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扶贫资助政策宣传课教案教学目标：用通俗易懂的语言向学生宣讲政策，让学生及时了解国家政策。
教学过程:为进一步提高扶贫资助政策知晓率，实施精准资助，今天开展“扶贫资助政策”宣讲课。
一、扶贫资助政策的内容国家提出的扶贫资助政策涉及面比较广，政策也比较多，今天老师重点宣讲和你们密切相关的内容，教育扶贫资助政策。
1、扶贫资助的对象易县列为精准扶贫对象家庭中的全日制在校大学生及我县境内在校就读的高中生（含职高）、初中生、小学生为对象。
简答的说就是你家有乡里发的扶贫明白卡，并且上面有你的名字。
才能享受资助。
那么资助的标准是什么呢？2、资助标准：一是全日制在校贫困大学生。
学费：生活费：全日制在校贫困大学本、专科生基本生活费，每年计发10个月,每半年打卡发放一次。
二是县内职高在校贫困寄宿学生：享受国家助学金资助，即对我县职高在校贫困寄宿学生，按2000元/人•年的标准给予生活补助。
三是县内普高在校贫困学生：享受国家助学金资助，即对县内普通高中阶段在校贫困学生，按2000元/人•年的标准给予生活补助。
四是县内义教阶段学校贫困寄宿学生：对我县农村义务教育阶段在校贫困寄宿制学生，除享受国家相关补助政策外，再给予中学1250元/ 人•年的生活补助。
小学1000/人•年的生活补助。
3、学校的帮扶措施学校严格按照上级的指示进行扶贫。
除此之外。
学校还对特别贫困的学生送棉被一套，送去学校的温暖和关心。
学校老师自发的向特别贫困学生进行衣物，书籍,食物等方面的捐助。
二、扶贫的意义扶贫资助政策不仅成为指导我国扶贫工作的重要方针，为我国扶贫攻坚全面建成小康社会能够取得成功奠定了思想基础，而且提升了关于社会主义共同富裕的思想认识，是马克思主义中国化的又一个重要的最新成果，具有深远的实践意义和广泛的理论意义。
扶贫日活动主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八章《关心社会，服务社会》第三节“关爱贫困人口，助力扶贫事业”。
具体内容包括：了解我国扶贫工作的现状与政策，探讨贫困的原因及扶贫的重要性，以及如何以实际行动参与扶贫活动。
二、教学目标1. 让学生了解我国扶贫工作的相关政策与措施，认识到扶贫工作的重要性和必要性。
2. 培养学生关爱贫困人口，积极参与扶贫活动的责任感与使命感。
3. 提高学生关注社会问题，分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解贫困的复杂性和扶贫工作的艰巨性。
教学重点：培养学生关爱贫困人口，助力扶贫事业的意识与行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记、练习本等。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放扶贫日主题宣传片，引发学生对扶贫工作的关注。
2. 第一环节：了解我国扶贫现状与政策。
（1）教师简要介绍我国扶贫工作的现状及取得的成果。
（2）学生分享了解到的扶贫政策及措施。
3. 第二环节：探讨贫困的原因及扶贫的重要性。
（1）学生分组讨论贫困的原因，并进行汇报。
（2）教师引导学生认识到扶贫工作的重要性。
4. 第三环节：实践扶贫活动。
（1）教师展示一些扶贫活动的案例，引导学生思考如何以实际行动参与扶贫。
（2）学生进行课堂实践，设计一项扶贫活动。
（2）教师强调关爱贫困人口，助力扶贫事业的重要性。
六、板书设计1. 我国扶贫现状与政策2. 贫困的原因及扶贫的重要性3. 实践扶贫活动七、作业设计（1）我国扶贫工作取得了哪些成果？（2）你认为扶贫工作的重要性是什么？（3）请举例说明你如何以实际行动参与扶贫活动。
答案示例：（1）我国扶贫工作取得了显著成果，如农村贫困人口减少、贫困地区基础设施改善等。
（2）扶贫工作的重要性在于实现全体人民共同富裕，促进社会和谐稳定。
（3）例如，参加学校组织的扶贫捐赠活动，为贫困地区的孩子捐款、捐物等。
中小学精准扶贫主题班会优质教案(一、教学内容本节课的教学内容主要来自《道德与法治》教材中关于“关爱社会，助力扶贫”的章节。
详细内容包括：了解我国扶贫政策的背景和意义，掌握精准扶贫的基本概念和方法，培养关爱社会、积极参与扶贫行动的意识。
二、教学目标1. 让学生了解我国扶贫政策的背景和意义，认识到精准扶贫的重要性。
2. 使学生掌握精准扶贫的基本概念和方法，具备参与扶贫行动的能力。
3. 培养学生关爱社会、乐于助人的品质，激发他们积极参与扶贫工作的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解精准扶贫的内涵和方法。
