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六年级毕业班家长会班主任发言稿（9篇）六年级毕业班家长会班主任发言稿（9篇）孩子上六年级了,面临着小升初的转折,那么这一年的家长会的讲话稿应该怎么写呢？以下是小编准备的一些六年级毕业班家长会班主任发言稿，仅供参考。
六年级毕业班家长会班主任发言稿【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们;大家上午好!今天我演讲的题目是怎样传播正能量正能量是最受大家欢迎的流行语。
正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。
多情自古伤离别，我们告别了短暂而美好的高一上学期，我们经历了离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个异性陌路的`新班级，面对此景，同学之间的交往是否会有些迟疑呢班级的凝聚力是否不够呢我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时，总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席，与其回忆过去，不如抓住现在，我们需要团结起来，去取得更加辉煌的成就，在上周学校组织的拓展活动中，我受益匪浅，闻到了新的班级气息，看到了班级的新的潜力股，同学们纷纷建言献策，给我感受最深的是在当我们的花朵开放时，很大一批都是黑色的。
而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻，中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净!看，这就是未来之星，这就是未来之花!未来之星的光芒正在渺茫，正在淡无;未来之花的鲜艳正在退去，正在衰败! 星啊，花啊，那就是我们啊!让我们一起动手，铲除这些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪恶之星。
愚昧无知的他们必将被社会所淘汰，他们最终将被钉在历史的耻辱柱上!同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放!谢谢各位!六年级毕业班家长会班主任发言稿【篇2】各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。
这次家长会是我们第一次坐在一起，我想还有一次为了你们的孩子坐在一起的时候，我想这都是缘分，首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。
六年级毕业班家长会发言稿六年级毕业班家长会发言稿精选3篇（一）尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长，很荣幸能够站在这个讲台上与大家分享我的心声和感受。
首先，我想向各位老师表示衷心的感谢。
六年级的学习生活即将结束，对于我们的孩子来说，这是一个重要而特殊的阶段。
在过去的六年中，老师们给予了孩子们无私的关爱和悉心的教导，帮助他们取得了优异的成绩和全面的发展。
在此，我代表所有的家长，对各位老师真挚地表示感谢和敬意！在这六年里，我特别深切地感受到了学校教育的力量。
通过老师们的引导和栽培，孩子的思维被激发，个性得以充分展现。
他们迎难而上，勇敢地面对一切挑战。
他们在老师的悉心教导下，学会了团结协作，互相帮助。
他们在老师的倡导下，树立起良好的价值观和道德意识。
每一位老师都是他们学习和成长的引路人，是孩子们心中永远的榜样。
即将到来的初中生活必定会给孩子们带来新的挑战和机遇。
作为家长，我们要尽力为他们营造和谐的成长环境和家庭教育，让他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也要关注孩子的精神世界，引导他们正确对待学习压力和社交压力，坚持积极向上的态度和乐观的心态。
我们相信，有了老师们的培养和我们的关心，他们一定能够在新的起点上再创佳绩。
最后，我想对我们的孩子们说几句话。
亲爱的孩子们，六年的小学生活即将结束，你们即将踏入初中生涯的起点。
不论你们面临怎样的困难和挑战，都要相信自己的能力，勇敢地面对。
记住家人和老师们的期望，做一个懂得感恩和奋发向上的孩子，用实际行动回报大家的关怀和期望。
未来的道路上，你们将遇到无数的选择和机会，希望你们能够牢记初心，脚踏实地追求梦想。
让我们共同祝愿每一位孩子都能够在新的征程中获得更多的成长和成功！再次感谢各位老师的辛勤付出和无私奉献！谢谢大家！六年级毕业班家长会发言稿精选3篇（二）尊敬的校长、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是某某的家长，今天我代表所有家长在这次六年级毕业班家长会上发言。
小学六年级毕业班家长会讲话稿（精选20篇）小学六年级毕业班家长会篇1各位家长：大家好!首先，我代表镇中心校、六班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天有几十位家长在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作的支持，我也替你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表达了对孩子们的关心。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一个多月时间就要参加小学阶段的最后一次考试――毕业考试。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入中学学习打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟大家谈四个方面的问题：①外部形势②目前情况③工作设想④意见及建议。
一、外部形势当前，随着国家教育的不断深化改革，学校都坚定不移地推进素质教育，努力提高学生的综合素质。
让每一个孩子都在快乐中学会做人，学会学习，学会交际等等。
我校也不例外。
我校经多年的实践，总结了一条办学经验，我们郑重地向家长承诺：我们的努力目标是――给孩子一个梦想，给家长一个希望。
小学毕业考试是由市教育局统一命题，严格监考，集中改卷。
招生工作由市教育局统一安排。
近年来，我校升中学成绩较好，得到家长和上级部门的好评。
现在我们要根据自己孩子的情况，商讨孩子毕业升学问题。
我们会尽力为孩子毕业升学创造一个良好的外部条件，让你们放心，让你们满意!二、目前情况对学校来说，六年级毕业班成绩的好坏是我校办学质量的集中体现，在一定程度上也影响到学校整体的教育教学情况。
六年级毕业班家长会发言稿六年级毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我作为一名六年级的老师，深感荣幸能在这里和大家一起分享孩子们的成长。
在过去的几年里，我们共同见证了孩子们从稚嫩的幼苗成长为茁壮的小树。
而今天，我们迎来了他们小学阶段的最后一次家长会。
首先，我要感谢各位家长一直以来对学校工作的支持和配合。
正是因为有了你们的鼎力相助，我们才能为孩子们创造一个更好的学习环境。
同时，我也要赞扬我们的同学们，他们用勤奋和努力为自己的小学生涯画上了圆满的句号。
在这个阶段，孩子们面临着诸多压力和挑战。
课程内容的加深、考试频率的增加，都对他们的学习能力和心理素质提出了更高的要求。
然而，请相信，每一个挑战都是他们成长的契机，每一次磨砺都会让他们更加坚强。
