校企合作框架协议书(职业技术院校)范本
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校企合作协议书校企合作协议书范本(精选5篇)校企合作协议书1甲方:乙方:为大力发展高等职业技术教育,积极推行校企合作,工学结合的人才培养模式,为社会培养高素质的高技能人才,本着互利共赢的原则,双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜,经双方友好协商,达成如下合作协议:一、合作总则1.通过合作,形成以社会需求为导向,以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式,推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
2.成立组织机构,负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划,并组织实施。
3.制定工作计划,共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准,共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
二、责任和义务(一)甲方1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”,列入协议用人单位,在尊重学生本人意愿的前提下,向应届实习学生和毕业生推介乙方。
2.甲方与乙方合作,参照职业岗位任务要求,共同开发与实施专业人才培养方案,即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
3.甲方与乙方合作,引入行业企业技术标准,共同开发专业课程和教学资源。
4.甲方与乙方合作,将企业和职业等要素融入校园文化,培养学生职业意识,形成良好的职业素养,促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求,与乙方共同协商后,确定部分课程的时间、内容、人数和要求,与乙方共同制定具体实施计划和安排,将课堂设在乙方进行,经双方确认后组织实施。
6.甲方与乙方协商后,安排学生利用周末和假期时间,有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。
7.甲方可以根据乙方的具体要求,提供相应的技术服务、员工培训等服务。
8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作,并协助乙方管理参加定期顶岗实践的学生。
(二)乙方1.乙方管理人员应甲方邀请,作为相关专业的校外专家和企业兼职教师,为甲方专业建设和课程建设出谋划策,并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。
职业学院校企合作共同培养协议书8篇篇1甲方:XXXX职业学院乙方:XXXX公司XXXX职业学院(以下简称甲方)与XXXX公司(以下简称乙方),本着平等自愿、互利共赢的原则,就共同培养高素质技能型人才达成如下协议:一、合作总则1. 甲方与乙方共同开展校企合作,共同培养高素质技能型人才。
2. 双方充分发挥各自优势,注重理论与实践相结合,注重人才培养与市场需求相结合。
3. 双方共同制定人才培养方案,共同开发教学资源,共同实施教学活动,共同评价培养质量。
二、合作目标1. 深化产教融合,推动校企一体化育人。
2. 提高人才培养质量,提升学生就业竞争力。
3. 促进企业技术创新和转型升级,提升企业核心竞争力。
4. 推动地方经济社会发展,提升区域产业竞争力。
三、合作内容1. 人才培养合作(1)共同制定人才培养方案:根据市场需求和行业需求,双方共同制定人才培养方案,包括培养目标、培养规格、课程设置、实践教学等。
(2)共同开发教学资源:双方共同开发教学资源,包括教材、教案、课件、实训项目等,确保教学资源的真实性和有效性。
(3)共同实施教学活动:双方共同实施教学活动,包括理论教学、实践教学、课程设计、实习实训等,确保教学活动的顺利进行。
(4)共同评价培养质量:双方共同评价培养质量,包括学生成绩评定、技能水平评定、企业满意度调查等,确保培养质量的持续提升。
2. 技术创新合作(1)共同开展技术创新:双方共同开展技术创新,包括新技术、新工艺、新方法的研发和推广,促进企业的技术创新和转型升级。
(2)共同申请科研项目:双方共同申请科研项目,包括科研立项、科研攻关、科研成果转化等,提升双方的科研能力和水平。
(3)共同培养技术人才:双方共同培养技术人才,包括技术培训、技能提升、专家交流等,提高技术人才的素质和能力。
3. 社会服务合作(1)共同开展社会服务:双方共同开展社会服务,包括职业培训、技能鉴定、创业孵化等,提升双方的社会服务能力。
