实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择
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气体的制取和收集导学案执笔: 审核: 审批: 学案编号: 2、综合性气体制备实验的设计。
【导预疑学】实验室气体制备的一般思路和方法1、药品的选择 药品选择考虑的因素:2、装置的选择 实验室制取气体的发生装置是根据反应物的 和反应的 决定的;收集装置主要是根据气体的 和气体在水中的 决定的。
3、检验与验满【导问探学】连接有“长、短” 在横线上用“长”与“短”或 “a ”与“b ”填空 1.用排水法收集气体时,导气管伸入集气瓶内要2.用固体加热型装置制取气体时,发生装置内导气管露出橡皮塞要 3.无论用向上还是向下排空气法收集气体时,伸入集气瓶中的导气管一定要 4.用下图A 装置制取气体时,长颈漏斗伸入锥形瓶内要5.利用上图B 装置进行排空气法收集气体时,若待收集的气体密度比空气大,该气体应从 管(填“a ”或“b ”下同)进,若待收集的气体密度比空气小,该气体应从 管进; 用排水法收集气体时,先将瓶内装满水,需收集的气体应从 管进;用水赶出贮气瓶内的气体时,水应从 管进,气体从 管出。
【导法乐学】2、请仔细观察课本图2—17(1)在图2—17中,使用了哪些仪器?【学习目标】1、 了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解实验室制取气体的方法。
2、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的发生装置与操作方法,会根据生成物的性质选择收集方法【学习重点难点】1、气体的制取装置和收集装置。
BAa b(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?请在右图中标明 实验装置:发生装置:发生反应的装置 收集装置:收集气体的装置固固加热型1、发生装置 固液常温型(选择依据:反应物的状态和反应条件)向下排空气法(密度小于空气且不与空气成分反应)排空气法向上排空气法(密度大于空气且不与空气成分反应)2、 收集装置排水法(不易溶于水且不与水反应 ) (选择依据:气体的密度和气体的水溶性)气体的收集装置(图5)固液反应物(不加热)--固液常温型 (d)(a)便于随时添加药品。
实验室制取气体专题一、实验室制取气体的常见发生装置:A B C D E F检查装置的气密性:C:(1)用弹簧夹夹紧橡皮换,向长颈漏斗中注入适量的水,长颈漏斗下端形成一段液柱且液柱不下降,则装置的气密性良好.(2)在道管处连接一支注射器,向长颈漏斗中注入适量的水,拉注射器,长颈漏斗下端有气泡冒出,推注射器,水会进入长颈漏斗,说明装置气密性良好。
注意:C装置中长颈漏斗的下端一定要伸入液面以下,目的是:防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
1.装置的优点:B:装置简单,节约药品,用于制取少量的气体。
C:可随时添加液体,用于制取较多量气体。
D和E:可控制液体的添加速度从而控制反应的速度。
F:可随时控制反应的发生和停止。
2.实验室制取气体发生装置选择的依据:(根据反应物的状态和反应条件选择气体的发生装置)(1).反应物是固体,反应条件需要加热。
选择与高锰酸钾制取氧气相同的发生装置(如:上图A)。
(2).反应物是固体和液体,反应条件不需要加热。
选择与过氧化氢制取氧气相同的发生装置(如:上图B或C或D或E或F)。
二、实验室制取气体的常见收集装:排向上向下水排空排空法气法气法1. 收集装置选择的依据:(根据气体的密度和溶解性选择收集装置)。
(1)凡是不溶于水或不易溶于水(如:氧气)或难溶于水(如:氢气)的气体都可用排水法收集。
(2)凡是密度比空气大的气体(如:氧气、二氧化碳)都可用向上排空气法收集。
(3)凡是密度比空气小的气体(如:氢气)都可用向下排空气法收集(如:氢气)。
说明:1.密度与空气接近,能与空气中的氧气发生反应的气体,一般不用排空气法收集。
2.排水法收集的气体比较纯净但不干燥。
要收集比较纯净的气体一般用排水法。
3.排空气法收集的气体比较干燥但不纯净。
要收集比较干燥的气体一般用排空气法。
4.实验室能用排水法收集氧气的原因:因为氧气不易溶于水。
用排水法收集氧气时,刚有气泡冒出是不能立即收集(因为刚冒出的的空气,使收集的氧气不纯)。
九年级中考化学高频知识点专题复习练习--氧气和二氧化碳的制取专题训练一.请写出常见仪器的名称①____________; ②____________; ③____________; ④____________ ; ⑤____________; ⑥____________;⑦____________; ⑧____________。
二.实验室制取常见气体的化学反应原理1.制氧气(1)高锰酸钾制取氧气:;(2)过氧化氢制取氧气:;(3)氯酸钾制取氧气:。
2.制二氧化碳大理石与稀盐酸制取二氧化碳:。
三.发生装置和收集装置的选择(一)选择发生装置的依据:______________(固固型或固液型)和_____________(是否需要加热)。
1. 常见气体的制取(O 2、CO 2)(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置为_________(填字母,下同);(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,发生装置为____________;(3)实验室分解过氧化氢制取氧气,发生装置为__________;(4)实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置为________。