为了帮助孩子们更好地应对这些挑战，我想分享几个建议：1. 鼓励孩子们保持积极的心态。
面对困难和压力，乐观的态度是至关重要的。
让他们知道，只要尽力而为，无论结果如何，都是值得骄傲的。
2. 培养孩子们良好的学习习惯。
合理安排时间，遵循科学的学习方法，这将使他们的学习事半功倍。
3. 加强与孩子们的沟通。
了解他们的想法和困惑，为他们提供及时的帮助和支持。
在接下来的日子里，希望家长们能与学校紧密合作，共同为孩子们创造一个和谐、稳定的成长环境。
让我们携手陪伴他们度过这段美好的时光，为他们的未来奠定坚实的基础。
最后，我要再次肯定孩子们的努力和成果，并鼓励他们继续勇往直前，追求自己的梦想。
相信在他们的人生道路上，一定会绽放出更加绚烂的光彩！谢谢大家！。
小学六年级毕业班家长会发言稿（精选12篇）小学六年级毕业班家长会篇1尊敬的各位家长：大家好!首先，谢谢你们给我送来了一群聪明。
可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦。
带来忧愁。
甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、汇报两个多月里班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。
我们六(2)班本学期有学生83人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的六(2)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。
在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
2学习情况我班是一个学习氛围浓的班集体。
他们爱好广泛、求知欲强。
在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有最高分获的者马广继等同学。
还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报!在两次考试中，我班各科都取得了令人满意的好成绩。
连续两次夺得文明班的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水。
3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。
如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等。
小学六年级毕业班家长会家长发言稿小学六年级毕业班家长会家长发言稿（通用7篇）在现在社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级毕业班家长会家长发言稿（通用7篇），欢迎大家分享。
小学六年级毕业班家长会家长发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家下午好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在六（4）班教室里。
欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。
我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。
感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。
教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。
因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。
2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。
3、教育学生关心他人（帮助差生、查收作业、做老师的助手时也锻炼和培养了自己）。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。
在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。
在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。
收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。
我们班学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
因为各种原因，我班同样存在一些问题。
六年级毕业班家长会发言稿（3篇）敬重的各位家长：你们好!作为班主任，我首先代表我和全部任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进展有效的家校协作是特别必要的。
今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。
今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。
其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光对待其他事物，有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。
心情不很稳定。
但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。
造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。
盼望异性关注自己并受到异性宠爱，喜爱和异性在一起。
我们经常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得非常兴奋，以男子汉的姿势博取女孩子的宠爱;与男孩子交往，女孩子更爱装扮，眉目传情，故作姿势，以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己，相互取悦、吸引，是安康的性心理。
3、个体心理的进展。
青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了对待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的力量也得到了充分进展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的根本看法。
但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会消失理智不能驾驭感情的现象。
六年级毕业班家长会发言稿精选五篇随着时间的推移，孩子六年级的时间过去一半，学校召开了这届毕业生的家长会。
以下是小编为大家整理的六年级毕业班家长会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧!六年级毕业班家长会发言稿(一)尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：大家下午好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。
应刘老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。