教学重点：培养学生关爱社会、积极参与扶贫行动的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、精准扶贫案例视频、扶贫政策文件。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示贫困地区的生活现状，让学生了解我国扶贫工作的紧迫性和重要性。
2. 新课导入：讲解精准扶贫的概念、方法和意义，引导学生认识到精准扶贫的优势。
3. 实践情景引入：播放精准扶贫案例视频，让学生了解扶贫工作的实际操作过程。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，讲解如何参与精准扶贫行动。
5. 随堂练习：分组讨论，设计一组扶贫方案，帮助学生巩固所学知识。
7. 情感升华：引导学生思考如何在日常生活中关注贫困人群，传递正能量。
六、板书设计1. 板书中小学精准扶贫主题班会2. 主要内容：（1）精准扶贫的概念与方法（2）我国扶贫政策的背景与意义（3）关爱社会，积极参与扶贫行动七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，为贫困地区设计一份扶贫方案。
2. 答案：（1）了解贫困地区的实际情况，分析致贫原因。
（2）针对致贫原因，提出具体的扶贫措施。
（3）关注贫困地区的教育、医疗、产业发展等方面，制定长期扶贫计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生认识到精准扶贫的重要性，培养他们关爱社会、积极参与扶贫行动的意识。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校或社区的扶贫活动，将所学知识付诸实践。
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实我国扶贫政策，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高一年级学生的社会责任感和使命感，我校一年级组于XX年XX月XX日开展了以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强一年级学生的社会责任感和使命感，激发他们关爱弱势群体的热情。
2. 帮助学生了解我国扶贫政策，提高他们的国家意识。
3. 培养学生积极参与社会实践，为扶贫事业贡献自己的一份力量。
三、班会过程1. 班主任简要介绍班会主题及目的，引导学生关注扶贫工作。
2. 观看扶贫宣传片，让学生了解我国扶贫政策及取得的成果。
3. 学生分组讨论，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
4. 邀请我校教师代表分享扶贫经历，激发学生关爱弱势群体的热情。
5. 学生代表发言，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
6. 班主任总结班会内容，强调扶贫攻坚的重要性。
四、班会内容1. 观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，学生们对我国扶贫政策有了初步的了解。
宣传片展示了我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困地区基础设施的改善、教育资源的均衡配置等。
学生们被这些感人至深的故事所打动，纷纷表示要为扶贫事业贡献自己的一份力量。
2. 分组讨论学生们分成若干小组，围绕“扶贫攻坚，我们在行动”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
有的学生表示要关心身边的贫困家庭，尽自己所能帮助他们；有的学生认为要积极参与社会公益活动，为扶贫事业献出一份爱心。
3. 教师代表分享扶贫经历我校教师代表结合自身扶贫经历，向学生们讲述了扶贫工作中的感人故事。
教师们分享了他们在贫困地区开展教育扶贫、健康扶贫等方面的辛勤付出，以及与贫困群众结下的深厚情谊。
这些故事让学生们深刻体会到扶贫工作的艰辛和意义，激发了他们关爱弱势群体的热情。
4. 学生代表发言在班会现场，几名学生代表勇敢地走上讲台，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
他们表示，要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为扶贫事业贡献自己的一份力量。
