学校社会监督员

潍坊市普通高中招生统一考试

实验操作技能考试社会监督员聘任协议书

聘任单位：

受聘人：

为加强对实验操作技能考试的管理和实施，严肃考试纪律，保证考试质量，维护考试的公平、公正，在实验操作技能考试实施过程中，签订本协议。

一、社会监督员的职责和义务

（一）社会监督员的职责

1.监督考试工作人员公平公正履行职责等情况；

2.反映、转递学生、家长对考试工作人员违规违纪行为的检举；

3.反映、转递学生、家长对考试组织工作的意见、建议；

4.客观、公正地评价考试组织工作情况，认真负责地提出意见和建议；

5.协助办理考试组织机构委托的其他监督事项。

（二）社会监督员的义务

1.认真学习考试工作的有关政策，不断提高监督水平；

2.带头遵守考试工作纪律，合理、公正行使监督权；

3.积极向社会各界宣传有关考试的各项规章制度，争取社会各界对考试工作的理解和支持。

二、工作纪律 1.严格落实考试回避制度。当年有直系亲属参加考试者，不得担任社会监督员。

2.社会监督员考试期间应切实履行职责，不得随意进入考场，以免影响考生的正常发挥。

3.社会监督员必须在授权范围内从事工作，不得以任何名义干扰考试工作人员工作。

4.如在考试期间，社会监督员发生违规违纪行为，聘任单位有权立即解除聘任。

三、本协议经聘任单位与受聘人签字盖章后生效。协议书一式二份，双方各执一份。考试结束后，本协议自动解除。

四、本协议解释权归聘任单位所有。

聘任单位（章）： 受聘人（签字）：

年 月 日 年 月 日

1 医院社会监督员制度

为进一步加强医院行风建设，提高医疗质量和整体服务水平，以良好的医德医风促进医院各项工作全面上水平，特制定我院社会监督员制度。

一、聘请社会监督员。社会监督员要有一定的代表性，由8-10名人员组成．社会监督员要具有认真、客观、公正和热心卫生事业发展的良好素质。

二、社会监督员聘期两年，由聘任单位发给聘书。在聘期内因健康、迁居外地等原因不能胜任社会监督员工作的，由聘任单位收回聘书。要向社会公布聘现任的社会监督员的名单，让社会监督员更好地收集群众的意见。

三、要积极协助、配合社会监督员开展工作，提供必要的情况和资料。

四、每半年或一年一次召开社会监督员座谈会，虚心听取社会监督员的意见和建议。座谈会由医院主管领导主持，相关职能科室和业务科室负责人参加。

五、对社会监督员提出的问题和建议，能当即解决、解答的要当场解决、解答，给社会监督员一个满意的答复；对不能当场解决的，要向社会监督员做好解释工作，取得社会监督员的谅解和支持，同时，明确具体承办科室和承办人员，要求在一个月内将承办结果通报社会监督员．

六、设立社会监督员座谈会会议记录本和社会监督员意见和建议处理登记本，做好有关记录工作．会议记录本记录包括会议时间、地点、参会人员、座谈的具体内容等。意见和建议处理登记奉记录包括社会监督员提出的意见和建议、承办时间和情况、社会监督员对办理结果的满意度等内容。

七、社会监督员的监督范围

1、医院工作人员是否尽职尽责，认真执行各项规章制度，千方百计为病人解除病痛，是否尊重病人的人格和权利，对待病人做到“四个一样”（即生人熟人一样、群众干部一样。乡村城市一样、院外院内一样）。

2、对待病人是否语言文明、态度诚恳、举止稳重、仪表端庄，做到“五心”（即检查细心、治疗精心、解释耐心、听取意见虚心、让病人及家属放心）。

3、医院工作人员是否遵纪守、法廉洁奉公，不以工作之便谋私利，不接受病人的吃请馈赠。不收取“红包”，不勒索病人财物，是否为病人保守医密，不泄露病人隐私。

社会监督员座谈会记录

时 间：2014年9月24日

地 点：教师办公室

对 象： 孙在华，许振叶，乔文奇，许存景，许振宾

内 容：

一、监督员反映群众呼声：

村支书孙在华：

随着办学条件的提高，学校十分注重狠抓教师队伍建设，近年来，教师素质大有提高，学校的教育教学质量有了新的提高，社会、家长对学校较满意。

家长代表许振叶：

家长对独生子女的期望很高。也有部分家长对独生子女有些过分溺爱，教育下一代，要全社会共同关心。

个体户代表乔文奇：

对独生子女的教育，社会、学校、家长都有责任，因此我们要共同关心教育，多沟通协调，义不容辞地做好这项工作。

农民代表许振宾：

要培养好学生，首先要教育好教师，尤其是年轻教师，不要光看钱，做教师应为人师表，才能做到教书育人。

二、通报有关情况：

1、乔校长通报了教育经费的使用开支公开情况； 2、乔校长通报了上学期期中学生考试情况。

一、制度背景

学校监督员制度是为了加强学校管理，提高教育教学质量，维护学生、教师和学校的合法权益，促进学校和谐发展而制定的一项重要制度。通过设立学校监督员，对学校各项工作进行监督，确保学校管理科学、规范、透明，促进学校教育教学质量的持续提高。

二、制度目标

1. 加强学校内部监督，规范学校管理，提高教育教学质量。

2. 维护学生、教师和学校的合法权益，促进学校和谐发展。

3. 提高学校透明度，接受社会监督，树立学校良好形象。

三、制度内容

1. 学校监督员资格

（1）热爱教育事业，关心学校发展。

（2）具备较强的责任心、公正性和独立性。

（3）熟悉学校工作，具有一定的教育管理知识和经验。

（4）具有中级以上专业技术职称或相当于中级以上专业技术水平。

2. 学校监督员职责

（1）对学校领导班子及工作人员履行职责情况进行监督。

（2）对学校教育教学、财务管理、招生就业、设备采购等方面进行监督。

（3）对学校违纪违规行为进行制止和纠正。

（4）对学校重大决策进行审议和提出意见。

（5）收集和反映师生员工的意见和建议。

3. 学校监督员权利

（1）参加学校有关会议，了解学校工作情况。

（2）查阅学校有关文件、资料。 （3）对学校工作进行调查、核实。

（4）提出建议和意见。

（5）对违反规定的行为进行制止和纠正。

4. 学校监督员工作程序

（1）学校监督员由学校党委、行政领导提名，经教职工代表大会选举产生。

（2）学校监督员任期三年，可连选连任。

（3）学校监督员每年向教职工代表大会报告工作。

（4）学校监督员在工作中遇到问题，可向学校党委、行政领导反映。

四、制度保障

1. 学校设立监督员办公室，负责学校监督员工作的组织实施。

2. 学校为监督员提供必要的工作条件和经费保障。

3. 学校对监督员的工作进行考核，考核结果作为评优评先、晋升等工作的依据。

4. 学校对监督员在工作中遇到的困难和问题，要及时予以解决。