我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。
因此我首先要向孩子的班主任刘老师，语文某老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。
下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。
有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。
孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。
因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。
因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。
要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：一、重视孩子的“健康”“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，从学习弟子规做起，，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳讲话文明，对人宽容…..使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
六年级毕业班家长会发言稿6篇Sixth grade graduation class parent meeting speech doc ument编订：JinTai College六年级毕业班家长会发言稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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下面是小泰给大家整理的六年级毕业班家长会发言稿精选，仅供参考。
篇章1:六年级毕业班家长会发言稿由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。
首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓励我的工作，并提出宝贵意见。
今天借家长会之际，作为一名数学教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：1、重视孩子学习习惯的培养学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
六年级毕业班家长会发言稿范文（通用15篇）六年级毕业班家长会范文篇1各位家长某(姓)老师中午好!应某老师的邀请，今天诚意参加此次家长会。
【六年级家长会家长发言稿范文5篇】六年级家长会家长发言稿范文5篇。
其实开家长会不是目的，主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子，以及能够配合学校制度有效的管理孩子。
作为家长，都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高，甚至希望孩子是班级的第一名，每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。
明年就是初一。
即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。
最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。
在这里，我表态，我提议，孩子是希望，孩子是未来，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多关心下孩子。
以下是我对小升初家长们的建议：1、多鼓励，忌比较这个学期有很多考试，对于孩子的成绩要有一颗平常心，尤其是当孩子考得不理想的时候，千万不要对其埋怨、斥责，甚至失望、放弃，既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较，也不要给孩子定某些硬性的指标，那样只会让孩子产生逆反心理。
在这个阶段，孩子尽力了就好。
2、训练孩子的耐挫力现在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一样，扔在地上就碎了。
从现在开始，你就要培养孩子的耐挫能力，不要老是让孩子听好话。
老是听好话，当他面对现实，发现不是这样时，容易有极端反应。
孩子受点委屈，也是种教育，比如孩子在学校里受委屈，吃亏就吃亏一点，家长不一定要去争回来。
你能保证孩子以后走上社会都不吃亏么?3、学会做个倾听者这个时候，家长都很关心孩子的成绩，如果方法不当，很可能会适得其反。
建议家长多和老师联系，从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。
和孩子谈学习，也要先做个倾听者，听孩子对自己学习的分析与困惑，理性倾听，听的同时也要做些引导，提醒孩子要理性看待每一次成绩，科学评价自己，然后再做个坚定的支持者，对孩子存在的问题、面临的困难，要一起面对，共同解决。
4、培养孩子上进的心态要教孩子有积极的生活态度，不要对什么事情都无所谓。
六年级毕业班家长会发言稿 尊敬的家长朋友们：
大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼又是一年快过去了。今天，大家带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（4）班毕业班家长会。我想这都是缘分，首先欢迎各位！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。今天我们坐在一起来聊一聊关于孩子成长的话题。今天的会议议程是这样安排： 一、首先作为这个班的班主任和语文老师，我来向大家汇报一下我的工作情况 二、请数学老师王老师发言。 三、请英语老师郑老师来谈谈这个班的英语情况。 四、学生家长代表发言 五、学生代表（班长）发言
我来向大家汇报一下我的工作情况：
工作情况：
我曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我今年接受的604班级成绩偏差，尤其是语文学科成绩严重滞后。为了当好班主任,说确切些,为了提高班级的整体成绩，我可谓绞尽了脑汁，想了许多办法。 我想一个班想取得好成绩，首先得抓纪律。学生都能遵守纪律了，课上都专心听讲了，成绩当然会好起来的。 我首先依靠建立班级日常工作量化管理机制，营造良好的班风。 具体做了如下工作： 第一、展开各种比赛。每周进行优秀小组评比------把全班分八个学习小组，设立值日班长，轮流值日，并与各任课老师考评各组成员。把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出具体要求，根据各组表现进行加扣分。每周进行考评。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况；通报表扬本周积分最高的前两个小组，给予一定的奖励----免写一部分家庭作业。得分最低的小组评为潜能小组，增加一部分作业。这种带有竞争特征的小组比赛能培养学生的团队精神，以优促差，促进班级建设良好循环，达到了全面管理每一位学生之目的，为创造一个良好的班风奠定了基础。此外进行班级“每周五星及优秀班干部评比”，学校“六好儿童”评比来促进学生德、智、体、美、劳全面发展，涌现了一批班级管理积极分子，如，柯诗媛、蔡庆仪，黄凯丽、陈敏丹、马创坚、翁铭慧等全面掀起了比学赶帮的良好局面。从而很好的促进了良好学风。 第二，我树立个人威信。老师要言行一致、纪律严明、赏罚分明、言既出令必果，先在学生心目中树立威信。有了威信，他们才敬畏你，才能很好地完成你布置的任务。当然每个班都会存在“好动分子”，他们不会乖乖地被驯顺的，仍会破坏规矩，上课不专心听讲，甚至搞恶作剧，怎么办？我耐心的做思想工作，找他们谈话，与家长积极联系，请家长配合教育等。