中职校企合作协议书范本7篇篇1甲方(中职学校):___________________乙方(企业方):_____________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规,以及双方共同发展的需求,本着平等互利、合作共赢的原则,甲乙双方就校企合作事宜达成如下协议:一、合作背景与目的双方充分认识到在现代职业教育体系中,校企合作的重要性与紧迫性。
本着培养高素质技能型人才的目标,双方同意共同合作,共同推进中职教育的改革与发展,实现学校与企业资源的有机结合和优势互补。
二、合作内容与方式1. 人才培养合作:甲方根据乙方需求设置专业,调整课程,共同制定人才培养方案。
乙方提供实习实训岗位,参与学校教学活动,派遣技术人员担任兼职教师等。
2. 实习实训合作:甲方学生在校期间,乙方提供实习岗位,协助甲方完成实习任务。
实习期间,乙方负责实习指导,甲方负责实习管理。
实习结束后,乙方对实习表现优秀的学生给予优先录用。
3. 师资共建合作:甲乙双方共同打造双师型师资队伍,甲方教师到乙方进行实践锻炼,提高实践能力;乙方技术人员担任甲方兼职教师,共同开发课程,参与学校教学管理等。
4. 技术研发合作:双方共同开展技术应用研究,成果共享。
乙方为甲方提供技术支持,甲方为乙方提供技术转移和成果推广服务。
三、合作期限与成果分享1. 本协议自双方签字之日起生效,有效期为_____年。
到期后经双方协商可续签。
2. 合作期间,双方共同建设的项目成果及其知识产权归双方共同所有,产生的经济效益按照本协议约定的比例分享。
四、合作保障措施1. 双方建立定期沟通机制,及时解决合作过程中的问题。
2. 甲乙双方设立专项工作组,负责具体合作项目的实施与管理。
3. 甲乙双方对合作过程中涉及的技术秘密、商业秘密等予以保密。
五、违约责任与解决方式1. 双方应严格遵守本协议约定,如一方违约,应承担相应的违约责任。
2. 双方因履行本协议产生的纠纷,应首先协商解决;协商不成的,可向合同签订地人民法院提起诉讼。
中职校企合作协议书范本4篇篇1中职校企合作协议书范本甲方(单位):____(以下简称“学校”)地址:____法定代表人:____联系电话:____乙方(单位):____(以下简称“企业”)地址:____法定代表人:____联系电话:____为进一步加强学校与企业之间的合作,充分发挥双方的优势,促进学生的职业能力提升,特订立如下合作协议:第一条合作内容1. 双方将依据教育部和地方政府的相关文件和政策规定,共同开展校企合作项目,包括但不限于校企双边培训、实习实践、就业指导等。
2. 学校将为企业提供实习生,企业将为学生提供实习机会,并根据实习生的实际表现,择优予以录用。
3. 双方将定期就合作项目的开展情况及效果进行评估,不断完善合作机制,确保合作持续稳定发展。
第二条合作方式1. 双方将建立合作机制,设立专门的工作组织负责合作事项的具体实施和管理。
2. 双方将签订每年的校企合作协议,明确合作目标、任务及责任分工。
3. 双方将建立信息共享机制,及时通报合作过程中的问题和困难,共同协商解决。
第三条合作权利和义务1. 学校有权向企业推荐实习生,并指导学生提前了解实习企业的情况,做好准备工作。
2. 企业有义务为学生提供优质的实习机会,并对实习生进行认真指导和培训。
3. 双方应当共同维护合作项目的权益,妥善处理因合作而产生的纠纷和争议。
第四条保密责任双方同意对在合作过程中获取到的对方机密信息进行保密,不得向第三方泄露。
第五条合作期限本协议自双方代表签字盖章之日起生效,至学年结束。
第六条其他本协议任何条款如有变更或补充,应经双方书面协商一致,并作出相应的修改。
甲方:____(单位名称)法定代表人(签章):日期:____联系电话:____乙方:____(单位名称)法定代表人(签章):日期:____联系电话:____以上是中职校企合作协议书的范本,希望双方严格遵守合作内容和合作方式,共同推动校企合作事业的健康发展。
同时,也希望通过校企合作,为学生提供更多实践机会,为企业输送更多人才,共同促进地方经济的繁荣发展。
校企合作办学框架协议书5篇篇1甲方:XXX学校乙方:XXX企业为了明确双方在校企合作办学过程中的权利和义务,甲乙双方经过友好协商,达成如下框架协议:一、合作宗旨双方本着“优势互补、资源共享、互利共赢”的原则,共同推进校企合作办学,为培养高素质技能型人才做出积极贡献。
二、合作目标1. 共同制定人才培养方案,确保学生具备扎实的专业知识和良好的实践能力。
2. 共建实训基地,提升学生实际操作能力。
3. 开展教师交流活动,提高教师专业技能。
4. 拓展就业渠道,确保学生高质量就业。
三、合作内容1. 专业设置与课程开发甲方根据乙方需求,提供专业设置建议,共同开发适应企业需求的课程。
乙方参与课程设计,确保课程内容与行业标准相衔接。
2. 实训基地建设甲方提供实训场地,乙方提供设备和技术支持,共同建设校内实训基地。
