初中班主任工作总结(3篇)

七年级班主任下学期工作总结这学期以来，我担任初一（4）班的班主任。

通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。

就此对一年的班主任工作进行一下总结：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。

因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。

另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。

制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。

宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。

事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

三、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。

我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。

初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结篇1 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。

在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。

现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。

通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。

在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。

3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。

第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。

第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

3、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。

九年级下学期班主任工作总结范文一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师____位，其中高级教师____位，另有十几位富有多年经验的资深教师。

可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。

此外，我们还有____位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中____位青年教师是第一年教初三。

这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。

而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。

在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。

在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。

接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。

事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。

开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的____名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。

许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。

初三班主任年终工作总结范文8篇篇1在过去的一年里，我作为初三班主任，始终坚持以认真、细致、负责的态度投入到工作中，尽心尽力地为学生服务，注重培养学生的全面发展。

以下是我这一年工作的总结。

一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，确保班级的正常运转。

同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。

在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过组织各种集体活动，增强班级凝聚力。

二、教学工作在教学方面，我始终坚持以学生的需求为中心，注重培养学生的思维能力和实践能力。

通过精心设计的教学方案和生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，培养学生的自主学习能力和创新能力。

三、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。

通过定期召开家长会、电话家访和微信沟通等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。

四、个人成长在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和教育理念。

通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断更新自己的知识结构，拓宽视野，提高自己的教育教学水平。

同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进工作方法和提高工作效率。

五、存在问题及改进措施在工作中，我也存在一些不足之处。

例如，在班级管理方面，有时过于严格，需要更加注重学生的情感体验和个性发展；在教学方面，有时过于注重知识传授，需要更加注重学生的思辨能力和创新思维的培养。

针对这些问题，我将采取以下改进措施：一是加强学习，提高自己的教育理念和业务水平；二是多与学生沟通，了解他们的需求和想法，更加注重学生的情感体验和个性发展；三是调整教学方法和手段，注重培养学生的思辨能力和创新思维。

总之，过去的一年里，我在班级管理、教学、家校联系和个人成长等方面都取得了一定的成绩。

初三班主任工作总结篇1中考已经胜利结束了，这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头，在其中，有成功的做法，也有不少不尽人意的地方，现总结出来，以利后面的工作。

一，我心中理想班级的目标。

1．信心充足2，目标明确3，计划到位4．正义感强5，团队意识，竞争意识强。

二，采取的主要措施1．认真准备好每一节班会课，定好主题，如感恩，竞争，团结，坚持，方法，计划等等，从而注重德育的实效性，计划性和有效性。

当然搜集好材料也是很重要的，首选是学生中自己的材料，如每周的“校长寄语”中有很多材料可以借用；如20xx届有很多的故事[如梁莹莹等]可以立志；其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事，大道理》等书中就有很多不错的故事[如“不在天分在勤奋”，“自信才能成功”，“事在人为”等]2．经常性地与学生接触，时时掌握他们的思想和学习动态。

这样一来可以及时地发现很多不理想的苗头。

如有个别学生的信心不足[蓝婉，罗聆恩等]，再如谈恋爱的问题[如李月，唐鹏飞等人]，这样就可以及时发现问题，分析问题，有的还必须与家长联合，找出解决问题的正确的方式方法，及时地疏导，把学生往正道上引导。

3．有效地整合资源，形成班级合力。

1）邬校长在学生中地位是崇高的，伟大的，所以当班级出现个别实在无法解决的问题，可以请校长帮忙[如李月的问题]，效果肯定很好，实践证明确实如此。

2）年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。

为此，我派了4位学生去往8班“留学”，回来后认真组织，开了2个好班会，从整体上改变了班级风貌。

3）注重协调好各科任教师的时间。

到初三第二学期，每个老师都想在教室里多呆会，可是时间毕竟是有限的，为此，我与其他4个老师经常主动协调，而且经常让时间，一花独放不是春，我一直坚信“大家好才是真的好”。

4）调动家长积极性，形成家校合力。

特别是个别个性很突出的学生，更是需要家长的配合[如陈君懿，龙文涛，洪运成等人] 4．利用好每次考试的契机，认真分析，找到每个学生有进步的地方，用年级组长的话说“拿着显微镜找优点”，不仅仅是总分有进步要表扬，对个别学生[学习有困难]，即使是单科有进步也得大力地表扬，要让学生明白老师时时刻刻在关注着他[她]。

八年级班主任工作总结随着期末考试的临近，本学期的教育工作也告一段落。

本学期我担任八年级一、二班的数学教学工作以及八年二班班主任工作，在学校领导和学年组各位老师的帮助下，顺利的完成了本学期的工作任务。

回首一学期的工作，有辛酸、有泪水，但更多的却是欣喜，这一学期来，我距离优秀教师的行列又进了一步，下面对我本学期的工作内容进行总结：有进步的方面：1、本学期在八年级组，服从领导的安排，认真完成领导分配的各项任务，做到一丝不苟，并且在组内与各位老师相处融洽，积极配合学年组长做好各项工作，顺利完了会考、期末考等工作。

