美式英语发音规律个人总结
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美式英语的发音范文导语:美式英语与英式英语在发音上是有区别的,下面由解析美式英语的发音,欢送参考!本单元重点是张大嘴巴跟老师一起读,感受美语。
练习我们的脸部肌肉,并体会美语发音的方式和技巧。
1、4个双元音美语音标最大的区别在于其中的元音,过去学过的元音是单元音,但美语中所学的是双元音1){e}-{ei}age, game, daysentence: More haste, less speed.欲速那么不达第一步把每个音发准第二步加上声调练习: It’s pay day today今天是发工资的日子2){o}-{ou}结尾停在uboat, note, so美语发音的特点:尽量在口腔的后部把音发出来。
sentence: I hope so.练习:He posed for a group of photo with his old fellows.注:美语中常常对a和the进展变音,目的是为了强调eg:This is the best opportunity we ever have to enter the market.3) {a}-{ai}bike, mine, flightthis bike of minesentence: All right.注:all不要卷舌练习:Out of sight, out of mind 眼不见,心不烦4) howout, now aboutsentence: Let’ s get out of here.It’s kind of tough.I t’s kind of torture to read mathematics everyday.练习: This is out-and-out power politics. 这是彻头彻尾的强权政治2、2个后元音1){半圆两点}发音技巧:尽量往最里吞这个音not, bottle, hot, job, hospitalsentence: It’s a promise.练习:little red lorry 红色小卡车2){u}good ,book, shouldsentence: She’s looking at a good book.更多例子: new student attitude dueI am for this position.3、辅音t的发音writer, letter, better, city,发音变化一:浊化浊化原那么1:t处在非重读音节要浊化如:writer, letter, better, city,浊化原那么2:t处在重读音节不能浊化如:Italian, attack, atomic, Latino, photographer浊化比照:Italy, attic(阁楼)atom(原子), Latin, photograph发音变化二:t在词组中的发音变化:练习:pick it upI got it.right away发音变化三:t发音的特殊情况:当t发的很快,就会变成n的音interinterviewinterestingrepresentative发音变化四:失去爆破right now, just now发音变化五:t的音从鼻子里出来(美音,英音都有的一种特殊情况)Britain, mountain, fountain4、r的发音1)r在单词中的发音练习: Rolly rolled a round roll around the road.spare, burglar, dirty, porch, more2)r带动后面元音的发音world girl pearlThe girls are the pearls in the world.原那么:只有字母r存在才能卷舌经常发错的音:China, America, idea1、连读1) 相同辅音的连读bad dog 注意:不可以把音节给吞掉,只是这个音节不发音like candyripe pearsome moneyThe report turned out to be totally false.这份报告完全是一派胡言。
【导语】美式英语发⾳中有⼀些⾮官⽅的名词,其中有⼀种发⾳⽅法叫做腹式发⾳或腹腔发⾳。
以下是©⽆忧考⽹整理的美式英语⼝语的发⾳特点,欢迎阅读!1.美式英语⼝语的发⾳特点 在听美国⼈说英语的时候,最为明显的感受就是他们的⾳质特别浑厚,听起来共鸣时问很长。
普通英语学习者想练成像地道美国⼈那样的,你去接受专业的声⾳训练肯定是可以达到很⾼的相似度。
不过除⾮你想慢慢训练成播⾳腔。
所谓腹式发⾳指的是美国⼈的⽇常⼝语中⽤腹部发⾳的发声习惯,这和我们汉语遵循的胸腔发声习惯⼤相径庭。
不过哼,我也听到过明显就是从⼝腔⾥发⾳的美语。
其实主要是⽓息的问题了,加上⼝腔的良好运⽤。
想学腹腔发⾳的学习吧,你要改变你的呼吸⽅式。
正常中国⼈,吸⼝⽓我们都⼦是收起来的,呼⼝⽓我们肚⼦是慢慢向外⿎起来的。
腹腔呼吸来⼀个,吸⼝⽓,慢慢吸,边吸边肚⼦⿎起来,呼⽓,边呼肚⼦边憋起来。
另外,美国⼈与世界上其他地⽅的⼈说话⽅式的主要区别之⼀就是⼤多数的声⾳都是从喉咙⾥发出的,⽽且美国⼈都⼗分积极地使⽤他们的⾆头。
美国有许多地⽅的⼝⾳。