双方共同管理实训基地,确保设备维护和更新。
3. 教师交流与培训甲方定期派遣教师到乙方进行实践锻炼,提升教师专业技能。
乙方为甲方教师提供培训机会,确保教师及时了解行业最新动态。
4. 就业指导与服务乙方为甲方学生提供就业指导和推荐,确保学生高质量就业。
甲方协助乙方进行员工培训,提升企业整体素质。
四、合作机制1. 定期沟通机制双方建立定期沟通机制,及时解决合作中的问题。
定期召开联席会议,共同讨论合作事宜。
2. 资源共享机制甲方共享乙方的设备和技术资源,乙方共享甲方的师资和场地资源。
双方共同制定资源共享规则,确保资源有效利用。
3. 合作评估机制双方建立合作评估机制,对合作效果进行定期评估。
根据评估结果,及时调整合作策略,优化合作效果。
五、权利与义务1. 甲方权利与义务甲方有权参与乙方课程设计和实训基地建设,提出合理化建议。
甲方有义务提供必要的场地和资源支持,确保合作顺利进行。
2. 乙方权利与义务乙方有权参与甲方专业设置和课程开发,确保课程内容符合行业标准。
乙方有义务提供设备和技术支持,确保实训基地正常运行。
乙方有义务为甲方教师提供培训机会,提升教师专业技能。
职业技术学院校企合作协议甲方(学院方):地址:法定代表人:乙方(企业方):地址:法定代表人:为深化产教融合,促进校企协同育人,提高职业教育质量,经友好协商,双方就建立校企合作关系达成如下协议:第一条合作宗旨1.1 坚持"工学结合、知行合一"的职业教育理念1.2 实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接1.3 培养高素质技术技能人才,服务区域经济发展第二条合作专业2.1 重点合作专业:机电一体化技术、工业机器人技术、智能控制技术2.2 可根据产业发展需求和甲方学科建设情况,适时调整合作专业第三条合作内容3.1 人才培养a) 共同制定人才培养方案和课程体系b) 合作开发新型活页式、工作手册式教材c) 实施现代学徒制和企业新型学徒制培养模式d) 建立"双师型"教师培养机制3.2 实践教学a) 共建校内生产性实训基地b) 设立企业冠名班,开展订单式培养c) 实施顶岗实习和生产性实习d) 开展1+X证书制度试点,促进学历证书与职业技能等级证书互通3.3 技术创新a) 共建技术创新中心或工程技术研究中心b) 合作开展应用技术研究和科技成果转化c) 联合申报省级以上科研项目和教学改革项目3.4 社会服务a) 合作开展员工培训和学生就业指导b) 共同参与职业技能竞赛和创新创业大赛c) 联合开展社会培训和技术服务第四条甲方职责4.1 根据乙方需求优化专业设置和人才培养方案4.2 选派骨干教师参与企业实践和项目研发4.3 为乙方提供技术咨询和继续教育服务4.4 优先推荐优秀毕业生到乙方就业第五条乙方职责5.1 提供实习岗位和指导教师,接收学生实习实训5.2 选派技术骨干担任兼职教师,参与教学和实训指导5.3 提供先进设备和技术,支持学院实训基地建设5.4 为教师企业实践和学生就业创造条件第六条合作机制6.1 成立校企合作指导委员会,负责合作重大事项决策6.2 建立定期会商机制,每学期至少召开一次工作会议6.3 实施项目化管理,针对具体合作事项成立专项工作组第七条经费投入7.1 甲方负责校内实训基地的基础设施建设7.2 乙方提供实训设备和技术支持,价值不低于____万元7.3 双方共同出资设立校企合作发展基金,每年各投入____万元7.4 乙方设立"XX奖学金",每年提供____万元奖励优秀学生第八条知识产权8.1 双方在合作前各自拥有的知识产权归各自所有8.2 合作开发的教学资源,其知识产权归双方共同所有8.3 合作产生的技术成果,按照双方贡献大小分配所有权8.4 共有知识产权的使用和收益分配另行约定第九条保密条款9.1 双方对合作中获知的对方商业秘密和技术信息负有保密义务9.2 未经对方书面同意,不得向第三方披露合作内容9.3 保密义务在本协议终止后三年内继续有效第十条质量监控10.1 建立教学质量和实习效果评估机制10.2 定期开展学生满意度和企业满意度调查10.3 建立毕业生跟踪反馈机制,持续优化人才培养模式第十一条协议期限11.1 本协议有效期:自____年__月__日起至____年__月__日止11.2 协议期满前三个月,双方协商续约事宜第十二条违约责任12.1 任何一方违反本协议约定,应承担相应的违约责任12.2 因违约给对方造成损失的,应赔偿损失第十三条争议解决13.1 因本协议引起的争议,双方应友好协商解决13.2 协商不成的,可向甲方所在地人民法院提起诉讼第十四条其他条款14.1 本协议未尽事宜,双方可签订补充协议14.2 本协议一式四份,甲乙双方各执两份,具有同等法律效力14.3 本协议自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章之日起生效甲方(盖章):乙方(盖章):法定代表人(签字):法定代表人(签字):年月日年月日。
