教学大赛心得体会范文(精选6篇)

作为一名教育工作者，我有幸参加了最近举办的教学大赛。

这次比赛不仅是对我教学技能的一次全面检验，更是对我教育理念和实践的一次深刻反思。

在比赛过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

首先，教学大赛让我更加明确了教学的目标。

在教学过程中，我们常常会遇到各种挑战，如如何激发学生的学习兴趣、如何有效地组织课堂活动、如何关注每个学生的个性化需求等。

通过这次比赛，我深刻认识到，教学的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养，包括思维能力、创新能力、合作精神和社会责任感等。

这使我更加注重教学方法的多样性，以及与学生互动的深度和广度。

其次，教学大赛让我认识到了自身教学中的不足。

在准备比赛的过程中，我反复观摩优秀教师的示范课，发现自己在教学设计、课堂管理、教学评价等方面存在诸多不足。

例如，我的课堂提问不够深入，学生参与度不高；教学环节设计不够紧凑，有时会导致课堂节奏失衡。

这些问题的发现让我意识到，作为一名教师，必须不断地自我提升，才能更好地适应教育教学的新形势。

再者，教学大赛让我学会了借鉴和融合。

在比赛中，我看到了许多优秀教师的教学设计和教学方法，这些宝贵的经验为我提供了丰富的学习资源。

我学会了如何将他人的优秀做法融入到自己的教学中，同时结合自己的教学风格和学生特点，形成独特的教学风格。

这种借鉴和融合的过程，使我的教学水平得到了显著提升。

此外，教学大赛让我体会到了团队协作的重要性。

在比赛过程中，我们团队共同备课、讨论、修改教案，形成了良好的团队氛围。

每个人的特长和优点在团队中得到了充分的发挥，这使得我们的教学设计更加完善。

通过这次比赛，我深刻理解到，在教育教学中，团队协作是提高教学质量的关键。

最后，教学大赛让我更加坚定了教育的信念。

面对教育改革的新形势，我深感责任重大。

作为一名教师，我要不断学习，提高自身素质，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也要关注教育的发展趋势，勇于创新，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

教师技能大赛心得体会五篇范文心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。

以下是整理的教师技能大赛心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

教师技能大赛心得体会范文一首先，十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。

虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。

20__年4月25日-26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自我，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。

但对于用友软件的每个模块，都有不一样程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。

透过这次大赛，我主要从两个方面来概述：一、不足之处：第一，读题不够仔细、认真。

细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。

第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。

作为一名教师，我有幸参加了本年度的教学大赛，这是一次难得的锻炼和展示自己教学能力的机会。

在备赛、参赛的过程中，我深刻体会到了教学相长、不断进取的重要性。

以下是我对这次教学大赛的一些心得体会。

首先，教学大赛让我认识到了教学设计的严谨性。

在准备比赛的过程中，我需要根据比赛要求，设计出一堂具有创新性、实用性的课程。

这让我意识到，一堂成功的课程设计需要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个方面进行精心策划。

在这个过程中，我学会了如何根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，以及如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

其次，教学大赛锻炼了我的课堂掌控能力。

在比赛现场，面对评委和观众的目光，我必须保持镇定，充分发挥自己的教学技能。

这要求我在课堂上要有良好的组织纪律，合理分配时间，确保教学内容完整、有序地呈现。

同时，我还学会了如何应对突发状况，使课堂气氛更加活跃，提高学生的学习效果。

再者，教学大赛让我认识到自身教学水平的不足。

在与其他优秀教师的交流中，我发现自己在教学理念、教学方法、课堂管理等方面还有很多需要改进的地方。

这使我更加坚定了不断学习的信念，决心在今后的教学中，努力提高自己的教育教学水平。

此外，教学大赛还让我明白了团队协作的重要性。

在备赛过程中，我得到了学校领导和同事们的关心与支持，他们为我提供了宝贵的意见和建议。

正是有了团队的共同努力，我才能在比赛中取得较好的成绩。

这使我深刻体会到，教育教学工作需要我们携手共进，共同为学生的成长助力。

最后，教学大赛让我更加坚定了教育事业的信念。

面对日益激烈的教育竞争，我更加珍惜这次比赛机会，努力提升自己的教学水平。

我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，用心去研究教育教学方法，就一定能够为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