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：五年级一班班主任参会人员：五年级一班全体师生---一、班会主题：关爱贫困，传递温暖二、班会目的：1. 增强学生社会责任感，让学生了解贫困地区的现状。
2. 引导学生学会关爱他人，培养同情心和奉献精神。
3. 通过实际行动，为贫困地区的小朋友提供帮助。
---三、班会流程：第一环节：观看扶贫宣传片班主任播放了一段关于我国贫困地区现状的宣传片，让学生直观地了解贫困地区的环境、生活条件和教育资源匮乏等问题。
观看过程中，同学们的表情逐渐变得严肃，有的甚至流下了眼泪。
第二环节：分享扶贫故事班主任邀请了几位同学分享自己家庭或身边人的扶贫故事。
同学们讲述了他们如何帮助贫困家庭改善生活条件，如何关心贫困地区的小朋友，以及这些行动给他们带来的感动和成长。
第三环节：讨论与交流1. 讨论主题一：如何关爱贫困地区的小朋友- 同学们积极发言，提出了许多关爱贫困地区小朋友的建议，如：捐款捐物、写信交流、学习交流等。
2. 讨论主题二：我们能为扶贫做些什么- 同学们纷纷表示，要从自身做起，珍惜学习机会，努力学习，将来为国家的扶贫事业贡献力量。
第四环节：实际行动1. 捐款捐物活动：班主任组织同学们进行捐款捐物活动，将筹集到的资金和物资捐赠给贫困地区的小朋友。
2. 写信交流：同学们写下了自己的祝福和鼓励的话语，通过书信的方式与贫困地区的小朋友建立联系。
第五环节：总结与展望班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和爱心行动。
她鼓励同学们要将关爱贫困的行动持续下去，让爱心传递，让温暖延续。
---四、班会总结：本次扶贫主题班会取得了圆满成功。
通过观看宣传片、分享故事、讨论交流、实际行动等环节，同学们对扶贫工作有了更深刻的认识，增强了社会责任感，培养了关爱他人的意识。
五、后续行动：1. 班级将定期开展扶贫主题班会，持续关注贫困地区的现状，传递温暖。
2. 鼓励同学们将爱心行动延伸到日常生活中，关心身边的人，帮助需要帮助的人。
扶贫日活动主题班会教案活动过程：一、扶贫日相关知识介绍10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2022年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2022年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、宣城市教育扶贫情况介绍2022年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，创新帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助6331人次某某万元。
1、改善贫困村教学点办学条件。
2、加强贫困村教师队伍建设，（教师支教）3、合力帮扶助学。
三、谈感受，总结学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。
要关心帮助其他贫困同学。
篇二活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：三年级教室主持人：钟某某班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动主持人：在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
扶贫日活动主题班会教案第一章：活动背景1.1 介绍扶贫日的重要意义：我国将10月17日设立为扶贫日，旨在引起全社会对扶贫工作的关注，推动扶贫事业的发展。
1.2 阐述本班活动的目的：通过开展扶贫日活动，增强学生的社会责任意识，提高对扶贫工作的认识，培养关爱贫困地区和贫困人口的情怀。
1.3 活动时间：10月17日1.4 活动地点：班级教室第二章：活动主题与内容2.1 主题：关爱贫困人口，助力精准扶贫2.2 内容：2.2.1 观看扶贫纪录片：通过观看反映贫困地区生活和扶贫工作的纪录片，让学生了解贫困人口的现状，感受扶贫工作的必要性。
2.2.2 分享扶贫故事：邀请同学分享自己或家人、朋友在扶贫工作中的经历和感悟，激发学生的爱心和责任感。
2.2.3 贫困地区图片展：展示贫困地区的自然环境、生活条件等，让学生更直观地了解贫困地区的情况。
2.2.4 爱心捐赠活动：组织学生进行爱心捐赠，所捐物资用于帮助贫困地区的人们，培养学生关爱他人的品质。
第三章：活动过程3.1 课前准备：布置活动场地，准备纪录片、故事素材、图片等。
3.2 活动开始：主持人简要介绍活动背景、目的和内容。
3.3 观看扶贫纪录片：组织学生观看，引导他们关注贫困地区的生活现状。
3.4 分享扶贫故事：邀请同学上台分享，让其他同学从中感受到扶贫工作的意义和价值。
3.5 贫困地区图片展：展示图片，让学生更直观地了解贫困地区的情况。
3.6 爱心捐赠活动：组织学生进行捐赠，培养他们的爱心和责任感。
第四章：活动预期效果4.1 提高学生对扶贫工作的认识，让他们明白扶贫的重要性。
4.2 培养学生的社会责任感和关爱他人的品质。
4.3 激发学生参与扶贫工作的热情，为贫困地区的人们提供帮助。
4.4 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和互动。
第五章：活动注意事项5.1 提前做好活动通知，确保全体同学参加活动。
5.2 活动过程中，注意引导学生的情感，让他们真正体会到扶贫工作的意义。
2020小学扶贫主题班会教案 一、教学内容 1. 了解我国的扶贫政策及取得的成果。 2. 学习扶贫的意义，认识到帮助他人的重要性。 3. 通过实践活动，培养小学生关爱他人、助人为乐的品质。 二、教学目标 1. 让学生了解我国扶贫政策，提高他们的国家认同感和社会责任感。 2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强他们的道德素养。 3. 引导学生将扶贫理念融入到日常生活中，践行社会主义核心价值观。 三、教学难点与重点 教学难点：如何让学生深刻理解扶贫的意义，并将扶贫理念付诸实践。 教学重点：我国扶贫政策的学习，关爱他人、助人为乐品质的培养。 四、教具与学具准备 1. 教具：PPT、扶贫宣传册、扶贫案例视频。 2. 学具：学习笔记、彩笔、实践活动材料。 五、教学过程 1. 导入：通过播放一段扶贫案例视频，引发学生对扶贫的关注和思考。 2. 讲解：介绍我国扶贫政策、成果及扶贫的意义，让学生认识到扶贫的重要性。 3. 实践活动：分组讨论，让学生探讨如何在生活中践行扶贫精神，并分享经验和感悟。 4. 例题讲解：讲解与扶贫相关的道德判断题，引导学生正确判断和选择。 5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，谈谈如何关爱贫困地区的小朋友。 六、板书设计 1. 2020小学扶贫主题班会 2. 内容： a. 我国扶贫政策及成果 b. 扶贫的意义 c. 小学生践行扶贫精神的方法 七、作业设计 1. 作业题目：以“我心中的扶贫”为主题，写一篇作文，分享自己的感悟和行动计划。 2. 答案：无固定答案，要求学生真诚表达自己的观点和感悟。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评估，及时发现问题并进行改进。 2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注扶贫新闻，了解贫困地区的实际情况，培养他们的同理心和关爱意识。同时，组织学生参与学校的扶贫公益活动，将所学理念付诸实践。 重点和难点解析 1. 教学难点：如何让学生深刻理解扶贫的意义，并将扶贫理念付诸实践。 2. 实践活动：分组讨论，让学生探讨如何在生活中践行扶贫精神，并分享经验和感悟。 3. 作业设计：以“我心中的扶贫”为主题，写一篇作文，分享自己的感悟和行动计划。 4. 课后反思及拓展延伸：教师对教学效果的自我评估，以及鼓励学生关注扶贫新闻、参与扶贫公益活动。 一、教学难点的突破 1. 通过生动的扶贫案例视频，让学生直观地感受到扶贫工作的重要性和成果。 2. 结合教材内容，详细讲解我国扶贫政策，让学生认识到扶贫是国家的一项重要工作。 3. 设计富有启发性的问题，引导学生思考如何在生活中践行扶贫精神，如：“你在生活中遇到过贫困的人吗？你是如何帮助他们 的？” 4. 鼓励学生分享自己的经验和感悟，让扶贫理念在课堂上得到充分的交流和碰撞。 二、实践活动的开展 1. 分组：将学生分成若干小组，每组46人，确保每个学生都能参与到讨论中来。 2. 话题：给出具有针对性的话题，如“如何关爱身边的贫困同学”、“小学生能为扶贫工作做些什么”等。 3. 讨论时间：给予每组1015分钟的时间进行讨论，确保讨论的充分性。 4. 分享与反馈：每组选出一名代表进行分享，其他小组认真倾听，教师对每组的表现进行点评和指导。 三、作业设计的完善 1. 作文要求：内容真实、感情真挚，能反映出学生对扶贫的认识和感悟。 四、课后反思及拓展延伸的落实 1. 反思内容：教师应从教学内容、教学方法、学生参与度等方面进行自我评估，找出存在的问题，为下一节课做好准备。 2. 拓展延伸：教师应鼓励学生关注扶贫新闻，了解贫困地区的实际情况，提高他们的同理心。