中职校企合作协议书范本8篇篇1甲方(学校):_________________________乙方(企业):_________________________鉴于双方共同致力于教育事业发展,并积极参与培养应用型中职人才,在平等、自愿、互利的基础上,经双方充分协商,达成以下校企合作协议:一、合作背景与目标1. 合作背景:双方为适应市场需求,共同推进职业教育事业发展,实现资源共享、优势互补,共同培养高素质应用型中职人才。
2. 合作目标:通过校企合作,共同制定人才培养方案,提供实践教学资源,加强师资队伍建设,共同推进中职学校与企业融合发展。
二、合作内容与方式1. 共同制定人才培养方案:根据企业需求及行业发展动态,共同制定人才培养方案,确保学生掌握实际操作技能及职业素养。
2. 实践教学资源共享:企业提供实习实训场地和设备,学校提供理论教学资源,双方共同建立实践教学基地。
3. 加强师资队伍建设:企业派遣专业技术人员担任实习实训指导教师,学校派遣教师参与企业技术研发和员工培训。
4. 共同开展校企合作项目:双方共同申报科研项目,开展技术创新和产品研发,促进科技成果转化。
5. 校企互动与信息交流:双方定期举办交流活动,分享信息、经验及成果,共同推进校企合作深入发展。
三、合作期限与成果分享1. 合作期限:本协议自双方签字之日起生效,合作期限为______年。
2. 成果分享:合作期间所产生的知识产权、科研成果等按照双方贡献比例共享。
四、资金与设备1. 资金投入:双方根据合作项目需要,共同投入资金,确保项目顺利进行。
2. 设备支持:企业为学校提供实践教学设备,学校提供必要的教学设备支持。
五、合作双方的义务与责任1. 甲方(学校):负责提供教学资源和场地,协助乙方(企业)开展实习实训活动;负责选拔和派遣学生参加实习实训;负责实习实训期间学生的管理及安全工作。
2. 乙方(企业):负责提供实习实训岗位及指导师资;负责实习实训期间学生的安全培训及指导;协助甲方开展人才培养、科研工作等。
校企合作框架协议书(模板)6篇篇1甲方:XXX大学乙方:XXX企业为了明确双方在校企合作中的权利和义务,保障双方的合法权益,特此订立以下框架协议:一、合作宗旨甲乙双方本着“优势互补、资源共享、互利双赢、共同发展”的原则,建立校企合作框架协议,旨在促进双方在人才培养、科学研究、社会服务等方面的深度合作。
二、合作内容1. 人才培养合作:甲方利用乙方的优质资源和实际需求,为乙方量身定制人才培养方案,包括课程设置、实践教学、师资培训等,以提高乙方所需人才的素质和能力。
乙方则积极配合甲方的人才培养工作,提供实践基地、实习机会和就业推荐等服务。
2. 科学研究合作:甲方和乙方共同开展科学研究,围绕乙方的技术需求和市场方向,进行项目研发和技术创新。
双方共同投入科研力量,共享科研成果,推动科技创新和成果转化。
3. 社会服务合作:甲方和乙方共同参与社会服务活动,如技术咨询、技术服务、技能培训等,为社会提供优质的服务。
双方共同宣传和推广社会服务成果,提升社会影响力。
三、合作机制1. 双方建立定期会晤机制,协商解决合作中的重大问题,推进合作项目的实施。
2. 双方共同设立校企合作专项资金,用于支持合作项目的开展和优秀成果的奖励。
3. 双方建立信息共享机制,及时交流合作信息,促进资源共享和优势互补。
四、甲方权利和义务1. 甲方有权要求乙方提供合作所需的资源和支持,确保合作项目的顺利进行。
2. 甲方有义务根据乙方的实际需求,量身定制人才培养方案,并提供优质的师资和教学服务。
3. 甲方有义务保护乙方的商业机密和技术成果,确保合作双方的合法权益。
五、乙方权利和义务1. 乙方有权要求甲方提供符合实际需求的人才培养方案和科研支持。
2. 乙方有义务为甲方提供实践基地、实习机会和就业推荐等服务,确保合作项目的实际效果。
3. 乙方有义务保护甲方的知识产权和成果,确保合作双方的合法权益。
六、违约责任1. 双方应严格遵守本协议,如有违约,应承担相应的法律责任。
职业技能培训学校校企合作协议书协议编号:_______________________甲方:_______________________地址:_______________________联系人:_______________________联系电话:_______________________乙方:_______________________地址:_______________________联系人:_______________________联系电话:_______________________签订日期:_______________________签订地址:_______________________根据《中华人民共和国合同法》和相关法律规定,甲乙双方在平等、自愿、互利的基础上,就校企合作事宜达成如下协议,以共同推动职业技能培训及人才培养工作。
第一条校企合作目标a. 共同制定职业技能培训课程,确保课程内容符合行业标准和实际需求。
