务感和义务感,培养了教员创新看法、创新才华、主人翁看法和育人看法。
德育任务是黉舍的主要任务,为增强教员的职业品德教导,培养师长教师诚实取信,做顶天登时的好少年,凸起抓好《小先熟手则》和《小先诞辰常行动规范》的进修,具体的做法是:1、十七大年夜前组织教员仔细进修《教员职业品德规范》,增强教导,并将规范的内容停止细化考察。
2、严厉起落国旗制度,充沛应用国旗下讲话,对师长教师停止爱故国、爱人平易近、爱故乡、爱社会主义教导,教导师长教师诚实取信,做一个诚实取信的好师长教师。
3、充沛应用班会、校会,落实《小师长教师守则》和《小先诞辰常行动规范》,本校在10月28日展开了一次《小先诞辰常行动规范》讲座。
11月初我校举办了感恩活动演讲比赛。
4、黉舍举办了丰富多彩的课外活动。
举办了跳绳、踢毽子、拔河、夏季短跑等比赛。
让师长教师参与一次次成心义的课外活动,遭到一次团体主义教导,培养师长教师享乐刻苦、勾结协作的肉体,同时锻炼了师长教师的体能。
小学2016年学校工作总结
小学2016年学校工作总结
**区**街道**小学位于**城南6公里,326国道和南盘江从她两边穿过,温泉旅游小镇和
罗汉山物流园区离她不过3公里。辖区内的老虎山革命烈士遗址、革命英雄纪念碑、**红军
过楼、红军长征过**革命遗址等文物给她染上了浓重的红色印迹。红军标语、育婴堂、烟堆
山等文物给她平添了几份贵气,引来了一些考古人士对她的关注。基以这些元素,我们从以下
五方面进行了特色学校的创建工作:
一是“让每个生命更加坚强”为核心和主旋律打造色红色校园文化;
二是在实验班打造了“自主互动快乐课堂”模式;
三是引导“文化润泽,书香致远”;“评价导我行,书香满校园”打造书香校园;
四是积极开展“六争六爱六能”活动,促进师生综合素质发展;
五是落实每天锻炼一小时,开展阳光体育大课间和广场舞活动。
一是以红色校园文化创建为载体,以“红”培德,以“红”育人,构建四个红色文化主题;即唱
响红色——红色经典传唱篇;红色追忆——校史诵读篇;红色叙述——精彩故事篇;红色传承
——感悟展示篇。
“让每一个生命更加坚强”是我校红色文化打造的核心和主旋律,是学校的灵魂和精神,是
**小学师生的信仰追求与终极发展目标。“挫折使人坚强,苦难磨砺成长;红色铸造信念,拼搏
成就人生” 成为学校红色文化打造的路线和方向。“挫折教育、励志教育、理想教育、爱国
主义教育”是我校红色文化打造的基本框架与主体内容。
红色文化是那些历经岁月穿越陷越时空,永不衰老、永不枯竭、永远流淌于人类心灵滋
润于心灵的清清河流,源自烽火狼烟、源自壮士热血、源自真理之上的一脉思想火花与精神
遗产。红色文化的内涵很广,我们结合学校的实情和学生的特点,深入挖掘出“信念、理想、坚
强、奋斗”等红色元素作为红色校园文化的内核。其具体内涵和要求如下:“信念”:以坚定目标、
信念至上、报效国家为主线,培养学生不屈不挠的精神与正视挫折的勇气。让学生坚信学业
必成,事业必成,人生必成。“理想”:让学生从小继承革命传统,树立远大抱负,为中华的伟大复
兴而努力读书。“坚强”:以不畏艰险、艰苦创业为主线,培养学生坚强的意志和不屈的毅力。
让学生懂得挫折使人成长,苦难使人成熟,磨难使人成才。“奋斗”:以努力拼搏、积极向上、只
争朝夕为主线,培养学生勇往直前健康向上的精神风貌和无往不胜无坚不摧的斗志。让学生
懂得懒惰一事无成,拼搏成就人生。
二是深化课堂教学改革、实作素质教育文章。把学生当“人”,关注学生主体精神是我们深
化课堂教学改革的初衷。在**镇中心学校的领导和关心下,我们深入学习和观摩了山东杜郎
口中学、昌乐二中的教改经验,在总结我校传统教学经验中学校提出了“双改两关注,三提高六
步骤”的课改思路。双改即改变教师的教法,改变学生的学法;两关注即关注学生参与学习的程
度和关注学生的思维训练;三提高即提高教师工作积极性,提高学生学习积极性,提高课堂教
学效益。六步骤:1、定向导入,明确目标;2、基本训练,铺垫勾连;3、进行新课,自主探究;4、拓
展延伸或巩固练习;5、达标测评或课堂作业;6、课堂小结,反馈提高。深化课堂教学改革重点
是打破传统课堂教学中教师讲学生听的局面,关键点是学生提前按导学案要求预习或自学,教
师坚持“三讲三不讲”,即讲学生自主讨论后理解不到位的问题,讲解学生易浑淆易错误的问题,
讲激发学生进取、提高学生探究意识的问题。学生不自学不讲,学生自学后会的不讲,学生不
展示不讲。课堂无闲人,学生参与度高,都能真正进入学习状态,都能体验到学习和成功的快乐。
构建了自主互动快乐课堂。自主互动快乐学习是我校数学老师探索的一种学习方法,是
