江苏省连云港市2012年中考化学试题【附答案】

最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 2012年来宾市初中毕业升学统一考试化学参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共40分。

） 选择题答题表：题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 总分 答案 A B C A A C A B C A C D D B C D B D D B二、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分。

）21．（1）P （2） NO 2 （3）3S （4）Mg 2+22．（1） ② ① （2） 元素 （3）甲状腺肿大（或大脖子病）23．（1） 氧气（O 2） 用带火星的木条 2H 2O 2H 2↑ + O 2↑ （2）蒸馏24．化学反应 CaCl 225．（1）阴离子 NaCl （或AB ） （2）金属 9226．催化 C 、H 、O 热（或内）27．（1） B （2）在 t 2℃时，A 、B 两种物质的溶解度相同（3）饱和 （4）﹤三、简答题（每空2分，共12分）28．（1）减弱 （2）Fe + CuSO 4 Fe SO 4 + Cu（3）置换出盐酸、稀硫酸中的氢（答案合理均给分）29．（1）HCl Na 2CO 3或NaHCO 3 （2）CO 2 + 2NaOH Na 2CO 3 + H 2O四、实验探究题（每空2分，共16分）30．（1）A D 或E 2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ （2） ③①⑤⑦②④⑥31.二氧化碳（CO 2） 取适量白色固体于试管中，滴入适量稀盐酸 有气泡产生 白色固体物质是碳酸钙 （答案合理均给分）五、计算题（共6分）32.（1）160（1分） 7：3（或112：48）（1分）（2）解：640t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为：640t ×75％=480t ………… 1分 设：480t 氧化铁理论上可以炼出铁的质量为XFe 2O 3 + 3CO 2Fe + 3CO 2160 112480t X160 112480t XX=336t …………………… 1分336t ÷(1-4％)=350t …………………… 1分答：略= 通电 △ 高温 …………………… 1分。

2023年连云港中考化学临考满分卷化学·全解全析1．【答案】D【解析】A、钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料复合而成，属于复合材料，不符合题意；B、绿植一般适宜栽种在弱酸性的土壤中，故土壤的盐碱化程度超标，对绿化栽植有影响，不符合题意；C、对花草树木大量施用化肥，会污染水源和土壤，应适量施用化肥，不符合题意；D、展园内的太阳能步道使用的能源是太阳能，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，是对低碳健康生活方式的倡导，符合题意。

故选D。

2．【答案】A【解析】A、煮徨足火过程中发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、斩竹槌洗过程中无新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、日晒成干，是水分的蒸发，无新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、捞好的纸膜一张张叠好，用木板压紧，上置重石，将水压出，变化过程中无新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选A。

3．【答案】B【解析】A、在实验室问气体应用“扇闻法”，操作正确；B、稀释浓硫酸的时候应该“酸入水，并不断搅拌”，防止浓硫酸溶于水时放出大量的热使液体飞溅造成危险，操作错误；C、滴瓶中配套的滴管使用后不用清洗，与滴瓶配套使用，操作正确；D、洗涤试管应用试管刷进行刷洗，操作正确；故选：B。

4．【答案】B【解析】A、原子中核电荷数=核外电子数，则X=352818=7，故A正确；B、原子中质子数+中子数=相对原子质量，相对原子质量用于计算时取整数，质子数=原子序数，元素周期表中左上方数字为原子序数，最下方数字为相对原子质量，则中子数=8035=45，故B错误；C、根据Br的原子结构示意图可知Br原子核外有四个电子层，则Br位于元素周期表第四周期，故C正确；D、根据上述计算可知X=7，则化学反应中Br 易得到1个电子形成Br，故D正确。

故选B。

5．【答案】B【解析】A、物质由元素组成，苯并芘是由碳元素和氢元素组成，元素是宏观概念不讲个数，故选项说法不正确；B、苯并芘是由分子构成，1个苯并芘分子由20个碳原子和12个氢原子构成，故选项说法正确；C、苯并芘中碳元素和氢元素的质量比为(12×20):(1×12)=20:1，故选项说法不正确；D、苯并芘的相对分子质量为12×20+1×12=252，单位是“1”，不是“g” ，故选项说法不正确。

南通市2012年初中毕业、升学考试试卷化学可能用到的相对原子质量：H —l C—12 O—l6 I—12711．下列做法有利于保护环境的是A．开发洁净能源 B．丢弃废旧电池C．大量使用化肥 D．焚烧废弃塑料12．进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是13．对物质组成结构的认识错误的是A．构成物质的粒子之间一定存在间隙 B．酸碱的组成中，一定含有氢氧元素C．原子中质子数一定等于核外电子数 D．化学变化中分子可以再分而原子不可分14．下列实验基本操作正确的是15．锂电池是一种新型的高能电池。