b. 通过实践和理论相结合的方式,为学生提供更全面的职业技能培养。
c. 乙方提供实践平台和就业渠道,协助甲方提升学生的就业能力和市场竞争力。
1.2 合作期间,双方应共同参与课程的规划与设计。
a. 甲方负责根据市场需求及企业发展趋势设计教学大纲和课程内容。
b. 乙方根据实际生产需求,提供课程中所需的技术支持与资源共享。
c. 合作过程中,双方应定期评估课程效果,并根据反馈信息进行优化与调整。
1.3 合作的终极目标是通过校企联合培养,培养出符合行业发展需求的技术人才,提升行业整体竞争力。
a. 学员可根据学习进度获得相关证书及职业资格认证。
b. 乙方可为学员提供实习机会并为优秀学员提供就业岗位。
c. 甲方通过培养学员的职业素质,提升学校的社会影响力和品牌价值。
第二条合作内容与分工2.1 甲方负责提供专业的教学资源与师资队伍。
a. 甲方应聘请具备一定行业背景和教学经验的教师进行授课。
职业院校和企业战略合作协议7篇篇1一、引言本协议旨在加强职业院校与企业之间的合作,促进教育链与产业链的深度融合,共同培养高素质、高技能人才。
通过本协议,双方将明确合作目标、合作内容和合作方式,确保合作顺利进行。
二、合作目标1. 紧紧围绕人才培养、科技创新、文化传承等方面开展合作,共同推动教育及产业的发展。
2. 通过校企合作,加强双方在人才培养、科研创新、社会服务等方面的优势互补,实现共同发展和共赢。
3. 着力打造产教融合、校企合作的特色模式,为区域经济发展提供有力的人才保障和智力支持。
三、合作内容1. 人才培养合作(1)共同制定人才培养方案:根据企业需求和行业特点,共同制定人才培养方案,确保人才培养质量符合企业和行业要求。
(2)开展订单式培养:根据企业订单需求,开展订单式培养,确保学生就业稳定,并为企业提供充足的人才资源。
(3)实行导师制:邀请企业专家担任学生导师,为学生提供实践指导,帮助学生更好地掌握实践技能。
2. 科技创新合作(1)共建科研平台:共同建设科研平台,推动双方在科技创新方面的合作与交流。
(2)联合开展科研攻关:针对企业技术难题,联合开展科研攻关,促进科技成果转化。
(3)共同申报科研项目:共同申报科研项目,争取政府资金支持和政策保障。
3. 文化传承合作(1)共同传承传统文化:加强双方在传统文化方面的传承与弘扬,促进学生职业素养的提升。
(2)开展文化交流活动:开展文化交流活动,增进双方对彼此文化的理解与认同。
(3)共建文化品牌:共同打造具有双方特色的文化品牌,提升双方的文化软实力。
四、合作方式1. 实行校企联合办学:通过校企联合办学,共同培养高素质、高技能人才。
2. 开展项目合作:针对具体项目开展合作,确保合作内容落到实处。
3. 建立沟通机制:建立定期沟通机制,及时解决合作过程中出现的问题。
4. 实行资源共享:实现资源共享,促进双方在人才培养、科技创新、文化传承等方面的优势互补。
5. 建立合作评估机制:定期对合作情况进行评估和总结,确保合作效果符合预期目标。
校企合作协议书协议书(通用6篇)校企合作协议书协议书篇1甲方:乙方:第一章总则第一条为贯彻科教兴国方针,推动高等职业技术教育的发展,促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力,甲、乙双方经友好协商,决定进行全面合作,共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。
第二条双方本着优势互补、共同发展的宗旨,在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作,达成一致意向,签订本协议。
第三条双方应保持经常性沟通与联系,互通信息,共同建立规范的工作机制,促进合作的全面深入开展。
第二章合作形式说明第四条人才培养培训基地,是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式,是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点,实行双向合作的一个途径。
其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地,乙方在甲方建立员工培训基地,通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工,实现校企双赢。
甲方在乙方挂牌名称为:乙方在甲方挂牌名称为:第五条定向培养学生,是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式,可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量,企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。