同时，组织学生参与学校的扶贫公益活动，让他们在实践中践行扶贫理念。 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 1. 讲解扶贫政策及意义时，语言要准确、有力，语调要庄重，以传达出扶贫工作的重要性和严肃性。 2. 在引导学生讨论和分享时，语调可以更加亲切、鼓励，以营造轻松愉快的课堂氛围。 二、时间分配 1. 导入环节不超过5分钟，确保迅速吸引学生注意力，进入主题。 2. 讲解环节控制在1520分钟，避免过长导致学生注意力分散。 3. 实践活动时间不少于15分钟，确保学生有足够时间进行讨论和分享。 4. 课堂提问和解答时间灵活掌握，根据学生的回答情况进行调整。 三、课堂提问 1. 提问要具有针对性，引导学生思考扶贫的核心问题。 2. 提问方式要多样化，如开放式、封闭式、递进式等，激发学生的思维。 3. 鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。 四、情景导入 1. 选择具有感染力的扶贫案例视频，让学生迅速进入主题。 2. 通过讲述身边的扶贫故事，引发学生的共鸣和思考。 教案反思 一、教学内容方面 1. 是否涵盖了扶贫政策、意义及实践方法等核心内容，是否有助于学生全面了解扶贫工作。 2. 教学内容是否贴近学生生活，是否能够激发他们的学习兴趣。 二、教学方法方面 1. 是否采用了多样化的教学手段，如视频、讨论、分享等，以增强学生的学习体验。 2. 是否注重启发式教学，培养学生的思考和表达能力。 三、课堂氛围方面 1. 是否营造了轻松愉快的课堂氛围，让学生敢于表达、乐于分享。 2. 是否关注学生的情感需求，给予他们足够的关心和支持。 四、教学效果方面 1. 学生对扶贫政策、意义的掌握程度如何，是否能够运用到实际生活中。 2. 学生在课堂上的参与度如何，是否达到了预期的教学目标。
幼儿园资助贫困课教案范文(精选)幼儿园资助贫困课教案教案主题：关爱贫困儿童，共同成长教学目标：知识目标：1. 了解贫困儿童的现状和需要帮助的方面。
2. 认识和掌握公平待人、关爱他人的基本道德价值。
能力目标：1. 培养孩子们的社会责任感，鼓励他们参与公益活动。
2. 让孩子们感受到关爱和分享，培养他们的同理心和团队合作意识。
情感目标：1. 培养孩子们的爱心和同情心，让他们懂得和关心贫困儿童。
2. 增强孩子们的自信心和自尊心，让他们成为有责任感和自信心的人。
教学重点：1. 让孩子们了解贫困儿童的现状和需要。
2. 培养孩子们的社会责任感。
3. 增强孩子们的同理心和团队合作意识。
教学难点：1. 让孩子们理解公益活动的意义和价值。
2. 培养孩子们关心他人，分享和爱心。
教学方法：1. 多媒体课件展示2. 互动教学，小组活动3. 观察、思考、讨论、表演等多元化教学方法教学过程：1. 预备活动教师介绍做公益活动的意义，预感此次活动的内容和目的。
2. 导入环节教师展示影片《下一个就是你》并与孩子们共同讨论，了解贫困儿童的现状和需要，引出做公益活动的主题。
3. 多媒体课件展示通过多媒体课件，教师给孩子们介绍许多孩子们的家庭条件非常贫困，只能过着艰苦的生活，并了解他们的需求。
4. 正文内容a. 孩子们在班级内自由组成同龄小组，讨论做公益活动的意义，形式和目的。
b. 孩子们组织及策划公益活动，如义卖旧物、义演尽力表演等，并说出一件自己想要做的公益事情，让大家了解做公益活动的方法和价值。
c. 向孩子们介绍一起合作的意义，并提醒大家合作过程中需要注意相互尊重和体谅，共同协作，共同进步。
5. 总结和延伸孩子们展示公益活动成果，分享活动的过程和体会。
教师鼓励孩子们继续做好自己力所能及的公益事情，并搭建平台，让孩子们能够持续参与公益活动。
教学评价及反思：1. 教学评估：通过本次课程设计，孩子们在认识公益活动的意义和价值、了解贫困儿童的需求的同时，也能培养孩子们的同理心和团队合作意识，在教学评估时可根据孩子们的参与度和表现，给与积极反馈和指引。
扶贫优秀教案3篇一、扶贫日相关知识介绍10月17日，就是我国第5个脱贫日，也就是第26个国际消解贫穷日。
每年的这一天，联合国都会挑选一个国家做为主会场，积极开展相同的主题活动。
2022年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2022年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
二、教育脱贫政策例子同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
在这里我代表全体老师向大家收到倡议，我们必须从自身抓起。
