第一章数制与编码
1、二、八、十、十六进制数的构成特点及相互转换；二转BCD：二B到十D到BCD，二B 到十六H，二B到八O
2、有符号数的编码；代码的最高位为符号位，1为负，0为正
3、各种进制如何用BCD码表示；
4、有权码和无权码有哪些？BCD码的分类：有权码：8421,5421,2421 无权码：余3码，BCD Gray码
例：
1、（1100110）
B =（0001 0000 0010）
8421BCD
=（102）
D
=（ 66 ）
H
=（146）
O
（178）
10=（）
2
=（0001 0111 1000 ）
8421BCD
=（B2 ）
16
=（ 262）
8
2、将数转换为十六进制数为（ A ）
A. B. C. D.
3、在下列一组数中，最大数是（ A）。
A.(258)
D 1 0000 0010B.(1 0000 0001 )
B
257 C.(103)
H
0001 0000 0011 259
D.(0010 0101 0111 )
8421BCD 257
4、若用8位字长来表示，（-62）
D
=( 1011 1110)原
5、属于无权码的是（B ）
码 B.余3 码和 BCD Gray的码码 D.自然二进制码
6、BCD码是一种人为选定的0～9十个数字的代码，可以有许多种。（√）
第二章逻辑代数基础
1、基本逻辑运算和复合逻辑运算的运算规律、逻辑符号；
F=AB 与逻辑乘
F=A+B 或逻辑加
F=A非逻辑反
2、逻辑代数的基本定律及三个规则；
3、逻辑函数表达式、逻辑图、真值表及相互转换；
4、最小项、最大项的性质；
5、公式法化简；卡诺图法化简（有约束的和无约束的）。
例：
1、一个班级中有四个班委委员，如果要开班委会，必须这四个班委委员全部同意才能召开，其逻辑关系属于（ A ）逻辑关系。
A、与
B、或
C、非
2、数字电路中使用的数制是（ A ）。
A．二进制B．八进制 C．十进制D．十六进制
3、和逻辑式AB表示不同逻辑关系的逻辑式是（ B ）。
A ．
B A + B ．B A ⋅
C ．B B A +⋅
D ．A B A + 4、逻辑函数F(A,B,C) = AB+BC+C A 的最小项标准式为（ D ）。
A 、F(A,B,C)=∑m(0,2,4)
B 、F(A,B,C)=∑m(1,5,6,7)
C 、F(A,B,C)=∑m (0,2,3,4)
D 、F(A,B,C)=∑m(3,4,6,7)
5、由于约束项的值始终为 0，所以化简时在卡诺图的相应位置上应填入 0。（ FALSH ）
6、用卡诺图化简法将下列函数画成最简与或式
Y(A ，B ，C ，D)=∑m )14,12,10,8,6,4,0(
7.D B A BCD A D C A Y ++=约束条件：AB+AC=0 第三章 集成逻辑门电路
1、集成逻辑门使用时注意事项
2、集电极开路门、三态门、CMOS 传输门的使用方法 例：
1、下列几种TTL 电路中，输出端可实现线与功能的电路是（ ）。 A 、或非门 B 、与非门 C 、异或门 D 、OC 门
2、三态门输出端的三种状态分别是高电平状态，低电平状态和（ ）
A. 无电平输出状态
B.低阻抗输出状态
C.高阻抗输出状态
D. 无阻抗输出状态 3、下列几种逻辑门中，不能将输出端直接并联的是( )。 A.三态门 B.与非门 门 门
4、下列几种逻辑门中，不能将输出端直接并联的是 。
A. 三态门
B. 与非门
C. OC 门
5. 门电路使用时需要外接负载电阻和电源的是 。
A. 与门
B. 与非门
C. 异或门
D. OC 门
6. 以下电路中常用于总线应用的有（ ） 门 门 C.漏极开路门 与非门 第四章 组合逻辑电路
1、组合逻辑电路的特点；
2、组合逻辑电路的分析方法； 分析步骤：
3、组合逻辑电路的设计方法；
设计步骤：
4
、编码器：
用文字、符号或者数码表示特定信息的过程称为编码；实现编码的电路称为
编码器。
二进制编码器
编码原则：N 位二进制代码可以表示2N 个信号，则对M 个信号编码时，应由2N ≥M
来确定位数N 。
二—十进制编码器：用 4 位二进制代码对 0 ~ 9 十个信号进行编码的电路
5、译码器：译码是将具有特定含义的二进制代码翻译成原始信息的过程。能够实现译码功能的的电路叫做译码器。译码是编码的反过程。 二进制译码器 二-十进制译码器 显示译码器
芯片：74LS138
应用实例：逻辑函数发生器 例：ABC C B C B A Z ++= F=7510Y Y Y Y •••
6、数据选择器：
能够从多路数据输入中选择一路作为输出的电路。8选1数据选择器74LS151，4选一数据选择器74LS153。
主要应用：函数发生器，实现下列函数，分别用上面两种选择器。 例：C B A AB B A C Y +++=
1、一个班级有78位学生，现采用二进制编码器对每位学生进行编码，则编码器输出至
74LS138
Y 0 Y 1 Y 2 Y 3 Y 4 Y 5 Y 6 A 0 A 1 A 2
S 3 S 2 S 1
Y 0 Y 1 Y 2 Y 3 Y 4 Y 5 Y 6 Y 7
A 0 A 1 A 2 ST C ST
B ST A
Y 7 输入 n 位
二进制代码
A 0 Y 0 A 1
A n -1
Y 1
Y m -1
二进制
译码器
…
…
输出 m 个 信号 m = 2
n