第六条双方成立专业指导委员会,共同制定适应社会需求的人才培养计划,进行专业建设和参与教学质量评估。
第七条教学科研经营合作,包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金(奖教奖学)、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。
第三章双方权利和义务甲方权利和义务第八条甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习,根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。
甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。
第九条甲方会同乙方共同制订人才培养模式,根据企业需要培养人才。
第十条甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。
有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。
职业院校校企合作协议范本甲方(职业院校):名称:___法定代表人:___地址:___联系电话:___统一社会信用代码:___乙方(企业):名称:___法定代表人:___地址:___联系电话:___统一社会信用代码:___鉴于甲方作为一所具有___专业教育资质的职业院校,致力于为社会培养高素质的技术技能型人才;乙方作为___行业的领军企业,拥有丰富的实践经验和先进的生产设备,双方在平等、自愿的基础上,就校企合作事宜达成如下协议:第一条合作目的1.1双方旨在通过校企合作,实现教育资源与企业资源的优化配置,共同推进___专业的人才培养、技术创新及产学研合作,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。
1.2通过深度合作,提高人才培养质量,满足企业对高素质技术技能人才的需求,同时为企业发展提供技术支持和人才储备,实现校企共赢。
第二条合作内容2.1人才培养2.1.1双方共同制定___专业人才培养方案,将乙方的行业标准、企业文化、技术需求等融入课程体系,确保人才培养与市场需求的高度契合。
2.1.2乙方提供实习实训基地,甲方组织学生到乙方进行专业实习实训,由乙方安排专业技术人员进行指导和考核,增强学生的实践能力和职业素养。
2.1.3双方合作开展“双师型”教师队伍建设,乙方选派技术骨干到甲方担任兼职教师,参与课程教学、实习实训指导等工作;甲方教师定期到乙方进行实践锻炼,提升实践教学能力。
2.2技术研发与创新2.2.1双方联合申报科研项目,共同开展技术研发、产品创新及成果转化等工作,推动产业升级和技术进步。
2.2.2乙方提供必要的研究经费、实验设备和场地支持,甲方负责组织科研团队,双方共同享有研究成果的知识产权,并协商确定成果的转化方式及收益分配。
2.3产学研合作2.3.1双方合作举办技术讲座、学术研讨会等活动,邀请行业专家、学者进行学术交流和技术分享,提升双方的学术影响力和技术水平。
2.3.2乙方为甲方提供技术咨询服务,协助甲方解决教学和科研中的技术难题;甲方为乙方提供员工培训、技术咨询等支持,助力企业技术升级和人才队伍建设。
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编号:_____________
校企合作协议书
甲 方:________________________________________________
乙 方:___________________________
签订日期:_______年______月______日
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甲 方: 乙方:
法人代表: 法人代表:
地址: 地址:
电话: 电话:
传真: 传真:
为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能,按照“资源共享,优势互补,责任同
担,利益共享”的原则,加快打造具有国际水平的现代技工教育体系,培养更多具有良好专业知
识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才,促进职业技术院校深化教育改革、
提升教育培训质量,促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级,探索共建主体多元、
办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系,开展多层次、多形式的合作,
建立稳定的校企合作关系,经双方友好协商,现就校企合作事项达成如下协议:
一、合作总则
(一)贯彻落实科学发展观,以培养高技能人才为目标,遵循“需求产生合作、供给创造需求、
