有关团结的主题班会课件

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教育意义
培养学生的团结友爱、和睦相处的能力，有助于提高他们的 社会适应能力和人际交往能力。
什么是团结友爱，和睦相处
团结友爱
指在一定原则基础上，人们之间相互支持、相互帮助、相互理解，形成的一 种亲密无间的关系。
和睦相处
指人们在共同生活、工作和学习中，彼此尊重、信任、平等相待，化解矛盾 ，消除隔阂。
主题班会的目的
团结友爱的定义
团结友爱是一种基于互相尊重、信任、支持和帮助的积极人际关系，强调集体合 作和个人与群体的协调发展。
团结友爱的特点
包括尊重他人、关心他人、乐于助人、懂得分享、善于合作等。
团结友爱的重要性
促进个人成长
01
通过团结友爱，个人可以获得更多的支持和帮助，从而更容易
取得成功。
增强集体凝聚力
02
团结友爱的氛围可以增强一个团体或组织的凝聚力和向心力，
合作精神。
以身作则，率先垂范
老师要以身作则
作为老师，要以身作则，积极践行团结友爱、和睦相处的理念 ，为学生树立良好的榜样。
学生要互相学习
学生之间要互相学习，借鉴他人的优点和经验，共同进步，发 扬团结友爱、和睦相处的精神。
全员参与
全体师生共同参与，积极践行团结友爱、和睦相处的理念，构 建和谐友爱的班级氛围。
05
团结友爱、和睦相处的现实意义
有利于形成良好的人际环境
团结友爱、和睦相处是人与人之间建立互信、互帮 互助的基础，有利于营造良好的人际交往氛围。
在团结友爱、和睦相处的氛围中，人们可以更容易 地结交朋友、深化彼此了解，形成相互支持的社交
网络。
团结友爱、和睦相处的氛围可以减少人际冲突和 矛盾，降低社交成本，为个人和集体发展创造有

公平公正
建立公平公正的激励机制很重要,确保奖励与绩效挂钩,避免引发成员不满情绪。激励措施应透明公开,让每个人都清楚标准。
多样形式
激励措施不仅包括金钱奖励,也可以是培训学习机会、公开表扬、增加权利等。因人而异地设计,满足不同成员的需求。
团队凝聚
激励措施应该注重增进团队成员间的交流互动,促进合作意识和团队自豪感,进而提高团队整体凝聚力。
结论与总结
凝聚力的重要性
团队凝聚力的增强能帮助成员发挥最大潜能，共同推动团队目标的实现。
和谐互信的基础
团队成员之间的良好沟通和信任是团队凝聚力的基础,需要不断培养。
领导者的引导作用
团队领导者应该以身作则,树立正确的价值观,发挥团队中的引领作用。
问答与讨论
通过本次班会的学习, 我们对如何培养团队凝聚力有了更深入的认识。现在让我们一起交流讨论, 听听大家对于团队建设的想法和建议。
协作效率
团队凝聚力可以促进成员之间的合作和沟通，提高团队协作效率。
组织稳定
团队凝聚力有助于增强组织的凝聚力和向心力，提高团队的抗压能力。
团队凝聚力的内涵
共同目标
团队成员间拥有相同的愿景与方向,为实现共同目标而携手合作。
情感联系
团队成员之间建立了深厚的感情纽带,相互理解、支持与信任。
协作精神
团队成员主动沟通协调,配合默契,发挥各自所长,共同完成任务。
团队合作遇到的困难与挑战
沟通障碍
团队成员背景不同,沟通方式存在差异,容易造成误解和矛盾。
责任分配不明确
任务和目标不清晰,团队成员责任不明确,容易产生冲突和推诿。
缺乏信任
团队成员间缺乏相互信任,影响团队士气和凝聚力。
缺乏协调配合
个人利益和团队利益难以平衡,团队成员缺乏协调配合。

