小学生上课没做笔记检讨书800字.doc

学生上课不做笔记检讨书在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。

什么样的检讨书才是好的检讨书呢？尊敬的老师：您好！在您一再的强调上课要做笔记，并且在上课时间也会提醒我们做笔记的时候，我还是没有做笔记。

您在看到我没有做笔记的时候，也没有批评我，而是提醒我做笔记。

在下课之后，我也想了一下，自己这样做是不对的。

我写下这一封检讨书，承认自己的错误。

我们每个人都会做错事，难的是承认自己的错误，并在之后改正。

我上课没做笔记，是有两个原因的，但我现在看来，这根本不能算做原因，只是我自己不想做笔记，找的两个借口罢了。

我现在具体说说我之前不做笔记的原因：一是很多东西书上有，只需要划线就好了，书上没有的那些知识我也认为自己记得住；二是上课分心，没有跟上节奏，漏掉了一部分内容，笔记就衔接不上了，就干脆不做了。

其实在写作业的过程中，我也发现了自己不做笔记的做法是错误的。

因为有些知识，我知道老师上课讲了，但是就是想不起来具体内容，在脑子里只留下了一个大概轮廓。

所以有些题目我就做不出来，只能去问其他的同学。

因为是上课讲过的，所以也不好意思问老师。

我认为自己可以记住，但实际上根本记不住。

我们一天要学的东西太多了，想靠脑子记住是完全行不通的。

不止这一门课，其他的’课我也不做笔记。

所以这可能就是我比别人差的原因吧。

有的时候是想做笔记的，但上课分心了一下之后，发现自己有很多笔记没有抄到。

有些知识因为黑板的容量有限，再加上上课的时间比较紧张，所以是老师口头念出来，让我们边听边抄的。

一旦分神，我就赶不上进度了。

跟不上之后，我就不想抄了，下课也只顾着玩，没有想着把笔记补上来。

我完全可以利用下课的时间，借其他同学的书，把笔记抄到自己书上的。

我在上课的时间，也完全可以控制自己不要分心，至少不要在做笔记的时候分心。

笔记是很重要的，有些知识点书上是没有的，但考试的时候又会考。

上课不认真检讨书（15篇）上课不认真检讨书上课不认真检讨书（精选15篇）上课不认真检讨书篇1尊敬的：您好!由于我贪玩，上课不认真听讲，私下玩手机，被您发现，对班级造成不良影响，对您的教学也产生了不良影响，影响了您的情绪。