让我们在玩中学、学中玩、找到乐趣,让我们爱上学习的一种学习方法。自主就是要积极主
动学习,自主学习是个人的事,主动完成老师布置给我们的学习任务;分组互动就是队长带领
我们小组讨论以及和老师互相学习,提高我们团队合作学习能力,成员通过队长的指点来提升、
表现自己的能力;自主互动学习是在快乐中学习,学生在自主参与中激活思维、解决问题,每一
位师生都能充分体验到自主学习的喜悦;自主互动学习是一种享受,学习变为边学边玩的方式,
用玩的时间做作业,在玩的时候就可以边玩边记着知识,在快乐中学习知识,在学习知识中体
验快乐。
二是以书香校园文化创建为载体促进学校特色发展。主要是两部份1、以国学经典文化
诵读为特征的地方课程和校本课程;2开展“端正学习、方正做人”写规范字活动,构建写字特
色文化。学校围绕校园文化建设的核心内容,结合**社区地域文化特点编写校本课程,向学生
介绍**社区的山水乡情,比如烟堆山烽火台的传说、老虎山阻击战的故事、罗汉山、观音山、
红军过楼、红军宣传标语、育英堂等介绍。学生养成教育规范,文明礼仪规范、新三字经、
弟子规等传统文化经典内涵纳入校本课程系列,校本课程生均人手一册,做到进课堂、进家庭、
进社区。校本课程系统是以在开齐开足落实国家学科课程为主渠道的基础上,以“六爱六争六
能”为导向开发校本课程,把地域文化、红色教育、礼仪教育、感恩教育、校园常规、童谣等
内容编印成校本课程纳入课堂,配合主渠道全面实施素质教育。评价系统主要是对实施“六爱
六争六能”教育目标、过程、效果进行评价,并注意遵循阶段性、全员性、差异性、客观性四
个原则,做到评价主体多元化,评价方式多样化。
文化润泽,书香致远。自2015年9月,**小学确立了“评价导我行,书香满校园”这一特色
项目以来,一年的发展,随着**小学“弘扬国学经典,打造书香校园”这一特色学校创建理念的
逐步确立,学校创建“书香校园”特色学校的步子越来越坚实,学校教育教学工作在书香校园特
色创建工作的引领下,取得了长足的进步,办学特色日益彰显。我们将以理念文化为中心,着力
营建系列主题文化。 1、营建“书香与传统”融合的环境文化;2、晨诵、午写、暮吟成“习惯”;3、
营建“特色与多元”并举的课程文化;4、营建“智慧与灵气”彰显的课堂文化,让书香溢满课堂;5、
让读书特色课形成体系。同时学校强力推行书香校园文化建设,在班级建图书角,将学校图书
室的图书由各班借到班上使用,学校又统一购置了一些传统文化经典书目,如《千字文》、《弟
子规》等。每个老师每学期按计划要读书,每个学生按计划也要读书,在班内、校内开展读书、
演讲比赛,建立评价激励机制长期坚持。几年下来,读书的风气好起来了。
四是以“六争六爱六能”为载体促进师生综合素质特色发展。**小学在深刻领会素质教育
内涵的基础上,结合校情提出了“六爱六争六能”为师生共同的培养目标。对于学生而言,以六
爱六争六能造就未来的合格小公民,为学生终身幸福奠基。对老师而言,以“六爱六争六”能引
领老师愉快工作、专业发展。我校把“六爱六争六能”的理念及操作分为三个系统:目标系统、
课程系统、评价系统。三个系统相互促进,一脉相承。这三个系统的逐步建构、实施、完善
的过程就是我校推进素质教育的探索和实践过程。
五是落实每天锻炼一小时,开展阳光体育大课间活动
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走
进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运动。以
“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号,深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审
美情趣的形成中的重要作用,探讨以体育为手段,促进中国青少年全面发展的理论与实践问题,
旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面推动阳
光体育运动在全国的深入实施。学校开展每天一小时的大课间活动,按高、中、低三段开展
韵律操、手语操、新三字经朗诵活动,既丰富了学生校园生活,又启迪了学生心智、锻炼了学
生身体。
回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;让我们在春天里播
下理想的种子,在秋天里收获辉煌的希望。展望未来,我们****街道**小学全校师生继承优良
的校风,团结拼博,引吭高歌,一路欢笑,共创**小学美好的明天。