合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
(二)确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势,建立合作关系。
(三)甲方根据企业需求和自身特点,为培养合适企业所需的技能人才,组建专业指导委员会,
乙方安排人员参加(技术、生产或人力资源主管)。
二、合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处,可另做补充。
(一)产品研发、工艺改进,共建研发平台
科研既能为经济建设服务,也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在
课题研究中,或侧重于企业的战略发展,或侧重于企业的经济运营,或侧重于院校的教育教学模
式和方式,或侧重于教师的“双师’’型素质等,由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。
根据企业发展需求,确定科研项目,以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带,以科研项目
转化和运用为共同努力方向,在技术院校中建立一个研发平台,让企业的工程师、技术院校师生
都参与科研项目开发、制作和应用,实现以项目为驱动,共同提高师资专业水平,提高科研成果
转化为生产力的“软件”能力。
(二)共建“生产实训”中心
生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条
件。共建,就是彼此分工合作,从各自教育资源的优势出发,在不同的教育教学阶段,或侧重物
质条件,或侧重师资队伍,或侧重教学内容,或侧重教学管理,或提供质量评价体系等,实现优
势互补,为学生提供健全有效的实践教学场所。
(三)双向委培、订单培养
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双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式,前者以学校学生为生源,根据企业要求,
定向培养,为企业提供人力资源储备;后者以企业招聘员工为生源,根据企业要求,完成企业员
工基本技能、基本素质要求等前期培训,为企业员工培训缩短时间,节约成本。校企双方的“定
向委培”不仅是“订单预购”性质,“委培"方必须是实施教育教学的重要组成部分,从教学计划
的制订,到教育教学质量各环节的考核评估,其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双
方定向委培过程中,双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才,
企业可以提供助学奖学金,激励学生学习。
(四)顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求,安排学生到企业顶岗实习,完成基础课和部分专业课后进行的教学环节,
通过顶岗实习,使学生全面了解企业生产运作,在真实的工作环境下,体会理论与实践的有机结
合,在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化,感受企业管理制度,
明确自己职业生涯的目标。
(五)就业推荐、优先录用优秀毕业生
对于学校优秀毕业生,企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上,按市场“双
向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导,企业录用具有相应岗
位职业技能的合格毕业生,学校要帮助学生具有这些就业能力。所以,校企双方基于投入的人力、
物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关,企业在充分提出就业岗位的
前提下也要把质量关,而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。
(六)提供技术支持和社会服务
一般而言,学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方,企业方优势在于实践经验和
技术手段,因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍,或课堂、或工场,给予
学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。
学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备,具有完善的职业资格等级培训和考试资格,可为