⽐起英国,美式英语的韵律已经变得更加的夸,.形成了⼀种有⼒⽽且独特的语调,如果你⽤这种语调说话,不仅别⼈更容易听懂你的话,⽽且你会听起来更加⾃信、更有活⼒、更具说服⼒。
所以学英语⼝语,是学发⾳没错,不过也有这个韵律节奏问题。
2.如何学习美式英语⼝语 ⼀、说准⾳标是关键 ⾳标的学习必须模仿以英语为母语的⼈在当地的发⾳(想学美式英语的话模仿美国⼈),从单词中学习⾳标,⽽不是将每个⾳标分开来学习。
⾳标的境界是什么?就是在看见或听到单词时⽴即写下⾳标,重读时⽆错位,并能脱⼝⽽出。
⼆、模仿练习 学美式⾳标发⾳,要注意观察⽼师的⼝型,观察发⾳部位的变化,主动模仿发⾳,初学者可以照镜⼦模仿练习。
尤其是元⾳发⾳⾆的⾼低和⼝腔开⼝度,都与⾳⾊有很⼤的关系,可以通过镜⼦观察⼝型的不同,观察⾆尖、⾆⾯和⾆叶。
英美发音区别总结
一、辅音
英式英语和美式英语在发辅音时,大致只有以下两点的不同:
美式英语里有一些明显的、独特的发音,与英式英语完全不同。
例如,美国人习惯将双唇闭起来并使舌尖轻触上齿龈,发/r/这个音。
单词的末尾(除了开头的字母)辅音性质不同。
美式英语习惯在词尾加-r,而且“儿”一般都要卷舌,英式英语中除了少数单词如winter、letter外,从来没有拼写时加-r的。
而且英式英语中读/a:/的单词,美式英语发/a:r/。
二、元音
英式英语和美式英语在元音上的差别也是比较大的。
比如在发长元音和短元音上美国人和英国人能差2倍甚至3倍,而且有些英国人还能发一种美国英语中不存在的音。
三、单词拼写及用法
美式英语在其发展过程中受其他语言的影响比英式英语更强烈、更广泛;又因美国历史较短以及强烈的民族独立性,弃之不用的外来词比英国少。
综合这两方面因素,使得美式英语在其发展过程中保持了比英式英语更大的纯洁性,拼写方式受其他语言影响的痕迹也就少得多。
例如:英式英语中的programme在美国英语中为program,英国英语复数形式为programmes,而美式英语中则拼写为programs;英式英语中的Colour,美国人拼写为color。
美式英语和英式英语的发音技巧的区别美式英语和英式英语在发音技巧发方面有着一定的差异性。
EF英孚教育为广大英语学习爱好者总结出了如下规律性。
首先,英式英语和美式英语发音上的区别主要在于口型和发音位置。
一般来说,英式英语讲究的是字正腔圆,口型很紧,而美式英语很随意,口型较开阔且松弛。
其次,英语和美语在读音上的差异性还表现在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[æ],所以这些词在美国人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中,英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。
所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。
3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。
在英语的r音节中不含卷舌音[r],而美语的r音节中含卷舌音[r],如下列词在英语和美语中读音是不同的:英语读音美语读音car [ka:] [kar]dirty [‘d2ti] [‘d2rti]morning [‘m):ni9] [‘morni9]英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下,字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2‘wei][f2‘rev2][far2ndwaid]。
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中,英国人通常将a或o弱读,而美国人不仅不弱读,还要将a或o所在的音节加上次重音,所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异,节奏也显然不同,例如:英语读音美语读音dictionary [‘dikJ2n2ri] [‘dikJ2nori]preparatory [pri‘pær2t2ri] [pri‘pær2,tori]secretary [‘sekr2tri] [‘sekr2,tori]5.在以-ile结尾的另一类单词中,英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai];而美国人则弱读作[2],例如:英语读音美语读音docile [‘dousail] [‘das2l]fragile [‘fræd3ail] [‘fræd32l]hostile [‘hostail] [‘hastl]除此之外,另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同:英语读音美语读音clerk [kla:k] [kl2rk]either [‘ai92] [‘i:92r]figure [‘fig2] [‘figj2r]issue [‘isju:] [‘iJu:]le isure [‘le32] [‘li:32r]再次,英语的发音还呈现连读性规律。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==美式英语音标发音口诀国际音标是初学英语还有发音没有完全掌握的同学学习英语、学好英语必须掌握的稳固基础,国际音标中有20个元音、28个辅音。