某种锂电池的总反应式可表示为：Li十Mn02==LiMnO2下列说法正确的是A．Mn02在该反应中作为催化剂 B．该反应属于置换反应C．该反应发生了能量转化 D．反应前后锂元素的化合价不变16．利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳17．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。

从图中获得的信息错误的是A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时，b物质饱和溶液的溶质质量分数为20％18．下列实验方案不能达到实验目的的是A．用带火星的木条检验02B．用点燃的方法除去C02中的COC．用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液D．用Na2C03溶液和Ca(OH)2溶液制备少量的NaOH溶液19．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是20．以下应用守恒思想解决相关问题，推论正确的是A．14 g碳与32g氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46gB．聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧元素组成C．50 mL36％的盐酸用50 mL水稀释，根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为l8％ D．水电解生成H2和02的分子数比为2：l，根据原子守恒推出水分子中H、0原子数比为2：1第Ⅱ卷(非选择题共110分)第Ⅱ卷共l6小题．共110分．第21至25题为化学试题。

2012年江苏省南通市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）下列做法有利于保护环境的是（）A．开发洁净能源 B．丢弃废旧电池 C．大量使用化肥 D．焚烧废弃塑料【考点】空气的污染及其危害CH219；常见污染物的来源、危害及治理CH543．【难度】容易题【分析】A、传统化石能源在使用过程中会产生氮氧化物、硫氧化物等空气污染物，破坏环境，所以应该限制化石能源的不合理使用，提倡使用清洁能源，做法正确；B、废旧电池中含有重金属，随意丢弃废旧电池会造成土壤污染和地下水污染，做法错误；C、农业生产中应该合理的使用化肥和农药，化肥的过量使用会对水体造成污染，做法错误；D、焚烧废弃塑料会产生大量的空气污染物质，严重污染环境，做法错误．【解答】A【点评】保护环境需要从减少污染物质排放和废物回收再利用两方面发力，推广清洁能源的使用，采用合理的方法处理废水、废气和废渣．2．（3分）进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（）A．B．C．D．【考点】化学变化和物理变化的判别CH411．【难度】容易题【分析】化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质的生成，化学变化涉及新物质的生成，而物理变化则没有新物质的生成；A、用坩埚钳取用木炭的过程中只发生了木炭位置的移动，没有生成新物质，是物理变化；B、用酒精灯点燃木炭的过程有新物质二氧化碳生成，是化学变化；C、把木炭在氧气瓶中点燃这一过程有新物质二氧化碳生成，是化学变化；D、木炭在氧气中燃烧的产物是二氧化碳，向反应后的瓶中倒入澄清石灰水，会发生二氧化碳与氢氧化钙的反应，有新物质碳酸钙和水生成，是化学变化．【解答】A【点评】本题主要考查物理变化和化学变化的区分，解题时要把握物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成，生成新物质的是化学变化，没有生成新物质的是物理变化．3．（3分）对物质组成结构的认识错误的是（）A．构成物质的粒子之间一定存在间隙B．酸碱的组成中，一定含有氢氧元素C．原子中质子数一定等于核外电子数D．化学变化中分子可以再分而原子不可分【考点】物质的微粒性CH321；氧化物、酸、碱和盐的概念CH24F；原子的定义与构成CH323．【难度】容易题【分析】A、宏观物质是由微观粒子构成的，并且粒子处于不断的热运动中，粒子之间存在间隔，说法正确；B、碱是金属阳离子（或铵根离子）与氢氧根离子构成的化合物，一定含有氢氧元素，而酸是酸根离子与氢离子构成的化合物，一定有氢元素，但不一定有氧元素，比如盐酸；C、原子包括原子核和核外电子，原子核由质子和中子构成，而原子呈电中性正是因为原子中带正电的质子与带负电的电子数量相等，说法正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子在化学变化中可以再分为原子，原子能重新组合成新的分子，且原子不能再分，说法正确．【解答】B【点评】组成物质的微观粒子包括原子、分子和离子，其中分子是保持物质化学性质的最小粒子．4．（3分）下列实验基本操作正确的是（）A．读取液体体积B．点燃酒精灯C．铁钉放入试管D．称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究CH121；测量容器-量筒CH129；称量器-托盘天平CH128；固体药品的取用CH127；加热器皿-酒精灯CH12A．【难度】容易题【分析】A、用量筒测量液体体积时，要从凹液面的最低处平视刻度线读数，操作错误；B、点燃酒精灯的正确做法是用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃，操作正确；C、铁钉是固体物质，采用竖直试管投入的方法可能会打破试管，正确的做法是：先将试管横置，再将铁钉放在试管口，然后慢慢的竖起试管，让铁钉沿试管壁缓缓滑至试管底部，操作错误；D、使用天平称量物体质量时要遵循“左物右码”的规则，将被测物体放在天平的左盘，将砝码放在天平的右盘，并且称量固体药品时不能直接放在托盘上，操作错误．【解答】B【点评】本题主要考查实验仪器的使用方法和基本的化学实验操作，要按照严格的操作规范进行相应实验，注意对实验操作细节的把握，防止发生意外事故．5．（3分）锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十MnO2═LiMnO2下列说法正确的是（）A．MnO2在该反应中作为催化剂B．该反应属于置换反应C．该反应发生了能量转化D．反应前后锂元素的化合价不变【考点】化学方程式的概念、读法和含义CH433；催化剂的特点与催化作用CH414；反应类型的判定CH425；有关元素化合价的计算CH342．【难度】容易题【分析】A、催化剂是能改变化学反应速率并且在反应前后自身质量不发生改变的物质，在化学方程式中位于等号上方位置处，题中反应二氧化锰为反应物，说法错误；B、该反应反应物为两种，对应的生成物是一种，符合化合反应的定义，说法错误；C、锂电池是将化学能转化为电能的装置，利用题中化学反应能将部分储存在反应物中的化学能释放出来，转化为电能，发生了能量转化，说法正确；D、反应前锂元素以单质的形式存在，其化学价为零，反应后生成物中锂元素显+1价，说法错误．