校企战略合作框架协议书
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校企合作战略联盟框架协议书
一、签约主体：
甲方：xx工商学院
地址：
电话：
法定代表人：
乙方：xx乐村淘网络科技有限公司
地址：
电话：
法定代表人：
二、合作背景：
xx工商学院与xx乐村淘网络科技有限公司校企合作充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源促进产学研用相结合的互动共赢模式，是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，能够实现校企双赢。
通过校企合作能够促→进学院及时调整专业结构，优化课程体系，提升双能型教师队伍水平，提高办学质量和社会声誉。
通过校企合作促进科学成果转化，解决企业发展中的技术瓶颈与变革难题，降低企业研发成本和培训成本，获取更大经济效益。
校企深度合作、战略合作意义重大。
甲乙双方本着“面向未来、资源共享、优势互补、共同发展”的原则，经过平等、友好协商，结成校企合作战略联盟，建立互相扶持、互相依托、共同发展的长期战略伙伴关系，并就相关事宜达成如下协议。
二、战略合作目标
双方一致认为，通过双方战略合作关系的建立，坚持在专业与需求、课程与职业、教学与生产等方面的深度对接，能够最大程度地挖掘双方的需求和利益结合点，充分发挥各自优势，促进双方在人才培养、科学研究、社会服务、创新创业等领域真正实现互惠互利，共同发展。
三、合作领域
经双方友好协商，合作方式及合作内容将参照以下条款执行，未尽之处，双方可做其他补充。
1、基层党团组织共建
xx乐村淘科技有限公司现有员工163人，基层组织完善（党组织、团组织、工会）。
员工平均年龄25岁，与在校大学生年龄特征、心理形态相似。
通过与xx工商学院的基层组织的联系与互动，校企双方探索基层党团组织的合作，共建联合党支部，充分发挥高校和企业双方的优势，以思政教育为载体，促进双方基层党团组织创新创先争优，使双方基层党团队伍更有战斗力、凝聚力和向心力。
2、课程共建：
（1）xx工商学院设有商学院、会计学院、金融学院等10个二级学院和3个教学部，开设工商企业管理、财务管理、国际金融等34个专科专业和20个本科专业。
办学三十余年来，坚持“以服务区域经济发展为导向，培养具有扎实的专业基础，较强的实践能力和一定的创新、创业意识的高素质应用型人才”的人才培养目标，秉持“拓荒牛、孺子牛、领墒牛”的三牛精神，走出了一条“建设高质量、有特色、现代化、应用型高等学府”的具有自身特色的发展道路。
（2）xx乐村淘网络科技有限公司结合农村经济发展现状，结合农民消费需求，结合农村电商发展趋势，乐村淘制定了适合当前农村电商发展的六位一体战略。
（3）结合中国农村电商发展中电商人才短缺的现状，乐村淘商学院商学院根据公司六位一体的发展战略，致力于提高农村电子商务人才培养水平和成果，
加强农村电子商务师资队伍建设，培养选拔优秀农村电商人才，推动农村电子商
务培训课程体系建设，打造有影响力的农村电子商务人才培养服务体系，促进中
国农村电子商务发展。
乐村淘商学院课程覆盖：国家政策解读、电商扶贫、农村电商知识、农产品营销、
农资流通、农村综合服务及电商扶贫等内容。
农村电商课程培训体系
政策解读农村电商知识农产品营销农资流通农村综合服务电商扶贫
综上所述依托xx工商学院专业课程体系与乐村淘农村电商培训体系深度合作，重点提升在校大学生专业的实操能力，加快实际应用的速度。
把企业再教育
与学校基础学科教育相结合。
真正做到将商贸流通和基础学科教育与学生应用能力结合，使学科教育丰富化，做到学以致用。
3、师资共建
xx工商学院聘请企业优秀的管理、技术、业务等专业人员担任学校客座教授、专业指导委员会委员或专业课教师，参与学校有关专业建设与教学工作，为学校的学生提供职业规划发展指导；xx乐村淘网络科技有限公司聘请学校相关人员担任企业专业顾问，为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会，为乐村淘员工提供思维和专业技能、再教育等方面的培训。
4、条件共建：
（1）xx工商学院与xx乐村淘网络科技全面战略合作，建立乐村淘农村电商扶贫培训实训基地，xx工商学院拥有多种类型的培训场地，设施设备齐全，是政府机关及企事业单位举办大小型会议、企业培训、时间实训的理想场所双方协议共同承接政府和社会第三方培训与实践活动。
xx工商学院在校大学生（优先建档立卡贫困县和贫困户家庭）参与参加乐村淘《电子商务进农村培训计划》，依托xx工商学院教师资源与乐村淘顾问专家团队、内部培训师、技术创新团队的合作，从提升电子商务意识、实操能力，最终将电商培训形成常态化机制，具备落地实施条件，帮助贫困农民和在校大学生掌握工具和方法，树立“互联网＋”脱贫的意识，培养农村电商发展实用性人才，用电商实现精准扶贫、脱贫致富，授人以渔。
（2）xx乐村淘网络科技有限公司成为学校的校外实践教学基地，为xx工商学院在校大学生提供线下（总部、县级管理中心、线下体验店）和线上（网络平台）实践基地。
提升在校大学生农村电商实际应用能力。
（3）培训收益共享，xx工商学院与乐村淘网络科技有限公司联合开办培训班，依据xx省财政厅关于印发《省直机关培训费管理办法》，培训费实行综合定额标准，分项核定、总额控制。
综合定额标准如下：
单位：元/人天
每次承接政府和社会第三方培训与实践活动后，剔除硬性成本后，所获利润双方共享（分成比例，双方商议制定）。
5、科技共同研发
xx工商学院与xx乐村淘网络科技有限公司共同响应国家“大众创业、万众创新”的号召，建设信息化现代化新农村。
结合xx工商学院专业课程与乐村淘农村电商应用技能，为在校大学生提供专业农村电商创业辅导，培养专业化、信息化的新农人。
邀请再校大学生参与课题开发、项目合作、资质（国家级示范基地、国家重点实验室）获取，激励在校大学生创新意识。
加强知识产权保护，双方共同打造信息、技术等共享平台。
6、定制办学
xx工商学院与与xx乐村淘网络科技有限公司共同创建注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。
做到应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的合作办学模式。
充分结合社会发展实际需求，将产业链与专业链相结合构建专业，共同商定人才培养目标与培养规格，共同制定人才培养方案，共建冠名班或冠名学院。
学校可根据企业人才培养计划，每年选派一定数量的学生，到企业进行岗位实习；学校也可为企业的人才需求进行定向培养（即订单班培养）。
为国家与xx省培养农村电商带头人、创新创业的积极分子,毕业就业乐村淘优先选择。
四、合作机制：
双方同意建立高层沟通机制，定期通报各自最新的发展情况，共同研究确定重大战略合作项目。
1、双方一致同意成立“校企合作战略联盟”领导小组，各由双方有关领导
及相关职能部门、项目承接业务单位负责人组成，领导小组下设办公室，具体承办领导小组议定的事项与日常工作。
领导小组与办公室成员名单、职务以及相关信息应作为本协议签署时的附件。
2、信息沟通机制：双方定期和不定期进行信息沟通交流，原则上应至少三个月有一次信息沟通对接与交流。
除定期交流沟通，还视实际需要，可不定期进行双方合作信息对接与交流。
3、领导互访机制：双方分管合作的领导每年共同召开有关部门参加的会议，检查已有具体协议的执行情况，研讨新的实质性合作领域或项目。
双方主要领导每年至少有一次互访，共同探讨战略合作新领域。
4、为适应市场发展的需要，校企互相促进、共同发展，建立长期稳定的校企合作关系，双方悬挂“******校企合作战略联盟”牌匾。
5、双方合作的具体项目依据本合作框架协议，采取“一事一议一签”的原则，由双方指定部门或单位另行签署具体合作协议。
五、合作时间
本协议经双方签字后生效，有效期五年，从双方签字之日起计算，到期后可续签。
六、其他
1、双方将就本协议提及的合作事宜作进一步研究和协商，并另行签署具体的合作项目协议。
合作项目协议是本协议的有效附件。
2、本协议一式四份，双方各执两份，双方代表签字盖章生效。
未尽事宜，双方友好协商解决。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
甲方代表签字：乙方代表签字：
年月日年月日。