2. 其他气体的制取(N 2、NH 3、CH 4)(1)实验室用加热NaNO 2和NH 4Cl 的饱和溶液制取氮气,发生装置为________________;(2)实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体,发生装置为_______________;(3)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,发生装置为______________;(4)实验室加热无水醋酸钠和碱石灰固体制取甲烷,发生装置为_______________。
【易错提示】a.用A(或B)装置制取气体时试管口稍向下倾斜的目的是_________________________;b.用高锰酸钾粉末制取氧气时,试管口处放一小团棉花的目的是___________________;c.D 装置中长颈漏斗的末端应伸入液面以下,目的是 ;d.A 、B 装置中的导管刚露出橡胶塞即可,目的。
34下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称: ① ;② 。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
(3)F 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。
若将F 装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a ”或“b ”)进入F 中。
35实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
(1)过氧化氢的分解的变化可用下式表示:过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是 ,氧元素的化合价为—1价的是 。
(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是 ;若未加入二氧化锰,则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”) 37熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.试回答以下问题:(1)仪器A 、E 的名称是 、 .(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号).(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号) ,还须补充的一种用品是 .(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气41根据题16图所示装置,结合所学知识回答下列问题。
二氧化锰(1)写出图中仪器①的名称________________;(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式_______________________;(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是__________;(4)实验室用D装置收集氧气,当____________________时开始收集;(5)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_____端通入(填“a”或“b”)。
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法21、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用(填字母,下同),收集装置选用,只能用此收集方法的原因是,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的化学方程式为,反应的基本类型是,二氧化锰是该反应的.(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是;(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数(填“增大”、“减小”或“不变”)(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收.2、追求化学家的足迹.(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2MnO2+2H2SO4(浓)2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:;②b中物质X化学式为;③写出实验室制取氧气的一个化学方程式:.(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧气”从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气.①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:;②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:.3、结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先,反应的化学方程式是。
