城临中学宣传中心岗位职责

第 1 页 共 2 页 城临中学校报管理规定|中学校报内容

一、版面设计

第一版：校园新闻。主要刊登校内外有关城临中学工作的新闻报道。

第二版：学校管理。主要刊登校领导、中层干部的管理类文章，社会各界人士的建议文章，反映各处室、年级组工作成绩、管理经验的文章，领导、教职工外出学习考察报告和心得体会等。

第三版：园丁之家。主要刊登校内外教职工的文章和反映其学习、生活、先进事迹的文章。

第四版：桃李争妍。主要刊登在校学生、历届校友作品及反映学生学习、生活和先进事迹的文章。

根据需要可以在主管领导批准后适当增版并调整内容。

二、选稿编辑

1、新闻类稿从已经上传校园网站的稿中筛选，其他文章稿从个人上报的稿中筛选。

2、各版编辑将筛选出的稿初审修改后，交主管领导审阅、修改。

3、各版编辑在审阅、修改基础上第三次修改提升，提出编辑方案。再次审定后，发给印刷厂设计。 第 2 页 共 2 页 4、设计初稿由各版编辑校对、修改。修改后的样稿交主管领导和各版编辑、责任编辑审阅、修改。

5、主管领导和各责任编辑确定无误签字后，宣传中心通知印刷厂开始印刷。

6、对报送宣传中心稿的质量通过信息”;进行及时通报，逐步纳入考核。

三、邮寄发放

1、邮发范围由校领导确定，邮发名单由宣传中心整理。

2、邮发名单每学期交由校领导校对一次。

3、宣传中心负责将校报发送到各处（室）和年级组。

4、宣传中心负责将校报邮发给读者。

中学岗位职责(15篇)

中学岗位职责1

1、实验前要向学生讲明操作时应注意的事项，教育学生严格按照实验操作规程进行操作，有毒有害化学用品要向学生说明，避免造成学生伤害，学生在实验室做实验时，教师不得离岗。。

2、教育并监督学生不得私自留用和擅自处理化学药品。

3、实验后，做好实验室通风、通气工作，剩余药品及时退还到危险化学药品管理库房，并且要有使用记录。

4、使用化学危险物品时，如发现异常和有不安全隐患时，要及时停止实验、妥善处理，并跟学校领导汇报。

6、上化学实验课时要作好实验室的通风、防毒和防火工作，室内严禁使用电炉、禁止吸烟、及时清理室内的易燃物品。学会使用本室的`干粉灭火器，遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源，立即疏散学生，上报有关部门。

中学岗位职责2

1.全面贯彻党的教育方针，按照教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，实施依法治校，提高教育教学质量。

2.从学校实际出发，主持制定学校的发展规划，学年度工作计划，进行任务分解，认真组织实施。深入推行课程改革，不断推进素质教育。

3.加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，积极钻研业务，平等对待学生，高度重视自身专业成长，努力建设一支职业道德较高，教育能力较强和创新精神持久的高素质教师队伍。

4.领导各处室开展正常工作，充分发挥其职能作用和主观能动作用。做到常规工作中心抓，中心工作突击抓，努力建设一支有凝集力，有战斗力，有创造力的干部队伍。 5.建立健全未成年人思想道德建设体系，发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的`有机结合，营造良好的育人环境，培养全面发展，有个性特征，有专业特长的学生。

6.努力改善办学条件，积极创建绿色、安全、和谐学校，全力建设信息化、数字化、特色化校园。

7.推行民主管理，发挥教代会作用，关心教职员工的工作、学习和生活，实施科学的绩效考核。

8.严于律己，廉洁奉公。做到科学、民主行使全力；齐抓共、共管形成合力；慎言、笃行体现魅力；开拓、果敢凸显魄力。

城临中学艺术教师岗位职责

认真学习研究高考艺术专业测试办法及艺术院校或艺术专业招生办法，明确艺术教学中心任务及方向，贯彻落实好学校各项艺术教育工作。

熟悉教材体系和教学要求，开学前制定好学期教学计划阶段教学计划和课时计划。

精心备课，清晰讲解，耐心辅导，以丰富的教学手段和方法，精细的课堂设计，详尽的内容安排，大量的训练进行教学，以丰富生动的课堂教学让学生体验艺术乐趣。

了解每一位学生的特长及能力水平，保证因材施教因人施教。

对校内外各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练。

加强与艺术分管领导各班班主任各科教师及家长的联系，争取各方面对艺术特长班的支持与配合。

认真参加备课组活动，积极开展教材及教法研究。

妥善保管组内设备器材服装等，做到正确使用，定期清点，定时检查，确保设备的正常运作。

加强学生管理，定期开展安全教育，防止安全事件发生。

做好艺术特长生招生工作。

中学内设机构及职责

一、机构设置

学校按编制设置党委书记、党委副书记、校长、副校长及教师和技术工勤人员岗位，按规模设置教学部、级部、办公室、党建办公室、学部办公室、教务处、教科室、政教处、团委、工会、总务处、计财室、安全管理办公室、艺体处、信息中心、物业管理办公室、国际部、学生资助中心、学生生涯规划中心、宣传科、督导室等30个校内职能处室。

二、机构职能

1.教学部岗位职能

（1）抓好学部干部队伍的建设工作。

A.思想政治教育；

B.担当负责教育；

C.工作方法指导。

（2）指导、督促、帮助各级部搞好教师队伍建设。

A.班主任培养；

B.备课组长培养；

C.教师师德建设和业务能力提升。

（3）指导、督促、帮助各级部搞好教师的教学工作。

A.教学研究工作；

B.教学常规的落实工作；

C.教学成绩的推进工作。 （4）指导、督促、帮助各级部搞好学生的管理工作。

A.学生的思想教育；

B.学生的常规管理；

C.学生的成绩提升；

D.学生的安全教育和心理教育；

E.构建班级、级部、学校、家庭四位一体学生管理体系。

（5）指导、督促、帮助教学部党支部搞好各项党建工作。

（6）做好各级部教育教学的保障工作。

A.协调学校、处室，帮助各级部解决工作中遇到的棘手问题；

B.为各级部提供简单设施维修、学生奖品购买、小宗资料印刷等后勤服务，确保级部各项工作顺利开展。

2.级部岗位职能

（1）负责学校各项制度落实。

A.根据学校部署和教学需要，做好教师、班主任及备课组长的聘任、安排；

B.严格科学进行教师考核；认真组织教科研活动；抓实常规教学；

C.督促深度教研制度的落实；有效落实先导课制度等。

（2）负责级部各项制度的制定和落实。

制定并完善级部学期工作计划、年级教学成绩评价方案、边缘生管理制度、尖子生培养方案，推边补弱方案；

（3）干部队伍建设。

负责级部干部工作的督促、考核和评价；负责团总支干部的分工、督促、考核和评价；