【解答】C【点评】常见的化学反应类型有：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，需要熟记各反应类型的定义，并根据定义判断具体反应的类型．6．（3分）利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（）A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法CH12E；常用仪器的名称和选用CH122．【难度】容易题【分析】A、用锌和稀硫酸制取氢气以及B、用双氧水和二氧化锰制取氧气和D、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置都为固液混合不加热型装置，可以采用图中锥形瓶、注射器和双孔带导管橡皮塞组装简易气体发生装置，可以实现；C、用高锰酸钾加热分解制取氧气的装置为固体加热型制气装置，由于图中没有能够起加热作用的仪器，所以无法实现氧气的制取．【解答】C【点评】本题考查常见气体的发生装置和收集装置与选取方法，同学们要掌握固体加热型、固液混合不加热型等制气方法，排水集气法、排空气法（向上、向下）等集气方法，实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的装置、原理和方法是考试的重点内容．7．（3分）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（）A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时，b物质饱和溶液的溶质质量分数为20%【考点】固体溶解度曲线及其作用CH22B；有关溶质质量分数的简单计算CH228．【难度】中等题【分析】A、由图可知a曲线呈上升趋势，可知a物质的溶解度随温度的升高而增大，说法正确；B、溶解度曲线图的横坐标为温度，纵坐标为溶解度的值，由图可知30℃时b物质的溶解度值为20g，说法正确；C、溶解度曲线的交点表示在该点所对应的温度下，曲线所代表物质的溶解度相等，即t℃时a、b物质的溶解度相等，即100g水中最多能溶解的a、b物质的质量相等，所以a、b物质的饱和溶液的溶质质量分数是相等的，说法正确；D、由图可知30℃时b物质的溶解度为20g，即100g水中最多能溶解b物质的质量是20g，可求出b物质饱和溶液的溶质质量分数为：×100%=16.7%≠20%，说法错误．【解答】D【点评】物质溶解度曲线图直观地反映了物质溶解度大小随温度的变化情况，曲线的交点表示在交点所对应的温度下，相交曲线所代表物质的溶解度相等，此外溶解度和饱和溶液溶质质量分数的对应关系需要同学们掌握．8．（3分）下列实验方案不能达到实验目的是（）A．用带火星的木条检验O2B．用点燃的方法除去CO2中的COC．用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液D．用Na2CO3溶液和Ca（OH）2溶液制备少量的NaOH溶液【考点】常见气体的检验与除杂方法CH116；物质除杂或净化的探究CH117；酸碱指示剂及其性质CH247；物质的相互转化和制备CH415．【难度】中等题【分析】A、将带火星的木条伸入氧气中，木条会复燃，做法可行；B、二氧化碳气体中混有杂质一氧化碳，由于混合气体中没有助燃剂氧气，所以无法通过点燃的方法将一氧化碳转化为二氧化碳，做法不可行；C、无色酚酞溶液遇到碱性的烧碱溶液时会变成红色，而遇到中性的食盐水时不会变红，能够鉴别，做法可行；D、碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液发生反应生成碳酸钙沉淀，该反应的另一生成物就是氢氧化钠，做法可行．【解答】B【点评】常见酸、碱、盐的性质需要同学们熟记，根据物质理化性质间的差异合理的设计鉴别或除杂方案．9．（3分）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究分子运动C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应【考点】化学实验方案设计与评价CH111．【难度】中等题【分析】A、该装置通过左侧瓶中白磷燃烧消耗空气中的氧气，引起右侧导管水面上升来测定空气中氧气的含量，只是对单一问题的探究，不具备对照实验；B、该装置通过对比大烧杯内外的A、B小烧杯中无色酚酞溶液的颜色变化：A烧杯中溶液变红、B烧杯中溶液不变红，证明了浓氨水中有氨气分子扩散到了大烧杯的空气中，进一步扩散到了A烧杯中，有一组对照实验；C、该装置铜片上的白磷和热水中的白磷形成对照，证明了可燃物燃烧需要与氧气接触；铜片上的白磷和红磷也形成了对照，证明了燃烧需要温度达到可燃物着火点以上；该装置有两组对照实验；D、两组实验装置唯一的不同是石蕊溶液染成的花干湿不同，通过对比实验现象：左侧瓶中干花无明显颜色变化、右侧瓶中湿花变成红色，能够得出二氧化碳与水反应生成了酸性物质的结论，有一组对照实验．【解答】A【点评】设计对照实验时需要遵循单一变量法原则，通过两组实验现象的差异得出正确的结论．10．（3分）以下应用守恒思想解决相关问题，推论正确的是（）A．14 g碳与32g氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46gB．聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧元素组成C．50 mL36%的盐酸用50 mL水稀释，根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为18% D．水电解生成H2和O2的分子数比为2：1，根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用CH431；根据化学反应方程式的计算CH434．【难度】较难题【分析】A、由碳与氧气反应的化学方程式：C+O2=CO2，可知12g的碳能与32g的氧气反应生成44g的二氧化碳，14g的反应物碳剩余了2g，质量守恒定律并不是简单的将反应前物质的质量相加就能得出生成物的质量，因为反应前某一反应物可能是过量的，不会全部参加化学反应，推论错误；B、聚乙烯燃烧是聚乙烯与氧气发生的化学反应，由生成物中含碳、氢元素可以推出聚乙烯中含碳、氢元素，但无法由生成物中含氧元素推出聚乙烯中含氧元素，生成物中的氧元素是全部来自于反应物氧气的，推论错误；C、溶液稀释前后溶质的质量不会发生改变，由于50 mL36%的盐酸密度未知，所以无法求出该盐酸溶质和溶剂的质量，再加入50mL即50g水后，也无法求出稀释后溶液的溶质质量分数，推论错误；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不会发生改变，由反应后生成氢气和氧气分子数比是2：1，可知反应后氢氧原子数的比也是2：1，所以反应前氢氧原子个数比也是2：1，即水分子中H、O原子数比为2：1，推论正确．【解答】D【点评】质量守恒定律在宏观方面指化学反应前后物质的总质量、各元素的总质量相同，但不是指反应前物质的总质量等于生成物的总质量；微观方面指反应前后原子的种类和数目不变．