总之，参加教学大赛是一次难忘的经历。

它让我在教育教学的道路上更加明确了自己的目标和方向，也让我收获了宝贵的经验和教训。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

作为一名教育工作者，我有幸参加了本次教师教课大赛。

这次比赛不仅是对我教学技能的一次检验，更是一次自我提升和成长的宝贵机会。

以下是我对本次教课大赛的一些心得体会。

一、教学理念的更新在参加教课大赛的过程中，我深刻认识到教学理念的重要性。

传统的教学模式已经无法满足现代教育的发展需求，我们需要不断创新教学理念，以适应新时代学生的需求。

以下是我在比赛中总结出的几点教学理念：1. 以学生为中心。

在教学中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

2. 注重实践。

理论联系实际是提高学生综合素质的关键。

我们要将理论知识与实践相结合，让学生在实践中学习、成长。

3. 强化合作。

在教学中，我们要注重培养学生的合作意识，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同进步。

4. 重视情感教育。

教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的心理健康，关注学生的情感需求，为学生提供关爱和支持。

二、教学方法的创新在教课大赛中，我深刻体会到教学方法创新的重要性。

以下是我对教学方法创新的一些思考：1. 多媒体教学。

利用多媒体技术，将抽象的理论知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣和效率。

2. 案例教学。

通过案例分析，让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。

3. 情景模拟。

创设真实的教学情境，让学生在模拟实践中体验知识，培养实际操作能力。

4. 互动式教学。

通过师生互动、生生互动，激发学生的学习热情，提高课堂氛围。

三、教学技能的提升教课大赛让我意识到教学技能的重要性。

以下是我对教学技能提升的一些体会：1. 语言表达。

教师要具备清晰、准确、生动的语言表达能力，以便更好地传达知识。

2. 板书设计。

板书要简洁、美观、有条理，帮助学生梳理知识结构。

3. 课堂管理。

教师要善于调控课堂氛围，维护课堂纪律，确保教学顺利进行。

4. 教学评价。

教师要关注学生的学习效果，及时调整教学策略，提高教学质量。

四、团队协作的感悟教课大赛让我深刻体会到团队协作的重要性。

教学技能大赛心得体会教学技能大赛心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是收集整理的教学技能大赛心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学技能大赛心得体会19月29日及10月9日这两天，镇内举行了青年教师技能竞赛，本次比赛共有12名教师参加，通过观摩可以看出参赛选手都花了很大心思，努力把自己最好的一面展现出来。

通过这次观摩，我开阔了眼界，也看到了自己的一些不足之处。

下面我从几个方面谈一下自己的体会。

在这次比赛中我做得比较好的是充分利用小组合作发挥学生的自主能动性，让学生在游戏中学习数学，他们学习得都很开心。

然后通过小组讨论自己得出规律，整个课堂我只是一个引导者，一切交给学生去做。

这样就培养了学生自主学习的`能力，使他们不是被动地学习，从而达到人人都主动配合老师的安排，主动求知。

这节课我存在的不足之处是，对于课程时间把握的不够好，课程内容不够丰富。

在这方面其他老师都比我做得好。

例如钟洪竹老师、徐金娜老师，他们的课程不仅内容丰富，并且对一年级的小朋友那种亲切，那种上课所用的语言都是值得我学习的，这也说明了她们的基本功是非常扎实的。

其次是课堂评价，我对学生的课堂评价过于单调，而秦珍珍老师的这点就值得我学习。

他对孩子的关爱不仅仅局限于言语评价，还有对孩子的抚摸，都让孩子感受到老师对自己的关爱及肯定。

总之，这次比赛给我提供了一次很好的学习机会。

经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些老师为榜样，刻苦钻研学习他们的长处，扎扎实实工作努力提升自我。