我们该如何去记住这48个音标的发音呢?下面是小编整理的美式英语音标发音口诀,欢迎来参考!口诀英语音标四十八,元音二十辅二八。
元音又分单和双,单元十二双元八,单元又分长和短,长5短7就是它,合口集中是双元,合5集3音好发。
辅音发音有6种,清浊10对相对搭,爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦,发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音第一按发音方法分类(辅音):manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。
3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音,发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞,然后渐渐打开。
4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。
5.liquid流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。
6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。
第二按发音位置分类(辅音):place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音。
biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。
3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。
4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。
5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。
美国英语卷舌音的规则其实很简单,有字母R就卷舌,没有字母R就不卷舌。
比如说,famous,著名的,你就不要把它读成famours,因为它没有字母R,类似的单词还有Christmas,China,delicious等等,不要把它们分别读成Christmars, Chinar, 和deliciours。
大家同时也要注意,有两个单词例外,其中一个是一个缩写词,Mrs,也就是太太,女士,它含字母R,但是不卷舌,另外一个是colonel,上校,c-o-l-o-n-e-l,colonel,它没有字母R,但是要卷舌。
好,总结一下,在美国英语里面,有字母R就卷舌,没有就不卷,两个单词除外,Mrs和colonel. 英语与美与存在着很大区别,今天来学一下发音上的不同。
一:字母r出现在元音组合时,北美英语卷舌音:[ar]_far car charge large smart[ir]_clear dear fear cheer here[3r]_air dare pear their where[ar]_for more door pour before[jur]_sure poor cure fewer[e;r]_her turn learn word first[air]_fine tired higher liar buyer[aur]_hour flour shower power tower[oir]_destroyer enjoyer二:英语中的元音a;在用于 t;a;s或鼻音前时,英语发音为[ae]但在字母.lm.前发音不变仍为[a:]Half bath pass ask不变:calm palm三;元音区别英语o:变为美语aBought talk ball caught law saw四:元音区别英语o变为美语a eg:Brought talk ball saw五:与英语中e相比,美语中的e口型的两侧略大一些.bed dead egg guess neck red let1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。
市面上流传不少关于英语发音及语音规则的书籍,但是大部分书籍都不是很全面的,有的书籍读起来甚至会让读者费解,因为它在介绍舌位时候有点模棱两可,有的书甚至还出现误笔,根本不合乎当代英语为母语人说英语的嘴形习惯,介于此,本文摘总结了各大英语语音规则书籍(国内各大学语音课教程,美国播音员内训教程及各品牌语言培训机构名师自主编纂教程等)上面的内容并结合自己的经验,把当代美式音标中所有音标的语音学规则描述总结归纳如下,望英语学习和爱好者转载!(学习时请采用镜子学习法,用镜子来纠正自己的嘴型和舌位)【注:K.K为美式音标,IPA为国际音标】元音部分The vowel1-前元音K.K/i/ IPA[i:] 外号:长衣音1).发音时,上下齿间稍稍分开,嘴唇扁平。
2).上下齿分开,距离约能容纳一根火柴棍。
3).舌部及下颚肌肉紧张,舌尖抵下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,舌两侧贴住上齿的两侧。