2、虚心向老教师学习，本学期听课60节，基本上每天都能听刘老师的课，在听课过程中我也深刻的感受到了自己的进步，在授课过程中讲究方式方法，将数学知识多与生活联系在一起，课上起来生动精彩，学生也喜欢听。

并且跟刘老师学到了很多拓展知识，课本上没有但是需要学生接受掌握的，我全部给学生讲解了，在保证了本学期教学内容的前提还完成了拓展内容。

3、认真备好每一节课，在授课前，认真听刘老师上的每一节课，结合自己的思路再进行二次备课，并且经常上网查阅相关资料、视频，学习其他老师的授课方式方法，给学生以全面的授课知识，并且丰富了自己的课堂。

4、在授课过程中，能做到全面教学，既满足了优等生的需求，也使后进生能够跟的上课堂的脚步，慢慢的在课堂中以学生为主体，尽可能的让学生多说多做，能让学生讲解的知识都让学生讲，锻炼学生的能力，保证学生的听课质量，顺利完成本学期的教学内容。

5、布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

认真批改作业，每天保证最少批阅两种作业，一种家庭作业，一种课堂小测，而且重点抓改错，保证当天错误当天改，慢慢养成学生先改错后作业的学习习惯。

初中班主任德育工作总结光阴似箭，一个学期很快就过去了。

在这个学期中，我担任11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有成功的收获。

现就我班德育工作进行总结回顾：由于学生刚刚从小学升入初中，很多学生不适应初中紧张的生活，学生来自四面八方的各个学校，各个家庭，情况比较复杂。

这就需要班主任从各个方面进行及时的教育和规范其行为，让他们及时步入正轨。

我首先加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学后骑车情况，平时上下课的提前到位等。

指导学生如何打扫卫生，保证卫生区和教室的干净，有序。

充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。

通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

加强学生道德建设。

在工作中始终注重班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成，教育效果显著。

加强安全教育、不断增强学生的安全意识。

通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。

积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。

开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角，读书角”，光荣榜，我们一家人，黑板报，宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。

充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地，对学生进行树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的教育。

初中班主任德育工作总结（二）光阴似箭，一个学期很快就过去了。

在这个学期中，我担任11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有成功的收获。

现就我班德育工作进行总结回顾：由于学生刚刚从小学升入初中，很多学生不适应初中紧张的生活，学生来自四面八方的各个学校，各个家庭，情况比较复杂。

中学班主任工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中，我担任了某中学的班主任，负责管理一个由30名学生组成的班级。

通过一年的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。

现在，我将对这一学年的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作能力。

二、班级管理1. 制定班级规章制度：为了确保班级的稳定和秩序，我制定了详细的班级规章制度，包括考勤、纪律、卫生等方面的要求。

这些规章制度的实施，有效地规范了学生们的行为，为班级的整体发展奠定了基础。

2. 建立班级档案：我建立了班级档案，记录了每位学生的基本信息、学习情况、家庭状况等。

这些档案的建立，有助于我更好地了解学生的情况，为后续的工作提供了重要的参考依据。

3. 组织班级活动：我组织了多次班级活动，如主题班会、团队比赛等。

这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也锻炼了学生的团队合作能力和集体荣誉感。

三、教学管理1. 制定教学计划：我根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划包括每学期的教学目标、教学内容、教学方法等，以确保教学工作的有序进行。

2. 课堂管理：我注重课堂纪律的管理，确保学生在课堂上能够专心听讲、积极参与。

同时，我也鼓励学生多提问、多思考，以培养他们的学习能力和创新思维。

3. 作业与考试：我布置了适量的作业和进行了定期的考试，以检验学生的学习效果。

在批改作业和阅卷过程中，我注重发现学生的问题，并及时给予指导和帮助。

四、学生成长与发展1. 学习辅导：我针对学生的学习情况，进行了个性化的辅导。

对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们巩固基础知识；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓宽知识面和深化学习。

2. 心理辅导：我关注学生的心理健康，经常与学生谈心，了解他们的内心需求和困惑。

在发现问题后，我及时给予心理辅导和支持，帮助学生走出困境。

3. 特长培养：我鼓励学生发挥自己的特长和兴趣爱好，组织了多种兴趣小组和社团活动。

这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的特长和综合素质。

2023七年级下学期班主任工作总结如果说，做一名教师是我从小的心愿。

那么，做一位如水一样的班主任更是我不断追求的理想。

因此，我常以老子《道德经》里的一句话：“上善若水，厚德载物”作为信念不断勉励自己。

同时，带着这样的思想经营着自己的工作。

在这一学期，我依然抓住以下三方面作为重点进行班主任管理工作：一、正人先正己常有这样一句话：“有什么样的家长，就有什么样的孩子。

”那么同样也可以说：“有什么样的老师，就有什么样的学生。

”（当然，这是相对的。

）如果我们常批评学生，时间久了，我们的学生也喜欢谴责别人;如果我们总爱挑剔他们，他们就喜欢抱怨;如果我们对他们有蔑视和强制，那么他们喜欢对抗;如果我们缺乏宽容和温暖，那么学生会产生敏感、嫉妒、自卑;如果我们总喜欢惩罚孩子，那么他们会撒谎骗人，如果我们常讽刺挖苦孩子，那他们会冷漠、善于攻击别人......因此，在日常教育教学工作中，为了培养学生“乐观、积极、热情”等良好的品质，我是以“鼓励、表扬”为主，常用“欣赏”的目光与之无声交流，以“包容、无为而治”的心态对待孩子们犯下的小错误。

