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牛津小学英语4A知识点总结Unit1 I like dogs1．单词：1.1Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dog固定用法：Look at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.Look，+ 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird !1.2①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫1.3toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animal s玩具动物1.4animal 动物（所有动物的总称）animal 一只动物these animal s这些动物this animal 这只动物those animal s那些动物1.5boys and girls 同学们= class1.6this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫1.7cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子1.8like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat1.9fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖2．句子：2.1Look at these toy animals. 看这些玩具动物。
做这份练习之前，请认真读完下面的文字：some和any 的用法区别some和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。
因此some和any 的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否定句中，与名词的可数与否无关。
some意为“一些”，可作形容词和代词。
它常修饰可数名词复数。
如：some books一些书，some boys一些男孩，也可修饰不可数名词，如：some water 一些水，some tea一些茶叶，some常用在肯定句中。
any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。
如：--I have some tea here. 我这儿有些茶叶。
--I can’t see any tea. 我没看见茶叶。
--Do you have any friends at school? 你在学校有些朋友吗?--I have some English books, they are my best friend s. 我有英语书，它们是我最好的朋友。
但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some 而不用any。
如：Would you like some coffee? 你要不要来点咖啡?What about some fruit juice? 来点水果汁如何?四年级英语unit2 知识点用some和any填空.1. I have _________good friends in my class.2. Is there _________water in the bottle ?3. Do you have ___________orange juice ?4. They don’t have _________time to go there.5. There are ____________cakes on the table.6. I don’t have ___________milk for breakfast.7. Do you have ___________brothers ?8. There aren’t ___________pictures on the wall.9. Can I ask _________questions ?10. I have __________ friends in Beijing .11. We have _______apples, but we don’t have _________pears.12. Do you want ____________ milk ? Yes , please .13. I can speak（说）__________English, but I can’t speak ________Russian(俄语).14. Do they have ___________colou r pencil ? No, they don’t have ___________.15. There are(有) ___________desks here , but there aren’t _________tables here.16. Would you like __________hamburgers to eat ?17. I often have _______noodles(面条) for lunch. My father has _____rice（米饭）for it.。
“学程导航”课时教学计划S: Yes, Ido.3.Listen and guessStep4:While—reading(15分钟)Story time(1)Listen and circle(把所看到的动物圈出来）What animals can you see in the story?Cats dogs elephants horses lions monkeys pandas tigers(2)True or falseYang Ling: I like cats. They are cute.(√) 教授单词cute（可爱的，机灵的)Su Hai: I don’t like dogs. I like horses.(×) Mike: I don’t like dogs. I like pandas.(√) S: Yes, Ido .S: Yes, they are.（4.）Read Story timea.注意语音语调，播放录音，学生跟读b.角色扮演模仿语音语调，比比谁读的好，角色扮演。
Step5：Summary（8分钟）让学生说说这节课学了什么，让学生自己来总结。
A.复习单词B.复习句型C.复习课文D.复习知识点like后面使用可数名词的复数形式Step6：Checkout（8分钟）《课课练》相对应的地方Step7 Homework（1分钟）★Read the new words four times.★★Recite Story Time after class.★★★Draw an animal 出示单词animal,拼读单词。
[ˈæ nIml]出示音标。
T：Do you like animals?T:I like animals too.Now, let’s listen to the sounds. Guess, what animal is it.听声音猜猜是什么动物。
4A英语Unit 1知识汇总一、语音Gg Gg，Gg for / g /, / g / / g / bagbig bag dog get girl goodMy good little dog, go and get my big bag on the log.二、词汇三会：animal 动物cute 可爱的fat 胖的elephant 大象lion 狮子monkey 猴子have 有四会：like 喜欢dog 狗cat 猫panda 熊猫horse 马tiger 老虎词组：1. look at 看2. these toy animals 这些玩具动物3. like dogs 喜欢小狗4. boys and girls 孩子们5. a cute cat 一只可爱的猫6. cute and fat 又胖又可爱7. my big bag 我的大包8. on the log 在木头上9. a little monkey 一只小猴子10. in the tree 在树上11. run with me 跟我一起跑12. on the mat 在垫子上13. little panda 小熊猫14. some animals 一些动物三、句型1. Look at these toy animals, boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。
2. I like cats. 我喜欢猫。
3. It's cute. 它很可爱。
4. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don't. 你喜欢小狗吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
5. They're cute and fat. 它们胖且可爱。
6. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。
7. Do you like it? 你喜欢它吗？8. My good little dog, go and get my big bag on the log.我的乖狗狗，去木头上把我的大包拿回来。
学科教师辅导教案A. HurryB. Hurry upC. Sorry( ) 13. ---Where’s Miss Li? ---_______________.A.She’s my friendB. He’s in the libraryC. She’s in the library ( ) 14. --- Helen, this is for you.--- Thank you. ______ a nice picture!A. WhereB. WhatC. How( ) 15. --- Is this your father? --- Yes, _____.A. he’sB. he isC.it is参考答案：1. B2. C3. C4. B5. C6. A7. A8. C 9. B 10. B 11. A 12.B 13. C 14. B 15.B【多元导学】Do you like animals? What animal do you like best? 【互动精讲】一、重点词汇【知识梳理1】animal （名词）动物复数：____________短语：动物故事____________ 两只动物____________ 答案：animals, animal story, two animals【例题精讲】例1. The animal is very cute. 这只动物很可爱。
