明月中学学校卫生检查评比制度及评分细则1

中学部卫生检查、评比规定范文一、检查项目本次卫生检查、评比项目包括以下内容：教室卫生、食堂卫生、操场卫生、厕所卫生、校园环境卫生。

二、检查内容及标准1. 教室卫生教室卫生是学校环境卫生的重要组成部分，尤其关系到学生的学习环境和身体健康。

教室卫生的检查内容包括：（1）地面卫生：检查地板是否整洁，无纸屑、食物残渣等杂物；（2）桌椅卫生：检查桌面及椅子是否干净整齐，无污渍、油渍等；（3）黑板卫生：检查黑板是否干净，无粉笔灰尘、涂鸦等；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：教室地面、桌面、椅子干净整洁，黑板清洁无污渍；（2）良好：教室地面、桌面、椅子基本整洁，少量污渍，黑板有少量粉笔灰尘；（3）一般：教室地面、桌面、椅子有一定程度的污渍，黑板有较多粉笔灰尘；（4）差：教室地面、桌面、椅子严重脏乱，黑板有大量粉笔灰尘，无法正常使用。

2. 食堂卫生食堂卫生是关系到学生饮食安全的重要环节。

食堂卫生的检查内容包括：（1）食材质量：检查食材是否新鲜，无异味或变质现象；（2）食品加工：检查食品加工是否规范，操作人员是否穿戴卫生帽、手套等防护用品；（3）餐具卫生：检查餐具是否干净，有无残留食物或污渍；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：食材新鲜，食品加工规范，餐具干净整洁；（2）良好：食材基本新鲜，食品加工基本规范，餐具小部分有污渍；（3）一般：食材有一定程度的变质现象，食品加工不规范，餐具有较多污渍；（4）差：食材变质，食品加工不卫生，餐具严重脏乱。

3. 操场卫生操场是学生进行体育锻炼和集会活动的重要场所，操场卫生的检查内容包括：（1）地面卫生：检查操场地面是否整洁，无纸屑、食物残渣等杂物；（2）器材卫生：检查运动器材是否清洁，没有油渍或过期的标志；根据以上检查内容，评判标准如下：（1）优秀：操场地面整洁，无杂物，运动器材均干净整洁；（2）良好：操场地面基本整洁，少量杂物，运动器材有少量污渍；（3）一般：操场地面有一定程度的污渍、杂物，运动器材有较多污渍；（4）差：操场地面严重脏乱，有大量杂物，运动器材无法正常使用。

中学卫生检查评比制度及评分细则1. 引言为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。

该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。

2. 评比周期及频次中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。

学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。

这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。

3. 评比内容评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：3.1 学校内部环境学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整洁与卫生状况。

具体评比指标如下：•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。

•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。

•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。

•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。

•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。

3.2 学生个人卫生学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设施使用情况。

具体评比指标如下：•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。

•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。

•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。

3.3 卫生管理设施卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周边环境的清洁与整齐。

具体评比指标如下：•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。

•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。

•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。

•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。

4. 评分细则中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。

评分标准如下：•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。

中学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、包干区（室外)卫生(1）班级安排值日生打扫，每天二次，一定要力求卫生干净。

除了包千区内的道路要打扫干净，还要特别注意包干区内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来。

学校将每天检查卫生情况，每天定时检查二次，不定时抽查，记录检查结果，及时通报。

如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况将扣班级星级评估总分。

(2)各班负责自查并做好保洁工作。

班主任要安排值日生每节课间监督检查包千区内的卫生。

有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶，时刻保持自己班级卫生区的清洁。

(3）各班所负责垃圾桶应定时清扫，2、室内卫生(1)每天打扫二次，其中每天上午第一节预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

(2)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，门窗玻璃明净，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

(3)劳动工具统一摆放教室后，要求整齐划一，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

(4)教室后不准堆放纸箱、瓶子等。

(5)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

(6）学校卫生小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

二、评分标准（满分50分)(一)包干区（室外）卫生(大、小卫生区)（满分40分)1地面无杂物、无积水﹔草坪、花池内无杂物；(15分）2走廊地面干净，无垃圾，垃圾桶按时清理(桶内垃圾不能超过1/ 3 )；( 10分)3墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象。

（15分）(二)教室卫生（满分10分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。

为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。

本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。

二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。

原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。

2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。

（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。

（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。

（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。

3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。

以保证学校卫生状况的持续监管和改进。

三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。

（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。

（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。

2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。

比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。

（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。

比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

中学学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。

桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。

6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。

9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。

4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。

三、考评标准1、教室卫生每处扣1分2、包干区卫生每处扣1分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。

2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。

中学部卫生检查、评比规定一、总则为了促进中学部的卫生工作，营造良好的学习环境，加强对学生卫生意识的教育，制定本规定。

二、卫生检查1. 定期检查：学校将定期组织对中学部的教学楼、宿舍楼、食堂、厕所等进行卫生检查，确保环境整洁、美观。

2. 不定期检查：学校将不定期组织对各个班级的卫生进行检查，督促学生养成良好的卫生习惯。

3. 卫生检查内容：卫生检查包括教室卫生、宿舍卫生、食堂卫生、厕所卫生等方面。

具体内容包括：桌椅的整洁程度、地板的清洁程度、黑板的擦拭情况、垃圾桶的使用情况、食堂的餐具、餐台及环境卫生、宿舍的卫生状况、厕所的清洁度等。

4. 卫生检查评分：根据卫生检查的情况，学校将对各个班级进行评分评比，以鼓励学生保持卫生，争取良好的评分。

三、卫生评比1. 班级卫生评比：学校将每学期对各个班级的卫生情况进行评比，评比结果将作为班级综合素质评定的重要部分。

2. 班级卫生奖励：评比中表现优秀的班级将获得卫生奖励，如卫生奖杯、荣誉称号等，并在学校官方网站上公示。

3. 个人卫生评比：学校将每学期对各位学生的个人卫生情况进行评比，评比结果将作为学生综合素质评定的重要参考，对表现出色的学生给予奖励。

四、卫生教育1. 定期开展卫生教育活动：学校将定期组织卫生教育活动，包括卫生知识讲座、卫生宣传展览、卫生日等，增强学生的卫生意识和责任感。

2. 培养卫生习惯：学校将通过卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、整理书桌、保持房间整洁等。

