XX小学体育教师个人研修总结导语：思考和总结是一对孪生兄弟，他们是互相依存的，勤于思考的人往往善于总结，善于总结的人一定勤于思考。
随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感
肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要
抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理
论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学
工作，更好地服务于广大学生。本年度我将认真学习课外教
学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制定
个人校本研修计划如下：
一、指导思想
在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力
改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高
自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师
的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科
研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的
师德修养、业务素质、教学基本功。
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所
学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研
促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题
关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点
将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习
与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一
篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨
等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注
意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课
程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进
教学发展。
1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自
己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身
的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把
教育理论落实到实处。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研
意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做
好榜样。吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应
用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代
教学设备的能力。
4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高
的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网
络研修
6注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时
是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规
工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的
需要，最大限度的调动学生学习的主动性。
7向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代
技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。
我非常有幸参加了国培计划，通过这次培训使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为一
名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次培
训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个
新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充
实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高
课堂教学的有效性，从而真正提高自己。体育教师培训班的
学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学
习能力等方面的综合素质有所提高。下面就我的心得体会谈
以下几点:
一、更新教育观念，树立现代教育思想
每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造
诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改
革以及初中体育教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
他们从宏观的角度出发，在畅谈中国体育教育的过去、现在
的同时，给我们展示未来中国教育的远景和体育教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，
就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积
极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同
时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
二、不断进取，提升自身业务水平
通过到几所名校的观摩活动，学习和领略到许多名师教
学风格，他们各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，这
些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和发展特点，
重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发，做到
以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。把“探究式教学”的教
学方式应用的得心应手。
培训我对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的
思考。体育不是简单的技能教学，而应该是在身体练习的基
础上轻松地学、快乐地练。只有多反思、多总结，不断探索
新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素质,以适应社会对体育教师的要求。培训还没有结束，在以后的
培训中，我将会更加努力。
时间飞逝，岁月流转。转眼间，xx学年度第一学期的校
本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国
全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学
期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学
水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个
方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
