部编版四年级语文下册第一单元主题阅读 附答案 (2)

部编版四年级语文下册第一单元主题阅读

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处，傍晚的乡村多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，充满了神秘。

近处，是一片稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，我仿佛置身于绿色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在大地母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在广阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。

乡村的傍晚多么美啊！我如果有台照相机，一定要把那起伏的山峰、绿色的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭（hánɡ）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，多么喜欢乡村这恬静的生活！

1.【理解词语】第1自然段中形容环境非常清洁的四字词语是_______________。从这个

词语中我可以体会到山川原野的_______________。

2.【梳理内容】读短文，完成下面的练习。

（1）这篇文章按照由_______到_______的顺序，描写了傍晚的乡村，作者抓住了起伏

的___________、袅袅的___________、绿色的___________、一排排___________、

西瓜地里_______________及引吭高歌的_______________等有特点的景物，突出

了乡村的_______________。

（2）如果给第3自然段配图，应该画上_________________________________、小蜜蜂

在丝瓜架上采蜜、_________________________________这几个场景图。

3.【整体感知】找出与画“ ”的句子相照应的句子，画上“ ”。

4.【体会感情】阅读短文最后一个自然段，你体会到了作者怎样的思想感情？

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四时田园杂兴（其二）

［宋］范成大

土膏①欲动雨频催②，万草千花一饷③开。

舍后荒畦④犹绿秀，邻家鞭笋⑤过墙来。

【注释】①土膏：肥沃滋润的泥土。②雨频催：形容春雨下个不停。③一饷：即一晌，片刻，一会儿。④畦：田间分隔区。⑤鞭笋：此处指竹笋。

1.【理解诗句】根据下面的诗意，用“ ”画出对应的诗句。

土地解冻，地气回苏，春雨滋润万物，催开花草，刹那间，万紫千红铺满大地。

2.【提取信息】这首诗描写的景物有_______、_______、_______、_______、_______。

3.【想象画面】当读到后两句诗时，你的眼前浮现出了怎样的画面？写一写。

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___________________________________________________________________________

4.【体会感情】读完古诗后，我体会到了作者_________________________________之情。

5.【比较分析】《四时田园杂兴》（其二十五）和本诗的共同特点是（ ）。

A.都描写了安居乐业的乡村生活

B.描写的都是春天的景象

C.都重在写景，表达了对美景的喜爱之情

第一单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.一尘不染 清新、洁净

2.（1）远 近 山峰 炊烟 稻田 丝瓜架 丰收的景象 大水牛

恬静美丽

（2）绿色的稻田一起一伏 大西瓜躺在夕阳的余晖里

3.我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，多么喜欢乡村这恬静的生活！

4.我体会到了作者对乡村景色及乡村生活的赞美与喜爱之情。

古诗阅读

1.土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。

2.泥土 雨 草 花 笋

3.示例：屋后的那片荒地长满了野花野草，一片葱绿秀美，邻居家的竹根从地底横穿过来，

长出了嫩嫩的竹笋。

4.对春天的喜爱与赞美 5.C

附加题：句子专项

一、缩句。(18分)

1．金色的阳光照射着美丽的田野。

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2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

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3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

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二、将下列句子改为转述句。(12分)

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”

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2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。”

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三、按要求完成句子练习。(20分)

1．我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)

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2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)

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3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)

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4．我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)

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5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)

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6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)

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7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)

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8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)

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9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。 他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)

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10．留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；

_______________________________是风景。(照样子补充句子)

四、照样子，仿写句子。(15分)

1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

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2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物)

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3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。(照样子，描写一个你喜欢的季节)

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参考答案

一、1.阳光照射着田野。

2．恐龙学会了飞翔。

3．瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！

2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。

三、1.我不得不放弃这份工作。

2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？

3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。

5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？

6师生参加活动。

7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”

8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

10．阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星

四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。

2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。