例2. What a nice animal! 一只多么漂亮的动物啊！【巩固练习】汉译英：我喜欢这只动物。
_____________________ .答案：I like this animal.【知识梳理2】本课动物单词动物名称复数短语例句cat猫一只胖猫--What are these? 这些是什么？-- They are cats. 它们是猫。
dog狗喜欢狗--Are these dogs? 这些是狗吗？-- No, they aren’t. 不，它们不是。
Unit 1 一、词组：1. like dogs 喜欢狗2. look at 看……3. these toy animals 这些玩具动物们4. boys and girls 男孩们和女孩们；孩子们5. this cat 这只猫6. like that horse 喜欢那匹马7. a cute monkey 一只可爱的猴子8. a fat panda 一只肥胖的大熊猫9. two horses 两匹马10. an elephant 一头大象11. a little elephant 一头小象12. those tigers 那些老虎13. this lion 这头狮子14. that toy monkey 那只玩具猴子15. cute and fat 可爱而肥胖16. run with me跟我跑17. in the tree 在树上18. little cat 小猫19. on the mat 在地毯上20. my dog(s) 我的狗21. your toy elephant(s) 你的玩具大象22. his cat(s) 他的猫23. her toy tiger(s) 她的玩具老虎24. like cakes 喜欢蛋糕25. Would you like…? 你想要……吗？26. thanks=thank you 谢谢27. have a cake 有一个蛋糕28. an apple pie 一个苹果派29. look at this cat 看这只猫30. two fat pandas 两只胖熊猫31. would like a pie 想要一个馅饼二、词形变化1. this(复数) these2. toy(复数) toys3. boy(复数) boys4. girl(复数) girls5. this(对应词) that6. that(复数) those7. these(对应词) those8. do not(缩写形式) don’t9. yes(反义词) no 10. they’re(完全形式) they are 11. thanks(同义词组) thank you 12. there(反义词) here 13. I (形容词性物主代词) my 14. you(形容词性物主代词) your15. it’s(完全形式) it is 16. he/she/it(复数) they 17. is (复数) are18. am(复数) are 19. horses(单数) horse 20. animal(复数) animals三、语法知识1. 询问对方是否喜欢某样东西：Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.如：A: Do you like tigers? 你喜欢老虎吗？B: No, I don’t. I like horses.不，我喜欢马。
Unit 1 I like dogs单元测试卷班级__________ 姓名__________听力部分一、听录音，选出你所听到的单词。
( )1. A. cake B. like C. Mike( )2. A. door B. doll C. dog( )3. A. like B. love C. have( )4. A. they B. there C. where( )5. A. he B. she C. me( )6. A. five B. fine C. fat( )7. A. these B. those C. there( )8. A. rubber B. ruler C. robot( )9. A. Bobby B. happy C. puppy( )10. A. many B. any C. man二、听录音，给下列句子排序。
( )1. Do you like dogs?( )2. Do you have dogs?( )3. Look at this toy cat.( )4. Look, this is a toy cat.( )5. Would you like dogs?三、根据所听问题，选择正确的答案。
( )1. A. I’m fine. B. I’m five. C. Yes, I do. ( )2. A. Yes, I like. B. Yes, please. C. Yes, I would. ( )3. A. I’d like a pie B. I like pies. C. I want a pie. ( )4. A. Yes, I do. B. Yes, I like. C. Yes, it’s a dog. ( )5. A. It’s a panda. B. It’s on the chair. C. It’s cute.四、根据所听内容，完成下列对话。
——Hello, Helen. ________ you ________ ________?——________, I ________.——________ do you like?——I like ________.——Here’s a ________ panda ________ you.——________.笔试部分一、根据所给单词划线部分的发音，补全单词。
Unit 1 May I have…?一、教学目标：1．能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ball pen, a pencil, a book 2．能听懂、会说和会读日常交际用语May I come in? Come in, please. Sure. Here you are. Thank you . All right . Good moning . Goodbye . Here’s a… for… Happy Teachers’ Day！3．能听懂会说以下五个学习用品类单词：a ruler、a rubber、a pencil case、a bookmark、a notebook 、a copybook要求读音准确。
4．能听懂、会说、会读和会写句型May I have…? This…is for…5．了解辅音字母b和c在单词中的读音。
6．能诵读歌谣A little book。
7．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
二、教学重点：1．能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ball pen, a pencil, a book 2．能听懂、会说、会读和会写句型May I have…? This…is for…三、教学难点：1．能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ball pen, a pencil, a book 2．能听懂、会说、会读和会写句型May I have…? This…is for…3．了解辅音字母b和c在单词中的读音。
四、教具准备：五、教时安排：共四课时。
第一课时： B Look, read and learn C Ask and answer第二课时：A Read and say .第三课时：D Work in pairs E Read and act.第四课时： F Listen and repeat G Fun house H Sing a song .第一教时一、教学内容（B &C）二、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ball pen, a pencil, a book2、能正确听、说、读、写句型May I have …? This … is for .... 并正确运用句型进行交流。
4A Unit1 I like dogs第一教时教学内容：Story time.教学目标：能初步听懂、会读单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点：能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
教学难点：能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备：挂图，卡片，PPT教学设计教学过程：Step 1 Warm upLet’s sing : Old Macdonald has a farmWhat animals are on the farm?What other animals are on the farm?Play a game: Yes or noAre they on the farm, too?Do you like them?( 通过游戏学习各种动物cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear等，拓宽学生的知识面。
)Step 2 PresentationA.出示课文第一幅图片.1.Let’s talka. Are they on the farm?b. Who are they ? And where are they?B．watch the cartoon:1.What are they going to talk about?They are talking about toy animals.揭示课题： toy animals3.Try to sayListen to the radio.Listen to the teacher.Read together.B. Listen and tick1.Listen to the tape and tick what they are talking about.(听录音，勾出他们谈论的动物。