民族团结宣传的推广
举办民族团结主题班会，提 高同学们的民族团结意识
制作民族团结宣传海报， 张贴在学校的显眼位置
邀请民族团结模范代表， 分享他们的故事和经验
组织民族团结主题的文艺表 演，展示各民族的文化特色
开展民族团结主题的征文比 赛，鼓励同学们抒发自己的 感想和体会
制作民族团结主题的短视频， 发布到社交媒体上，让更多 人了解和关注民族团结
宣传推广：通过宣传栏、网络等渠道， 宣传民族团结的重要性和实践案例
交流合作：组织各民族学生交流活动， 促进各民族学生之间的了解和友谊
民族团结活动的组织
确定活动主题 和目标
制定活动方案 和时间表
邀请相关领导 和嘉宾 动
活动进行中的 管理和协调
活动后的总结 和反馈
民族团结主题班会ppt
演讲人
目录
壹 性民
族 团 结 的 重 要
贰 与民
现族 状团
结 的 历 史
叁 与民
行族 动团
结 的 实 践
肆 展民
望族 团 结 的 未 来
1
民族团结的重要性
民族团结是国家稳定的基础
民族团结有助于 促进社会和谐和
稳定
民族团结有助于 实现民族平等和
民族权利保障
民族团结有助于 维护国家统一和
03
推动民族地 区经济发展， 提高民族生 活水平
04
加强民族团 结法律法规 建设，保障 民族权益
民族团结的共同责任
加强民族团 结教育，提 高民族认同 感
促进各民族 文化交流， 增强民族文 化自信
推动民族地 区经济发展， 提高民族生 活水平
维护民族团 结和社会稳 定，实现民 族共同繁荣
谢谢

民族团结主题教育
01
录
02
03
04
01
➢
族
• 族
• •
•
• 族
02
• •
州 •
省/自治区 吉林省 湖北省 湖南省 四川省 贵州省
云南省
甘肃省
青海省
新疆维吾尔自治区
自治州
延边朝鲜族自治州
恩施土家族苗族自治州
湘西土家族苗族自治州
阿坝藏族羌族自治州 甘孜藏族自治州 凉山彝族自治州
黔东南苗族侗族自治州 黔南布依族苗族自治州 黔西南布依族苗族自治州
1957.9.20 1953.1.1 1950.11.24 1952.10.1 1956.7.23 1956.8.8 1982.5.1 1958.4.15 1957.11.18 1958.4.1 1953.1.23 1956.11.22 1953.7.24 1954.8.23 1957.9.13 1956.11.19 1953.9.30 1953.12.6 1953.12.31 1954.1.25 1953.12.22 1954.1.1 1951.12.25 1954.11.27 1954.7.13 1954.7.8 1954.6.23 1954.7.14
主体民族
朝鲜族
土家族、苗族
土家族、苗族
藏族、羌族 藏族 彝族
苗族、侗族 布依族、苗族 布依族、苗族
彝族 哈尼族、彝族 壮族、苗族
傣族 白族 傣族、景颇族 傈僳族 藏族 回族 藏族 藏族 藏族 蒙古族、藏族 藏族 藏族 藏族 哈萨克族952.9.3
1983.8.19
03
➢ • •
•
• •
04
➢
➢ 商
• 利
➢ •

● 标题：民族团结主题班会 ● 内容：中国的民族政策-各民族共同发展政策
● 定义和概述：各民族共同发展政策是中国政府制定的一项基本国策，旨在促进各民族的平等、团结和共同繁荣。 ● 政策目标：通过优化资源配置、加强民族地区基础设施建设、扶持民族产业发展等方式，实现各民族的共同发展。 ● 实施措施：政府加大对民族地区的投入，支持民族地区的教育、医疗、交通等基础设施建设，鼓励企业到民族地区投资，扶持当地
婚俗文化：传统婚礼习俗，包 括提亲、送大礼、吃酒等程序
传统手工艺：如剪纸、刺绣、 泥塑等
藏族的风俗习惯和传统文化
藏族服饰：具有浓厚的民族特色，以长袍、马褂为主，腰间系着彩色长带，头戴毡帽或皮帽
藏族饮食：以牛羊肉、糌粑、青稞等为主食，饮茶是重要的生活习俗
藏族建筑：以石木结构为主，外形古朴粗犷，内部装饰精美
让我们共同努力，积极维护民族团结，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
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文字：标题、作者、时间等
色彩：鲜艳亮丽，体现民族特 色
副标题：课件PPT
民族团结主题班会：文字简短， 字体清晰，颜色搭配得当课件封面：图片为主，突出 主题 Nhomakorabea简洁明了
背景音乐：轻柔舒缓，营造 氛围
课件内容：结构清晰，逻辑 性强，内容丰富，重点突出
图片：各民族人物形象，体现民族团结氛围
选取代表性民族服饰和建筑
法律保障：《中华 人民共和国宪法》 和《民族区域自治 法》
实施效果：各民族 在政治、经济、文 化等方面享有同等 的权利和地位
意义：促进民族 团结和祖国统一
民族团结政策
坚持各民族共同发展的原则 保障各民族的平等权利 加强民族区域自治制度 促进各民族之间的交流与合作