二、解答题（共5小题，满分40分）11．（8分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．（1）图1粒子中，属于阴离子的有（填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是；由②、③构成的物质的化学式为．（2）图1粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式：，一种碱的化学式：．（3）如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式：．【考点】微粒观点及模型图的应用CH328；核外电子在化学反应中的作用CH324；化学式的书写及意义CH343；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式CH432．【难度】容易题【分析】（1）由原子的核电荷数=核内质子数=核外电子总数，阳离子的核电荷数＞核外电子总数，阴离子的核电荷数＜核外电子总数，可知图中属于阴离子的是：③硫离子和④氧离子；最外层电子数小于4的原子容易在化学反应中失去最外层的电子，题中②、③、④都已经达到了8电子稳定结构，①是氢原子，电子层数为1，且电子数为1，⑤是钠原子，电子层数为3，最外层电子数为1，两者最外层电子数相同，但是由于钠原子的最外层电子离原子核距离更远，电子核对其束缚作用更微弱，更容易失去；②是带一个单位正电荷的钠离子，③是带两个单位负电荷的硫离子，两者结合形成的化合物是Na2S；（2）酸是由氢离子与酸根离子构成的化合物，碱是金属阳离子（或铵根离子）与氢氧根离子构成的化合物，图1中包括的元素有：氢、钠、硫、氧，可组成的酸是硫酸：H2SO4，可组成的碱是氢氧化钠：NaOH；（3）由图2可知在氢氧化钠溶液与盐酸反应的过程中，氢氧化钠在水中电离出的氢氧根离子与氯化氢在水中电离出的氢离子结合生成了水分子，该反应由两种化合物互相交换成分生成了另外两种化合物，符合复分解反应的定义，并且是酸碱中和反应，氢氧化钾溶液与盐酸反应生成氯化钾和水的反应本质与上述反应一样，方程式为：KOH+HCl=KCl+H2O．【解答】（1）③④；⑤；Na2S；（2）H2SO4，NaOH；（3）氢离子与氢氧根离子；KOH+HCl=KCl+H2O．【点评】微观粒子结构示意图中：圆圈表示粒子核内带正电的质子数，外围弧线表示核外带负电的电子层数以及每层上的电子数，原子的核电荷数=核内质子数=核外电子总数，阳离子的核电荷数＞核外电子总数，阴离子的核电荷数＜核外电子总数．12．（7分）某科研小组利用工业废酸（10%H2SO4）来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．流程如下图所示：（1）写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式：，Zn→Cu的化学方程式为．（2）物质X可用作氮肥，化学式为；该化肥不能与混合使用．（3）请推出物质Y的化学式：．【考点】酸的性质与用途CH241；金属活动性顺序及其应用CH426；常见化肥的种类和作用CH248；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式CH432；化学式的书写及意义CH343．【难度】容易题【分析】（1）氧化锌与硫酸发生反应，对应的生成物是硫酸锌和水，反应化学方程式为：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；金属活动性顺序中锌比铜活泼，氧化铜与硫酸反应能生成硫酸铜，加入锌后锌能将铜从硫酸铜溶解中置换出来，反应方程式为：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4；（2）由图可知将碳酸氢铵加入硫酸锌溶液中，生成了Zn2（OH）2CO3沉淀和X，根据质量守恒定律可知X为含氮元素的硫酸铵，能用作氮肥，化学式为：（NH4）2SO4；硫酸铵是铵态氮肥，在遇到碱性物质时会发生化学反应生成氨气，使化肥的肥效降低，所以不能与碱性物质混合使用；（3）根据质量守恒定律：在化学反应前后原子的种类和数目不变，可知1份Zn2（OH）2CO3在煅烧的条件下能生成2份ZnO和1份CO2，剩下的Y化学式为：H2O．【解答】（1）ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4；（2）（NH4）2SO4；碱性物质；（3）H2O．【点评】常见酸、碱、盐的性质需要同学们掌握，根据物质的性质分析其可能的用途和使用时的注意事项．13．（8分）海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品．（1）用海水制食盐，常通过得到粗盐，粗盐中含有少量的CaCl2、Na2SO4等杂质．除去上述杂质，先加过量BaCl2溶液除去，再加溶液除去CaCl2和过量的BaCl2，生成的沉淀经除去．（2）从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气（Cl2）将海水里溴化钠（NaBr）中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹出溴（Br2）．流程示意图如下：①写出氯气置换出溴单质的化学方程式：；该反应在pH=3的酸性条件下进行，可用测定反应液的酸碱度．②吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔（吸收塔中发生的反应：Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr）．根据流程图分析，通入SO2的目的是．【考点】氯化钠与粗盐提纯CH24B；离子或物质的共存问题CH24H；过滤的原理、方法及其应用CH12C；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式CH432；溶液的酸碱性测定CH125．【难度】容易题【分析】（1）海水中含有溶质氯化钠，可以通过蒸发结晶的方法将海水制成粗盐，粗盐中含有CaCl2、Na2SO4等杂质，加入过量BaCl2溶液能通过发生反应生成硫酸钡沉淀的方法将杂质硫酸钠除去，此时杂质为CaCl2和BaCl2，再加入碳酸钠溶液，既能与CaCl2反应生成碳酸钙沉淀，又能与BaCl2反应生成碳酸钡沉淀，最后通过过滤的方法将沉淀除去；①由题意知氯气能从溴化钠溶液中置换出单质溴，反应方程式为：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；溶液pH值为3，可用pH试纸来测定反应液的酸碱度；②由流程图可知，溴是被空气从溶液中带出来的，所以实际上是和空气混合在一起的，而加入的二氧化硫能将混合气体中的溴吸收到溶液中，再通过氯气置换并蒸馏，能得到纯度高的溴单质，所以加入二氧化硫是为了分离空气和溴．【解答】（1）蒸发除水；Na2SO4；Na2CO3；过滤；（2）①Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；pH试纸；②分离空气和溴．