实验室制取氧气的装置氧气的制取装置与收集装置的选择的依据:发生装置:固固加热型(如A)、固液不加热型(如D,F); 收集装置:根据物质的密度、溶解性注:用高锰酸钾和氯酸钾制取:发生装置选A(不同是高锰酸钾需要在试管口放团棉花)。
用过氧化氢制取:发生装置选D或F练习题:1.通过化学学习,你已经掌握了实验室...制取气体的有关规律。
请结合下图回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_______________。
(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体粉末,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。
如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置是(填写装置字母)___________________。
反应的文字表达式___________________________(3)实验室若用A装置制取氧气,反应的文字表达式式为__________________(4)实验室若用过氧化氢来制取氧气,发生装置选择_____或_____,收集装置选择_____或_____2.通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。
实验室用加热氯化铵和消石灰(氢氧化钙)的固体混合物制取氨气。
下图是实验室常用的装置。
请回答下列问题。
(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用(填装置编号);(2)采用D装置收集氨气时,氨气应该从导管进入(填a或b);实验室制取氧气的装置氧气的制取装置与收集装置的选择的依据:发生装置:固固加热型(如A)、固液不加热型(如D,F); 收集装置:根据物质的密度、溶解性注:用高锰酸钾和氯酸钾制取:发生装置选A(不同是高锰酸钾需要在试管口放团棉花)。
用过氧化氢制取:发生装置选D或F练习题:1.通过化学学习,你已经掌握了实验室...制取气体的有关规律。
请结合下图回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_______________。
实验室制取气体的发生和收集装置
教学目的:
1、通过本节课的教学,使学生初步了解实验室制取气体的发生装置和收集装置
以及所需要的仪器。
2、学生通过本节课的学习,能根据反应物的状态和反应条件以及气体的性质和
用途选择发生装置和收集装置。
教学重点:根据条件选择发生和收集装置。
教学难点:几种特殊收集装置的使用。
教学手段:利用班班通通过PPT进行教学。
教学过程:
一、制取装置
1、固体加热制气体
所需仪器:铁架台、酒精灯、大试管、弹孔塞
注意事项:①试管口要略向下倾斜
②若是固体直接生成气体,试管口要放一团棉花;若是固体
先熔化再生成气体,则不需要棉花。
③若是用排水法收集气体,实验结束时要先撤导气管再熄灭
酒精灯。
2、液体或液体和固体加热制气体
所需仪器:铁架台、酒精灯、大试管
弹孔塞、圆底烧瓶、石棉网
注意事项:①前图适合制取少量气体;后图适
用于制取较多量气体。
2、固体和液体不需加热制气体
①该装置的优点:结构简单,操作方便
缺点:不能制取较多量气体和得到连续不断的
气流。
所需仪器:铁架台、大试管、弹孔塞
②该装置的优点:能制取较大量气体,可以得到连续不断的
气流。
缺点:不能控制反应速率。
所需仪器:长颈漏斗、锥形瓶、双孔塞
注意事项:长颈漏斗要伸到液面以下(液封)
改进装置:在长颈漏斗末端加一个小试管可以防止剧
烈反应时气体从长颈漏斗逸出。
③该装置的优点:可以通过分液漏斗控制液
体滴加
速率控制反应速率。
缺点:不能控制反应的发生或停止。
所需仪器:分液漏斗、锥形瓶、双孔塞。
若无分液漏斗也可用注射器替代。
④该装置的优点:可以通过弹簧夹控制反应的发生
或停止,
也可以制得较大量气体,同时可以得到连续不断的
气流。
缺点:无法控制反应速率。
使用注意:块状固体药品放在有孔塑料板上;粉末
状药品
需放在滤纸包中。
二、收集装置
选择收集装置要考虑的因素:气体的密度、溶解性、能否和空气中的某种成分反
应、能否和水反应以及所需气体的用途。
1、排水集气法
优点:收集的气体较纯净。缺点:收集的气体潮湿。
适用范围:收集的气体不易溶于水、不和水起反应。
使用仪器:水槽、导气管、集气瓶、毛玻璃片。
注意事项:集气瓶一定要注满水,否则收集的气体不纯。
硫和铁丝在氧气中的燃烧实验适合用此法收集氧气,可以在集气瓶内预留少量的
水。
2、排空气法收集气体
优点:收集的气体干燥。缺点:收集的气体纯度低。
注意事项:导气管要伸到集气瓶底部,否则收集的气体
不纯。
①向上排空气法
适用范围:要收集的气体密度比空气大且不和空气中的
任何成分反应。
②向下排空气法
适用范围:要收集的气体密度比空气小且不和空气中的任何成分反应。
3、几种特殊的收集气体方法
①用该种装置排水集气,从短管进气。该装置配合
量筒使用,还可以间接测量出收集气体的体积。
②用该装置排空气法收集气体,若气体的密度比
空气大,则从长管子进气;若收集的气体密度比
空气小,则从短管子进气。
三、洗气
用该装置洗气时则要从长管子进气。
总结本课:
本节课教学内容是每一年中考第十二题必考内容,希望同学们充分理解并适当的
通过练习复习巩固。
教后记:
本节课通过PPT手段教学,图文并茂,能加深学生理解和记忆。同时本节内容
总结归纳的较好也有利于学生的实际应用。