江苏省太仓市、昆山市八年级生物上学期期中教学质量调研测试试题 苏科版

江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年八年级生物上学期期中教学质量调研测试试题注意事项：1、考生作答时，务必将自己的姓名、学校、座位号、考试证号填写在答题纸的相应位置上，并将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2、答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、本试卷共有49题，选择正确答案并将其填写在答题卡相应位置上，答在试卷上无效．一、单项选择题：（本题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项最符合题意，请选出并填写在答题纸相应位置上）1．人体的血液组成为A．白细胞和红细胞B．血清和血细胞C．血浆和血细胞D．红细胞和血小板2．某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的是A．红细胞 B．白细胞C．血小板D．血细胞3．血液在血管内向前流动时，对于单位面积血管壁造成的侧压力叫A．脉搏B．血压C．舒张压D．收缩压4．观察右图人的心脏内部结构示意图，图中①和④所指的腔分别是心脏的A．左心室、右心房B．右心房、左心室C．右心室、左心房D．右心室、左心室5．人体的血液中，具有运载血细胞、运输养料和废物作用的是A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆6．某人因大量出血而危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输的血型最好为A．O型B．B型C．A型D．AB型7．人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的哪个部位最先发现这种药物A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室8．下列各项中，不属于排泄途径的是A．呼出二氧化碳B．皮肤排汗C．食物残渣的排出D．排尿9．正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是A．葡萄糖B．大分子蛋白质 C．血细胞 D．尿素10.关于排尿意义的叙述中，不正确的是A．促进营养物质的消化吸收B．调节水和无机盐的含量C．维持组织细胞的正常生理功能 D．排除废物以免积累过多，受到毒害11.下列关于神经元的叙述中，错误的是A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B．神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元12.右图为反射弧示意图，下列描述不正确的是A．图中2是传入神经B．图中3为神经中枢C．图中5是感受器D．神经冲动的传导路径为1→2→3→4→513.组成大脑皮层的主要结构是A．神经元突起B．神经元细胞体C．传入神经纤维D．传出神经纤维14.下列属于条件反射的是A．瞳孔受到强光照射变小B．误食有害的东西引起呕吐C．吃巧克力引起唾液分泌D．听到上课铃走进教室15.人体内绝大多数废物都通过尿液排出体外。

成年人体内形成尿液的器官和控制尿液排出的高级中枢分别是A．尿道、小脑B．肾脏、大脑C．膀胱、脊髓D．肾脏、脊髓16.青少年若沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因长时间近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增大而形成近视眼。

该结构是A．晶状体B．视网膜C．角膜D．玻璃体17．日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭嘴堵耳，其目的是为了保护耳的A．耳廓B．半规管C．鼓膜D．咽鼓管18.听觉形成的正确途径是A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑19.人体中能够产生性激素和生殖细胞的结构是A．输精管和子宫B．睾丸和卵巢C．子宫和睾丸D．前列腺和卵巢20.下图是某人在饭前、饭后的血糖含量变化曲线。

引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激索是A．胰岛素B．甲状腺激素C．雌性激素D．雄性激素21.下列四组腺体中，其分泌物直接进入腺体内毛细血管的是A．唾液腺、肠腺、垂体B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺C．甲状腺、胰岛、卵巢D．胰腺、皮脂腺、垂体22.人在幼年期缺乏生长激素，可能会患A．呆小症B．甲亢 C．侏儒症D．糖尿病23.长期生活在缺碘地区的人，如果饮食中不注意补碘的话，易患的病是A．侏儒症B．呆小症C．地方性甲状腺肿D．甲亢24.右图是肌肉的协作关系示意图。

当我们做屈肘动作时A．①是肱二头肌，处于舒张状态B．①是肱三头肌，处于收缩状态C．②是肱二头肌，处于收缩状态D．②是肱三头肌，处于舒张状态25．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骨两端的关节软骨D．骨松质中的骨髓26.下列动物的行为中，属于先天性行为的是A．黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃B．飞蛾扑火C．原始人类钻木取火D．海豚钻圈27．竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。

这种行为属于A．觅食行为B．防御行为C．繁殖行为D．社群行为28.一只失去雏鸟的美国红雀，把养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。

对美国红雀的这种行为的解释是A．不是本能行为B．通过“学习”逐渐建立起来C．属于社群行为D．由遗传物质控制的29.蜜蜂种群有雄蜂、蜂王和工蜂之分，它们之间有明显的分工合作。