我知道您对我们是真心真意的，您为我们学习不惜身体，嗓子讲痛了也从来不哼一声。

我们的作业一本不剩的全部批阅了，可是我们还不懂事的惹您生气，我知道您很辛苦。

这一次，我上课玩手机被您发现后拿走，我彻底失望了，我脑子里已经开始想怎么接受处分接受班主任的骂。

最后我抱着尝试的态度向您要了一下，没想到您竟然把手机还给我了。

我特别的激动特别的感动。

我高兴和激动不是因为又得到了手机，高兴和激动的是您给我一次自我悔过的机会。

您放心，我一定会改掉我上课贪玩不认真听讲的毛病，努力学习。

检讨人：X年__月__日上课不认真检讨书篇2老师：今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。

希望老师能原谅我，我在上课的时候因为事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。

我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。

您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。

我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。

写一份更深刻的检讨。

老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。

但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。

老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。

我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。

备课。

您不管风吹日晒。

天气多恶劣。

不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课。

您都来给我们讲知识。

您一直坚持着。

我们还上课开小差，我们这么做是错了。

您好！首先，我为我在学习笔记上没有写全的问题向您表示诚挚的歉意。

在此，我深感懊悔，因为我明白学习笔记是学习过程中不可或缺的一部分，它有助于巩固知识、提高学习效率。

然而，我却因为一时的疏忽和懒惰，导致学习笔记不完整，给今后的学习和工作带来了诸多不便。

为此，我特此向您提交这份检讨书，以表达我的悔过之情。

回顾过去，我在学习过程中曾有过不少遗憾。

这次学习笔记的不完整，更是让我深刻认识到自己在学习态度上的不足。

以下是我对此次事件的反思：一、学习态度不端正1. 缺乏责任心。

在学习过程中，我没有充分认识到学习笔记的重要性，认为只是简单记录课堂内容，没有必要太过认真。

这种想法导致我在记录学习笔记时，敷衍了事，没有全身心投入。

2. 懒惰成性。

面对繁重的学习任务，我有时会感到疲惫，产生逃避心理。

这种懒惰的心态让我在记录学习笔记时，总是寻找借口，不愿花费更多的时间和精力。

3. 缺乏自律。

在学习过程中，我没有养成良好的学习习惯，导致学习笔记不及时、不完整。

这种缺乏自律的表现，使我无法充分发挥学习笔记的作用。

二、学习方法不当1. 记录方式单一。

我在记录学习笔记时，仅仅依靠文字，没有运用图表、图片等多种形式，使得笔记内容单调乏味，难以激发学习兴趣。

2. 重点不突出。

在学习笔记中，我没有明确区分重点和非重点内容，导致笔记过于冗长，难以查找所需信息。

3. 缺乏总结归纳。

我在记录学习笔记时，往往只是简单地记录课堂内容，没有进行总结归纳，使得笔记缺乏深度和广度。

三、对学习笔记重要性的认识不足1. 没有充分认识到学习笔记在巩固知识、提高学习效率方面的作用。

我认为只要认真听讲、完成作业，学习笔记只是辅助手段。

2. 忽视了学习笔记在提高思维能力、拓展知识面方面的作用。

我认为学习笔记只是记录课堂内容，没有意识到它对思维能力的培养和知识面的拓展具有重要意义。

为了改正上述错误，我决定采取以下措施：1. 调整学习态度，树立责任心。

充分认识到学习笔记的重要性，以认真负责的态度对待每一次学习笔记的记录。

笔记不认真的检讨书尊敬的老师：您好！我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨书，以表达我对自己笔记不认真这一错误行为的深刻反思和诚恳道歉。