用爱心回去温暖身边的戍守儿童，手牵手协助他们;用我们的一片真挚回去关上他们早已停用许久的心灵;使他们的脸上重现阳光灿烂的笑容;引导他们力行。
父母并不是不快乐你们距你们而回去，只是为了明天更美!戍守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
三、谈感受，总结学生必须努力学习，搞自立自强的社会有价值之人。
必须关心协助其他贫穷同学。
“教育精准脱贫”体现了国家协助家境贫寒学子圆念书梦的决意;充分体现了铜仁市各级政府攻坚克难，精准助贫的信心;体现了“扶贫济困”的中华民族美德。
为了增强同学们对“教育精准扶贫”的认识，更清晰的了解国家“教育精准扶贫”这项惠民政策，认识扶贫助学的价值，解除心中的疑惑。
2022年10月24日下午，我校开展了以“精准扶贫，助学圆梦”为主题的主题班会教育活动。
各班通过自学教育精准脱贫文件，观赏脱贫走访调查宣传片，学生回答，老师解惑等多种方式宣传了“教育精准脱贫”。
通过此次活动并使同学们深深认识到“教育精准脱贫”的意义，同学们纷纷表示必须珍视难得的念书机会，努力学习，将中华民族“扶贫济困”的民族美德发扬、弘扬下去，为中华民族的了不起振兴贡献理应的力量。
扶贫济困活动方案和总结为响应XX省“扶贫济困日”精神，为贫困地区奉献爱心，我校大队部希望通过系列活动，让学生知道XX省扶贫济困日存在的意义及背景，了解贫困地区生活的困苦，明白“施爱于人，也利于自身”，“赠人玫瑰，手留余香”的道理，从而学会珍惜自身的生活、学习环境，懂得感恩。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:陈村镇青云小学20XX年扶贫济困活动方案活动主题：捐赠一份爱心，凝聚无限感恩活动目标：通过系列活动，让学生知道XX省扶贫济困日存在的意义及背景，了解贫困地区生活的困苦，明白“施爱于人，也利于自身”，“赠人玫瑰，手留余香”的道理，从而学会珍惜自身的生活、学习环境，懂得感恩。
活动内容和形式：（一）开展捐赠活动。
1、捐款时间：20XX年6月24日至20XX年7月4日2、捐款形式：由师生现场捐款。
3、大队部于7月2日举行“扶贫济困，奉献爱心”现场捐款活动。
（二）开展街头募捐活动。
1、募捐时间：6月29日上午8：00～11：002、募捐地点：永兴市场、旧圩市场及学校周边商铺3、募捐形式：三至六年级每班派出2名代表（共26人），由青年团员教师带领少先队员进行筹捐。
（三）开展义卖活动。
1、义卖时间：7月1日（二十周一）下午3：30～5：302、义卖地点：学校礼堂3、义卖商品来源：学生义捐的书籍、文具、玩具等物品。
4、义卖对象：全体师生、家长、社会热心人士。
5、义卖形式：以班级为单位组织义卖活动。
6、义卖善款汇集办法：每展台的工作人员清点善款，上交大队部，大队部对义卖善款情况在全校进行公布及公示。
活动总结:陈村镇青云小学扶贫济困捐款活动总结为响应XX省“扶贫济困日”精神，为贫困地区奉献爱心，我校大队部希望通过系列活动，让学生知道XX省扶贫济困日存在的意义及背景，了解贫困地区生活的困苦，明白“施爱于人，也利于自身”，“赠人玫瑰，手留余香”的道理，从而学会珍惜自身的生活、学习环境，懂得感恩。
一、活动实施情况及效果陈村镇青云小学自6月24日起，在校内发起了“捐献一份爱心，凝聚无限感恩”的捐款活动。
真情送温暖活动记录（共5则）第一篇：真情送温暖活动记录大孤山中心校工会“真情送温暖”慰问记录一、慰问时间：二、慰问地点：三、慰问主题：真情送温暖四、参加人员：工会委员会五、慰问内容：第二篇：送温暖、献爱心活动记录“送温暖、献爱心”活动记录（2008）1、今年4月，我市满归镇发生特大火灾，几百户民居被烧毁，大批居民无家可归。
消息传来，在我校师生心中犹如一石激起千层浪，广大师生伸出援助之手，纷纷捐款。
共计捐款：3207元。
2、5月12日，是我国人们永生难忘的日子，这一天，四川汶川地区发生强烈地震。
看着电视中一幅幅令人揪心的画面，我校生的心再一次被强烈撼动了，师生们踊跃捐款，连平时舍不得乱麦零食家庭比较困难的学生也慷慨解囊，向灾区人们献上自己的慰问之心。
短短一天内，即捐款：4516元。
3、11月12日，我校师生积极响应根河市红十字会发起的“博爱一日捐”活动，共计捐款：2560元。
“送温暖、献爱心”活动记录（2008）1、2009年10月14日，我校杨艳茹老师的婆婆不幸去世。
杨老师家中人口较少，为了缓解其家中的压力，告慰老人的在天之灵，我校工会积极组织人力、物力，协助其圆满的治理丧事。
2、12月30日，在新年即将来临之际，我校工会委员会成员携带慰问品，看望了困难职工郑家友、田景才。
为其献上了一份节日祝愿，并详细询问了其存在的困难。
“送温暖、献爱心”活动记录（2010）1、2010年4月11日，我校孙英喆老师举行了结婚典礼。
