教学工作计划2012年

2012-2013学年度第一学期教学教研工作计划镇下半年教学教研工作将继续以打造教育强镇为核心，坚持以校本教研为抓手，以教学方式的改革为切入口，狠抓教学质量管理与监控，全面提升办学水平。

一、加强领导，促进校本教研的开展1.加强校本教研工作的跟踪检查。

本学期将对校本教研已验收的学校加强跟踪检查，同时重点加强对新年规划学校的指导，各校要在抓早、抓紧、抓严、抓实上下功夫，坚持早行动、优课堂、精管理、重交流，要切实解决学校面临的教学教研问题，要以校本教研为抓手，推动建设教育强县（镇）的工作。

2.加强教研组的建设。

要对照《广东省中小学示范教研组建设标准》的要求，加强教研组的建设。

各校合理设置教研组、备课组，建立健全教研组、备课组活动制度，开展切实可行的教研活动，特别是加强完善集体备课、公开课、教学反思等活动，充分发挥教研组的作用。

3.重视教育科研工作，提升课题（专题）研究水平。

要充分发挥各级教研组、骨干教师、名师的作用，以学科教研组为阵地，以“问题即课题、人人参与课题研究”的指导思想，以课例研究为载体，积极开展教学研究，在研究中提高教师队伍水平。

要充实省级、市级、县级、镇级和校级课题（专题）的研究工作，提升课题（专题）研究的档次，提升课题（专题）的规范性、实效性、可操作性。

县教研室拟开展县级教改项目的申报、评审工作。

4.注重经验总结和理论提升，提高教师的理论水平。

要重视教师教学教研成果的总结、交流工作，千方百计帮扶教师，使有更多教师的论文在县、市、省以上刊物发表。

二、全力以赴，推动教育强县（镇）建设建设教育强县（镇）是当前教育的一项重要工作。

围绕教育强县（镇）的要求开展教研工作是当前教研工作的一项中心任务。

明年我镇接受上级有关部门教育强镇的督导验收。

各校教学教研工作要按《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的要求，认真学习、领会其精神内涵，切实做好以下各项工作：（一）严格执行课程计划。

各校要严格执行课程计划，开足课程；特别是要重视体育、艺术、信息技术及小学英语、科学等科目开设要求；小学四年级起开设信息技术课；按照教学计划认真上好美术、音乐、劳动教育课等课程，有计划地组织学生参加社会实践和劳动实践活动。

2012年红旗学校电教工作计划一、整体规划结合我校的结构特点，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备；加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平；全面推进我校校园网的使用进程。

二、具体目标1、师资队伍建设目标教师是实现教育信息化的主导力量。

根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

2、学校教学资源开发目标积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术应用到教学改革中去。

本学期将加大信息技术与学科课程的整合力度，开展软件使用培训和自制课件比赛，提高广大教师制作课件的积极性。

3、学校资源库建设目标继续加大力度开发和充实教学资源库。

将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中，全体教师共享教学资源。

把教师的课件、学案共享，发动教师力量，不断充实课件、备课资源库，让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学。

4、校园网的更新目标借教体局“光纤进校园，百兆校园网”建设之机，完善校园网版块，更新内容，达到对外宣传的目的。

5、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。

将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

6、电教设备管理目标完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、多媒体室使用记录等。

提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

三、主要工作为实现上述目标，下学期着重做好以下几项工作：（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。

以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理1、及时与教导处沟通，做好电教设施的登记、注销工作。

