操场上的杨树_四年级

【四年级作文】观察杨树_400字观察杨树今天，我来到了学校附近的一片小树林，观察了一棵杨树。

杨树高耸入云，树干挺拔，枝干茂密。

我循着一条小路走到了树下，仰头看着高高的树冠，真是壮观啊！我走近杨树，轻轻摸了摸它的树干，树皮是光滑的，有一种油亮的感觉，真舒服。

我还看到了一些小虫子在树皮上爬来爬去，它们像小精灵一样，让我觉得很开心。

然后，我观察了一下杨树的叶子。

杨树的叶子是柳叶型的，叶子很多，像一把把绿色的小扇子。

叶子上的毛细孔能呼吸空气，也能吸收阳光照射下来的养分。

有的叶子是嫩黄色的，有的叶子是深绿色的，还有一些叶子上长着细细的锯齿。

突然，我看到了一只小鸟，它停在杨树的枝头上。

小鸟身上的羽毛五颜六色，很漂亮。

它用小嘴啄着树上的虫子，不一会儿就把那只可恶的虫子吃掉了。

小鸟用翅膀拍了拍，欢快地飞走了，好像在跟我打招呼。

接着，我听到了杨树轻轻地摇晃着，发出一阵沙沙的声音。

原来，微风吹动了杨树的枝条，杨树也在和微风对话。

杨树摇晃的声音很悦耳，让我感到非常舒服。

我闭上眼睛，仿佛置身于大自然的怀抱中。

我坐在杨树的树荫下，望着杨树的身影。

杨树象征着生命的力量和美丽。

它为我们提供清新的空气和凉爽的树荫，也是小鸟们栖息和觅食的地方。

我深深地感受到了自然的伟大和美好。

通过这次观察，我更加了解了杨树的特点和它与其他生物的关系。

杨树是我们大自然中的重要一员，我们应该保护好树木，爱护大自然。

我决心要多参与植树活动，让我们的地球变得更加美丽。

观察完杨树，我很开心。

我要感谢大自然给我带来的快乐和启迪。

我爱大自然，我愿意为它付出一切。

终于，我慢慢离开了杨树，但留下了一颗感激和敬佩的心。

我希望，未来我们的世界能有更多的绿色，更多的杨树，更美丽、更宜居。

描写《杨树》作文6篇关于写白杨树的精神作文在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋……这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。

我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。

不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。

从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。

在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。

今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。

母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。

平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。

可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦?我今天就去读书了，难道你不高兴吗?”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢?要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗?”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题!”这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。

”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。

我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。

透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。

我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。

“母亲，我舍不得你。

”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。

”边说边拭去我的泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢!”我带着啜泣声点了点头。

母亲把我又抱上了车，含着泪向我说再见。

车开动了，我还是泪流不止，也向着落叶堆里的母亲摇手说再见。

我回首一直看着母亲直到车子穿过那白杨树消失在那转弯处。

走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲的不舍越行越远，走向那未来开始的地方。

【四年级作文】观察杨树_400字
观察杨树
今天，我带着学校布置的任务，来到了杨树前观察。

杨树高大挺拔，枝叶茂盛，给人
一种沉稳和力量的感觉。

我观察了杨树的树干。

杨树的树干是又粗又直的，颜色呈灰褐色。

我发现树干上有许
多细小的刺，看起来像是短短的针，不知道是起什么作用。

也许是为了保护自己，不被动
物咬伤吧。

然后，我仔细观察了杨树的枝条。

杨树的枝条很长很细，分枝繁茂。

每一个细枝上都
有许多叶子，叶子的形状有些像柳叶，又有些像是刀片。

我用手摸了摸叶子，叶子上有些
光滑，有些凹凸不平。

我知道，这是杨树的造型特征。

接着，我聚焦在杨树的叶子上。

杨树的叶子是绿绿的，呈长椭圆形，很美丽。

叶子的
表面上有一层细细的脉络，通常是两个叶子对生。

我看到许多叶子上面有一层细细的绒毛，这种绒毛能够起到保护叶子不受病虫害侵袭的作用。

我留意到了杨树的果实。

杨树的果实是像长条的球，叫做杨蒂。

杨蒂是黄色的，像蝉
的蜕壳，很有趣。

我在观察过程中，发现杨树的果实上面有许多小毛茸茸的东西，像是细
小的触须，也许是为了吸收水分和养分吧。

通过观察杨树，我不仅学到了有关植物的知识，还感受到了大自然的神奇和生命的力量。

让我更加热爱大自然，更加珍惜环境，保护我们的地球。

小学四年级移步换景的作文从踏入校园的那一刻起，我的眼睛就开始了一场奇妙的旅行。

走进校园大门，首先映入眼帘的是那棵高大挺拔的老杨树。

它就像一位慈祥的老人，静静地站在那里，守护着我们的校园。

春天，它吐出嫩绿的新芽，像是为我们带来了新的希望；夏天，它郁郁葱葱，撑起一片浓荫，让我们在它的怀抱中躲避烈日的炙烤；秋天，金黄的树叶纷纷飘落，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，它虽然枝丫光秃，但依然坚强地挺立着，等待着来年春天的复苏。

老杨树的旁边是一个小小的花坛，里面种满了五颜六色的花朵。

红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，散发出阵阵芬芳，吸引了无数的蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

沿着花坛旁边的小路往前走，就来到了我们的教学楼。

这是一座四层的建筑，外观简洁大方。

一楼的大厅宽敞明亮，墙壁上挂满了同学们的优秀作品，有书法、绘画、手抄报等等，让人目不暇接。

教室里十分整洁，桌椅摆放得整整齐齐。

黑板上还留着老师上课时的板书，那一个个粉笔字就像是跳动的音符，带领我们在知识的海洋里遨游。

从教学楼出来，向右拐，就来到了操场。

操场是我们最喜欢的地方，这里充满了欢声笑语。

操场的周围种满了柳树，长长的柳枝随风摇曳，仿佛是姑娘的长发在轻轻摆动。

操场上有一条红色的塑胶跑道，每天早晨，都能看到同学们在上面跑步的身影。

跑道中间是一片绿色的草坪，那是我们踢足球、做游戏的地方。

记得有一次上体育课，老师让我们自由活动，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。

我和几个小伙伴选择了踢足球，大家你追我赶，跑得满头大汗，但谁也不肯停下来。

突然，我一个飞脚，把球踢进了球门，小伙伴们都为我欢呼起来，那一刻，我感到无比的快乐。

穿过操场，再往前走，就来到了学校的花园。

花园里种满了各种各样的植物，有玫瑰、月季、菊花、桂花等等。

春天，花园里百花盛开，姹紫嫣红；夏天，绿树成荫，凉风习习；秋天，金桂飘香，菊花争艳；冬天，梅花傲雪绽放，给花园增添了一抹生机。