【点评】从海水中提纯食盐的流程需要同学们掌握，在设计化学实验时要合理的安排实验步骤．14．（9分）某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．【实验准备】（1）用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有；在稀释时，一定要，并不断搅拌．（2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是．【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明．【方案二】（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？．（2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定．【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：．【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制CH123；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释CH245；金属活动性顺序及其应用CH426；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式CH432；化学实验方案设计与评价CH111．【难度】较难题【分析】【实验准备】（1）用硫酸浓溶液配制稀溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒；稀释浓硫酸时应该采用“注酸入水”的方法：将浓硫酸沿容器壁缓缓的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌使溶解产生的热量散发；（2）要求两种金属片表面积相同是为了控制单一变量，保证两组实验只有一处差异：金属片的类型不同；【方案一】由实验现象：镁比铝反应更剧烈，可知金属活动性镁比铝强；【方案二】（1）针筒在外力的作用下被拉出了一段距离，如果装置气密性良好，针筒内气体的量是不变的，由于体积增大会使针筒内压强减小，在大气压的挤压下针筒会回到原来位置处，若装置气密性差则不会回到原来位置处；（2）镁与硫酸反应生成了硫酸镁和氢气，反应方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4十H2↑；要通过两组实验比较两种金属活动性的相对强弱，既可以测定两组实验得到相同体积氢气所需要的时间，也可以测定两组实验相同时间内产生气体的体积；【方案三】活动性不同的金属与空气中氧气反应的现象不同，所以可以通过对比镁、铝在空中燃烧的实验现象来比较两者活动性的相对强弱，实验方案为：将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较两者现象．【解答】【实验准备】（1）量筒；将浓硫酸沿容器壁缓缓的注入水中；（2）控制单一变量；【方案一】金属活动性镁比铝强；【方案二】（1）不漏气；（2）Mg+H2SO4═MgSO4十H2↑；相同时间内产生气体的体积；【方案三】将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较两者现象．【点评】金属活动性顺序表中位于氢前面的金属能置换出酸中的氢气，前面的金属能将后面金属从其盐溶液中置换出来，可根据这一规律设计实验判断金属活动性的相对强弱．15．（8分）维生素C是一种人体必需的维生素．查阅资料可知下列信息：部分性质生理作用维生素C化学式：C6H8O6无色晶体，易溶于水；在酸性溶液中稳定，中性或碱性溶液中易被空气氧化…促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论．（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为．现有黄瓜、馒头、牛肉，其中富含维生素C的是．（2）某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究，其实验结果如下图所示．实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外，还与有关．因此，生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失（选填“大”或“小”）．（3）①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定，反应原理为：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI实验步骤如下：a．取果汁饮料10mL，用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb．加醋酸溶液酸化c．加入少量指示剂d．逐滴加入稀碘水至完全反应，实验测得恰好反应时，消耗溶质碘的质量为25.4mg．计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg？（请将计算过程写在答题卡上）②有些同学在测定时，未加入醋酸溶液酸化，测得维生素C的含量明显小于其他同学．其原因是．【考点】元素质量比的计算CH347；生命活动与六大营养素CH531；根据化学反应方程式的计算CH434．【难度】中等题【分析】（1）化合物中元素的质量比等于元素相对原子质量与分子中原子个数积的比，由维生素C的化学式C6H8O6可知其中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；维生素在蔬菜、水果等食物中含量丰富，黄瓜符合；（2）由图可知在不同温度下维生素C的含量随时间变化的幅度不同，可知维生素C在空气中氧化还与温度有关系，温度越高，维生素C被氧化的速度越快，所以熟吃蔬菜比生吃蔬菜损失的维生素C更多；（3）①反应的化学方程式已经给出，由参加反应碘的质量列出比列关系式能求出参加反应维生素C的质量，进一步能求出该饮料每100mL中所含维生素C的质量；②由题中资料可知维生素C在酸性溶液中稳定，而在中性或碱性溶液中易被空气氧化，有些同学未进行酸化测得的维生素C的含量偏小，是因为部分维生素C被氧化．【解答】（1）9：1：12；黄瓜；…………2分（2）温度；小；…………4分（3）①解：设10mL果汁饮料中含维生素C的质量为x，则有：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI176 254x 25.4mg根据关系式：=，可求得x=17.6mg，…………6分则该饮料每100mL中含维生素C的质量为：17.6mg×10=176mg；答：该饮料每100mL中含维生素C176mg；…………7分②部分维生素C被氧化．…………8分【点评】在根据化学方程式计算参加反应物质质量时，要理清反应过程，正确地写出反应化学方程式，并准确地列出比例关系式，仔细计算结果；化合物中元素质量比的计算方法需要同学们掌握．第11页（共11页）。