我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。
一个人的力量和智慧十分有限，人类社会发展过程中，很 多事情都离不开团结合作。
从远古的合作狩猎到现代的科学研究，团结合作无处不在。
当今社会，经济的发展、科技的进步、社会的和谐甚至现 代化的实现都需要人们团结一致通力合作。
请思考： 在校园生活中哪些方面需要大家团结合作?
哲学家艾思奇曾经说过：一个人像一块砖砌在大礼堂的 墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上， 挡人走路是要被人一脚踢开的。
作为班级中的一员，你觉得自己有作用吗?
班集体中每一个人都有属于他自己的位置， 每一个人都是不可或缺的! 在集体中大家只有发挥自己优势与特长，默契配 合，才能创造一个和谐团结的班集体。
团结合作力量大，众人拾柴火焰高
一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个 团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么， 团队的目标将永远无法实现。
默契的配合使集体的力量得以凝聚，最终取得成功。
积累关于团结的名言、俗语： 人心齐，泰山移。 众人拾柴火焰高” 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 天时不如地利，地利不如人和。
在伦敦奥运会的男足决赛上，巴西队对墨西哥队，巴西队中全是 巨星球员，属于强强联手，可是他们配合不默契，谁都想争做主 角，最终墨西哥队以2：1的成绩将星光耀眼的巴西队扳倒在地。
这两个事例充分反映了团队合作的重要性。一滴水只有汇入大海 才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。 个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量， 反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。” 同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗？

协商：当存在不同的意见或需求时，我们需要通过协商来找到一个大家都 能接受的解决方案。这需要我们具备开放的心态，愿意妥协，以及愿意接 受他人的建议。
分享：在协作中，我们需要学会分享我们的资源、知识和经验。这样，我 们就能充分利用每个人的优势，实现共同的目标。
06
我们的行动计划
制定一个具体的行动计划，以体现团结协作的精神
团结协作可以促 进团队成员之间 的沟通和交流， 提高团队协作能 力。
团结协作可以培 养团队成员的集 体荣誉感和责任 感，提高团队整 体素质。
03
团结协作的重要性
团结协作在生活、学习中的重要性
生活中：团结协 作可以更好地解 决问题，提高效 率，增进人际关 系的和谐。
学习中：团结协 作可以互相帮助， 共同进步，提高 学习效果。
07
结语
团结协作的重要性
，每个 人都发挥自己的优势， 共同解决问题，实现 目标。
团结协作可以提高效 率：通过分工合作， 可以减少重复劳动， 提高工作效率。
03
团结协作可以培养团 队精神：在团队中， 大家互相支持、互相 帮助，形成一种积极 向上的团队精神。
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动：如运动会、 文艺汇演等，同学们齐 心协力，共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动：同学们积 极参与志愿者活动，如 环保、敬老等，为社会
贡献一份力量。
学习小组：同学们组成 学习小组，互相帮助，
共同进步。
班级文化建设：同学们 共同参与班级文化建设， 如设计班徽、班旗等，
共同解决 问题
02
学习资源共 享：分享学 习资料，互
相借鉴
03
学习经验交 流：分享学 习心得，互

于是雪顿节便被解释为喝酸奶子的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主,又称“藏戏节” 1993年,拉萨市人 民政府决定,从1993年起,每年举办一次拉萨雪顿节,同时举办拉萨雪顿节物资交易会。1993年8月16日,首届 “雪交会”开幕。如今雪顿节已发展成融文艺汇演、经贸洽谈、招商引资、物资交流、产品展销、体育竞 技、旅游休闲为一体的综合性节日盛会。
民族团结教育主题班会
汉族、壮族、回族、满族、维吾尔族、苗族、彝族、土家族、 藏族、蒙古族、侗族、布依族、瑶族、白族、朝鲜族、哈尼族、 黎族、哈萨克族、傣族、畲族、傈僳族、东乡族、仡佬族、拉 祜族、佤族、水族、纳西族、羌族、土族、仫佬族、锡伯族、 柯尔克孜族、景颇族、达斡尔族、撒拉族、布朗族、毛南族、 塔吉克族、普米族、阿昌族、怒族、鄂温克族、京族、基诺族、 德昂族、保安族、俄罗斯族、裕固族、乌孜别克族、门巴族、 鄂伦春族、独龙族、赫哲族、高山族、珞巴族、塔塔尔族
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会
民族团结教育主题班会
我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行；56个民 族,缺一不可。中国一共有55个少数民族,各民族的节日丰富多 彩,著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆 节、彝族的火把节、白族的三月节、哈尼族的扎勒特、藏族的 酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花 山节等等。
民族区域自治：发展少数民族地区经济文化事业、培养少数民族干部、发展少数民族科教文卫等
事业、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
民族团和共同繁荣：在中国,民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展
程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭的平等一员,具有同等的地位,在国家社会生活的一 切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结是指各民族在 社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。