3. 倡导环保意识：学校将倡导学生养成环保意识，如垃圾分类、节约用水用电等，同时设立相应的奖惩机制，激励学生积极参与环保活动。

五、卫生管理1. 学校将设立卫生管理小组，负责卫生检查和评比工作，同时协助学生学会正确使用卫生用品和维护环境卫生。

2. 学校将配备足够的清洁人员，保证教学楼、宿舍楼、食堂等场所的日常清洁工作。

3. 学校将建立健全的卫生管理制度，包括卫生检查记录、奖惩制度等，保证卫生工作的规范执行。

中学部卫生检查、评比规定一、卫生检查内容及要求1. 教学区卫生检查教学区卫生是学生学习的重要场所，卫生状况直接影响学生学习效果。

教学区卫生检查主要包括教室卫生和走廊卫生。

教室卫生要求桌椅整齐、地面干净、黑板擦洁净；走廊卫生要求干净整洁、无杂物堆放。

2. 食堂卫生检查食堂是学生就餐的地方，卫生与学生的身体健康息息相关。

食堂卫生检查重点关注食品安全和环境卫生两方面。

食品安全要求食材新鲜、熟食热度正常、食品加工过程卫生规范；环境卫生要求食堂干净整洁、消毒措施得当。

3. 宿舍卫生检查学生宿舍是学生休息和学习的场所，宿舍卫生直接影响学生的居住环境和身体健康。

宿舍卫生检查重点关注床铺整洁、书桌整齐、物品摆放有序。

床铺整洁要求被褥平整、被套清洁；书桌整齐要求书籍摆放有序、文具整齐。

4. 厕所卫生检查厕所是学生生活不可或缺的卫生设施，卫生状况关系到学生的身体健康和生活品质。

厕所卫生检查重点关注卫生间干净整洁、卫生用品齐全。

卫生间干净整洁要求地面、马桶等设施干净、无异味；卫生用品齐全要求有足够卫生纸、手纸等。

二、卫生评比规定1. 教学区卫生评比教学区卫生评比的评分标准包括教室卫生和走廊卫生两部分。

教室卫生评分主要考察桌椅整齐、黑板擦洁净等方面；走廊卫生评分主要考察走廊干净整洁、无杂物堆放等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

2. 食堂卫生评比食堂卫生评比的评分标准包括食品安全和环境卫生两方面。

食品安全评分主要考察食材新鲜、食品加工卫生等方面；环境卫生评分主要考察食堂干净整洁、消毒措施得当等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

3. 宿舍卫生评比宿舍卫生评比的评分标准包括床铺整洁和书桌整齐两部分。

床铺整洁评分主要考察被褥平整、被套清洁等方面；书桌整齐评分主要考察书籍摆放有序、文具整齐等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

4. 厕所卫生评比厕所卫生评比的评分标准包括卫生间干净整洁和卫生用品齐全两部分。

中学部卫生检查、评比规定范本一、背景介绍健康的学习环境对学生的身心发展起着重要的作用，卫生检查和评比是为了促进中学部学生的卫生意识和健康习惯的养成。

为了规范中学部卫生检查和评比工作，制定以下规定。

二、卫生检查1. 检查内容（1）教室卫生：包括桌椅整齐摆放、地面清洁、黑板擦拭干净等。

（2）楼道卫生：包括楼道地面干净、无杂物堆积、楼道扶手擦拭干净等。

（3）洗手间卫生：包括洗手间地面清洁、洁具无脏污、有足够的洗手液和手纸等。

（4）宿舍卫生：包括床铺整齐、地面清洁、个人物品整理有序等。

2. 检查要求（1）检查人员要认真仔细地检查每个检查项目，不能遗漏。

（2）对于检查发现的问题，要及时向责任人反馈，确保问题的及时整改。

（3）检查结果要进行记录，方便后续的评比工作。

三、评比活动1. 评比内容（1）卫生达标学校评比：根据中学部卫生检查结果，评选出卫生达标学校。

（2）优秀班级评比：根据班级卫生检查结果，评选出优秀班级。

2. 评比要求（1）评比活动要公平公正，不能偏袒任何一个班级或学校。

（2）评比结果要公示，每个学生和家长都有权知道评比的结果。

（3）评比结果要及时反馈给相关责任人，以便改进卫生工作。

四、奖励措施1. 卫生达标学校：（1）颁发卫生达标奖牌；（2）校园宣传，展示卫生达标学校的优秀成果。

2. 优秀班级：（1）班级奖杯；（2）班级宣传，展示班级的优秀卫生成绩。

五、督导与考核1. 督导机制（1）学校设立专门的卫生督导组，负责组织卫生检查和评比工作。

（2）督导组成员要定期到各个班级和学校进行督导，发现问题及时解决。

2. 考核制度（1）每学期末，通过评比结果对各个班级和学校进行考核。

（2）考核结果要作为学校和班级工作的重要依据，对考核不合格的班级和学校要采取相应的纠正措施。

六、部署与落实1. 部署工作（1）由学校领导对卫生检查和评比工作进行统一部署，并明确工作目标和要求。

（2）督导组成员要参加相关的培训，提高工作能力。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。