江苏省连云港市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分）(2017·广州) 下列关于水的说法正确的是（）A . 工业废水需要处理达标后才能排放B . 明矾可以使硬水转化为软水C . 蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D . 蒸馏水、自来水都是纯净物2. （2分）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气3. （2分）下列有关化肥和农药的说法错误的是（）A . 氯化钾可用作钾肥B . 化肥能有效提高农作物产量C . 农药施用后，不会通过农作物转移到人体D . 农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用4. （2分）(2017·广饶模拟) 下列归纳总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2018九上·洛宁期末) 某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（）A . +2B . +1C . 0D . ﹣16. （2分）下列实验操作错误的是（）A . 倾倒液体B . 检查装置的气密性C . 稀释浓硫酸D . 取用固体7. （2分） (2018九上·麦积期中) 维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。

下列有关说法错误的是（）A . 维生素C不属于氧化物B . 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：4：3C . 每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D . 青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食8. （2分）(2018·渠县模拟) 在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量等溶质质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入10g碳酸钙，要使天平再次保持平衡，在右边烧杯中加入下列物质及质量为（）A . 6.4g 铜B . 4.4g铁C . 10g 碳酸氢钾固体D . 10g氢氧化钠固体9. （2分）(2017·蒙阴模拟) 下列实验现象描述错误的是（）A . 硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B . 将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C . 熟石灰与（NH4）2SO4混合研磨后，产生有刺激性气味的气体D . 镁条插入硫酸铜溶液中，镁条表面有红色物质10. （2分）(2019·港南模拟) 下列叙述中都正确的一组是（）A缺钙会导致甲状腺肿大缺乏维生素A会引起坏血病B区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味煤、酒精、天然气都属于不可再生资源C合金、陶瓷、橡胶属于合成材料汽油去油污与洗涤剂去油污的原理相同D化学电池可直接将化学能转化为电能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理A . AB . BC . CD . D11. （2分）甲醇（俗名工业酒精）是一种“绿色能源”。

