家庭教育决定孩子的一生

决定孩子一生的好习惯，都是这样培养出来的！

陶行知说： “ 教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯 …… ”

孩子的有些小习惯看起来微不足道，背后却反映出很多东西。从孩子的一些小习惯，从他们在生活和学习中对某些问题的处理方式，就可以预见他们的未来。

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小事平凡却意义非凡

一位特级教师曾经说过： 对孩子的观察，我注意到的都是平凡小事。 比如下面这些：

做事有计划，想好了再做；讲话前能迅速拟出简要提纲； 生活有规律，按部就班，能从容应对意外事件； 零碎时间不浪费，有统筹意识；不迟到； 记忆力强，不完全靠天赋，使用记事本，有随手记录思考碎片的习惯； 东西摆放有规律，使用草稿纸也整整齐齐；总是知道自己下一步要做什么； 尊重他人，有倾听意识；说话和写作，有听众和读者意识，考虑对方的接受程度；

遇事做决定之前能三思，尽可能周密地考虑细节，预见有可能的突发情况； 遵守公共规则，在有可能发生危险和伤害的地方，小心谨慎； 不做有可能发生危害他人的事；对妨碍他人的行为表现出厌倦，对破坏规则的行为不宽容。

总结下来就是，未来发展比较好的孩子一般具有以下行为特点和习惯：学习和生活有规律、有计划；拥有组织合适的语言表达自己观点的能力；有随手记的习惯；面对困难，有胆魄和方法来应对；有共情能力；有规则意识。

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怎样帮助孩子养成这些良好习惯？

1.养成规律的学习和生活习惯。

逃避型。 他们爱找借口逃避责任，很容易与父母引发对立与冲突，导致亲子关系不佳。

敷衍型。 典型特点是粗心大意、拖拖拉拉。他们的生活永远在恶性循环中，一家人跟着身心俱疲。家长可以根据不同类型的特点，采取不同的措施。对无感型孩子： 目标设定在“习惯改善带来的好处”。把温馨早餐变成孩子期待的事，当他能准时起床、上学，就有充裕时间享受晨起的早餐约会。

对逃避型孩子： 营造“那是我想做的”氛围。这类孩子主观意识强，必须让他知道这件事很棒，而且是出自他的意愿。父母需奖励他的改变，引导他说出改善方式，能让他发现问题，主动变好。这类孩子习惯一旦养成，就很容易持续下去。

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父母是孩子最好的老师，好父母决定孩子一生！只有家长做到了，孩子才能做到；只有家长自律了，孩子才能律己自控；只有家长把孩子当成社会人来培养，孩子才能更快适应社会；只有家长单纯，孩子才能善良无暇……

我们即便不能给孩子创造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格！

我们即便不能给孩子提供高贵的出身，但我们完全可以培养他的良好习惯！

我们完全能让孩子真正赢在起跑线上，为他将来成功铺下最重要的第一步！

我们完全应该在４０岁后以孩子为荣，人过40岁后，大家比的就是孩子了！

家庭、幼儿园亲子活动十三会：

一、会爱：给孩子真正的爱

二、会听：做孩子的好听众

三、会看：用孩子的眼光看世界

四、会共情：体会孩子的感受

五、会说：和孩子说知心话应注意方式、方法

六、会玩：和孩子在游戏中成长

七、会放：对孩子“放手不放眼”

八、会骂：注意责备孩子的分寸

九、会管：管教孩子要坚持原则

十、会给：给孩子自己的“空间”

一、会“吵”：让孩子在“争执”中成长

二、会鼓励：鼓励孩子自己做决定

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三、会引导：教孩子改变“以自我为中心”的观念，学会待人

教育孩子的十个最佳时机

对孩子来说，生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生日赠言。生日赠言，既可是书面的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。

1.新学期开始或进入下一个新的学习环境时

此时，孩子会有一种新的学习意识或学习动力，家长若能注意因势利导，会旗开得胜，事半功倍。

2.孩子享受成功喜悦的时候

每当孩子取得成功时，家长在祝贺的基础上，对孩子进一步提出明确而具体的高要求，孩子会以此为目的，自觉地去努力，去奋斗，将会收到满意的效果。

3.孩子感受委屈的时候

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

4.老师来访的时候

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点。

孩子的“眼界”，决定一生的格局

—如何开阔孩子眼界？每位父母都该深思！

有句话是这样说的“看过世界的孩子更强大”，从某些程度上说，视野决定了个人的格局和未来的人生，也能影响他们的性格。所以父母需要有意识地开拓孩子的视野，随着视野的不断开拓，孩子脑海中的事物和形象会变得更丰富多 彩，从而形成更美好的世界观。