第三，让学生养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯就可事半功倍。这养成教育也不是那么容易的，老师在接手一个新班时特别要花些时间、精力整顿整顿，尤其是那些爱贪玩的学生，自控力特差的学生，老师布置下去的任务他们往往不能及时完成或完成得马虎，这时我就主动与学生促膝谈心、启发诱导，让他明白不认真完成任务是不好的一种行为。接着就是“紧追不舍”（不可半途而废）直至其完成学习任务为止为止。如开学初，我发现我班很多孩子很懒惰，不想背诵，于是我不动声色的布置了任务---本周内必须背诵完第一课，否则周五放学不能回家。很多孩子积极背诵，还有一些孩子无动于衷。到了星期五，我就把那些没完成任务的孩子留下来了。他们大吃一惊---没想到老师真会把他们留下呀！家长们也都很配合—直到背完了才接回家。从此以后谁也不敢不积极背诵了。又如：为了提高孩子们的写作水平，我每周必须布置一篇周记，有时候是写心情日记 ，周日交上来后我认真批阅，对于那些随便应付的，我绝不放过----重写一篇，对于那些不交周记的，除了重写还要求背诵一篇优美范文。对于认真写了但写的不好的，我当面指导修改，直到改好为止。对于优秀作文，我满心欢喜的表扬，还在班里念给同学听，既鼓励了优秀者，又激励了更多的同学爱上写作。我和孩子们一路辛苦，作文有所提高，从最初的平均扣7分多，到现在平均扣3-4分多。迄今为止，已有八人次学生习作发表于校刊《希望》上。（出示《希望》）
第四，让学生热爱学习。一句老话说得不错：兴趣是最好的老师。老师就不要吝啬美丽的词藻，多夸夸他们。我把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中接受知识，提高能力。 在课堂上提问时我照顾班上中差的学生，分别让不同层次的学生都尝到答对题时的成功的喜悦。当然，一个班级里都会存在那么几个特差生，想要他们在短时间内取得良好成绩是不可能的，有的想让他们取得一点点进步都是相当地困难，但我坚持让他们对学习感兴趣，树立他们的自信心。他们当中有的性情孤僻、有的性情烦躁、有的行为习惯较差，这些因素或轻或重地影响了他们的学习。我想作为老师如果对这样的学生更多了解，更多亲近，给予他们更多的关心、照顾，那么他们喜欢你了当然就爱听你讲课，你说的话也就成“圣旨”啦。比如，我班的廖庚北同学就是性格比较孤僻的孩子，我就经常找他聊天，有时候逗逗他笑，他感觉老师是喜爱他的，渐渐的对老师消除了戒备之心，学习取得的较大进步。语文从原来的70分升到85分左右；名次从47名升到37名。
第五、我目标激励机制目标。激发学生竞争意识。 有目标才有动力。有竞争才有压力。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。1、激发与本班学生的竞争意识。开学初要求每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，确立自己的竞争对手、写下自己的座右铭，写于便利贴上，称之为“ 警示牌”贴于课桌左上角，（家长们现在可以看看孩子的课桌上都有这样的一张小纸条。）纸条虽小，作用不小。这纸条时时刻刻提醒孩子明白自己的前进方向，提醒他们克服缺点，努力拼搏！这样将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
下面我谈谈我班语文科取得的些许成绩： 我接班时，五年级下学期期末平均分低于最高班级15分多，低于年级总平均分近8分，全班只有一个上90分的。不及格的有4个，最低41分。现在情况好多了，从几次考试来看，我班低于年级最高班级5到7分，低于年级总评分2 -3 分，不及格的有0-2人，90分以上的最多时达到18人，一般情况不少于6人，最低55分。可以说每个同学都有不同程度的提高。 综上所述：要想提高班级整体成绩，不是一件容易事情，确实漫长而辛苦的。但是，没有办法，我这个人是不会轻易服输的。我相信，也请我们家长相信，只要兢兢业业地工作，重视培优转差，并坚持不懈的努力，就一定会有所成就。请家长们给我及孩子们以信心和力量！
不足之处： 在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。前五年不少时间被虚度，阅读书籍相对较少，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白，导致阅读理解分析能力低下，落后于年级水平。
2、有几个学生到目前为止学习自觉性还是较差，极易分心，也容易受干扰，难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次期中和模拟试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、有些学生书写不太认真，不肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。特别是家作。
4、、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 针对以上情况，我在下一段时间的打算是： 1、利用每天下午吃完晚饭后的时间培优补差。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。 2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在周六周日早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，让学生多练习，熟能生巧。整合小学六年的知识，制作直观的电脑课件，让学生学得愉快轻松。（出示一些课件供家长观看）
希望家长配合的： 在剩下二十多天的日子里，家长应该怎么做？
1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
3、继续加强对孩子良好学习习惯的培养。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人，对于自己实在难以独立完成的题目可以请教比自己大的哥哥、姐姐，实在做不出来，第二天请教老师。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。。
4、多关心孩子的学习。平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。这里我希望我们家长周末要多关心一下孩子的家庭作业情况，像进入复习阶段后，特别是英语、科学、语文的背诵积累，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵默写的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。
5、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，