这是A．繁殖行为 B．觅食行为 C．社群行为 D．争斗行为30.动物具有“学习”能力，这有利于A．找到食物B．逃避敌害C．寻找配偶D．适应复杂的生活环境二、双项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。

每题有两个选项最符合题意。

请选出并填涂在答题纸相应位置上）31.贫血主要是由于A．血液中红细胞的数量过少B．血液中血小板的数量过少C．血液中营养物质过少D．红细胞中血红蛋白含量过少32．右图为人体某处的血管及血流情况示意图。

下列有关叙述正确的是A．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管B．若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管C．若c处氧含量增加，则b为组织内的毛细血管D．若c处含氧量降低，则b为肺泡外的毛细血管33．下列腺体中，不属于内分泌腺的是A．唾液腺B．甲状腺C．胰岛 D．汗腺34．张大爷最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查，下表所示为部分检查结果（“＋”代表检出，“—”代表未检出或微量），根据检查结果，可推断张大爷的健康状况可能A．患有贫血和血小板缺少症B．患有坏血病和肾炎C．患有高血压和糖尿病D．体内有炎症35.下列关于动物行为的叙述，错误的是A．低等的动物也有学习行为B．只有哺乳动物才有学习行为C．先天性行为由遗传物质决定，而后天性行为与遗传无关D．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂三、组合选择题：每小题给出的四个选项中，有一个选项最符合题意。

每小题选对者得1分，共12分。

请把选出的答案填涂在答题纸相应位置上．I．观察肾单位结构示意图，回答第36—38题：36.肾单位的结构包括：A．①②B．①③C．②③D．①②③37.人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号▲，即▲所起到的▲作用；而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号▲，即▲所起到的▲作用。

A．②肾小球重吸收③肾小管滤过 B．①肾小囊滤过③肾小管重新收C．③肾小管重吸收②肾小球滤过 D．②肾小球滤过③肾小管重吸收38.若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为：A．①B．②C．③D．①②③都可能Ⅱ．下图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

请据图回答39—41题：39.上图表示肺泡的气体交换。

完成气体c、d和a、b交换的原理分别为A．呼吸运动、气体的扩散作用B．气体的扩散作用、呼吸运动C．呼吸运动、呼吸运动D．气体的扩散作用、气体的扩散作用40.图中a、b代表的主要气体成分分别为A．氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气C．氧气、氧气D．二氧化碳、二氧化碳41.图中结构4和5处的血液分别为A．动脉血、静脉血B．动脉血、动脉血C．静脉血、动脉血D．静脉血、静脉血Ⅲ．人的眼是人体的重要感觉器官。

请回答42～44题：42.俗话所说的白眼球、黑眼球分别指的是A．巩膜、虹膜B．角膜、虹膜C．虹膜、瞳孔D．巩膜、角膜43.在视觉的形成过程中，物象和视觉的形成部位分别是A．视网膜、大脑皮层B．大脑皮层、视网膜C．视网膜、视神经D．视神经、大脑皮层44.学校开运动会，李明同学站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。

经验光检查，确认眼睛所成的物像落在视网膜前。

下列描述其视力状况和矫正措施正确的是A．近视配戴凸透镜B．近视配戴凹透镜C．远视配戴凸透镜D．远视配戴凹透镜Ⅳ．请仔细观察下图，并据图回答第45—47题：45，图中①、②、③分别表示的是A．大脑、脑干、小脑B．大脑、小脑、脑干C．小脑、大脑、脑干D．脑干、大脑、小脑46.平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的结构是A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓47.人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢在A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓四．识图分析题（每空1分，共13分）48.（7分）下图是血液流经组织细胞时发生气体交换的示意图。

请据图回答：(1)图中①所示呈两面凹圆饼状的结构为▲，所示血管为▲，与其它血管相比，其管内血流速度最▲，且①只能单行通过。

(2)图中A表示氧气从血管内到达组织细胞的过程，B过程表示二氧化碳等废物从▲扩散到▲中，此时，血液由▲血变成了▲血。

49.（6分）下图是关节结构模式图，请根据图回答（在[ ]内填序号，在▲填名称），(1)关节能灵活转动是因为[ ] ▲内有少量滑液和[ ] ▲表面光滑，而减少骨与骨之间的摩擦。

(2)关节能够牢固是因为[ ] ▲把相邻的两骨联系起来，其里面和外面还有一些▲起加固作用。

(3)运动时如果用力过猛，关节头会从关节窝中滑脱出来，造成▲。

(4)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、连接、动力C．保护、支点、动力 D．动力、支点、杠杆。