2012年中考化学精析系列——南通卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2012•南通）下列做法有利于保护环境的是（）【答案】A【解析】保护环境的措施有：植树造林、工业废气经过处理后再排放、开发洁净能源等；丢弃废旧电池会污染水源，大量使用化肥，也会污染水体，焚烧废弃塑料会污染空气，故选A。

【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

2．（3分）（2012•南通）进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（）【答案】A【解析】根据已有的知识进行，化学变化就是指有新物质生成的变化；用坩埚钳取木炭没有新物质生成，一定没有化学变化，故A正确；用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上灼烧，有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故B错误；木炭在氧气燃烧有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故C错误；将澄清的石灰水倒入集气瓶中，二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一定有化学变化发生，故D错误，故选A。

【点评】本题考查了化学变化的判断，完成此题，可以依据化学变化的本质进行。

3．（3分）（2012•南通）对物质组成结构的认识错误的是（）【答案】B【解析】根据已有的知识进行分析，微粒间有一定的间隔，酸是指电离时形成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时形成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，在原子中质子数等于核外电子数，在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分。

【点评】本题考查了对物质组成结构的认识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项进行。

4．（3分）（2012•南通）下列实验基本操作正确的是（）【答案】B【解析】量筒读数要平视凹液面的最底部，A不正确；点燃酒精灯要用火柴点燃不能引燃，B 正确；铁钉放入试管中为防止打破试管，试管要平放，再将铁钉放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，使铁钉沿着试管壁慢慢滑到试管底部，C不正确；天平称量时要左物右码，且固体药品不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量，D不正确。

年江苏省连云港市中考化学试题可能用到的相对原子质量：——————————一、选择题（本题包括小题，每小题分，共分。

每小题只有一个选项符合题意）.从今年月日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025mm的塑料购物袋（超薄塑料购物袋）。

下列不属于．．．该项措施目的的是.减少“白色污染”.节约资源.给商家增加收入.引导人们提高环保意识.下列燃料中，属于化石燃料的是.柴草.氢气 .乙醇.石油.下列化学用语表示正确的是.铝的元素符号：个氢原子：个氯分子： .镁离子：.下列不属于．．．化学变化的是.下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是.铁、氧化铁、氯化铁 .冰、干冰、可燃冰.氧气、二氧化碳、空气 .金刚石、铁矿石、石灰石.已知氯原子的结构示意图为,下列说法正确的是.氯原子核内有个质子 .一个氯原子的质量为17g.在化学反应中氯原子易失电子 .氯离子核外有个电子.施肥是农业增产的重要手段。

下列属于含磷复合肥料的是.硝酸钾.磷酸氢二铵 .硝酸铵.磷酸钙.下列化学方程式正确的是点燃＝↑＝↑＝.规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提。

以下图示的实验操作中，正确的是.水是生命的基础，没有水就没有生命。

下列有关水的说法正确的是.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康.摄取食物是维持生命和健康的基本需求。