教学技能大赛心得体会2首先，感谢领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习提高的机会。

我有幸去参加了“山东省小学数学青年教师课堂教学观摩研讨会”。

通过学习，受益匪浅，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，反思自己的教学，主要有以下几点心得：一、情景教学《标准》明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的机会让给学生，教师的任务之一就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去。

体育教学技能大赛学习心得体会范文体育教学技能大赛是一场对教师综合素质和教育教学能力的全面考核赛事。

通过参加比赛，我切切实实地感受到了自己在教学上的不足和不完善之处，也收获了宝贵的经验和教训。

以下是我对这次比赛的学习心得和体会。

首先，准备工作至关重要。

比赛前，我认真研读了比赛的相关规则和要求，明确了比赛的目标和内容，结合自己的实际情况进行合理的安排和准备。

同时，我还研究了历届比赛的题目和答辩要求，了解了评委的关注点和重点考核的内容，以便在比赛中做到心中有数。

准备工作的充分与否决定了比赛的成败，只有提前做好充分的准备，才能在比赛中游刃有余，不受外界干扰。

其次，技能的熟练度是比赛的关键。

在比赛中，评委会对我们的实操能力进行全面的考核。

因此，我在平时的教学中注重动手实践和练习，逐渐熟悉和掌握了各种体育教学技巧和方法。

同时，我还参加了一些技能培训和讲座，不断提升自己的教学技能。

这些努力在比赛中得到了回报，我能够自如地应对各种教学技能要求，展现出自己的水平和能力。

第三，团队合作的重要性不可忽视。

在比赛中，我所在的团队成员相互配合，共同努力，以最佳状态投入到比赛中。

团队中的分工明确，每个人都承担了自己的责任和任务。

我们共同商讨、相互借鉴，使得我们的教学方案更加完善和精准。

在比赛过程中，我们相互支持、互相鼓励，共同面对困难和挑战。

正是由于有了团队的支持和合作，我们才能顺利地完成了比赛，并取得了优异的成绩。

第四，比赛经验的积累非常重要。

比赛是一个全新的环境和场景，我们需要适应新的规则和要求，同时也要面对紧张的竞争压力。

在这样的环境中，我能够保持冷静和镇定，灵活应对各种突发情况。

这得益于我多次参加类似的比赛和活动，积累了一定的比赛经验。

通过不断地参赛、实践和总结，我能够更好地应对比赛的挑战，提高自己的表现和成绩。

最后，比赛不仅是一次竞争，更是一次学习的机会。

通过比赛，我认识到自己教学中存在的问题和不足，例如教学方法不够新颖、教学内容不够生动、教学技能不够熟练等等。

作为一名教师，我有幸参加了本年度的课堂教学大赛。

这次比赛不仅让我锻炼了自己的教学能力，也让我对教育教学有了更深刻的认识。

以下是我在这次比赛中的心得体会。

首先，这次比赛让我更加明确了自己的教学目标。

在教学过程中，我始终以学生为中心，关注学生的需求，力求提高他们的学习兴趣。

然而，在实际教学中，我发现自己往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。

通过这次比赛，我深刻认识到，教师应该以学生的发展为本，关注他们的个性差异，激发他们的潜能，使他们在快乐中学习，在实践中成长。

其次，比赛让我意识到教学设计的重要性。

在教学设计中，我注重了以下几个方面：1. 紧密结合教材，把握教学重点和难点。

在备课时，我认真研究了教材，明确了教学目标，并对重点、难点进行了深入剖析。

2. 注重教学方法，提高教学效果。

我运用多种教学方法，如情境教学法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3. 重视教学评价，及时调整教学策略。

在教学过程中，我关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

4. 注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。

我严格要求学生遵守课堂纪律，使他们在安静、和谐的环境中学习。

再次，比赛让我认识到教师自身素质的重要性。

在比赛中，我发现一些优秀的教师具备以下素质：1. 精湛的教学技能。

他们善于运用各种教学方法，使课堂生动有趣，提高学生的学习效果。

2. 丰富的教学经验。

他们能够根据学生的实际情况，灵活调整教学策略，使教学更加贴近学生的需求。

3. 良好的沟通能力。

他们善于与学生、家长、同事沟通，形成良好的教学氛围。

4. 强烈的责任心。

他们关心学生的成长，关注学生的心理健康，努力为学生的全面发展创造条件。

最后，这次比赛让我认识到团队协作的重要性。

在比赛中，我与其他教师互相学习、取长补短，共同进步。

在今后的工作中，我将更加注重团队协作，与同事们携手共进，为我国教育事业贡献力量。

总之，这次课堂教学大赛让我受益匪浅。

教学基本功大赛的心得体会（通用12篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的教学基本功大赛的心得体会，希望对大家有所帮助。

教学基本功大赛的心得体会篇1有幸这次能有机会参加研讨活动，两天学习下来感触良多，也深深地意识到自己很多方面存在不足之处，21日上午，分别听了龙冈中学朱华老师的《信息交流》、盐城中学姚佳俊老师的《图像的加工》、阜宁中学朱锋老师的《IP地址及其管理》这三节课。

朱华老师的《信息交流》课，由中国的三次大地震导入了信息交流的重要性，利用现代信息交流工具，根据实际需求选择恰当的方式进行交流，教学方式灵活多样，教学手段科学、合理。

本节课朱老师利用BBS，在百度论坛上跟帖“如何在地震中逃生”，极大地调动了学生学习的积极性，但选用BBS存在了很多未知的教学困难，比如正好上课的时候，微机房的网络非常慢，很多同学帖子发不上去，请学生演示，也是连网页都打不开，好在学生回答的比较机智，使得整个课堂气氛轻松活跃起来。

我想如果朱老师不是选用百度，而是自制一个局域网内部论坛、交流平台，让学生跟帖，是否能避免上述情况的出现。

虽然前面有些小插曲，但是朱老师的课还是令我最欣赏、最感动的，她的那种亲和力、感染力，其中设计的话剧情境表演，三个学生的表演是活灵活现，声情并茂，神情专注，与学生之间的互动是我们望尘莫及的，现在能明白曹主任说的一句话了，不要责怪学生怎么怎么样，那只是因为你的课不足以吸引学生，即使再枯燥、理论性再强的课题，也能设计的生动起来。

其次是听了姚老师的《图像的加工》，利用几个美丽作品作为导入，充分调动了学生的学习积极性，随后剖析了一张明信片由几个元素组成，揭开了极限明信片的神秘感，从而拉近了与学生之间的距离，使得学生都跃跃欲试了，上课流程以制作一副作品为主线，环环相扣，步骤紧凑，并且注重学生能力的培养，她并不是一步一步地指导学生该做什么操作，而是利用启发式的思想让学生自己去探索，比如，要把邮票变小，提出了要变换，可是变换在哪里呢？让学生自己去寻找、探索，适当的时候再给出点帮助。

教学大赛获奖心得体会

当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是作者精心整理的教学大赛获奖心得体会（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学大赛获奖心得体会1 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师： 通过参加这次青年教师教学大赛，我受益匪浅。非常感谢学校领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台。这次课赛是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会，通过这次比赛，让我看到了思练小学很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获的不少。 比赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学生涯中，要以本次活动为起点，努力向先进教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探索新方法，拓展新思维，寻找新路子，把书教好。比赛已经结束，成绩已经属于过去，但在比赛过程中所获得的将是我人生最宝贵的经验，它会促我进步，催我奋进！

教学大赛获奖心得体会2 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师： 下午好！我校第五届晨曦杯教学比武大赛落下帷幕。此次大赛，评委评点专业，选手强者倍出，比赛结果更让我感到意外和惊喜。获奖固然令我欣喜，但对我来说，更重要的是整个比赛的准备和参赛过程，这无疑是一次价值丰富的经历。学习与交流、付出与收获、体验与成长是我对此次比赛最大的感受。首先，在这里，我要特别感谢我们英语组的各位老师。说来惭愧，这次能得这个奖，有很大一部分其实是我们英语组诸位老师的共同功劳。因为在我校组织晨曦杯大赛前不久，我刚好有幸被推荐参加了区里的英语学科说课比赛。为了准备区里的比赛，我们英语组姐妹们给予了我诸多大力帮助。倪校和顾丽老师为我找来详实的相关资料；小顾老师从隔壁学校带回最新的比赛消息；在倪校的带领下，几位青年老师不惜牺牲自己的休息时间，忙里抽闲帮我一遍又一遍地模拟练习说课过程，并提出富有建设性的建议；临近比赛前一天，我们重量级的高年级老师们又给我把了一次关，从面部表情、肢体语言、服饰穿着等各方面做细致的指导。这样感人的事说也说不完，我都默默地记在心中，利用今天这个机会向大家表示深深的谢意！正是因为有区里比赛的经验积累，我侥幸比大家作了更早一步的准备；而如果没有大家的鼓励和指导，我不可能取得这样的成绩。 除了说课比赛，学科能力竞赛也是此次比赛项目之一。该项活动对促进教师不断提高自身的学科素养有着重要的意义，对推进课堂教学质量的不断提高有着明显的推动作用。这项比赛说来简单，就是做张考卷，可是准备起来却是长期而艰苦的。为了打好这一仗，我们办公室在接到通知后就在网上集体购买了大量的习题集，每日一练，互相探讨，共同监督，乐此不疲。 我想除了我们自己，没有人可以真正理解这些备赛参赛的日子以来我们所承受的疲惫、枯燥、压力、奔忙，当然还有快乐…而如今，这些又都成为了往事，回想起当时的情景，仿佛还历历在目，但这都终将成为沉淀，成为我们口中所说的积累，这就是收获。 最后，我想，设立比赛最终目的并不是获奖，而是成长。比赛过后的总结反思能让我们的教育教学思想更加成熟。通过这次比赛，我更认识到了心态和细节的重要性。不管是在备赛还参赛，心态很重要，只要我们努力的去做，很多事情都完全可以做到。细节决定成败，正是因为平日里我们对细节把握的严格才会得到收获。 这次比赛给了我一个展示自我的平台，让我得到了自我发展的机会。以后，我会更加珍惜每一次机会，乐观从容，淡定自如，我相信我会做到更好。谢谢大家！

青年教师教学比赛心得体会（共11篇）青年教师讲课比赛心得体会期中考试前举行了青年教师讲课比赛，他们认真研究教材，虚心学习，相互请教，我们共同交流，他们取得了可喜的成绩。

期中考试后紧接着举行老年组的讲课比赛，理科共有17位教师参赛，其他16位老师个个都是精英，都是市区级的能手，都是名师，教学成绩一流，无形中对我造成了很大的压力。

抽签后，就开始估计轮到哪一天，能学到哪个地方，要讲哪一节课，与老师探讨进度，教材的处理，两天后确定了课题。

这次的讲课比赛我获得了几份十分珍贵的“礼物”：第一份礼物是我们教研组的团队合作精神，我们组的所有老师齐心协力，共同探讨，老师们都提出了不同的意见和建议，正是因为他们的意见和建议使得这节课更加趋向完美。

感谢老师们的参与。

第二份礼物是自我提高和锻炼先是在网上也学习了大量的优秀教师的讲课实录，以及优秀学案的设计，在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思路，确定课堂教学环节，设计学案。

怎么引入课题才能激发学生的学习热情，就仅仅在引入上设计了一个个的方案，一个个的试讲，语言如何组织，才最恰当，最后确定引入课题方案。

平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义，该以什么样的教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织，让学生的动手制作是否有价值，是否会影响进度，耗费了我大量的脑细胞，也与老师们一起探讨。

最后的巩固提高采用什么形式效果最佳，这些所有问题促使我不断思考，不断整理，一次次的设计，试讲、研讨，一次次的推翻，再设计，大脑中整节的课堂实录清晰可见，最终定稿。

从学案的设计、的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。

第三份礼物是认识到自身的不足从课堂教学发现自身的不足，不敢放开，怕耽误时间，完不成学习任务。

因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。

由这次讲课反思自己平时的教学随意性大，要认真组织平时的每一个课堂，而不至于现用现学，把平时的教学抓实抓牢。

学生的习惯也在每个课堂养成。

教学大赛心得体会范文教学模式的有效途径，文章从分析高职院校技能竞赛融入日常教学改革尚存在的问题入手，阐述了技能竞赛融入日常教学改革的意义，下面给大家分享教学大赛心得体会，一起来看看吧！教学大赛心得体会1 为了提高全体教师的教学水平和业务能力，近期，我校举行了一次教学大赛，这次大赛分初赛和决赛两个阶段进行，我有幸被选为这次教学大赛的评委，观摩了初赛中所有语文教师的课和决赛中八位老师的课堂教学。

从中使我对新课程、新理念、怎样才是高效的课堂有了更深刻的了解，对探究教学法有了更深刻的认识。

现概括为以下几点：一、语文味在课堂上得到了充分的体现。

1、课堂上能重视学生的读，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。

每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的地方？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。

注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1、发挥想象，说出自己的特色。

在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。

如张水琴老师在教学《蓝色的树叶》时，让学生互动交流，学生发表了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。

2、在“读、练”环节中，培养创新精神。

“读、练”的本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。

在学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生针对课题提出疑问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。

教学大赛后心得体会教学大赛后心得体会从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的教学大赛后心得体会，欢迎阅读与收藏。

教学大赛后心得体会1通过本次的体验式教学，我们收获颇多。

将我们的理论知识与临床实践结合了起来。

俗话说：“实践出真知”。

只有真正实践才能让我们更好的学习知识。

因此体验式教学的开展，对我们学生来说至关重要。

在体验式教学过程中，不仅夯实了理论知识、提高了技能操作水平，还让我们看到了团队合作的重要性，找到自己在学习、生活中所存在的个人问题。

大家各自发挥特长，积极努力对待，将我们团队推向了成功，其成功的背后：大家花费了大量的心血，尤其是我们的团队的指导老师、队长、组长，不断地组织、号召大家聚集起来讨论剧本、排练和其他相关事宜。

组员们冒着严寒进行个人单项操作的练习到半夜，课余时间进行相关资料的查阅，这种努力的精神是值得赞扬的。

从中大家学到了抢救危重病人基本技能，认识到了学好抢救知识与技能的重要性，掌握了基本抢救程序。

我们团队所选的操作有心肺复苏、吸氧、静脉、心电监护仪的使用。

就本次考核，我谈谈我们团队的优点：1、团队协作能力强。

2、遇到突发事件有极强的应变能力。

3、熟练的操作技术，特别是心肺复苏、气管插管的操作做得相当规范。

4、剧情创新是亮点，并合情合理。

5、表演者表情丰富，表演逼真。

6、积极、认真的学习态度。

7、医护人员不断对患者及家属人文关怀。

遵义医学院周杉教学大赛后心得体会220xx年5月10日至13日，我校组织第二届“秀生杯”小学数学组课堂有效性教学大赛。

在短短的三天时间里，观摩了大昌汗学校和郭家湾学校小学数学优质课，听了教师的点评，与许多同行交流了意见，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。

通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。