教学工作计划屯升小学王明亮新的一学期又开始了。

在本学期里，要认真做好教学工作，取长补短，努力完成新学期的任务。

现根据学校工作计划要求，本学期工作计划：一、基本情况分析1、学生情况分析本学期担任五年级（3）班、三年级两个班的数学教学任务。

五年级（3）班共有学生45名，其中十五名学生数学学习能力较差，缺少良好的数学学习习惯，思维能力较弱，在本学期需特别加强培养。

三年级学生处于对知识掌握的一个过渡期，大部分学生还没有良好的数学思维能力和解决问题的能力，在本学期需要认真培养好的学习习惯。

2、上学期教学中存在的问题(1) 对学生了解不够透彻，不能很好的把握学生的学习状态、知识的理解和掌握情况、学生的心理状态。

记不住学生和学生的状态，不能很好的分析学生的发展趋势。

(2) 备课中没有很好的针对学生的特点，认真分析思考找出有利于学生学习的方法和检查督促措施。

(3) 要真正与学生的思想融为一体，多做有针对性的谈话，让学生理解自己的思路。

（4）对学生的学习习惯和行为习惯要求得还不够严格。

（5）教学思想还不能及时改变，教学方法有时显得落后了。

（6）对学生的要求还不够严格，使学生有些懒散。

二、教学任务与目标1、知识目标使学生扎实掌握所学知识，完善知识体系，掌握解决数学问题的基本方法，基本思想。

开阔学生的视野，激发学生学习数学的兴趣。

2、能力目标(1) 学生的数学思维能力较差，这学期要在学生思维能力培养上多下功夫，让学生不害怕计算题目，使学生能深入地去研究数学问题。

(2) 细节决定成败规范化训练是我们成功的保证，一定要狠抓规范。

3、情感目标培养学生热爱祖国、保护环境的辨证唯物主义的世界观和人生观。

培养学生自信、自尊、自爱、自重。

4、效益目标提高课堂教学效益是我们不懈追求的目标。

严格按照学校课堂教学要求，认真备好每一堂课，真正把学习的权力还给学生，全力培养学生的自学能力，最终让学生的能力得到培养，成绩得到提高。

三、工作思路与措施1、树立强烈的职业责任感，自豪感和幸福感，爱岗敬业，关爱学生；进一步转变教育观念“教是为了不教”，“教学就是教着学生自己去学”等先进理念，要深刻体会并认真实践，总结提高。

昌邑市普通教育教学教学研究室二O一二年工作计划指导思想依据潍坊市教科院和昌邑市教育局新学期的工作部署，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为统领，以全面推进素质教育、努力提高教育教学质量为中心，以深化课程改革和课堂教学改革为抓手，创新工作思路，加强教学服务与管理，促进学校内涵发展、特色发展，努力实现教学质量、队伍建设、教育科研与创新等方面的新突破。

主要工作一、立足激活教学积极性，进一步完善教学评价机制结合新的教育形势，进一步修订完善各学段《教学工作评估方案》，通过教学视导、教学专项评估以及各种调研抽测，加强对各单位教学工作的综合评价，使学校从“功利性管理”走向“品质管理”“文化管理”，使教师从“职业化教学”走向“智慧化教学”，使学生从“被动式学习”走向“主动性探究”。

1．加强过程评价。

将教学领导、教师发展、教学常规、教育创新等过程性内容与教学质量结合起来，进行量化积分。

评价对象细化到级部、备课组和教师个人。

完善教师业务档案，将教师平日的教学行为和教学业绩记录在案，学期末作为评价学校和教师的重要依据。

2．突出工作重点，加大课程建设和课堂改革的评价。

将学校规范办学情况尤其是课程设置与开设情况纳入评价范围，对课程设置不到位，或设而不开、课时不足，存在违规办学行为的单位，将在某些项目的评价上采取“一票否决制”。

对课堂教学改革的评价，除在《评估方案》中加大分值外，还要在评优树先、能手评选等方面，向课堂教学改革优秀教师倾斜。

3．加强个性化评价。

对学校规范办学、个性化办学加大评价权重；对在课堂改革、课题研究、能手评选、优质课评选、论文发表等方面取得突出成绩的教师个人加大评价权重；对通过学生社团活动、学科竞赛、高考录取等方面有个性特长并取得优异成绩的单位设特色奖励分。

4．结合潍坊市12项育人制度建设，加大教师评校、学生和家长评教的满意度权重，以促进学校教学工作全面协调可持续发展。

5．以考试管理为抓手，发挥好检测的检查和评价功能。