这是好里堡中小学校在三校合一后迎来的第一件婚庆喜事。
由于孙老师家中亲属较少，婚礼筹划有一定的困难，在这种情况下，我校工会积极组织人力、物力相助，使其婚礼圆满完成，并动员全校教职工为其送上了一份美好的祝愿。
2、今年，甘肃舟曲、四川映秀相继发生特大泥石流及洪涝灾害。
我校师生的心再一次被电视中一幅幅令人揪心的画面强烈撼动了，5月27日，我校教职工纷纷踊跃捐款，向灾区人们献上自己的慰问之心。
短短一天内，即捐款：4500元。
扶贫帮困活动内容1. 一起去贫困地区走访！就像走亲戚一样，和那些贫困家庭好好聊聊，听听他们的故事和需求。
你知道吗，他们真的很不容易啊，我们去给他们带去温暖和希望吧！比如说，上次我们去走访的那个老奶奶，看到我们高兴得像孩子一样。
2. 举办爱心捐赠活动呀！把家里闲置的物品都收集起来，什么衣服啦、书籍啦、玩具啦，这些对他们来说可都是宝贝。
你想想，当那些贫困孩子拿到一本自己喜欢的书时，会有多开心呀！就像我看到孩子们拿到捐赠物后那灿烂的笑容一样。
3. 组织技能培训吧！让贫困人员也能掌握一技之长，为自己创造更好的生活，这多有意义呀！好比给他们插上了一双翅膀，能飞向更美好的未来呢。
我记得那次教贫困村民种植新作物的技能，他们学得可认真啦。
4. 设立扶贫奖学金呀！帮助贫困家庭的孩子能好好上学，这是多么重要的事情。
难道你不想让那些有志向的孩子实现他们的梦想吗？就像我们资助过的那个努力上进的小伙子，现在都考上好大学啦。
5. 开展义务支教活动呢！给贫困地区的孩子们带去知识和快乐，让他们感受学习的乐趣。
你不知道，看到孩子们求知若渴的眼神，心里真的很感动呢。
就像上次在支教课堂上，孩子们积极互动的场景。
6. 建立扶贫农产品销售渠道吧！让贫困地区的优质农产品能走向市场，增加他们的收入。
这不是一举两得吗？就像之前帮那个村子销售他们的特色水果，大家都很开心呀。
7. 志愿服务不能少呀！去贫困家庭帮忙做做家务，陪老人聊聊天，给孩子辅导辅导作业。
这一点点小事都能给他们带来温暖呢。
就像那次和老人聊天，听他回忆过去，真的好感慨。
我觉得呀，扶贫帮困活动真的太有意义啦，能给那么多人带去改变和希望！我们每个人都应该积极参与！。
1 扶贫济困送温暖 真情帮扶献爱心 ※※公司共有员工1199人,其中有13支地震队伍800多名员工常年奋战在苏丹、埃塞、厄瓜多尔、也门和新疆、陕北、东北等国内外市场上。2006年，我们围绕外闯市场职工的生产生活和油田提出的“三不”工作目标及“五个走访”的具体要求，从维护改革发展稳定的大局出发，重点加强外闯市场职工、职工遗属、“协解人员”等人员的送温暖工作，保障了公司生产经营的顺利进行。2006年，公司实现收入※※亿元，圆满完成了局下达的各项生产经营指标。 一、完善制度，落实责任，为送温暖工作奠定基础。 为了使送温暖工作经常化、规范化、制度化，我们根据外部市场职工队伍分布的特点，在建立健全送温暖活动领导机构和基层单位送温暖责任区的同时，又建立了“国外、西部、东北、华南和中原”五个市场送温暖责任区，形成了自上而下的网络体系，明确了第一责任人，将送温暖服务对象指标进行量化，责任到人，实行达标考核制，将送温暖活动与基层单位精神文明建设同部署、同实施、同考核。根据外闯市场职工家庭居住分散等特点，我们多方努力，进一步完善了外闯市场职工不同类型的家庭档案，实行分类动态管理，做到了家庭人员清、生活状况清、家庭收入清，并制订了明确的定期联系、定期走访、定期救助活动计划。全公司7名公司领导与13支外闯市场地震队伍建立送温暖责任区，5名公司工会干部和16名基层工会主席分别同30户比较困难的职工家庭建立了帮扶对子，定期走访了解，及时解决实际困难，为 2
做好日常送温暖工作奠定了良好基础。同时，为了使职工在伤、病、残等特殊情况需要大额现金治疗时，能得到及时的借款帮助，使伤病得到及时救治，我们建立了“职工大病借款互助基金会”，截至目前，为400多名职工办理了入会手续，募集资金※※万余元，截止2006年底，我们共为3名职工借款※※万元；职工困难救助30人次，金额※※元；慰问一线职工※※人次，金额※※元；慰问外闯市场职工家庭96户次，金额※※元；节日期间慰问遗属家庭60户次，金额※※元；慰问住院职工168人次，金额※※元；慰问离退休老干部※※人次，金额※※元；慰问节日值班治安保卫人员36人，金额※※元。 根据局工会制定的新的职工疗（休）养办法，将疗（休）养由过去的“福利型”完全转变到“激励型”上来，以安排劳模、先进及从事有毒有害等工种的职工为主，充分发挥疗（休）养的激励作用，使今年疗（休）养职工比往年明显增多。全年共安排外出疗（休）养人员※※人次， 二、强化为外闯市场职工家庭服务，解除职工后顾之忧。 为了彻底改善地震队员的生活条件，处行政为地震小队配备了冰柜、锅炉、绞肉机等生活厨房设备，为在新疆施工的地震队投资※※万元配备了野营房车、餐车、卫生车和洗衣房。针对地震小队经常搬迁生活上的不便，还配备了水罐车和冷藏车，及时把淡水和新鲜蔬菜送往前线驻地，使地震队员在辛苦一天之后能吃上可口菜，睡个安稳觉。在改善一线职工生活条件的同时，我们还抓住“四基”工作契机，对基础设施进行了大力完善。处行政投资30多万元对原有的单身职工公寓进行了全面装修，为每个 3