班会中，班主任对同学们提出了殷切期望，希望同学们能够将团结互助的精神贯穿 于学习和生活中。
对未来的展望和期待
希望同学们在未来的学习和生活 中，能够继续发扬团结互助的精
神，共同进步，共同成长。
期待班级能够在各种集体活动中 取得更好的成绩，展现出更加良
好的精神风貌。
鼓励同学们积极参加各种社会实 践活动和志愿服务，培养社会责
VS
对班级而言，团结互助能够增强班级 的凝聚力和向心力，提高班级的整体 实力和竞争力。通过团结互助，班级 可以共同应对挑战和困难，实现共同 的目标和愿景。同时，团结互助的班 级氛围也有助于培养同学们的团队合 作精神和集体意识，为未来的发展打 下坚实的基础。
03
我爱我班
我爱我班的含义和意义
含义
爱我班不仅仅是一个口号，更是 一种班级凝聚力的体现，它代表 着对班级的热爱、关心和奉献。
班会目的和意义
阐述班会的目的和意义
详细说明本次班会的目标和意义，包括提高班级凝聚力、培养团结互助精神等，以激发同学们的参与 热情。
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师
介绍参与本次班会的同学和老师，包括他们的职务、特点和作用，为后续的互动和交流做好铺垫。
02
团结互助的重要性
团结互助的定义和内涵
团结互助是指在集体中，个体之间相互支持、协作、共同发 展的行为。它强调的是个体之间的合作与和谐，通过互相帮 助、共同合作来实现共同的目标和利益。
团结互助的内涵包括：相互尊重、信任、支持、关心和理解 等，它是一种积极向上的价值观和人生态度。
团结互助在班级中的体现
班级是一个集体，需要每个成员的参 与和贡献。团结互助在班级中表现为 同学之间的相互关心、支持和合作， 共同为班级的荣誉和进步而努力。

团结互助是一种积极向上的价值观，它能够促进个体和集体共同成长，增强凝聚 力和向心力，提高整体效能。
团结互助的意义
增强集体荣誉感
通过团结互助，个体能够更好 地融入集体，为集体争取荣誉
，从而增强集体荣誉感。
提高解决问题的能力
在集体中，个体之间可以相互 帮助、协作，共同解决问题， 提高解决问题的效率和能力。
团结互助的精神。
学习小组
在学习小组中，同学们互相帮助 、共同进步。通过小组学习，同 学们可以相互督促、交流学习心 得和经验，提高学习效果和成绩
。
社会实践
在社会实践中，同学们组成团队 、分工合作，共同完成实践任务 。通过社会实践，同学们可以培 养团队协作和解决问题的能力，
增强社会责任感。
03
我爱我班的主题
培养良好的人际关系
团结互助有助于建立良好的人 际关系，增强彼此之间的信任 和友谊，促进人际关系的和谐 发展。
促进个人成长
在集体中，个体可以借助他人 的力量和资源，不断学习和成
长，提高自己的综合素质。
团结互助的案例分享
学校运动会
在运动会中，同学们齐心协力、 团结互助，共同为班级争取荣誉 。通过运动会，同学们不仅锻炼 了身体，还增强了集体荣誉感和
结束语
01
希望每一位同学都能够发扬团结 互助的精神，共同创造一个和谐 、美好的班级环境。
02
感谢各位老师和家长的参与和支 持，让我们一起为孩子们的成长 努力。
感谢观看
THANKS
课外活动丰富
组织丰富多彩的课外活动 ，如运动会、文艺比赛等 ，培养同学们的综合素质 和团队协作精神。
班级形象塑造
通过积极参与学校和社会 公益活动，树立班级良好 形象，提升班级声誉。

在竞争激烈的市场环境中 ，团队的团结协作能力往 往决定了其在竞争中的地 位和优势。
团结的内涵
尊重他人
团结需要建立在尊重他人 的基础上，只有尊重他人 的想法、观点和贡献，才 能实现真正的团结。
包容多样性
在团结的团队中，成员们 应该包容多样性，包括不 同的背景、观点和想法， 以实现真正的团结。
共同成长
班级文化建设的意义
让同学们了解班级文化对于一个班级的影响和意 义，通过班级文化建设，营造良好的班级氛围和 学习环境。
对未来的展望与期许
个人成长与集体发展
01
鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬团结精神，相互帮
助、共同进步，实现个人成长与集体发展的双赢。
班级活动的开展
02
鼓励同学们积极参与班级活动，通过活动增进感情、培养团队
团结不仅是为了取得更好 的成果，更是为了团队成 员之间的共同成长和进步 。
02
团结的体现
班级团结的体现
互相帮助
同学之间相互帮助，共同进步。
共享成功
班级成员共享成功和荣誉，没有 个人英雄主义。
一致目标
班级成员有共同的目标和追求， 并为之努力奋斗。
团队团结的体现
协作配合
团队成员之间相互协作，配合默契。
学会包容和谅解
总结词
包容和谅解是实现团结的必要条件。
详细描述
包容和谅解意味着接受和原谅他人的错误和缺点。在团队中，每个人都应该以积极的态度对待他人的 错误，并提供支持和帮助，以共同实现目标。同时，也要学会承认自己的错误，并接受他人的批评和 建议。
团结可以增强团队成员之间的力 量，使团队更强大，能够应对各
共同成长与进步
期望同学们能够通过团结合作，共同成长与进步，实现个人和集 体的全面发展。

主动团结同学并不等于拉帮结派戒讲“哥们义气”。主动团 结同学是要在所有的同学乊间建立友好的关系，它要我们真 诚、友善地对待每一位同学，没有个人的私心杂念。而拉帮 结派戒讲“哥们义气”看似也是主动团结同学，但它却是一 种不正常的交际心态，这些同学要么跟一部分同学很好，要 么跟另一部分同学关系很僵，他们组成“帮派”一般都抱有 个人的小目的，戒者为了从其他同学那里捞到一点好处，戒 者是为了对抗那些自己恨过戒对自己不满的同学。他们的交 际心态，并不诚实，正因为如此，拉帮结派的同学从来就不 受同学们的欢迎，家长和老师也非常反对孩子的这种做法， 我们也不赞同在同学中间拉帮结派。“真诚是友谊的桥梁”， 不论对待同学还是对待别人，我们不仅要主动，更要真诚。 真诚地帮助同学，真诚地和同学、老师打招呼，这才是我们 所讲的主动团结同学。
其实在我们每个人的身上都和父母存在代沟，我们总是拿青春期 的叛逆为资本来为自己的任性做掩饰。每个孩子都是父母的心头肉， 他们疼孩子的方式都不一样。我们有时会嫌弃父母穿戴不好，会为自 己丢人，然后转身看看自己的一身名牌会美滋滋的。可是你有没有想 过，父母是那自己的血汗钱在让你挥霍。不要总是嫌弃自己的生活不 好，嫌父母不能满足自己的要求，你要记住你现在拥有的好或不好， 那都是父母的全部。 我们回报父母最好的方式就是努力学习，勤俭节约。不要和别人 比吃比穿，攀比是没有尽头的。我们要和别人比学习，比优点。让我 们一起努力奋斗，为自己，为父母争取一个美好的未来！
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素 质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合 素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产 生与从小与同学之间的团结友好交往中。老师,是人类灵 魂的工程师；老师,是护花的园丁；老师,是那摆渡的船 工。他们用自己的“楫浆”送走了一批又一批的求知者, 使他们朝着确定的方向前进,而自己,却把青春年华留在 此地彼岸之间。老师们唯一的愿望,就是青出于蓝而胜于 蓝,让学生超过自己,使我们的民族前进。 团结老师，尊 敬师长，就从现在这一分，这一秒开始。

严格的作息保证了你多少学习时间，科 学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你 必须感激纪律，感激惩罚。
一、认真安排好你的时间，不虚度光阴。
二、学习前先预习。了解学习的大致内容及结构， 做到有的放矢。
三、充分利用课堂时间。要及时配合老师，做好笔 记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是 要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
我为初一（6） 班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 尽职尽责出黑板报； 4. 从自身做起，做好操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 积极参与各种课外活动； 12. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 13. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 14. 管理好班级的纪律和卫生； 15. 为班级发展献计献策，不给班级抹黑。
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？