企业提供职业资格技能等级培训考证服务,提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技
术成果,可为企业提供一定的技术支持。
三、双方权利和义务
(一)甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料,保证具备中华人民共和国内真实合
法的法律地位。
2、甲方可作为乙方的就业(实习)基地,在甲方有用工需求的时候,乙方为甲方优先输送德、
智、体全面发展的优秀学生,供甲方选拔和录用。
3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中,负责向乙方提供
企业人力资源发展计划、年度工作计划,及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况,需求职业岗位物征描述,需求职业岗位要求的知识
水平和技能等级,协助乙方制定各专业培养目标,审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施
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计划,制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划,提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数
的建议计划。
6、按照乙方教学计划,结合单位实际情况,安排学生及内容、指导实习过程,培养学生实际操
作能力和职业素质,提供实习设备、场地和原材料,供学生实习操作,指导学生按有关安全生产
操作规程操作相关设备。
7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排,并委派担任主管以上的专业技术人员
进行教学指导,对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核,以保证学生财之道能顺利的完成
实习教学内容,为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业,做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同
法》及当地《劳动合同条例》的相关程序,签订劳动合同,办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利,乙方在收到甲方书面建议后,结合学校教
学工作实际情况,及时改进人才培养模式,适应实际需求。
10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。
11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求,捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金,为
人才培养共同努力,互利互惠。
12、根据甲方发展需要,提出所需合作科研项目或工艺改进课题,由甲方科研工程师主导,乙方
教师和学生参与,共同研究开发,转化科技成果。
(二)乙方
1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、负责开展招生宣传,将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传,吸引学生报读双方
联合办学专业。
3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划,向当地教育行政部门、劳动人事部门,上
报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲,并按相关要求组织开展教学,初步确定每次实习
的时间、内容、人数和要求,提前与甲方联系,确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种
教育管理工作。
6、委派专人(驻厂老师)负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务,并
参与实习指导工作,教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用,并向甲方出具相关证明材料。
8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便,并按甲乙双方的约定
为工作人员支付报酬,差旅费、工资由甲方负责,乙方包吃住。
10、乙方要保证乙方的实习生(就业生)的稳定性,出现实习生(就业生)流失超过一定比率要
及时为甲方补上。