扶贫济困送温暖 真情
帮扶献爱心
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扶贫帮困见真情
——市交通运输系统“送温暖、献爱心”活动纪实
马 全
多年来，四平市交通运输局高度重视“送温暖、献爱心”活动，成为一项传统，经常组
织全系统干部职工开展扶贫帮困活动，力所能及地为贫困职工解决一些实际困难。在感情上
贴近职工、生活上关心职工、脱贫上帮扶职工，以实际行动积极回报社会，促进社会和谐稳
定。
献爱心，“双日捐”
十几年来，该局连续开展了“捐出一日工资，献出一份爱心”活动，帮困送温暖“双日
捐”活动。大家纷纷捐出自己的生活津贴，帮助生活上有困难的家庭。局机关2009开展的
“双日捐”捐款达2.2万元。通过组织、参与献爱心捐款活动，社会各界的公益精神得以进
一步激发，社会责任感进一步增强，职工互助互济的优良传统得以延伸。
访贫困，送温暖
每年年末，局里和各单位都组织对系统内困难职工进行走访慰问活动，切实关心职工生
活，帮助解决实际问题。局机关2010年初组织了机关全体干部为困难职工捐献生活文化用
品活动，不到一周时间，捐献床单70条；衣物200多件；被褥100多条。为培养交通职工
良好的社会公德意识，积极发扬助人为乐、扶贫帮困的精神，局属各收费站团支部团员青
年，经常看望所资助的特困学生，给他们带去学习用品和生活必需品，对贫困学生及家庭从
物质上给予了很大资助，在精神上给予无微不至的关怀，真心实意为贫困家庭及学生送去一
份关爱，一份温暖。四平市首家坤池出租车爱心车队常年扶持十五中、二十中两个贫困学
生，并对特殊弱势群体作出优惠承诺。通过这些公益活动树立了交通运输局窗口单位良好的
社会形象。
为灾区，献爱心
全局干部职工纷纷倾囊相助，积极开展为四川地震灾区捐款救助活动。局机关四次捐款
达2万多元；全市交通系统共为四川地震灾区捐款达76.9万元。2009年在对口支援四川黑
水县龙坝乡农村公路恢复重建工作中，该局援建的24.2公里农村公路，分别位于黑水县龙
坝乡河坝村、二巴郎村、瓜苏村、西苏村，全部修在山上，该地平均海拔3000米以上，工
程施工难度较大。四平市交通部门真情帮助灾区职工解决出行难、运输难问题，顶烈日，战
酷暑，提前一年完成了施工任务，让灾区百姓提前踏上平坦道路。省援建办对四平市的援建
工作给予了肯定。尽最大努力为灾民献上一份爱心，为灾区的重建尽一份力量。
为社会，做奉献
四平市交通运输局牢记肩上的责任，在优质高效地完成好交通工作的同时，为社会献爱
心。四平“回族公墓路”1924年修建，现已面貌全非，给回族殡葬工作带来巨大艰辛。四
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平市清真寺民管会向交通局领导说明了修路请求，得到该局领导的高度重视，立即派人到
303国道南侧的“回族公墓路”墓地现场考察。为从根本解决回族公墓道路建设，局里专门
召开了党委会研究修建。建成后，回族乡亲找到清真寺，请求感谢该局，民管会会长于文秀
等人带来两面锦旗表示感谢。为推进贫困村扶贫开发和社会主义新农村建设，四平市交通运
输局积极筹措资金，为双辽市茂林镇美丽村修建了3公里村路。村路通车后，村民们喜出望
外，有位70多岁的老人手摸水泥路面，眼含热泪地说，真没有想到，我还能走上这么光溜
的水泥路。为保护刚刚修好的水泥路，局部分机关干部和市委组织机关干部50余人挥锹铲
土，培植路肩。
制度化帮贫，经常化帮困
在集中做好元旦春节期间帮困送温暖工作的同时，交通运输局进一步探索了经常化、制
度化、社会化的帮困送温暖机制，让帮困送温暖工作真正做到“四季如春、节日添暖”。作
为长效机制，局里建立“扶困基金”，对特殊困难的职工给予资助。年初局里拨出2万元为
职工购置了大米、豆油等生活用品，帮助下岗职工。虽然单位的资助是有限的，但是却体现
了党组织的温暖。
四平市交通运输局通过扶贫帮困活动的开展，不仅实实在在地帮助了贫困家庭，更使全
局广大干部职工在活动中受到了教育。扶贫帮困，创建和谐交通、和谐社会，将扶贫帮困工
作落到实处，把党和政府的温暖送到了职工心中，用实际行动拉近了与职工的距离，赢得了
职工的信任和支持，在人民群众中进一步树立了交通干部职工的良好形象。
