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课堂练习
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课堂小结
(1)利用单位圆的对称性推导诱导公式 ; (数形结合思想) (2)熟记诱导公式; (3)诱导公式的应用:
题型:求值、化简、证明; 要领:把任意角的正弦函数、余弦函数值转化锐角 的正弦函数、余弦函数值.
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课后练习
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0到π/2的角的三角函数
负化正,大化小,最终都要变锐角
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例题讲授
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例题讲授
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例题讲授
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例题讲授
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例题点评
利用公式可把任意角的三角函数转化为锐角的三角函数,一 般可按下列步骤进行: “负化正,大化小,最终都要变锐角” 注意:这仅仅是一种转化模式或求解思路,不要死记这个步 骤,在实际解题中只要灵活地应用公式求解,先用哪个公式, 后用哪个公式是没有什么固定要求的,完全是可以变换公式 顺序来求解.
y
公式(2)
P(u,v)
o
x
P'(u,-v)
4
新知探究
2.角 与
的正弦函数、余弦函数关系
sin( π) v
y
cos( π) u
π
o
P'(-u,-v)
P(u,v)
x
公式(3)
5
新知探究
3.角 与 公式(4)
的正弦函数、余弦函数关系
y
P'(-u, v) π
o
P(u,v)
x
6
新知探究
4.角 与 公式(5)
的正弦函数、余弦函数关系
? P'
y
π
2
o
P(u,v) x
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思考交流
8
抽象概括