在学习的道路上，笔记一直被视为积累知识、巩固记忆的重要工具。

然而，我却没有给予它应有的重视，导致我的笔记质量糟糕，这不仅影响了我自己的学习效果，还可能对周围的同学产生了不良影响。

回顾过去这段时间，我在做笔记时常常心不在焉。

老师在讲台上滔滔不绝地传授着宝贵的知识，而我却没有全神贯注地聆听和记录。

有时候，我只是随意地在本子上涂鸦几笔，根本没有抓住重点和关键内容。

还有的时候，我会因为懒惰而省略很多重要的细节，觉得自己课后能够记住，结果却总是事与愿违。

笔记不认真反映出了我学习态度的不端正。

我没有真正意识到学习的重要性和紧迫性，总是抱着一种得过且过的心态。

我把学习当成了一种任务，而不是自我提升的机会。

这种错误的观念导致我在课堂上缺乏积极性和主动性，对老师所讲的内容没有进行深入的思考和总结，从而无法做出高质量的笔记。

我的这种行为也暴露了自己自律能力的不足。

我没有能够约束自己，认真对待每一堂课和每一次做笔记的机会。

在面对诱惑和干扰时，我轻易地就分散了注意力，无法集中精力做好笔记。

我知道，自律是成功的关键之一，如果我不能克服自己的散漫和懒惰，那么未来的学习和生活都会受到很大的影响。

笔记不认真还让我失去了很多复习的宝贵资料。

当我在课后想要复习时，发现自己的笔记杂乱无章、残缺不全，根本无法帮助我有效地回顾和巩固知识。

这让我在考试前感到焦虑和无助，因为我没有扎实的笔记作为复习的基础，只能临时抱佛脚，结果自然不尽如人意。

为了改正自己的错误，我决定从现在开始采取一系列切实可行的措施。

首先，我要端正自己的学习态度，真正认识到学习是为了自己的未来，而不是为了应付老师和家长。

我会以积极主动的心态去对待每一堂课，认真聆听老师的讲解，用心思考每一个问题，努力抓住重点和难点，并及时做好笔记。

其次，我要提高自己的自律能力。

学生不做课堂笔记的检讨书尊敬的老师：我写这封检讨书是为了反思自己不做课堂笔记的行为，并向您表示我的诚挚歉意。

我深刻认识到，不做课堂笔记的行为对我的学习和发展造成了严重的影响。

我希望通过这封检讨书向您表达我对我的不负责任行为的悔过之情，并承诺今后会采取积极的措施改正错误。

首先，我要承认我对课堂笔记的重要性没有充分认识。

在过去的学习过程中，我对笔记的价值产生了误解，认为只要听讲就能够理解掌握课程内容。

然而，随着学习的深入，我渐渐意识到，课堂笔记不仅可以帮助我记忆和复习知识点，还可以帮助我更好地理解老师的讲解，提高学习效果。

因此，我深感自己以往的不作笔记行为是一种不负责任的表现。

其次，我还要承认，我在课堂上没有充分利用好笔记的技巧和方法。

我没有按照正确的方式进行记录，也没有及时整理和复习。

我没有意识到笔记是学习的有效工具，是我在课堂上的延伸。

我没有主动向老师请教关于笔记技巧的问题，也没有向同学学习他们的好方法。

这种消极的态度导致了我对笔记的忽视，进一步影响了我的学习成绩和学习效果。

为了改正这种错误，我决心从现在开始，养成良好的课堂笔记习惯。

首先，我会在课堂上专心听讲，并将重点内容记录下来。

我会学习使用简洁明了的语言和符号，以便后期复习时能够快速理解。

其次，我会及时整理和复习课堂笔记，巩固知识点，加深理解。

我会将笔记作为学习的重要工具，与课本和参考资料相结合，形成系统的学习资料。

最后，我会主动向老师请教关于笔记技巧和方法的问题，向同学学习他们的好方法，不断提高自己的笔记水平。

通过这次反思和检讨，我深刻认识到不做课堂笔记的行为对我的学习和发展造成了严重的影响。

我对此深感愧疚和懊悔，并向您表示我对我的不负责任行为的诚挚歉意。

我将以积极的态度和行动改正错误，养成良好的课堂笔记习惯，以提高自己的学习效果和成绩。

再次向您表示我最诚挚的歉意和感谢！学生 XXX 敬上。

您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在课堂上做笔记的问题，表达我对您教诲的诚挚歉意，并恳请您给予指正和帮助。

首先，我要向您表示诚挚的歉意。

在您的课堂上，我常常分心做笔记，导致错过了许多重要的知识点。

这种行为严重影响了我的学习效果，也浪费了您辛苦备课的时间。

我深知自己的错误，特此向您表示歉意。

回顾这段时间的学习，我发现自己存在以下问题：1. 自律性差。

在课堂上，我总是不能严格要求自己，容易受到外界干扰，导致注意力不集中。

这种自律性差的表现，使我无法充分利用课堂时间，影响了学习效果。

2. 学习态度不端正。

我认为，做笔记只是记录老师所讲的内容，而没有意识到笔记是帮助自己理解和记忆知识的重要工具。

因此，我在做笔记时往往敷衍了事，没有用心去理解和消化知识点。

3. 时间观念不强。

我常常在课堂上浪费宝贵的时间去做笔记，而没有充分利用这些时间来思考、提问和参与课堂讨论。

这种时间观念不强，使我错过了许多宝贵的学习机会。

为了改正以上问题，我决定采取以下措施：1. 提高自律性。

在课堂上，我会尽量减少与外界干扰的接触，如关闭手机、远离窗边等。

同时，我会时刻提醒自己，认真听讲，将注意力集中在老师所讲的内容上。

2. 改进学习态度。

我会把做笔记当作一种学习工具，用心去理解和消化知识点。

在记录笔记的同时，我会积极思考，提出问题，与老师和同学进行互动。

3. 强化时间观念。

在课堂上，我会尽量减少做笔记的时间，将更多的时间用于思考、提问和参与课堂讨论。

同时，我会合理安排课后时间，及时复习和巩固所学知识。

最后，请您相信，我一定会认真反省自己的错误，努力改正，争取在今后的学习中取得更好的成绩。

再次为我的不当行为向您表示歉意，并恳请您给予谅解和指导。

此致敬礼！学生：（签名）年月日。

学生上课不认真检讨书学生上课不认真检讨书800字（通用21篇）当我们做某件事，出现了失误后，往往被要求写检讨书来自我检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。

你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学生上课不认真检讨书800字，欢迎大家分享。

学生上课不认真检讨书篇1尊敬的老师：您好！我是一年级的的xx同学，在我们左盼右盼好不容易等来开学的日子里，在我们一边哼着美妙的歌曲，一边兴高采烈的踏进我们一年级教室的日子里，我们迎来了我们从学前班到小学生的过渡期。