看过世界的孩子才能有世界观，见过世面的孩子才会更有格局。孩子读过的书 、走过的路、看过的风景、经历过的震撼与感悟，都将成为滋养他们未来的营养。育儿畅销书作者唐兰兰说：“孩子真正的起跑线，是父母的眼界和格局”。诚然，身为父母，你的眼界和兴趣也在潜移默化的影响孩子的未来。

想要帮助孩子开阔眼界，不一定必须要花费大价钱出国游，其实家长从小对孩子加强兴趣培养，辅导孩子开阔眼界，放眼长远，逐步提高孩子的学习和创新能力，这才是最主要的正确的方法。

正如俗话所说:读万卷书，行万里路。家长可以让孩子多阅读一些课外书籍，提升自己见识的深度和广度。多带孩子去观看一些历史的图书馆或者一些高科技的展览馆，从而让他们了解历史或者了解这个时代的科技发展，拓宽孩子的眼界，丰富孩子的知识，提高孩子的素养。

此外，如果时间条件允许的话还是建议多带孩子出去走走看看，了解这个大千世界，带孩子去一些没去过的地方，体验不同的生活。看看外界的世界如何，让孩子多接触一些新鲜事物。作家龙应台就曾说过：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里头弄脏自己的裤脚。”

最后家长在和孩子相处时要注意自己的言行举止，在为人处事方面要大度宽容，“父母是孩子最好的老师”，这样孩子耳濡目染就会逐渐形成自己的习惯跟格局，也就能够培养孩子的大格局意识。

孩子的成长离不开父母的教育和引导，培养孩子开阔眼界是个长期系统工作，要循序渐进，不能一蹴而就。坚持不懈才能逐步见到效果，切不可心急，造成拔苗助长的恶果。

家庭教育决定人的一生

分为内部困难和外部困难，1 外部困难是指，环境上的，社会上的，客观实际上的障碍。如 登山队员遇到的陡峭险路就是外部困难。

2 内部困难指，人自身上的障碍，如 疲劳 困倦 懒惰 分心 消极等等，意志主要表现在克服内部困难上，“战胜自己，就等于战胜一切”例如：姐弟两人做同一道数学题，姐姐比较笨，弟弟聪明，姐姐朝五晚九，费了九牛二虎之力，不断克服思维上的疲劳，分心 身体上的困倦等障碍，花了几天功夫做出来了。而弟弟一看这题，只用几分钟，不费吹灰之力做完了，对于姐弟两来讲，做同一道题外部困难是一样的，都是同一道题。但由于智力水平不同，反映在姐弟两的内部上，其困难程度就不相同了，对姐姐的内部困难很大，她作出了意志努力，我们说姐姐有意志，而我们只能说弟弟智商高，不能说弟弟有坚强意志。

如果，弟弟智商高，而意志不坚强，遇到一个对于姐弟两来说都很难的题，谁会攻克这一难题？无疑肯定是姐姐，弟弟可能由于意志不坚强，而放弃攻克这道难题，如果弟弟遇到难题就放弃，不能克服自身内部困难，时间久了，会这样？智商会被抑制得不到提高。

虽然姐姐笨，但是她有意志，经常攻克难题，时间久了，她的智力会得到提高，会超过弟弟，所以我们说非智力因素决定智商，作用于智商，孩子学很多东西，但不注重意志培养，也是不行的，因为没有意志坚持不下去，限制了智商的发展。这种意志需要从小培养，不是成年后说有就有的。

第九节 性 格

性格是人比较稳定的个性特征：是从小到大的一种行为习惯，性格是人对现实的稳定态度，以及相应的习惯化的行为方式。那么越早培养孩子一个良好的性格越好，长大以后成为一种行为习惯后就不好改变了。所以应在幼儿期就培养，养成好的行为习惯与处事习惯，因为性格不过是一个由来已久的习惯而已。性格有三个方面的表现形式：

1 对自己的态度：是自信还是自卑，是谦虚还是骄傲。自制还是任性，自主还是被动等等。