4) 嘴角尽量往两边移动,像微笑的样子,所以英美人拍照时喜欢说cheese。
5) 汉语“一”的发音为/ji/,是以半元音/j/开头的,有轻微摩擦,而这个音是直接是以元音/i/开始的,没有摩擦。
6) 美语中以y结尾的单词也发成“长衣音”,和英式英语是有区别的,要注意。
7) 常发这个长元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei 等。
8) 牙床很小,介于合于半合之间,没有摩擦。
2-前元音K.K/I/IPA [i] 外号:短衣音1) 是/i/的对应短音,但是舌位比/i/稍低,且稍稍靠后。
2) 记住:一定要收小腹关键是:短暂、高亢、清脆和有力。
3) 常发这个短元音有:字母i e u字母组合ui,字母组合“ee”在been中,美语中发“短衣音”,这与英音不一样。
4) 口型扁平,上下齿间的距离略大于/i/,可容下一个小拇指尖。
5) 牙床接近半合,略大于/i/的开口程度,舌端接近下齿,没有摩擦。
3-前元音K.K/ε/ IPA [e] 外号:/小开口45度音1) 舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/I/低。
美语中的连读和略读技巧同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如:congratulation、last year等(1)Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2)What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/ʤ/如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/ˈpin ʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1) I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2) I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡrəus].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2)It’s snowing. 下雪了。
美语音标及元音字母发音规律总结(美语音标)书评美语音标及元音字母发音规律总结美语音标字母的读法打钩的为元音字母美语音标元音(24个)[ i ] 舌尖稍稍抵住下齿,振动声带,类似于“衣”的读音,但声音拉长些[ɪ] 舌尖稍抵住下齿,类似于部队报数“一、二、三、四”中的“一”。
[e] 双元音,类似于汉语拼音“ei”的发音,[e] = [eɪ][ɛ] 舌尖平放,舌尖轻轻抵住下齿,脸部肌肉放松,震动声带[æ] 嘴型比[ɛ]更开,使下巴尽量往下拉,此时嘴角肌肉会绷紧。
舌头平放,舌尖仍抵住下齿,震动声带。
[ɑ] 舌头自然平放,舌尖不接触下齿,也不要卷起或翘起,震动声带,类似于汉字“啊”的发音,但嘴巴张开的幅度更大。
[ɑr] 双元音,卷舌,类似于汉字“阿尔”的发音。
[ɔ] 上下唇及上下齿张开,舌头自然垂放,震动声带,发出类似于“喔、喔、喔”的鸡鸣声即可。
[ɔr] 先念[ɔ],然后将舌头卷起,发出类似于汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
[ɔɪ] 先发[ɔ],再发[ɪ]的音,听起来有点像将两个汉字“喔”及“衣”连在一起的发音。
自己感觉有点像粤语中“爱人”的“爱”的发音。
[o] 双元音,[ə] [U]化简,类似于汉语拼音“ou”或汉字“欧”的汉语发音。
上下唇及上下齿张开,嘴型成“o”状,舌头平放,舌尖微微上扬不触及上下齿,震动声带。
念起来有点像“欧屋”连在一起的汉语发音,注意要带类似“屋”的尾音。
[u] 嘴型类似于汉语拼音“u”或者汉字“乌”的发音,但嘴型略扁,上下唇微微噘起,只留一个气孔,上下齿则微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
长元音。
[U] 发音原理与[u]大致相同,但[U]念起来像汉语拼音“e”或汉字“饿”的发音,唯嘴型要比发“e”或“饿”时较扁。
上下唇微微噘起,上下齿微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
个人觉得有点像粤语中“屋企”的“屋”的发音。
[Ur] 双元音,发音时,先发[U]的音,然后迅速将舌头卷起,发出类似汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
规则动词过去式加“ed”后的发音规则1.在浊辅音和元音后面 [d]called borrowedmoved[mu:vd] enjoyedwelcomedanswered2.在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed[pa:st]reached3.在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr /补充说明:规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。
如:stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。
如:put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词,把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词,在词后加t。
如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。
美式英语发音规律个人
总结
文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)
美式英语发音规律(初版)
p.s以下是在下总结的美式英语,口语中极为常见的发音规律,但也不是所有情况都这
样。
t+元音t(读作)d
metal(读作)medalquarter(读作)quarder
computer(读作)compuderdate(读作)dade
(前一个单词)辅音结尾+(后一个单词)元音开头?连续
Whatagoodideawhadagoodidea
Putitinabottlepudidinaboddle
rentavanrendavan
rentanapartmentrendanapartment
letherdoitlederdoit(h是个很弱的音,常常被击穿,即:不读)
(前一个单词/音节)辅音结尾+(后一个单词/音节)辅音开头?前一个单词的结尾辅音失
去爆破(类似:弱读)
Bigcounterbigcounter
Sitdownsitdown
Picturepicture
Breakfastbreakfast
吞音
前一个单词/音节以[p][t][k][b][d][g]结尾+后一个单词/音节以辅音开头?
[p][t][k][b][d][g]不读
Laptaplatop
Greatdealgreadeal
Abigchanceabichance
变音
d+j=d?wouldyou
t+j=chaboutyoulastyear
s+j=sh
z+j=?
前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音发音相同?叠合
Gooddaygooday
Keeppacekeepace
Busstationbustation
Takecaretacare(因为这里e不发音,k和c的发音都是[k])
常见简音(总结)
dunno=don’tknowIdunno=Idon’tknow
`em=themgav`emtome=gavethemtome
Tak`emtome=takethemtome
Pud`emtome=putthemtome
gimme=giveme
gonna=goingtoheisnotgonnabehome=heisnotgoingtobehome
wanna=wantto/wanta
hafda=havetodoyouhafdagonow=doyouhavetogonow
insteada=insteadof(of弱读时读/?v/不是/?f/)(was弱读时读/w?s/)
(one读/w?n/)
kinda=kindofitwaskindabad=itwaskindofbad
sorda=sortof
lemme=letme(失去爆破)lemmehelpyou=letmehelpyou
ladda=lotof(lot读作
/l?d/)you’regonnagetaloddahomework=youaregoingtoget
alotofhomework.
mighda=mighthave
shoulda=shouldhave
musda=musthave
woulda=wouldhave
`n=andallsheeverwantstoeatisricen’beans
重音(元音拖长,音量放大)(重音不同,表达的意思不同)
词重音
(名词)(动词)
`recordre`cord
`insultin`sult
`co/a:/nductco/e/n`duct
`presentper`sent
`co/a:/ntentco/e/n`tent
(固定词组)(描述性词组)
`blakeboard黑板blake`board黑色的板/甲板
`hotdog热狗hot`dog
`whitehouse白宫white`house白色的房子
`Englishteacher英语老师English`teacher英国的老师
句重音
Ididn’tsayhestolethemoney
1.`Ididn’tsayhestolethemoney强调“自己”
2.I`didn’tsayhestolethemoney强调“做了。。。”
3.Ididn’t`sayhestolethemoney强调“说”
4.Ididn’tsay`hestolethemoney强调“他”
5.Ididn’tsayhe`stolethemoney强调“偷”
6.Ididn’tsayhestole`themoney(the重读时读/eei/,弱读时读/e?/)
7.Ididn’tsayhestolethe`money强调“钱”