我们各自怀揣着对一年级美好生活的幻想，肩负着父母们对我们的希望，老师们也对我们一年级新生给予了厚望。

所以在踏入教室的那一刻，我们就要知道我们和以前不一样，不再是那个只知道哭哭啼啼的小孩子，不能再因为别的小孩子抢了我的糖果就去找老师告状了，我们已经成为了一个小学生，我们要开始学着长大，学会懂事，学会自立，要好好上课，认真听讲，这才是一个小学生应该做的。

但是在开学的第一天，我就因为在课堂上没有认真听课而被老师批评教育了。

这说明我的思想觉悟还没有得到提高，我的学习习惯还停留在以前的学前班里，甚至我还把一些以前的换毛病带到了一年级课堂上。

我的确不应该，我现在也认识到了这个错误，我也感谢老师指出了我这个错误，让我能够意识自己不能再这样下去。

所以我给老师写了这份检讨书，虽然不知道里面的内容够不够深刻，但是我的认错态度绝对是诚恳而认真的。

希望老师在看后能够感到满意，并且能够原谅我的过失。

我也决心在这里改过，以前在学前班的时候，可能老师管我们管的比较松，我们接受知识和新事物的能力也没有那么强，老师就可能更注重于我们的生活和纪律管理，所以对我们学习上的要求也没有这么高，再加上我自己的不够自律，导致我一直以来的学习态度不够端正，每次在课堂上总是注意力集中不了，老师在上面讲，我就在下面玩。

可是现在我已经是一年级学生了，不能够再像从前那样还一心只想着玩，不顾学业。

您好！首先，我为在学习班中未能携带笔记一事向您表示诚挚的歉意。

我知道，笔记是学习过程中的重要工具，它可以帮助我们巩固课堂所学，提高学习效率。

然而，由于我个人的疏忽，未能按照规定携带笔记，给班级的学习氛围和学习效果带来了不良影响。

在此，我郑重地写下这篇检讨书，以表达我的悔过之意，并承诺今后改正错误。

一、事件经过在最近一次的学习班中，我因为匆忙出门，忘记将课堂笔记带至课堂。

在课程进行过程中，我深感不便，因为无法及时记录老师讲解的重点内容。

课后，我意识到自己的错误，给班级的学习秩序和学习效果带来了负面影响。

二、错误原因分析1. 思想认识不到位：我深知笔记对于学习的重要性，但在实际行动中，我却未能将其放在心上。

我认为，只要自己用心听讲，就能记住老师讲解的内容，因此对携带笔记的重要性认识不足。

2. 习惯养成不足：长期以来，我在学习过程中养成了依赖老师的讲解，而忽视了自己动手记录的习惯。

这种习惯导致我在关键时刻无法及时记录重要信息。

3. 时间观念不强：在出门前，我没有预留足够的时间来整理笔记，以至于在匆忙中忘记了携带。

这说明我在时间管理方面存在不足。

4. 自律意识不强：在班级管理中，我未能严格要求自己，导致在关键时刻无法按照规定行事。

这种自律意识不强，也是我未能携带笔记的重要原因。

三、改正措施1. 提高思想认识：我深刻认识到笔记在学习中的重要性，今后将时刻提醒自己，把笔记当作学习过程中的重要工具。

2. 养成良好习惯：我将从现在开始，养成及时记录课堂笔记的习惯，提高自己的学习效率。

3. 加强时间管理：在日常生活中，我会合理安排时间，确保在出门前有足够的时间整理笔记。

4. 增强自律意识：在班级管理中，我将严格要求自己，遵守纪律，做到言传身教，为班级树立榜样。

四、保证措施1. 在今后的学习中，我将积极参加班级活动，与同学们共同进步，营造良好的学习氛围。

2. 在课堂学习中，我将认真听讲，做好笔记，提高自己的学习效果。

笔记不认真的检讨书尊敬的_____老师：您好！我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这篇检讨书，以反思我在做笔记方面的不认真态度和行为。