做到常微笑，少斥责;多温厚，少烦躁。

可以说，教师工作的责任心、生活作风、思想道德、言谈举止、精神风貌等因素随时随地都在影响着学生，影响着学生智慧、感情、意志品质的发展。

所以教师的师德是学生的榜样，而一切师德基于教师的人格。

教师的温厚善良、正直宽容、无私关爱都在潜移默化地影响着孩子，从而起到身教重于言传的良好效果。

正如孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”为了更好地为人师表，我们应该“正人先正己”。

二、班干部的组建与培养一个班的班风如何，很大程度上是由班干部决定的。

班干部对班集体有着“以点带面”的作用，堪称“班主任的左膀右臂”。

所以惟有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：首先，要教育班干部心理相容。

2023初中班主任第二学期工作总结本学期我担任初二年级（8）班班主任。

全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生总人数的54%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。

针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下：一、思想品德班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。

班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。

我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公平的一种反抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。

实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。

为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学友好相处的活动。

我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。

我们在班上长期进行感恩教育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。

通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识，与孩子平等交流，注意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。

有关初二班主任的工作总结转眼间，走过了新学期、新年级、新班级的开学第____月——这段最紧张最充实的日子。

回顾这期间的辛酸劳累和幸福感动，都可谓历历在目。

这一个月，我力求认真落实每一项班级工作，积极完成学校的各项任务;在学校和段长的悉心教导下，在各任课老师协作帮助下，班级事务渐渐步入正轨。

现将本月工作小结如下：一、班级情况分析本班学生总人数为42人：男生23人，女生19人;其中由本校小学部直升的学生37人，由外校转学考进的学生5人。

直升学生中不乏原先是同班同学的，他们之间已经同学____年，非常熟悉彼此，开学前3天，班级小团体现象较为明显;而后，随着新班级的学习和生活，学生之间慢慢融合，班级凝聚力有所增强。

从小学步入初中，层次不同、要求不同，同学不同、老师不同，一切都要从头开始——开学初的适应和磨合阶段是不可避免的。

二、组建班干队伍，明确班干职责班干部是班集体的核心，是班级建设的中坚力量。

由于是新年级、新班级，师生之间、学生之间没有完全了解，所以，就针对学生的小学学习阶段的信息，组建了临时班委会。

力求在半个学期之后，即期中考试后让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。

经过一个月的观察，多数班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。

尤其是黄汉卓在担任劳动委员以来，每天兢兢业业开展班级卫生工作;在他的认真工作下，班级的卫生状况也有了很大的进步;宣传委员林亦垚联合班级同学，高质量完成了班级的黑板报设计、班级文化布置工作;电教员杨紫盈负责班级电脑使用的管理;安全员钟智恒能在大课间以及文体等不在本班教室上课的课前，及时关掉电扇、电灯;各科代表、各小组长能基本理清本职工作。

尤待加强：高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚不十分明确，统筹安排工作能力有待加强。

卫生委员应尽快、尽早安排、明确各当日值日生的工作，需加强值日生开展卫生工作的监督管理力度。

每组各小组长要熟练收交作业、催交作业的工作，提高工作效率。

九年级下册班主任工作总结中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。

不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。

下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。

一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。

现在回忆起来，仍然记忆忧新。

作为班主任的工作，本学期主要分为三块。

1、一模考前复习工作可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。

在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。

在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。

尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。

很欣慰的是成绩还是不错的。

在教学管理方面。

我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。

每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。

同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。

同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。

真的做到学生同甘共苦。

在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。

年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。

2、二模考前冲刺工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。

我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。

初一班主任个人工作总结范文(五篇)篇一：初一班主任个人工作总结范文时光荏苒，一年的班主任工作即将结束。

这一年的工作经验让我成长了许多，通过这一学期的探索与总结使我对于班主任工作也逐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热情却与日俱增，可以说是累并快乐着。

现将这学期的心得体会总结如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风记得上学期军训期间孟校长提出的“练其形，铸其魂”，初一的学生首先要规范他的外形，进而规范他的内心。

所以这学期我制定了许多新的班规。

为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。

纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和分担区承包到每个学生，谁出问题谁负责，且与学期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，积极利用晨检和班会时间，讲解德育处的各项规定，复习“十要、十不准”对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。

一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。

班风好了，成绩自然也就上去了。

二、培养进取精神，狠抓教学质量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。

对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。

科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。

班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢?作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。