下列有关说法不正确．．．的是.食用鱼、瘦肉、大豆等食物可为人体提供丰富的蛋白质.油脂是重要的营养物质，但摄入过多也不利于健康．维生素是人体营养素之一，可从水果、蔬菜等食物中摄取.微量元素在人体内含量很小，摄入量多少与健康无关.下列有关说法正确的是.合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料.洗涤剂具有乳化功能，可以去除餐具上的油污．涤纶、腈纶、羊毛等都属于天然纤维.电木插座开裂后，可用加热熔化的方法修补.为了鉴别下列各组物质，所加试剂正确的是.盐酸和硫酸钠溶液——酚酞溶液 .食盐水和盐酸——硝酸银溶液.木炭粉和氧化铜——稀硫酸 .澄清石灰水和氢氧化钠溶液——盐酸.在家庭中进行的下列实验或做法可行的是.用食醋区分食盐和纯碱 .将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠.用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制氢气 .用汽油洗掉白衬衫上的铁锈.钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。

江苏省连云港市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意）1．“同呼吸，共奋斗“是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10﹣6m 的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）A ． 发展燃煤发电B ． 研究新能源汽车C ． 禁止焚烧秸秆D ． 加强建筑工地扬尘控制 2．下列图示的实验中涉及到化学变化的是（ ）A ．检查装置的气密性B ．读取水的体积 C ．点燃酒精灯 D ． 称取氯化钠的质量3．根据物质分类的知识判断，下列生活中的物质属于单质的是（ ）A ． 发酵粉B ． 加碘盐C ． 食醋D ． 用作食品保护的氮气 4．下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A ． 氧气约占空气总体积的B ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C ．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 D ． 夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小5．将金属X 置于氯化铝溶液中，X 表面无固体析出；而将其置于硝酸银溶液中，会发生反应：X+2AgNO 3═X （NO 3）2+2Ag ．由此可判断X 、Al 、Ag 的金属活动活性顺序为（ ） A ． A l ＞Ag ＞X B ． A g ＞X ＞Al C ． Al ＞X ＞Ag D ． X ＞Al ＞Ag6．如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（ ）A ． 该粒子的原子核内有12个质子B ．该粒子的核外有三个电子层 C ．该粒子是一种非金属元素的原子 D ． 该粒子在化学反应中易失去2个电子7．在实验中利用如图装置，可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气；②用KMnO4固体制取氧气；③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气；④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．A．①④B．①②C．②③D．③④8．下列对反应的化学方程式书写完全正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3B．一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2C．在密闭容器中燃烧红磷验证质量恒定律：2P+O2P2O5D．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O9．下列说法正确的是（）A．可以用灼烧闻气味的方法区别纯棉和纯毛织物B．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水C．公园里大理石雕被腐蚀，这是”温室效应“所致D．将洗涤剂滴入少量植物油和水的混合物中，震荡后静置，不分层，说明植物油可溶于水10．如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（）A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为NaOH时，它由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀11．图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲＞乙B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃将至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出12．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（）A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中b点的值为106C．图1中c点时，溶液中的溶质有两种D．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段曲线表示二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13．用适当的化学用语填空；（1）2个氧分子：；（2）镁离子：+；（3）氧化钙中钙元素显+2价：；（4）常见的钾肥：（任写一种）．14．化学支撑科技，化学改变生活．请你结合所学知识回答：（1）”材料创新“标志着人类文明的进步①”神舟十号“飞船的发射让航天员再次访问”天宫一号“．”天宫一号“资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于材料（填“金属”或“合成”或“复合”）．②据《苍梧晚报》报道：国内首把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于材料（填“金属”或“合成”或“复合”）（2）“科学膳食”是人类健康的保障小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加（填一种）；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含的运动材料（填六大营养素之一）．（3）“安全意识“在我们心中共鸣①天然气或沼气（主要成分均为CH4，其密度小于空气）已在城乡普通入户，万一燃气泄漏，应采取的措施是，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的方安装报警器（填“上”或“下”）．②稀释浓硫酸时，为了防止酸液溅出造成伤害，操作时一定要注意中（填“水入酸”或“酸入水”），并缓慢注入，且用玻璃棒不断（填操作名称）．15．“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）．（2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触．欲除去铁锈可用洗方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为，属于反应（填反应类型）．16．某研究性小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范），装置A中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B中浓硫酸的作用为【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实测得：①的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，由水的化学式算得H、O元素的质量比为．【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气的水蒸气、CO2忽略不计）．小姐同学用改进的装置重新实验得到了正确结果．【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色有无色变为蓝色．【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；②固体是红色的，它与稀硫酸的反应为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O【得出结论】红色固体a中含有Cu2O【分析交流】红色固体a中含有Cu2O 是否会影响水测定结果（填“影响”或“不影响”）．【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：是Cu2O 和Cu；猜想②是【拓展猜想】丁同学想利用改进后装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法来确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前后红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量．【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立．【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后，得到红色固体b为2g．假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际的固体2g进行比较，判断猜想成立（填①或②）．江苏省连云港市2013年中考化学试卷答案一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。