回顾这段时间的学习过程，我深刻地认识到自己在笔记方面存在着严重的问题。

每当上课时，我总是不能全身心地投入到笔记的记录中，不是遗漏重要的知识点，就是字迹潦草难以辨认。

我的这种不认真的态度，不仅影响了我自己的学习效果，还可能给身边的同学带来了不良的影响。

笔记对于学习的重要性不言而喻。

它是我们对课堂知识的梳理和总结，是课后复习的重要依据。

通过认真做笔记，我们能够更好地理解和掌握老师所讲的内容，加深对知识点的记忆。

然而，我却没有充分意识到这一点，对待笔记敷衍了事，导致很多知识点在课后复习时无法清晰地回忆起来，给学习带来了很大的阻碍。

仔细反思自己笔记不认真的原因，主要有以下几点。

首先，是我的学习态度不够端正。

我没有真正把学习放在首位，缺乏对知识的敬畏和追求。

在课堂上，我总是容易分心，没有全神贯注地听讲和记录，这直接导致了笔记的质量低下。

其次，是我的自律能力较差。

我明明知道认真做笔记的重要性，但却无法约束自己，总是被各种外界因素干扰，比如手机、闲聊等，从而无法集中精力做好笔记。

再者，是我缺乏良好的学习习惯。

我没有养成定期整理和复习笔记的习惯，使得笔记只是在课堂上匆匆记录，之后便被束之高阁，没有发挥应有的作用。

为了改正自己笔记不认真的错误，我决心从以下几个方面进行努力。

第一，端正学习态度。

我要重新审视学习的重要性，把学习作为自己的首要任务，树立正确的学习目标，培养对知识的热爱和渴望。

在课堂上，保持高度的专注，认真听讲，积极思考，不放过任何一个重要的知识点。

第二，提高自律能力。

我要学会抵制各种诱惑，克服自己的浮躁和散漫。

在上课期间，坚决不玩手机，不与同学闲聊，把全部的精力都集中在课堂学习上。

同时，给自己制定严格的学习计划和时间表，按照计划有条不紊地进行学习，逐步提高自己的自律能力。

第三，养成良好的学习习惯。

您好！我是贵班的一名学生，因为近期上课没有认真记笔记，给老师、同学和自己都带来了很大的困扰。

在此，我深感愧疚，特此写下这篇检讨书，以表达我对自己的反省和悔过。

首先，我要对老师表示最诚挚的歉意。

老师，您每天辛勤地备课、授课，为我们的成长付出了大量的心血。

而我，却在课堂上没有认真听讲，没有及时做好笔记，导致自己对知识的掌握不够扎实。

我深知这是对您辛勤付出的亵渎，也是对自己不负责任的表现。

在此，我向您表示深深的歉意，并承诺以后一定会认真听讲，做好笔记，不辜负您的期望。

其次，我要向同学们道歉。

在课堂上，我没有认真听讲，没有做好笔记，这给同学们的学习带来了不利影响。

在讨论问题时，我常常因为知识储备不足而无法参与到其中，甚至有时还会影响到其他同学的学习。

我深知自己的错误，在此向同学们表示诚挚的歉意，并承诺以后会努力学习，提高自己的知识水平，为班级的和谐氛围贡献自己的一份力量。

回顾这段时间，我之所以出现上课不认真记笔记的问题，主要原因有以下几点：一、缺乏自律意识。

在学习过程中，我逐渐放松了对自己的要求，认为上课不记笔记也没有什么大不了的。

这种想法使我逐渐养成了上课不认真听讲、不做笔记的坏习惯。

二、学习方法不当。

我以前的学习方法过于依赖老师讲解，没有养成自主学习的习惯。

在课堂上，我总是被动地听讲，没有及时做好笔记，导致自己对知识的掌握不够扎实。

三、时间观念不强。

我常常将时间用在玩手机、聊天等与学习无关的事情上，导致上课精力不集中，无法专心听讲。

为了改正自己的错误，我决定从以下几个方面努力：一、树立正确的学习观念。

我要认识到学习的重要性，时刻保持清醒的头脑，珍惜课堂时间，努力学习。

二、加强自律意识。

我要严格要求自己，养成良好的学习习惯，按时完成作业，认真做好笔记。

三、改进学习方法。

我要学会自主学习，善于总结归纳，提高自己的学习效率。

四、合理安排时间。

我要合理安排学习和休息时间，避免将时间浪费在无意义的事情上。

五、积极参与课堂讨论。