一年级音乐电子教案2012-2013下

音乐教案（2013～2014学年度上期）学校：绿水镇中心校年级： X年级任课教师： XXXXXXXXXXX人音版一年级下册音乐备课教案目录第1课春天 (1)第2课放牧 (2)第3课手拉手 (3)第4课长鼻子 (4)第5课游戏 (5)第6课美好的夜 (9)第7课巧巧手 (11)第8课时间的歌 (13)人音版一年级下册音乐备课教案第1课春天教学内容：聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。

教学目标1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。

2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。

3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。

4、能编创动作表现歌（乐曲）。

准确地唱歌。

第一课时教学内容：1、聆听《杜鹃圆舞曲》。

2、聆听《小燕子》。

教学过程：1、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。

2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。

3、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。

4、完整地聆听歌曲《小燕子》。

问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？5、听歌曲《小燕子》分小组编创动作。

6、随着复听歌曲的录音，分组表演。

7、小结。

第二课时教学内容：学唱《布谷》、《小雨沙沙》。

教学过程1、完整地感受歌曲的旋律。

让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。

听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？2、听歌曲录音，分小组拉手：听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之，让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

4、课后小结。

第2课放牧教学目标1、通过听《牧童到哪儿去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。

2、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏方法和姿势。

开发区___2013___至__2014___学年第__2__学期目标教学学期教学计划
某某小学音乐课时教案
3.教唱歌曲
（出示歌词，空拍处化红灯）
（1）师：请同学们随老师按节奏朗读歌词。

（2）分句教唱。

（3）完整演唱。

(4）师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。

（5）随音乐有表情地演唱。

三、先学
1.一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

2.自己判断行为：请同学们想一想，说一说：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶、折花踩草等。

哪些行为是对的请举绿牌；哪些是错的请举红牌。

（设计意图：通过学生熟悉的图标，来进行训练，增强学生的学习能力，有助于学生更好的学习本课知识）
四、后教
师：同学们我们学唱了这首歌曲之后，懂得了“红眼睛绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。

红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。

希望大家都能做一个遵纪守法的好孩子。

某某小学音乐课时教案
某某小学音乐课时教案
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某某小学音乐课时教案。

一年级音乐下册电子备课教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握音乐的基本知识和技能，如节奏、音高、音色等。

2. 过程与方法：通过听、唱、动、奏等多种方式，培养学生的音乐表现力和创造力。

二、教学内容：1. 第一单元：认识音乐基本元素学习节奏、音高、音色等基本音乐概念。

通过实例分析，让学生掌握节奏的划分和辨识音高。

2. 第二单元：歌唱与表演学唱一年级音乐教材中的歌曲，如《小星星》、《小燕子》等。

指导学生进行歌曲表演，培养学生的表现力。

3. 第三单元：乐器演奏学习打击乐器的基本演奏方法，如敲击、摇动等。

组织学生进行小型音乐会，展示乐器演奏技能。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握音乐的基本知识和技能，能够进行简单的歌唱和演奏。

2. 教学难点：节奏的划分和音高的辨识，以及乐器演奏的技巧。

四、教学方法与手段：1. 采用直观演示法、模仿法、实践法等多种教学方法。

2. 利用电子备课教案，结合多媒体课件、音响设备等教学手段。

五、教学评价：1. 学生音乐知识与技能的掌握程度。

2. 学生在歌唱和演奏中的表现力。

3. 学生对音乐的兴趣和参与度。

六、教学进度安排：1. 第一单元：认识音乐基本元素（2课时）2. 第二单元：歌唱与表演（3课时）3. 第三单元：乐器演奏（2课时）4. 第四单元：音乐欣赏（2课时）5. 第五单元：音乐游戏（2课时）6. 第六单元：音乐创作（2课时）七、教学资源准备：1. 多媒体课件、音响设备。

2. 音乐教材、乐谱。

3. 各种打击乐器。

4. 教学视频、音频资料。

八、教学过程与步骤：1. 导入：通过音乐游戏、歌曲演唱等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：利用多媒体课件，介绍本节课的主要内容。

3. 实践环节：让学生动手操作，如唱歌、演奏乐器等。

4. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，拓展学生的音乐视野。

九、课后作业：1. 练习唱歌：让学生回家后练习学唱歌曲，提高歌唱能力。

一年级下册音乐全册教案第一章：认识音乐一、教学目标1. 让学生初步了解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。

2. 培养学生的音乐听力和节奏感。

3. 激发学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容1. 音乐的基本元素介绍。

2. 简单的音阶练习。

3. 听力训练和节奏练习。

三、教学方法1. 讲解法：讲解音乐的基本元素。

2. 示范法：演奏简单的音阶和节奏。

3. 练习法：学生跟唱、模仿演奏。

四、教学步骤1. 讲解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。

2. 演奏简单的音阶，让学生跟随演唱。

3. 进行听力训练，播放音乐片段，让学生模仿演奏。

4. 进行节奏练习，让学生跟随节拍演唱。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和兴趣。

2. 评估学生在练习中的表现，如音准、节奏等。

第二章：学习简谱一、教学目标1. 让学生掌握简谱的基本知识，如音符、休止符、节拍等。

2. 培养学生识谱能力和音乐表达能力。

3. 培养学生的音乐欣赏能力。

二、教学内容1. 简谱的基本知识介绍。

2. 简谱识谱练习。

3. 简谱演奏练习。

三、教学方法1. 讲解法：讲解简谱的基本知识。

2. 示范法：演奏简谱曲目。

3. 练习法：学生跟唱、模仿演奏。

四、教学步骤1. 讲解简谱的基本知识，如音符、休止符、节拍等。

2. 让学生跟随演唱简谱曲目。

3. 进行简谱识谱练习，让学生独立完成。

4. 进行简谱演奏练习，让学生独立演奏。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和兴趣。

2. 评估学生在练习中的表现，如识谱速度、演奏准确性等。

第三章：学习歌曲一、教学目标1. 让学生掌握基本的唱歌技巧，如呼吸、共鸣、音准等。

2. 培养学生唱歌自信心和音乐表达能力。

3. 培养学生对音乐的情感理解能力。

二、教学内容1. 唱歌技巧的介绍。

2. 歌曲学习。

3. 歌曲表演。

三、教学方法1. 讲解法：讲解唱歌技巧。

2. 示范法：演唱歌曲。

3. 练习法：学生跟唱、模仿演唱。

四、教学步骤1. 讲解唱歌技巧，如呼吸、共鸣、音准等。