中班艺术教学计划 中班艺术教案

中班艺术教案《小娃娃跌倒了》

一、教学目标：

1. 帮助幼儿通过音乐活动感受节奏和旋律，培养音乐欣赏能力。

2. 引导幼儿学习简单的舞蹈动作，提高身体协调能力。

3. 通过活动，培养幼儿勇敢、坚强的品质，学会跌倒后自己爬起来。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：学习舞蹈动作，感受音乐节奏和旋律。

2. 教学难点：跌倒后勇敢地自己爬起来，表现坚强意志。

三、教学准备：

1. 音乐CD《小娃娃跌倒了》

2. 舞蹈动作图解

3. 娃娃道具

4. 活动场地布置

四、教学过程：

1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。

2. 欣赏音乐：播放《小娃娃跌倒了》音乐，让幼儿感受旋律和节奏。

3. 学习舞蹈动作：教师示范舞蹈动作，幼儿跟随学习。

1. 娃娃跌倒（模仿娃娃跌倒的动作）

2. 娃娃爬起来（模仿娃娃爬起来的动作）

3. 欢快舞蹈（跟随音乐节奏做欢快的舞蹈动作）

4. 实践练习：幼儿分组练习舞蹈动作，教师巡回指导。

5. 总结：让幼儿谈谈在活动中的感受，鼓励他们勇敢面对困难。 五、教学反思：

通过本次活动，幼儿对《小娃娃跌倒了》这首歌曲有了更深入的了解，能够在活动中感受节奏和旋律。在舞蹈学习过程中，大部分幼儿能够跟随音乐完成动作，跌倒后也能勇敢地自己爬起来。但在活动中，部分幼儿对舞蹈动作的掌握还需加强，需要在今后的教学中继续指导。要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同进步。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中学习舞蹈的情况，鼓励家长积极参与幼儿的学习过程。

2. 环境创设：在班级环境中布置舞蹈角，让幼儿在课余时间自由练习舞蹈。

3. 主题延伸：开展“勇敢的小娃娃”主题班会，让幼儿分享自己在活动中和学习中的勇敢经历。

七、教学评价：

1. 教师评价：观察幼儿在课堂中的学习态度、舞蹈动作的掌握情况，以及团队协作能力。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，鼓励互相学习和进步。

中班折纸飞机艺术教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解折纸飞机的基本方法和步骤，知道折纸飞机的形状和结构。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和耐心。

3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握折纸飞机的基本方法和步骤。

难点：让幼儿能够独立完成折纸飞机的制作，并能够创新设计。

三、教学准备：

1. 教具准备：折纸飞机模板、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的工作区域。

四、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示折纸飞机，引发他们的兴趣，引导幼儿观察折纸飞机的形状和结构。

2. 基本方法讲解：教师讲解折纸飞机的基本方法和步骤，重点讲解如何折叠和粘贴。

3. 实践操作：教师指导幼儿动手制作折纸飞机，解答他们在制作过程中遇到的问题。

4. 创新设计：教师鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力，设计出自己独特的折纸飞机。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。 五、教学评价：

1. 教师评价：教师根据幼儿在制作过程中的表现，给予适当的肯定和鼓励。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。

3. 自我评价：鼓励幼儿自我评价，让他们认识到自己的优点和需要改进的地方。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，鼓励家长在家中与孩子一起进行折纸活动，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用折纸飞机作品装饰教室，营造艺术氛围。

七、教学反思：

1. 教师总结：教师在课后对自己的教学进行总结，反思教学方法的适用性，以及幼儿在课堂上的表现。

2. 幼儿反馈：收集幼儿对折纸飞机活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。

八、教学拓展：

1. 同类艺术活动：组织幼儿参加绘画、手工制作等其他艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

2. 户外活动：带领幼儿到户外放飞折纸飞机，让幼儿体验折纸飞机带来的乐趣，增强他们的户外活动能力。

中班美术教案13篇

幼儿园中班美术活动教案 篇一

活动名称：

好心的长颈鹿

活动目标：

1．掌握运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征。

2．尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。

活动准备：

蜡笔，各色水粉色。老师范画。

活动过程：

一、观赏与讨论

1．这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子像什么？（长颈鹿的脖子特别长，好象大吊车、梯子、天桥。）

2．一天，小动物和长颈鹿一起到草地上玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不响，立即把自己的脖子变成了什么？

3．小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不响，又变成了滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。），请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。

4．小动物肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎么把小动物送上树的？请幼儿再试作大吊车转动。

5．太阳快下山了，长颈鹿又变成一辆旅游车，载着小动物高兴的回家了。

二、创作要求

长颈鹿为什么会做这么多好事？把长颈鹿做的好事都画下来

三、幼儿作画，教师指导要点

1．每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。

2．提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。

3．注意长颈鹿与小动物的`相对大小。

4．要求有目的地选择与动物相似的颜色。

四、引导评价

长颈鹿做了哪些好事？它是怎么做成的？

活动目标：

在有趣的故事情境中，通过看看、说说、画画的形式，了解长颈鹿的基本特征及动态，并能大胆地进行表现。

活动准备：

幼儿园中班美术教案：未来的房子

设计意图：

房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画的很多的题材之一。本节活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用线描画的形式表现出独特造型的未来房子。本次活动是一次生成活动，意在通过绘画的形式，培养幼儿丰富的想象力和思维能力，体现幼儿丰富的内心世界。

活动目标：

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

活动准备：

录音，ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程：

一、身边的房子价值分析：通过回忆、讲述，让幼儿初步了解房子的不同风格。

出示“房子”两个字，这是什么字？你看见过怎样的房子？

小结：原来啊，房子是各种各样的，有的是……有的是……还有的是……真漂亮！

二、PPT：奇特的房子1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些奇特有趣的房子，你们想不想看看呢？

2、观看《奇特的房子》课件。

3、欣赏时，师问：你最喜欢里面的哪座房子？为什么？ 小结：在我们的生活中有这么多造型独特的房子，它们的房顶、门、窗的形状各具特色。

三、设计奇特的房子价值分析：在欣赏各种房子的基础上，发挥自己的想像，设计出心中的房子。

1、师：今天有一个神秘的小客人，他想请我们班小朋友帮个忙，我们来听听他需要什么帮助？（教师播放录音）2、过度：你们愿意帮助艾克设计未来的房子吗？

3、你想帮艾克设计什么样的房子？有什么奇特的地方？

小结：小朋友设计的房子这么神奇，有……，有……还有……，真特别！它们都有门、窗、墙和房顶。

四、幼儿创作绘画1、出示老师设计的房子：我也帮艾克设计了一座房子，猜一猜,为什么我要设计这么一座房子？

2、这里有两座房子，你喜欢哪座？为什么？

要求：请小朋友设计房子的时候，也要向老师一样，用粗细不同的线条,大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦！