人文地理学论文
- 格式:doc
- 大小:28.00 KB
- 文档页数:11
人文地理与城乡规划毕业论文开题报告尊敬的xxxx教授:我谨致以最诚挚的问候。
经过深思熟虑和反复斟酌,我决定在人文地理与城乡规划领域完成我的毕业论文研究。
通过此致函,特向您提交我的毕业论文开题报告,并希望能够获得您的指点和支持。
一、选题背景与意义在全球城市化进程不断加速的背景下,城市交通拥堵、环境污染、资源紧缺等问题愈发凸显。
人文地理与城乡规划作为理论与实践相结合的学科,具备独特的优势来研究和解决城乡发展问题。
本文旨在通过深入分析人文地理与城乡规划的相关理论与方法,并结合实际案例,探讨如何优化城市规划与管理,提高城乡发展质量,以期为当前和未来的城市发展提供参考。
二、研究目标与内容2.1 研究目标本文的研究目标是系统探讨人文地理与城乡规划在城市发展中的作用,深入剖析城市规划对城乡一体化和可持续发展的影响,并提出相应的优化策略。
2.2 研究内容本文的研究内容包括以下几个方面:(1)人文地理与城乡规划的理论基础:回顾和总结人文地理与城乡规划的发展历程,探讨相关理论的形成与发展,分析其理论基础;(2)城乡规划与城市发展:通过案例分析,探讨城乡规划对城市发展的影响及其问题,分析城市化过程中的城市规划策略;(3)城乡一体化规划:研究城乡一体化规划的内涵和特点,探索城乡一体化规划在实践中的经验及成功案例;(4)可持续城市规划:探讨可持续城市规划的概念和原则,分析可持续性的评价指标及其与城市规划的关联;(5)城乡规划的优化策略:提出在当前背景下优化城乡规划与发展的策略和建议,针对性地解决城乡规划中的问题。
三、论文方法与研究路径本文将采用文献综述和案例分析相结合的研究方法,通过搜集、整理、分析人文地理与城乡规划领域的相关文献,深入研究相关理论和实践案例。
同时,结合具体城市案例,将进行系统性的案例分析,以验证理论与实践之间的关系,并形成对应的优化策略。
四、研究的创新性与可行性4.1 创新性本文的创新点主要体现在以下几个方面:(1)理论与实践结合:通过深入分析人文地理与城乡规划的理论和案例,探索理论与实践之间的联系,为城乡规划的实施提供理论支持;(2)研究提出优化策略:在当前城市发展的背景下,提出相应的优化城乡规划策略,具有一定的指导意义。
地理论文参考地理论文参考范文导语:地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
下面由小编为大家整理的地理论文参考范文,希望可以帮助到大家!地理论文参考范文一摘要:人文精神体现着人类文明素养和文化精神,教师对于学生人文精神的培养,是实现学生全面综合发展的前提条件,只有在人文精神的引领下,才能够真正推动社会的发展。
地理学科作为初中教学阶段的基础性学科,教师在实际教学过程中,必须要实现以人为本的教育理念,在实际教学过程中充分体现人文精神,让学生能够在实际的学习过程中,自觉地建立做人的基本理念,培养学生对真理不懈追求的信念。
本文就对人文精神在初中地理教学中的意义和作用进行有效的分析和探究,从而促进学生的全面健康发展。
关键词:初中地理;人文精神;教学方式新课改中明确强调了,要不断培养学生的创新精神、实践能力、科学素养、人文素养和环境意识,注重促进学生的全面发展,在人文精神被高度重视的今天,教师要将人文精神作为初中地理新课程体系中的重要部分,不断提升学生的地理素养。
地理学科作为初中教学过程中的重要内容,对于人文素质教育有着更大的紧急性和迫切性。
纵观当前初中教学阶段,学生的个性发展、思想情感和人文素养缺失极为严重,因此教师在初中地理课堂教学中,必须要把让人文精神回归、重建当作重要前提。
一、人文精神在初中地理教学中的意义(1)新課标注重人文精神的教育随着当前教育教学改革工作的不断推进,人们越来越重视人文教育的内容。
在初中地理教学中更加注重建立学生对于祖国文化、精神等各方面的认识,不断提升学生的爱国主义精神和社会主义法治精神。
因此在实际教学过程中,要注重提升学生对于实际社会生活的关注度,培养学生尊重文化多样的特性,同时不断提升学生的文化修养和审美能力,尽量满足学生的需求,促进学生的个性发展。
在新课标中也明确的指出了,地理学科具有开放性、综合性和实践性,教师在初中地理教学中要不断渗透人文精神,让地理教学越来越贴近学生的实际生活,重视学生的个性培养,关注每一个学生的发展,不断提升学生的地理素养。
高中地理小论文例文高中地理小论文例文导语:当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。
下面由小编为大家整理的高中地理小论文例文,希望可以帮助到大家!【摘要】在新课程和3+X高考形式下,高考地理命题逐渐由知识考察向才能和学科素养考察转变,表现新课改根本理念,注重考察地理主干知识、读图析图才能,关注焦点问题和热点区域。
关键词:地理小论文在新课程变革和新高考背景下,高考试题呈现基础性、综合性、开放性和时期性的特性,试题命制由知识立意为主逐渐向才能和学科素养立意转变,注重与社会理论亲密分离,凸显学习生活中有用地理的新理念[1,2]。
备考过程中学生存在地理概念、规律和特征了解不清、区域定位不准、读图析图才能较差、温习脱离教材、不注重知识构造化等问题,致使温习效率低、成果不理想和学习积极性不高。
对此,笔者提出进步备考的针对性和有效性的六点倡议。
一、梳理知识,查漏补缺学习的过程就是不时丰厚和完善知识体系的过程,如何才干做到构建知识框架,梳理知识脉络,查漏补缺呢?首先要养成记笔记的良好习气。
知识网络应长篇大论,重点突出,梳理各地理要素与资源开发、环境整治、经济开展之间的内在联络和互相限制关系,并不时积聚、总结、提升,才干构成地理环境整体性观念,到达“水滴石穿”、“绳锯木断”的目的[3]。
如描绘气温上下特征——热、温、寒,表述降水几特征——干、湿;对各种气候特征描绘,如热带雨林气候——终年热湿,热带草原气候——夏季湿热、冬季干热,温带季习尚候——夏季湿热、冬季干冷,地中海气候——夏季热干、冬季温湿,这些本质上是对气候要素特征进行的重新组合。
其次,倡议树立错题笔记本,内容包括错题、错因、纠错、感悟,方式多样,合适本人。
学生虽会背教材上知识点,但不能树立知识点之间的联络,不能宏观把握知识体系,不会灵敏运用知识、迁移知识。
记载一些具有普遍性和特殊性的地理现象和规律,好像纬度具有相同的昼夜长短(不思索地形),赤道上一直昼夜等分(不思索云层反射、散射),南北半球时节相反(仅限于中纬度),暖流普通由低纬度流向高纬度(夏季索马里寒流除外),暖流流经海区盐度上升(日本暖流由于海水混合,盐度却降落)等。
地理小论文范文
城市的发展是一个复杂的过程,其中地理环境扮演着至关重要的角色。
地理环境包括自然地理和人文地理两个方面,它们共同影响着城市的
形成、发展和演变。
自然地理环境,如地形、气候、水文等,对城市的选址和规模有着直
接的影响。
例如,平坦的地形有利于城市的扩展和交通网络的建设,
而丰富的水资源则是城市发展的重要保障。
相反,崎岖的地形和恶劣
的气候条件可能会限制城市的发展速度和规模。
人文地理环境,如人口分布、文化传统、经济发展水平等,也对城市
发展产生深远的影响。
人口密集的地区往往能提供更多的劳动力和消
费市场,促进城市的经济增长。
而独特的文化传统和历史遗产,不仅
能够提升城市的文化软实力,还能吸引游客,推动旅游业的发展。
然而,地理环境对城市发展的影响并非总是积极的。
自然灾害如地震、洪水、干旱等,可能会对城市造成巨大的破坏,影响城市的可持续发展。
此外,地理环境的限制也可能导致资源的不均衡分布,加剧地区
发展不平衡。
为了应对这些挑战,城市规划者和决策者需要充分考虑地理环境因素,制定合理的城市规划和发展战略。
例如,通过建设防洪设施来减少洪
水对城市的影响,或者通过优化资源配置来缓解地区发展不平衡的问题。
总之,地理环境是影响城市发展的关键因素之一。
只有深入了解和合
理利用地理环境,城市才能实现健康、可持续的发展。
高中地理教学小论文第一篇:高中地理教学小论文摘要:思维导图,在本质上是一种抽象化的思维模型,有着新颖、高效、独特等特点。
高中地理教学中,地势、地形、地貌等知识点涉及的较多,对一些陌生地区的地形地貌的讲解,学生不易理解掌握。
通过思维导图在高中地理讲解中的应用,可以使学生深刻感知不熟悉地区的地理特征,对地理知识的掌握也更加全面。
思维导图在教学过程中的应用,顺应素质教育背景下教学改革的大趋势,有较大的应用价值和应用探析价值。
关键词:思维导图高中地理教学素质教育教学改革一、引言高中学习,有着课程繁多、课务量繁重、课堂教学进度快等特点。
而且,随着教学改革的不断推进,传统的教学模式和教学理念已经不能适应现在的教育背景。
思维导图属于一种新型的教学方法,是一种革命性的教学工具,具有适应性强、展示效果好等特点。
在利用思维导图进行高中地理知识的讲解过程中,可以使图文相结合,把各地区的地理特性的相互联系清楚的展现出来,有利于学习根据图形进行理解、记忆。
本文就针对思维导图在高中地理教学中的应用进行探析,意在发现思维导图在应用过程中的优势和具体的实施方法,为教学方式的进一步改革提出借鉴。
二、思维导图的内涵思维导图,又称心智图、脑图,主要利用记忆、阅读和思维的规律,开发人们大脑的无限潜能,协助人们在科研、学习中满足逻辑与想象的平衡发展。
思维导图从本质上来说是一种抽象化的思维模型,主要通过图文结合、图像分析的方法展示事物各个主题之间的关系,从而促进人们对事物的理解记忆。
作为一种革命性思维工具,思维导图在开发人脑的潜能、协助扩散性思维的形成都有积极的意义。
三、思维导图在高中地理教学中应用的优势分析在高中地理教学中,思维导图的主要任务是将教学内容、教学目标、教学思路直观系统地通过图文形式展示给学生,有利于学生对单节所学知识的系统把握和在短时间内对重点的把握。
通过思维导图将重点、思路、难点和疑点罗列出来,可以使学生带着问题和目标进行教材的阅读和倾听老师讲解,这不仅可以减少学生的学习压力而且有助于激发学生构建地理思维模式,而且可以提高老师的授课效率和学生的学习效率。
本科地理毕业论文选题本科地理毕业论文选题地理学作为一门综合性学科,涉及到人类与环境的相互作用、地表与地下的地理现象以及地球的空间分布等方面。
因此,在本科地理专业的毕业论文选题中,我们可以从多个角度出发,选择一个感兴趣且有研究价值的课题进行深入研究。
下面将从人文地理、自然地理和地理信息系统三个方面,为大家提供一些可行的选题思路。
一、人文地理1. 城市化与城市发展研究城市化过程中的城市规模、人口流动、城市功能变迁等现象,可以选择一个特定的城市进行深入研究,探讨其城市化进程中的影响因素和发展趋势。
2. 城市空间结构与社会分异研究城市内部的社会分异现象,如社会阶层、人口流动等对城市空间结构的影响。
可以通过调查问卷、实地考察等方式,分析城市中不同社会群体的空间分布特征。
3. 城市环境与可持续发展研究城市环境问题,如城市污染、交通拥堵等对城市可持续发展的影响。
可以通过实地调查和数据分析,探讨解决城市环境问题的有效途径和措施。
二、自然地理1. 气候变化与生态系统研究气候变化对生态系统的影响,可以选择一个具有代表性的生态系统进行研究,如森林、湿地等。
通过采集气象数据、植被调查等方法,分析气候变化对生态系统结构和功能的影响。
2. 水资源与水环境研究地表水和地下水的分布、利用和保护问题,可以选择一个特定的地区进行深入研究。
通过水文数据分析、水质监测等方法,探讨水资源的可持续利用和水环境的保护策略。
3. 土地利用与土地覆盖变化研究土地利用变化对生态环境和社会经济发展的影响,可以选择一个特定的地区进行研究。
通过遥感影像解译、地理信息系统分析等方法,探讨土地利用变化的原因和趋势。
三、地理信息系统1. 空间数据分析与模型构建研究地理信息系统中的空间数据分析方法和模型构建技术,可以选择一个具体的应用领域进行研究,如城市交通、农业生产等。
通过编程和模型仿真等方法,提高对地理数据的处理和分析能力。
2. 遥感技术在地理研究中的应用研究遥感技术在地理研究中的应用,可以选择一个具体的遥感数据进行分析,如卫星影像、激光雷达数据等。
高考人文地理复习的策略一、人文地理考试与学习中的基本问题人文地理内容在文科综合地理测试中的特点是:(1)试题分数比重越来越大;(2)多与自然地理和区域地理综合在一起考查,关注区域人文特征和区域发展,强调理论联系生产生活实际问题;(3)人文地理内容变化大,试题多比较新颖,选材为最新的国内外素材;(4)考查发散思维,答案不唯一性(半开放式题);(5)紧密联系国内外热点问题、人类关注的重大问题尤其是人口、资源、环境与可持续发展问题;(6)文综跨学科切入点多为人文地理内容;(7)都能得点分但得分率不高,人文地理试题考试得分差异不明显;(8)强调态度、价值观和基本文学艺术修养的考查。
学生学习地理的习惯感觉是“自然地理较难,但规律性强;人文地理理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要记忆内容多。
”人文地理复习要注意解决目前的几个问题:教师与学生人文地理基础素养较差;人文地理的经典试题和练习少;人文地理比较空泛;人文地理回答不会结合自然和区域实际回答问题。
通过对地理进行学法研究发现,自然地理宜采用理科的学习方法。
自然地理部分偏重原理、规律的运用,联系实际分析解决问题。
区域地理重点是以图表为载体的学习方法。
人文地理强调宏观整体分析。
人文地理部分偏重观点、方法的运用,结合区域实际进行评价与反思。
二、人文地理复习方法与策略1.建立人文地理知识结构。
从总体来看,人文地理以经济发展为主线,其知识结构图如下:2.归纳人文地理核心主题。
2011年全国及地方高考试题主要考过的人文地理中心主题有:乡村城市人口变化、粮食产量人均耕地变化、耕地减少原因、畜牧业发展条件、农业地域类型、工业区位选择(炼铝工业、棉纺织工业、钢铁工业、)、工业基地条件分析、陆路交通数据表、铁路沿线环境、土地利用图分析、城市化与人均gdp、文化、宗教、旅游、人类社会演进与人地关系、环境问题等等。
可以说,人文地理的主要因素如人口、资源、交通、技术、经济贸易、工业农业、城市、文化、旅游、环境都有所考查。
教学论文:硕士地理教学论文范文十篇本文是一篇地理教学论文,地理学家研究众多现象、过程、特征以及人类和自然环境的相互关系在空间及时间上的分布。
因为空间及时间影响了多种主题例如经济、健康、气候、植物及动物,所以地理学是一个高度跨学科性的学科。
(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇地理教学论文,供大家参考。
硕士地理教学论文范文篇一1 绪论1.1 研究背景及意义近年来,我国矿业迅猛发展,中规模以上的矿山企业达到1.7 万个,就业人员776万人,随着开采深度、开采强度、开采速度、开采规模的增加和扩大,由矿井突水引发的事故频繁发生。
矿井一旦突水,将淹没井巷和矿山设备,造成大量的人员伤亡和严重的财产损失,基于矿井涌水量研究的矿井防治水是矿井生产与科研中的一项重大课题。
随着采矿业的发展,矿井水文地质条件复杂程度逐渐提高,开采条件也变得越来越复杂困难,矿井涌水量的预测结果常与开采的实际值存在较大偏差。
预测错误的矿井涌水量不仅会影响生产,甚至会造成淹井等重大安全事故和经济损失。
2001 年7 月17 日发生在广西南丹的“7.17”特大透水事故,淹及拉甲坡矿3 个工作面、龙山矿2 个工作面、田角锌矿1 个工作面,共致81 人死亡,经济损失高达8000 余万元。
2001 年山东省章丘市琅沟煤矿11.17 突水事故、2003 年山东省滕州市木石煤矿7.26 特大溃水事故和2007 年山东华源矿业公司8.17 溃水事故分别造成13 人、35 人和172 人遇难并损失巨额经济,因此,准确地预测矿坑涌水量并了解地下水动态变化规律是矿井开采的首要工作,在矿井建设生产的不同阶段,动态预测评价矿井涌水量在不同空间和时间上的变化趋势显得尤其重要。
1.1.2 意义预测矿井涌水量是矿井建设生产过程中制定采掘方案、疏干措施、防止突水灾害以及充分利用地下水资源提供重要依据,科学地分析预测矿井涌水量,对矿井安全生产具有极其重要的现实意义。
本文从纱岭勘查区地质条件、水文地质条件、矿区充水因素以及周边勘查区的矿井涌水规律等方面入手,以地下水数值模拟软件GMS 建立的模型为核心,把预测的结果与水文地质比拟法和大井法分析的结果作对比,最终确定涌水量,在保证金矿安全生产的前提下提高经济效益。
人文地理学中的人地关系摘要:对人地关系的探讨一直是地理学的主题,也可以说一直是地理学研究的核心。
古往今来的地理学家和哲学家大都多人地关系进行了论述和探讨。
从远古到现在,地理学的发展经历了古代地理学、近代地理学、现代地理学三个阶段。
对人地关系的认识也从天命论、地理环境决定论、或然论到人地关系协调论不停地变化。
本文对人地关系演变的历史演化进行探讨,指出人口资源环境问题伴随着人类社会的发展出现了人类崇拜自然、人类征服自然、人类顺应改造自然等阶段,并结合实际提出应形成人与自然共生的协调发展趋势。
关键字:人地关系人自然1 人地关系1.1 概念人地关系在地理学中是指人类社会和人类活动与地理环境之间的关系,作为地理学的理论概念,这里的“人”是指社会的人,是指一定生产方式下从事各种生产活动和社会活动的人,是指有意识地同自然进行物质交换而组成社会的人。
“地”,是指与人类活动紧密联系的,有机与无机自然界诸要素有规律结合的地理环境,也指在人的作用下已经改变了的地理环境,即社会地理环境。
1.2人地之间的客观关系第一,人对地具有依赖性,地是人赖以生存的物质基础和空间场所,地理环境经常影响人类活动的地域特性,制约着人类社会活动的深度、广度和速度。
这种影响与制约作用是随人对地的认识和利用能力而变化。
一定的地理环境只能容纳一定数量和质量的人及其一定形式的活动,而其人数和活动形式都是随人的质量而变化。
第二,在人地关系中人居于主动地位,人具有能动功能与机制,人是地的主人,地理环境是可被人类认识、利用、改变、保护的对象。
人地关系是否协调抑或矛盾,不决定于地而取决于人。
总之,人必须依赖所处的地为生存活动的基础,要主动地认识,并自觉地按照地的规律去利用和改变地,以达到使地更好为人类服务的目的,这就是人和地的客观关系。
这种关系将随着人类文化科学技术和生产力发展水平的不断提高,从而认识、利用和保护地理环境的能力也逐渐增强,而变得日益密切,同时也随着地理环境在人类作用下产生的变化而不断改变,这是人地关系变化的客观规律。
地理学论文文献资料综述地理学作为一门综合性学科,涉及到地球上各种自然和人文现象的产生、发展和相互关系。
地理学论文文献资料的综述,旨在介绍地理学领域内的重要研究成果和学术动态,为读者提供全面而准确的信息。
本文将从自然地理学和人文地理学两个方面,对地理学论文文献资料进行综述。
一、自然地理学自然地理学研究地球表面的自然现象和规律,主要包括地貌、水文、气候、生态系统等内容。
在地理学论文文献资料中,自然地理学领域的研究成果备受关注。
1. 地貌学地貌学研究地球表面的形态特征及其形成原因,包括山脉、河流、湖泊、沙漠等地貌类型。
地理学论文文献资料中,关于不同地貌类型的研究较为丰富,相关研究方法和技术也得到了不断的发展和创新。
2. 水文学水文学研究地球上的水资源分布、水循环和水文地理等内容。
地理学论文文献资料中,对于河流、湖泊、地下水等水文要素的研究和评估成果较多,研究成果可为水资源管理和保护提供科学依据。
3. 气候学气候学研究地球大气系统的变化和气候形成的原因。
地理学论文文献资料中,关于气候变化、气候模拟和预测等方面的研究成果较为突出,这些成果对于人们应对气候变化和制定相关政策具有重要意义。
4. 生态学生态学研究地球上生物与环境之间的相互作用关系,包括生物多样性、生态系统演替等内容。
地理学论文文献资料中,生态学研究成果涵盖了不同生态系统类型和地理区域,为保护生物多样性和生态环境提供了理论和实践依据。
二、人文地理学人文地理学研究人类活动对地球表面的影响和空间组织,主要包括城市地理学、经济地理学、文化地理学等内容。
在地理学论文文献资料中,人文地理学领域的研究成果也备受关注。
1. 城市地理学城市地理学研究城市的形成、发展和特征,包括城市空间结构、城市化进程、城市规划等内容。
地理学论文文献资料中,有关城市发展和城市规划理论的研究成果较多,为城市规划和管理决策提供了理论支持。
2. 经济地理学经济地理学研究经济活动的地域分布和空间关系,包括产业布局、交通运输、城乡发展等内容。
地理的论文•相关推荐关于地理的论文(通用14篇)在日常学习和工作生活中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。
相信许多人会觉得论文很难写吧,以下是小编整理的关于地理的·论文,希望能够帮助到大家。
地理的论文篇1摘要:目前,我国高中地理教学还存在认识不正确、学习不科学、依赖性强等问题,针对这些实际问题,笔者主要通过激发学生兴趣、培养学生科学的学习思维和提高学习效益等措施,进而改善高中地理教学的不足之处。
关键词:学习思维多元化地球知识高中地理是一门认知地球科学的重要学科,高中阶段地理课堂教学活动的进展却并不怎么顺利。
通过长期的教学活动的实践以及自身多年的教学经验可以看出,学生普遍的感到地理学科的知识内容广泛、学习的难度较大。
高中学生在学习地理学科时所反映出的状况非常的不理想,因此,应提出解决问题的有效的实施策略。
一、学习现状和遇到的典型问题1、缺乏正确的认识。
在初中阶段,地理学科一直以来都因为所占的分数比例比较小而长期被学生轻视,大多学生都把地理学科看成一门不重要的学科,并且在高中的学习当中也继续漠视地理学习的重要性。
思想是不重视地理学科的学习,再加上高中地理学科的知识内容难度较大,导致了学生们在地理学习中产生了抵触情绪甚至畏惧地理学科的学习。
高中地理结合了理科和文科的特点,不再像初中地理只需要依靠死记硬背就能够考一个不错的分数,而是更加锻炼学生的综合能力。
2、缺乏科学的学习方法。
高中地理不再是一门纯粹的文科学科,而很多学生显然并没有意识到这一点。
许多学生以为只要通过不断的记忆就可以学好高中地理,这就导致了很多的学生对基础的地理知识背的滚瓜烂熟,而在考试当中却不知道该如何做题。
因为高中地理对学生的逻辑能力和思维分析能力的要求越来越高,会让很多的学生感觉到自身的努力没有得到与之相应的回报,进而对地理学科产生厌倦感,有的甚至会开始怀疑自己的能力。
3、学科思维差。
地理小博士论文1. 引言地理学作为一门综合性的学科,在人类社会的发展过程中起着重要的作用。
它研究的对象是地球表面的自然与人文现象,通过对地球各个方面的研究,为我们提供了对于地球的认识与理解。
本论文旨在探讨地理学的基本概念、主要内容以及其对于人类社会的影响。
2. 地理学的基本概念地理学是一门研究地球的科学,包括自然地理学和人文地理学两个方面。
自然地理学研究地球的自然现象,包括地理环境、自然地理单位、自然地理过程等。
人文地理学研究地球上的人类活动与现象,包括人类文化地理、人口地理、城市地理等。
地理学的研究对象广泛而复杂,通过对地球表面的观察与研究,我们可以了解地球的构造、气候、生物多样性、人类活动等方面的知识。
3. 地理学的主要内容地理学的主要内容包括地理环境、地形地貌、气候与气象、生物地理、人文地理等方面。
地理环境研究地球表面的自然条件,包括地球的地壳、岩石、土壤、水体等。
地形地貌研究地球表面的地形特征和地貌形态,包括山地、平原、河流、湖泊等。
气候与气象研究地球的气候变化和天气现象,包括气候区划、气候变化等。
生物地理研究地球上的生物多样性与分布规律,包括动植物的分布、生物群落等。
人文地理研究人类社会的地理现象和活动,包括城市发展、人口迁移、文化传承等。
4. 地理学对人类社会的影响地理学对人类社会的影响主要体现在以下几个方面:4.1. 环境保护与可持续发展通过对地球环境的研究,地理学为我们提供了环境保护与可持续发展的理论基础。
地理学可以帮助我们了解环境问题的起因和解决办法,促进环境保护的意识和行动。
同时,地理学的研究也对于推动可持续发展提供了重要支持,通过优化资源配置和保护生态环境,实现经济社会的可持续发展。
4.2. 地理信息系统的应用地理学与地理信息系统(GIS)的结合,为我们提供了各种地理信息的获取和分析工具。
这些信息可以用于研究环境变化、城市规划、农业生产等多个领域。
通过地理信息系统的应用,我们可以更好地管理和利用地球资源,提高工作效率和决策科学性。
⼤学地理毕业论⽂范⽂3篇⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂(设计)质量提⾼的途径探讨摘要:毕业论⽂(设计)是对毕业⽣⼤学期间最重要的集中实践教学环节,是对学⽣⼤学四年所学理论与专业技能综合运⽤的关键环节,是学⽣即将⾛⼊社会、与⾏业对接前的重要实战训练。
针对⼈⽂地理与城乡规划专业的专业特点和毕业论⽂(设计)中存在的问题,提出了毕业论⽂(设计)质量提⾼的途径。
关键词:⼈⽂地理与城乡规划专业;毕业论⽂(设计);质量毕业论⽂(设计)是对本科⽣⼤学期间最重要的集中实践教学环节,是对本科⽣在校学习期间对基本理论和基本技能掌握情况、综合素质和教学效果的全⾯检验,是培养学⽣分析和解决实际问题能⼒的训练平台,是⼤学⽣创造性完成科研或⼯程问题的重要实践性教学环节之⼀。
如何提⾼对毕业论⽂的教学管理⽔平和教学质量,是当前⾼等学校⾯临的⼀个迫切需要解决的问题。
⼀、⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂(设计)概况⼈⽂地理与城乡规划专业涉及地理科学、⼈⽂科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。
其⽬标是培养具备⼈⽂地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具有创新精神和实践能⼒,接受过严格科学思维训练和良好的专业技能训练,⽴⾜于宏观、中观区域规划和⼟地管理,能够从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应⽤的⾼素质复合型专业⼈才。
⼈⽂地理与城乡规划专业作为应⽤性极强的专业,在我国处于资源环境问题空前严重、城镇化快速推进的新形势下,应发挥本专业的强⼤优势和积极作⽤,培养具有较⾼理论素养和较强实践能⼒的复合型⼈才。
⽽论⽂(设计)作为⼈⽂地理与城乡规划专业实践教学环节的重要组成部分显得尤为重要,它不但可以加强学⽣对专业知识综合运⽤的能⼒,⽽且可以针对社会问题达到提⾼学⽣实践能⼒的⽬的,为即将⾛⼊⼯作岗位的学⽣提供专业实战训练的平台,为今后⼯作打下坚实的基础。
⼆、⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂(设计)存在的问题以重庆⼯商⼤学⼈⽂地理与城乡规划专业为例,虽然历年毕业论⽂(设计)取得了⼀定的成绩与经验,但还有诸多的问题需要解决和完善。
地理科学专业毕业论文地理科学专业毕业论文地理科学专业是一门涵盖自然地理和人文地理的学科,研究地球表面的自然环境和人类活动对地球的影响。
在这个专业中,学生需要掌握地球科学、地理信息系统、环境科学等相关知识,并且进行实地调研和数据分析。
毕业论文是地理科学专业学生完成学业的重要环节,通过撰写论文,学生可以综合运用所学知识,探索地理问题,并提出解决方案。
一、选题在选择毕业论文题目时,学生可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择。
例如,可以选择研究某个地区的自然环境变化,探究其原因和影响;或者选择研究某个城市的土地利用规划,分析其合理性和可持续性等。
选题时要注意确保研究的可行性和切实性,同时也要考虑到自己的研究能力和时间限制。
二、研究方法在进行地理科学专业毕业论文研究时,学生需要运用适当的研究方法。
根据研究的具体内容和目的,可以选择定性研究方法或定量研究方法。
定性研究方法可以通过实地考察、访谈等方式收集数据,并通过描述和分析的方式进行研究;而定量研究方法则可以通过问卷调查、统计分析等方式收集数据,并通过数学模型和统计方法进行研究。
三、数据分析与结果在进行地理科学专业毕业论文研究时,学生需要对收集到的数据进行分析和结果呈现。
数据分析可以通过统计软件进行,例如SPSS等。
通过数据分析,可以得出一些有意义的结论,例如某个地区的气候变化趋势、城市发展的规律等。
同时,学生还可以通过地图、图表等方式将结果呈现出来,以便读者更直观地理解研究结果。
四、讨论与结论在地理科学专业毕业论文中,学生需要对研究结果进行讨论和得出结论。
讨论部分可以对研究结果进行解释和比较,分析其意义和影响。
结论部分则是对整个研究的总结,可以强调研究的创新性和实用性,并提出一些建议和展望。
通过讨论与结论,学生可以展示自己对研究主题的深入理解和独立思考能力。
五、参考文献在地理科学专业毕业论文中,学生需要引用相关的参考文献。
参考文献可以是学术期刊、学术书籍、研究报告等。
人文地理毕业论文题目精选100个人文地理学按其发展顺序,可分为古代、近代、现代三个阶段。
在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。
1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都市文化空间的情感与认同学术研讨会在上海成功举办5、福建客家土楼的文化地理内涵6、从文化景观地带性管窥甘肃地区多元文化融合7、自主学习型客家聚落地理野外实习设计与实践8、陇东历史文化空间意象媒介表征研究9、荆门市行政村名的命名方式与地理环境10、地理学视角下的集体记忆研究综述11、人口构成变化对传统村落的影响12、流域环境变迁与历史地理学创新学术研讨会报道13、当代地理学的关键概念和研究核心14、论历史地理学的交叉性及其学术价值15、人地关系中地理空间发展的进程意义的探究16、基于人地关系的旅游地理学理论透视与学术创新17、地理学发展视角下的历史流域研究18、信息时代的地理学与人文地理学创新19、人文地理学的时代变迁和知识体系的再构建20、西方人文地理学的“流动性”研究进展与启示21、新文化地理学的理论统一性与话题多样性122、历史地理学与环境史学关系刍议23、人文主义地理学与地理学人本传统的复兴24、基于信息流的武汉城市圈城乡文化空间结构研究25、汝城非物质文化遗产的景观基因识别--以香火龙为例26、洛杉矶学派及其对人文地理学的影响27、文化地理学的界定及当下意义28、旅游开发影响程度判定下民族村寨社会文化差异性研究29、中国文学地理学的研究范式与融合趋势30、案例教学在文化地理学课程中的应用31、地名变迁中的文化政治阐释--以从化温泉为例32、江西省人口与经济发展时空耦合研究33、“大数据”热潮下人文地理学研究的再思考34、身体、身体观以及人文地理学对身体的研究35、关于野外联合实践教学与地理学创新人才培养的思考36、冲突与协商:西方儿童地理学的发展及启示37、宗教世俗化及其理论在西方地理学的研究进展和方向38、空间句法在中国人文地理学研究中的应用进展评述39、地理学融合与交叉研究综述40、论自然地理环境与中国南海传统文化的生成41、近代区域地理学被中译为“方志学”现象的探析42、西方情绪地理学研究进展与启示43、“史地学派”在中国近现代历史地理学发展中的地位与影响44、南海诸岛地名的权力关系及地方反馈45、当代中国的全球观念与全球战略46、创新地理学研究的几个理论问题47、丝绸之路历史地理信息系统建设的构想及其价值与意义248、三峡库区乡村聚落空间演变及驱动机制--以重庆万州区为例49、民国时期地图绘制及南海诸岛指称的历史演变50、地理学本科专业课程教学质量评价51、定性地理信息系统及其在人文地理学研究中的应用52、古易水:孕育华夏文明的文化长河53、城乡文化信息流时空整合的理论体系构建54、国外人文地理学男性气质研究回顾与启示55、后现代批判地理学:谱系、问题域与未来走向56、地理学中人的基本假设刍议57、地理教育价值的特点与内涵论析58、论研究历史地理学典籍的一些方法59、地理科学专业方向模块课程过程性考核体系设计及教改研究60、高等地理教育改革发展的趋势与问题61、人文地理探究式实践教学模式的构建62、西方经济地理学文化转向的哲学思考63、近年来大连市围填海区域动态演化研究64、历史文化名城地名的文化分析及保护策略--以喀什市和北京市为例65、浅析西域历史地名的发展与传承66、论盐城历史地名的挖掘与保护67、中国地名命名的地理文化特征68、容美土司对外交通路线及其价值研究69、人文教育专业地理野外实践教学问题研究70、文化地理学视角下的声景研究及相关进展71、南岳古镇景观基因的居民感知特征及影响因素72、新时期如何有效开展旅游地理课堂教学73、地理环境对淮北地区历史发展的影响374、文学地理学人才队伍培养模式初探75、山西省地理环境对地域文化的影响76、传统聚落景观基因的环境教育特征探析77、地域文化基因再现及人本观转基因空间控制理念78、人文地理学视域下的中国城镇化79、人文地理与城乡规划专业教育体系构建新路径80、课程、专业设置与当代中国历史地理81、开放性视角下内蒙古城市腹地的界定82、村落遗产地社区居民旅游发展态度的影响因素83、中国传统村落的空间分布格局研究84、客家民居建筑的人文魅力探微85、基于聚落地名的盐池县人地关系状况研究86、湖南洪江市古村落群空间分析与开发对策87、基于旅游影响下的历史文化名镇去商业化研究88、地理科学专业实习模式的改革与实践89、高校地理实验教学面临的严峻形势和对策90、空间生产语境下的城市文化景观失忆与重构91、地缘政治在“世界地理”课程教学中的安排92、浅议高校旅游地理校本课程开发93、浅谈传统村落旅游开发与形态变化94、新文化地理及其通俗化路径95、人文地理与城乡规划专业综合教学实习的优化设计96、社会建构主义视角下的边界--研究综述与启示97、我国地理科学类本科专业设置与学生培养的变化98、人文地理学野外实习教学改革实践与探讨99、农业地区人地系统脆弱性及其发展模式研究4100、从生态学的角度分析温瑞塘河的文化积淀和水环境污染的治理5。
浅谈城市化背景下乡村发生的变化摘要城市化的进程中城镇用地,城市文化、城市生活方式和价值观在乡村地区都会发生渐变。
指出城市化对乡村发生的主要变化为城市用地扩张,城乡人口流动,社会经济结构发生变化,基础设施的改善,居民生活生活方式与观念转变,环境污染等方面,重点从这几方面对城市化背景下乡村发生的变化进行阐述与分析。
关键词乡村;城市化;变化1乡村在聚落分类中通常是从特定的需要出发,选择其中的一项或几项特征为基础,拟定适当的指标而作出的。
大多是根据职能或形态的特征进行分类。
按乡村的经济活动内容,有以一业为主的农村、山村(林业)、牧村和渔村,也有农业、农牧、农渔等兼业农村。
在经济特征和自然环境、民族文化等因素的作用下,乡村存在着种种居住方式和形态特征。
在农区和林区,村落通常是固定的;在牧区,定居聚落、迁移性聚落和游牧的帐篷兼而有之;在水乡和江河之中,还有以舟为室的水上之家。
固定的村落又有以孤立农舍为基础作点状分布的散村;也有集合成线状、块状的路村、街村、团村等集村。
其规模从只有少许农户的小村到数千人口的大村。
在乡村聚落的分类中最常见的还是按形态分类。
【1】(1)一般类型的乡村:①密集型农村聚落②分散型农村聚落③半聚集型农村聚落;(2)活动型村落(3)特殊类型①美国单户型②集体农场型③经营性农场2城市化对乡村变化的影响因素分析城市化总的说来为区域人口变迁,社会经济转型,地域空间重建的过程。
首先涉及的一方面就是城市化是城市对乡村施加影响的过程。
下面重点讨论中国的城市化进程对乡村的影响因素。
2.1 城市用地扩张与乡村的变化城市用地是城市规划区范围内赋以一定用途和功能的土地的统称。
是用于城市建设和满足城市机能运转所需要的土地。
如城市的工厂、住宅、公园等城市设施的建筑活动,都要由土地来承载,而且各类功能用途的土地经过规划配置,使之具有城市整体而有机的运营功能。
随着经济水平的提高,农村人的思想也有所改变改变,大多数都向往城市,这就使的城市人口加大,城市用地也不的不加大,这就使得外围市区的城市化,可以看出这是城市生长最明显,也最迅速的区域。
因为这些地方一般的地价相对市中心区域便宜,而且一般都有比较好的交通与空气质量,开发商一般也比较看好这样的地方,政府更是希望能把城市做大做强。
在这一区域,城市是向前推进的,乡村就在一直后退,城市的发展就有如波浪一样向前。
这样就可以表现成三种形式:一,城市直接将原来的乡村吞并,融为一体,土地也就到了政府与开发商的手中,自然而然的这些乡村的人也成为的城市人,并可以得到政府极大的补助;二,城市的用地扩张也会使得乡村的迁移与合并,以达到土地集约化与空间集聚化,同样的城市规模是在照样扩大的;三,城市用地扩张同样使得乡村与城市的空间距离缩短了,这就加强了城市与乡村之间的联系。
2.2 城乡人口流动与乡村的变化城市人口的急剧增加,在相当大的程度上乡村剩余劳动力的空间迁移。
时代的快速前进,城市的急剧发展,城乡的收入差距,生活质量的差别等,使得农村不断向城市涌进。
这就使得城市更密集,农村相对就松散许多,留在乡村的大部分为老人与小孩,这使的乡村安全存在较大的隐患。
再加之大量农村的人口到城里买房安家,留在农村的房屋也就变得破乱不堪,有些都成了废墟,留在农村的土地也就杂草丛生,任其浪费。
这就会使的乡村人口越来越少,按照这样的发展趋势,可能在不久的将来好多乡村都会崩溃,甚至瓦解。
据统计,在2008年12月份,我国的城镇人口占总人口的41.8%,而2011年12月超过了50%。
2.3 社会经济结构与乡村的变化社会经济经构,是指国民经济中不同的经济成分、不同的产业部门及社会再生产各方面在组成国民经济整体时相互的适应性、量的比例以及排列关联的状况。
社会经济结构主要包括五个方面的内容:产业结构、分配结构、交换结构、消费结构和技术结构。
其中,最重要的就是产业结构。
城市化的过程,是城市产业升级与转移和城乡产业调整的过程。
对乡村经济结构发生的影响主要表现为:一,城乡产业转移与承接,城市产业的发展与外迁,周围乡镇对转业产业的承接与用地布置,以及由此带来的乡村就业结构的变化,外来人口增加以及住居空间的变动,都会对传统的乡村聚落空间产生直接影响;二,乡村工业化发展,指乡村通过工业化生产与经营,实现农村非农化的发展方式,这是乡村产业发展及空间演变的内生转化过程;三,农业生产技术进步,工业生产推动与改变的一户一分田的传统耕作模式,也扩展了农名的生产与生活的空间范围。
【2】2.4 基础设施的改善与乡村发生的改变随着城市化的进程,在近些年来,农村的基础设施发生的翻天覆地的变化,具体表现在一下几个方面。
(1)交通变得更加的快捷,便利。
随着国家的建设新农村的兴起,全国的农村大部分都有水泥马路进村的情况。
这相比以前的的沙子路比,车子从城中到乡村的时间大大缩短了,而且村与村之间的连接也变得更方便。
这尤其对于乡村企业的发展尤为重要,这缩短了城市与乡村之间的差距,这不仅仅是距离的差距,也是生活水平与思想上的差距。
这是伴随着城市化进程中,比较好的将城乡更好的结合起来。
(2)农村居民家用设施更加完善。
大多数家庭不仅仅实现的楼上楼下电灯电话的需求,更是冰箱,电视,空调,与现代化家具一应俱全,而且房屋建设在以前的基础上有了很大的改观。
然而,要全面实现这种情况,是很难的,比如在贵州的一些地方,由于喀斯特地貌的原因,都是没有电灯的,在这里,居民家用可能依旧停留在改革开放之前。
2.5 城市化进程与农村居民生活方式与观念的改变伴随着城市用地的扩张与进城务工的人员的增加,农村人口或多或少的受到城市人口的感染。
人总是延着自己觉得好的发面去发展的。
城市期间,他们的收入与生活水平都会有所提高,他们的生活观念也就会在原来的基础上发生一些改变。
返乡後,他们会利用在城中所赚取的钱,去盖房子与配备各种所需要的生活用品。
这些现象会无意中激起很多人的进城欲望。
伴随着电视与互联网的高速发展,信息流通非常的快。
城里人与农村人差不多在信息方面都是资源共享的。
到了90这一代,大多数人农村人与城市人都没什么区别了,无论是生活方式还是生活观念。
很多90後都认为自己将来都会住在城里。
2.6 城市化进程与农村环境的改变城市化进程中,城市中大量的垃圾会沿着郊区运送,这就会使得郊区变成一个个垃圾场,随着城市的蔓延,越来越多的地方受到城市垃圾的侵蚀,这会是的更多的地方变成垃圾场。
这会对环境带来极大的污染。
还有就是城市化进程中,许多乡镇企业的蓬勃发展势必会制造大量的废水,废气,废料,这些对一个区域的环境的破坏程度是极其严重的。
比如原来清澈见底的河流也是一片的黑,原来满是鸟啼的树林,现在是一篇死寂。
还有就是现代农村居民也习惯了乱丢塑料袋,现在在农村中走着,塑料袋是随处可见的。
3 发达国家在城市化进程中乡村的变化很多发达国家的城市化历程都分为城市化阶段,郊区化阶段,逆城市化阶段,再城市化阶段。
而中国似乎也在走这条道路,只是还只在郊区化阶段而已。
而中国与这些国家都存在很大的差异性。
尽管发达国家先期城市化发展时的世界经济、政治、科技以及人文环境,今日已不复存在,且各国发展的基础条件差异很大,但仍有些先进经验、成果和理念,值得我们作选择性借鉴。
现在我来讨论一下韩国在城市化进程中乡村的变化。
上世纪70年代初期,韩国农村伴随着传统农业经济向新型工业化的快速转变,兴起了新村建设运动。
经过30多年的努力,韩国农村经济得到飞跃发展,社会面貌发生了深刻变化,农村居民伦理道德水准得到有效提升。
世界上公认,韩国新村运动的业绩不俗。
中国作为韩国的邻邦,地理环境、经济条件以及风土人情都有相似之处,在推进小城镇建设的过程中,借鉴韩国.的经验,会有效地避免走弯路。
韩国的新村建设,主要有八个方面内容。
一是改善农村公路。
全国农村架设了七万座桥梁、各村都修筑了宽3.5米、长24公里的进村公路。
实现了村村通车。
二是改善住房条件。
从70年代初期到70年代末期,有250万户农村居民告别I了茅草房,住进了砖瓦结构的新居。
三是实现了农村电气化。
到1978年,全国98%的农户都装上了电灯,1990年代全国实现了电气化。
四是兴建饮水工程。
农民由喝井水改为喝自来水。
五是推广高产水稻品种。
在全国推广水稻的“集团栽培”,使水稻的单位面积产量提高了42.85%。
六是增加农民收入。
通过推广新技术、政府补贴扶持发展生产、调整优化农业结构等措施,使农户的年均收入由1 970年的824美元增加到1 978年的3893美元。
七是发展农协组织。
通过壮大组织、扩充业务、提升能力、加强服务等具体做法,提高农民的组织化程度,为农村的发展注入活力。
八是兴建村民会馆。
到1 978年,全国村会馆达至4万个,基本达到了村村有会馆的标准。
由于支持新村建设的财力有限,一些地方政府分清轻重缓急,排出了新村建设项目优先顺序:宽阔笔直的进村公路,修建跨河的小桥,宽阔笔直的村内道路,村庄排污系统的改善,茅草房的改造,修葺农家1日围墙,改善饮水,建造村庄会馆,河流堤岸整修,田地支路开辟,农村电气化工程,安装村庄电话,建造村庄浴池,建造儿童活动场所,改善河边洗衣条件,植树种花美化环境。
学者李水山在研究韩国的新村运动时,将其分为五个阶段:197 1~1 973年,基础建设阶段;1 974~1976年,扩散阶段 1 977~1980年,充实和提高阶段:l981~1988年,转变为国民自发运动阶段;1988年以后,自我发展阶段。
韩国的新村运动,至今没有宣布终结。
这些在城市化发展中,韩国的新村运动算是比较成功的,值得中国的乡村去借鉴。
但是中国与韩国还是存在差异性,毕竟韩国不大,而且靠海,而中国人口基数大,民族众多,地方性差异大。
韩国的新村运动同样给我们提了个醒,在建设社会主义新农村的同时,城市化给乡村带来的还有好多可挖掘的东西,这值得我们去深思。
4 乡村城市化城市化的发展不仅仅是城市的自我发展与空间扩张,还包括乡村聚落的自我发展与乃至实现城市化蜕变的过程。
农业人口转化为非农业人口并向城镇性质的居民点集聚,乡村地区转变为城市地区或在乡村地域中城市要素逐渐增长的过程。
乡村城市化是一种人口、经济、社会甚至文化现象,主要表现为:城市人口增加,乡村人口减少;城市发展,城市地域扩大,农业用地转用作工厂、商店及住宅等非农业用地;农民由专业农户转化为兼业农户;进一步成为脱离土地的非农户;城乡居民经济收入和文化教育差别不断缩小,价值观念和生活方式等趋同。
乡村城市化的实质是乡村与城市居民共同继承、创造和平等分享人类共有的物质文明和精神文明,逐步缩小并消灭城乡差别,达到城市和乡村协调发展。
乡村城市化是生产力发展和劳动分工加深的必然产物,从城市诞生之日起即进行这一过程。
第二次世界大战后,随着经济的高速发展和工业化、现代化的蓬勃兴起,世界范围内城市化的进程加速,城乡格局急剧变化。